一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶語(yǔ)文書，頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道，老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課，是要罰寫作文的！可我把書包翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)語(yǔ)文書的蹤影。
正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課鈴聲，笑吟吟地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里像十五只吊桶打水七上八下。情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書，套上包書紙，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課文，可我連一個(gè)字聽(tīng)不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表，期盼著早點(diǎn)下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不像平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言，連朗讀也只是下意識(shí)的動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來(lái)?？粗蠋熌且苫蟮纳袂椋也粩嗟卦谛闹衅矶\：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)，我的臉漲得通紅，兩腿也不禁打起了顫。
俗話說(shuō)得好：“紙是包不住火的”，我那本假冒的語(yǔ)文書終于露了餡，我也終于嘗到了罰寫作文的滋味。
這就是粗心帶給我的煩惱。
正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課鈴聲，笑吟吟地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里像十五只吊桶打水七上八下。情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書，套上包書紙，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課文，可我連一個(gè)字聽(tīng)不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表，期盼著早點(diǎn)下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不像平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言，連朗讀也只是下意識(shí)的動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來(lái)?？粗蠋熌且苫蟮纳袂椋也粩嗟卦谛闹衅矶\：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)，我的臉漲得通紅，兩腿也不禁打起了顫。
俗話說(shuō)得好：“紙是包不住火的”，我那本假冒的語(yǔ)文書終于露了餡，我也終于嘗到了罰寫作文的滋味。
這就是粗心帶給我的煩惱。