一、我會寫，我會填。(20顆星)
kě wànɡ yōng bào zhǐ huī piào liànɡ hú li wú tóng tán qín mín zú
bá( )苗zhù( )長 qǔ( )長bǔ( )短
1、“狐貍”都是( )結(jié)構(gòu)的字。
2、“狐”用音序查字法，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。
3、“貍”用部首查字法，先查部首( )，再查( )畫。
二、讀句子，選正確音節(jié)打?qū)μ枴?10顆星)
1、因為(wéi wèi)孩子們已經(jīng)長大，他們告別媽媽，四海為(wéi wèi)家。
2、將軍沉著(zhuó zhe)地指揮著( zhuó zhe )戰(zhàn)斗。
3、我們學(xué)校有藏(zàng méng )族的小朋友，還有蒙( zàng méng )族的小朋友。
4、在盛(shèng chéng)開的玫瑰花叢中，有一個盛( shèng chéng )滿清水的瓶子。
5、風(fēng)車在一個地轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn )動，他卻一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)身跑了。
三、照樣子，在括號里填上反義詞或近義詞。(4顆星)
1、例：我們寫作業(yè)要認(rèn)真，不要(馬虎)。
這里很危險，我們應(yīng)該到()的地方玩耍。
學(xué)習(xí)好比逆水行舟，不()則退。
2、例：小紅戴著一頂漂亮的帽子。(美麗)
老舍是一位的作家。()
今天，我非常高興?！ ?)
四、照樣子寫句子。(5顆星)
1、北京有許多名勝古跡，有許多風(fēng)景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大廈。
有( )，有( )，還有( )。
2、小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄來。 小猴子( )地吃起葡萄來。
五、把課文中的句子補(bǔ)充完整。(8顆星)
1、 ______________，霜葉紅于二月花。
2、 ______________，正是橙黃橘綠時。
3、 _____，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
4、豌豆媽媽更有辦法，____________。
kě wànɡ yōng bào zhǐ huī piào liànɡ hú li wú tóng tán qín mín zú
bá( )苗zhù( )長 qǔ( )長bǔ( )短
1、“狐貍”都是( )結(jié)構(gòu)的字。
2、“狐”用音序查字法，先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。
3、“貍”用部首查字法，先查部首( )，再查( )畫。
二、讀句子，選正確音節(jié)打?qū)μ枴?10顆星)
1、因為(wéi wèi)孩子們已經(jīng)長大，他們告別媽媽，四海為(wéi wèi)家。
2、將軍沉著(zhuó zhe)地指揮著( zhuó zhe )戰(zhàn)斗。
3、我們學(xué)校有藏(zàng méng )族的小朋友，還有蒙( zàng méng )族的小朋友。
4、在盛(shèng chéng)開的玫瑰花叢中，有一個盛( shèng chéng )滿清水的瓶子。
5、風(fēng)車在一個地轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn )動，他卻一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)身跑了。
三、照樣子，在括號里填上反義詞或近義詞。(4顆星)
1、例：我們寫作業(yè)要認(rèn)真，不要(馬虎)。
這里很危險，我們應(yīng)該到()的地方玩耍。
學(xué)習(xí)好比逆水行舟，不()則退。
2、例：小紅戴著一頂漂亮的帽子。(美麗)
老舍是一位的作家。()
今天，我非常高興?！ ?)
四、照樣子寫句子。(5顆星)
1、北京有許多名勝古跡，有許多風(fēng)景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大廈。
有( )，有( )，還有( )。
2、小猴子爬上葡萄架。小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄來。 小猴子( )地吃起葡萄來。
五、把課文中的句子補(bǔ)充完整。(8顆星)
1、 ______________，霜葉紅于二月花。
2、 ______________，正是橙黃橘綠時。
3、 _____，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
4、豌豆媽媽更有辦法，____________。