人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學時光作文字篇一
得知籃球比賽即將開始，每班都更加努力地在訓練，放學后的操場人山人海，都在為籃球比賽做準備。
籃球月在不知不覺中到來，我們第一場比賽就是和上屆的冠軍對戰(zhàn)。本以為可以很順利地打完四場比賽，結果剛開始就遇到強勁的對手。哨聲響起，令人激動的比賽開始了。帶著忐忑的心情喊著加油，盡管知道結果不理想，但不拼一拼怎么知道？第一球我方隊員配合默契，順利為本班加分，啦啦隊的喊聲更加大聲，響徹云霄，不斷為球員助威。過了一會兒，冠軍隊顯現(xiàn)出真正實力，兩個三分球給我班下馬威。時間在流逝，每一分每一秒對于我們都是那般珍貴。
好幾次哨聲響起，我隊犯規(guī)了。每個隊員都開始慌了，場外的教練耐心地跟他們講著，平復他們的心情。比賽繼續(xù)開始了，球員們逐漸放松下來，不再緊張。第二場比賽剛開始就進了兩個球，士氣高漲。懷著一顆渴望勝利的心，大家拼盡全力，得分不斷增加，掌聲此起彼伏，歡呼聲震耳欲聾。
前兩場比賽結束，我們暫時領先了三分。接下來的女生投籃十分重要，我也是其中的一員。很快就輪到我投球，心中萬分緊張，深呼吸了好幾次，投出了第一個球，出乎意料，球進了。接下來的幾球，我瞄準籃筐，努力把球投進去。女生投籃結束了，我們比對方多進了兩球，成功為球隊加下了五分。那一場比賽，結果讓所有人意想不到。
最后一聲哨子吹響，看了比分，贏了！我們贏了！意料之外的勝利！那一刻，令人歡呼雀躍。大家愉悅地慶祝比賽的勝利，緊緊地相擁在一起。那一天，是那樣美好，讓令人難以忘記。
小學時光作文字篇二
六年的時間就這么過了，現(xiàn)在想起來似乎還只是一場夢而已，但時間告訴我這不是夢，應該面對這感傷的事實。嘴上說著不在乎，但是心還是會有一種冰涼的感覺在隱隱作痛。
聽著《北京東路的日子》，又回憶起了六年來的朝夕相處。歌詞的開頭“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪去。”雖然現(xiàn)在的我們沒有歌詞中那么大，但我們也有一些莫名的感傷充斥在心里。
當幾年后，我們再聚在一起時，又該是怎樣一幅場景呢？熱淚盈眶還是淡然一瞥，或許那時的我們成熟了，不好意思再相認，但是心里難免會有一些喜悅。或許那時連彼此的名字都已經(jīng)淡忘了，但是曾經(jīng)在一起的追逐打鬧、同心協(xié)力還是會有印象的。就算你成為了歌星、演員、主持人、科學家還是公務員，就算歲月將友情沖淡了，但還是會激動，會流淚。
老班，別忘了我們之間的約定還有幻想未來的美好藍圖時彼此臉上燦爛的笑容；別忘了成功喜悅時，響亮的兩掌相擊；別忘了生氣時，一起宣泄自己心中的怒火，眼中對敵人赤裸裸的嘲諷；別忘了當我們倆其中一個傷心痛苦時，另外一個心中的心塞的痛感。面對敵人，我們不屑一顧。面對困難，我們相互鼓勵。面對悲傷，我們相互撫慰。唯有你最讓我牽掛。作為我的閨蜜，我們一起拼搏一起闖世界！
梅少，我們的友情我也不會淡忘的。遇到難題時，你的耐心引導讓我感到很溫暖。玩耍時，你的活潑開放讓我玩得十分盡興?？吹侥銧N爛的笑容，我也隨著你一起傻笑。在一起玩的時候，你總是扮演壞的角色，心甘情愿地讓我打。對于我的嘲諷，你從未當真和在意過，因為你知道這只是我的玩笑話而已。除莎莎外，你就是我的知己。作為我的男閨蜜，我祝你一輩子開心吧！看誰最后能笑得最開心！
龍爺，我的敵人。我想畢業(yè)后我對你不會再有厭惡了吧！因為那時我可能只剩下了對往事的懷念，對往日你追我趕的場景不禁莞爾一笑。我也會從此明白一個道理，別人來招惹你，你可以置之不理，就不會發(fā)生那么多的事了，不是嗎？別人對你的嘲諷和多管閑事，無故嗤笑，你全當麻雀的嘮叨。龍爺，雖然你很自以為是，但我認為你對我還是不錯的，所以我祝你朋友多多，成績提升。
再見了，同學們?；蛟S某一天我們又聚在了一起，那時我真的不知道自己是該哭還是笑。這種感傷，總是讓我忍不住落淚。同學間的嬉笑打鬧，幽默風趣的交談，同心協(xié)力的合作，失敗時的鼓勵和安慰。有了你們，是我最大的幸福，我知足了。祝你們能有美好的未來！
眼淚在眼眶里打著轉，但終究沒有落下來。分別就開心地分別吧，眼淚也改變不了事實，那就試著去笑。微笑著告別這一切。珍惜，這不短也不長的六年回憶。重拾快樂，整裝出發(fā)，向著初中前進。再見，這一切。
小學時光作文字篇三
小草枯黃了，有再綠的時侯;小河結冰了，有再融化的時侯;天黑了，有再亮的時侯。但是，小學時光稍縱即逝了，就無法再重來了。
昨天，老師給我們上了意義深刻的一堂課，讓我們體會到時間過得真快，光陰似箭、歲月如梭，讓我們有了深深的反思，同時也提出了深深的疑問：“時間都去哪了?”
曾幾何時，我們認真上課的時侯，小學時光就像一個跳高運動員飛也似地躍過老師的粉筆，快速離去;我們下課玩耍時，小學時光就跳躍在喧鬧的歡笑聲中，揚長而去;上課偷懶時，小學時光便從走神的腦海里逃走了……。那些寶貴的時光，那些難忘的事情，它們就像脫疆的野馬、像個活潑的小孩子從身邊躍過，從頭上跳過，歡聲笑語地跑著走了，留下的是永久的回憶。
我是一個六年級時才轉學到燕山二小小學的學生，我很快融入了新集體，但我仍然思念以前的母校，懷念以前的點點滴滴。
再回眸，剛入小學一年級時的害羞、不明事理、盡干傻事，不會忘記;融入班集體后的從從容容、快速進步，不會忘記;戴上紅領巾時的心潮澎湃、自豪無比，不會忘記;和小伙伴們一起玩耍時的快樂、活力四射，不會忘記;離開母校時的戀戀不舍，不會忘記……
小學時光匆匆溜去，而今我馬上也要離開我深愛的燕山二小，離開認識不久的良師益友，各自去闖“天涯”了，因此我們要珍惜現(xiàn)在在一起的時光，共同努力，共同進步，以后驀然回首的時侯，才不會覺得匆匆的小學時光留下了太多的遺憾。
小學時光作文字篇四
處于我們這個年齡段，最美好的時光莫過于畢業(yè)季了。
畢業(yè)季是一段緊張而又令人倍加珍惜的時光。緊張是因為面臨畢業(yè)考，壓力大，而此時我們更加珍惜同學之間相處的最后時光。
小學階段，女生普遍長得比同齡男生高。所以，在我們班級，女生總喜歡欺負男生。其實也說不上什么欺負，只是偶爾的小霸道罷了。男生似乎也知道，所以從未打過小報告，整個班級融融洽洽的。在這即將離別的時光里，這種“欺負”非但沒有消失，反而變本加厲。女生只要一逮到機會就“欺負”男生，捏一捏他們的臉，揉一揉他們的頭。女生臉上是笑著的，男生的臉上也有些許笑意。這所謂的“欺負”，仔細看來只是一個游戲，只是女生表達自己留戀的方式而已。
六年級的試卷滿天飛，不是吹的，節(jié)節(jié)考，分分考，連上廁所的時間都被視為休息。所以啊，這下課未聊的天便瞅準機會補在考場上啦！老師在上頭批改試卷，學生在下頭竊竊私語，一有什么風吹草動，大家就不約而同地停下聲來。偶爾，老師也會出去走動。這時候，不拿來鬧那就是浪費了。大伙你一句我一語，教室立馬就成了菜市場。唯有一個人，不說也不鬧，只是緊緊盯著外頭。這是專門盯梢的，只要誰輪到第一組靠墻的那個位置，誰就會主動擔起這個責任。
那樣的日子，說長不長，說短也短，讓人異常懷念；說得出的苦，說不出的樂，讓人異常回味。
無論是好，還是不好，如今早已成為過去。但記憶，卻永遠無法抹去。畢業(yè)季——成了我最美好的回憶，也是我心中最美的時光。
小學時光作文字篇六
看看家里二樓的小陽臺，又看看天上閃爍的星星，我不禁又想起了那一段很短但是很美的時光。
那是四五年前的一個炎熱夏夜，很悶，窗外的蟬都受不了，此起彼伏聒噪著。我躺在沙發(fā)上看著電視。忽然，燈一滅，屏幕一黑。我意識到，停電了。我大聲喊著爺爺——當時只有爺爺在家。爺爺住在三樓，而我住在二樓。平日里，我?guī)缀鯖]有和爺爺說過話，也很少和爺爺呆在一塊。
爺爺打著手電筒來了，而我此時簡直快要瘋了——這么熱的天，空調(diào)還停了。爺爺一把抱起了我，笑呵呵地說：“我們到陽臺上躺著吧，那里更涼快?！睜敔敯醽砹藘蓮?zhí)梢伟苍陉柵_上，還拿了一把大扇子。
“爺爺給你扇風，你躺椅子上好好休息一下。”我剛躺下，一陣不大但能讓我感到些許清涼的風吹到了我的臉上，燥熱不覺間減去了許多。
在陽臺上，我面朝著幾棟不高的房子和滿天的星星，心情放松下來了。我看見，對面樓房的窗子里透出點點燭光，與附近樓房里的燭光融合在一起，宛如此刻滿天的繁星，是那么壯觀、那么溫馨。我呆住了，入迷地看著眼前的景象。
當我緩過神來，才發(fā)現(xiàn)那陣忽有忽無的涼風好像停了。轉過身，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)睡著了。他的呼吸聲是那么輕柔，而眼睛閉得是那么祥和，手里還握著那把扇子，好像在夢里還在為我扇扇子。此刻我才發(fā)現(xiàn)這是我唯一一次如此近距離地陪伴著爺爺，他睡得那樣香甜。我把躺椅推了推，移到了爺爺身旁，感受著彼此之間前所未有的親近，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
這就是我心中最美的時光，一段擁有繁星、燭光以及最溫馨親人陪伴的時光。
小學時光作文字篇七
時光是美好而又回不來的?；貞浤愕臅r光，就像翻開一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去后，都將會成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個小時，和我一起靜靜的坐著，體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。
回憶時光的滋味，是甘美的。很復雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你，偶然與一只小狗邂逅時，心中充滿的驚喜，這就是回憶時光的滋味，快樂而又甜美。
回憶時光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學時光的滋味，大家在一起的機會?，F(xiàn)在回憶起來，運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……?；叵肫饋砭陀蟹N流淚的沖動，太希望在體會一次，再一次，一定會更加好好的珍惜?？伤徒婺┳畈煌囊稽c在于，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會最深的一句莫過于，“最珍貴的美好，失去的時候，才能感覺的到”。
回憶是時光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的苦與甜，感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會過去”。而那時過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去，當你初中生活過去了的時候，一切的苦累都將會變成回味，明明離的那么近，才剛剛過去，卻已經(jīng)抓不住了，無法回去了。所以，趁現(xiàn)在，好好珍惜。
回憶時光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個字，也是過去的一切給我們的經(jīng)驗：
謹記過去、把握現(xiàn)在。
小學時光作文字篇八
時光荏苒，轉眼間已近三年的時光。如一筆濃墨重彩，將記憶濃縮，涂抹在早已單調(diào)灰白的生活畫布上。笑靨與歡樂，淚水與汗水，共同融匯成這最美的三年時光，最美的初中生活。
忘不了，忘不了領獎臺上的喜悅與自豪。
自初一以來，每次表彰的大小會上，我總是拿到“全科優(yōu)勝”的獎狀。幾次與“成績卓著”失之交臂。心中總是對這個前十的獎狀十分向往。初二那年，當我終于作為前十站上領獎臺時，當我看著獎狀上“成績卓著”四個金黃色的大字時，一種難以名狀的自豪與喜悅涌上心頭，笑容爬上面頰。耳邊轟鳴的掌聲也抵不過此刻最美的永恒。
忘不了，忘不了操場上的溫暖與感動。
初二上學期，我因腳傷有一個月沒有參加間操。再次踏上久違的操場，卻發(fā)現(xiàn)中華響扇我一點也不會。氣勢恢宏的精忠報國樂曲中，卻是我的手忙腳亂。細心的朋友似是看穿了我的尷尬，主動來找我，竟用她的空閑時間教我動作。每個動作的要點，她都細致的示范，并順便告訴我一些她琢磨出的竅門。她大聲喊著節(jié)拍，舞扇的高挑背影，定格在最美的時光中。
忘不了，忘不了教室里的勞累而滿足。
時間如同指間的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落?？v使曾為作業(yè)熬到深夜，縱使曾為跑步苦不堪言，但因為有了這些喜悅的，感動的，滿足的回憶，初中這三年都是我這一生中最美的時光。
小學時光作文字篇九
童年，是我一生中最美的時光。那些快樂的日子，讓我終生難忘。
一個陽光明媚的晴天，天空蔚藍得像海，眾鳥在空中自由的翱翔，幾片白云為天空增添了幾分色彩。我和朋友們在藍天下捉迷藏。在通過石頭剪刀布決定小王抓我們后，我們像一群雛雞，躲入了不同的角落。草叢后，竹林間，處處有我們的身影。
過了大約兩分鐘，小王來到了我附近。我藏身于草叢之后，草叢密得像鳥窩。小王裝模作樣地喊：“快出來，我已經(jīng)看到你了，你不用再躲了！”緊接著，他走向路旁，向每一個可藏身之處跺腳，用來嚇唬我們。我躲在叢中暗笑，知道他沒找到我。
不一會兒，時間已經(jīng)過了五分鐘。小王輸了，他一個人都沒抓到，并且他不能再抓了，因為五分鐘以后就不能再找了。
童年，這最美的時光，除了捉迷藏，還有抓青蛙、蝌蚪。
星期六的下午，我們來到公園，享受最美的時光。
“萬紫千紅總是春?！贝禾斓墓珗@百花齊放，花朵爭芳斗艷，仿佛在舉辦一場“最美花朵”大賽。我們聞著花香，來到小河邊。不遠處，石臺上，一只青蛙仰望天空。真是個好機會！我們躡手躡腳地走去，眼看著就要抓到青蛙了，不料它眼球一動，迅雷不及掩耳地跳進池塘。然而我們還有希望，石縫間，數(shù)只蝌蚪在嬉戲。我們隨手抓到一只，輕輕一摸，它的身體很軟，在我們的手上翻著身子。我們將它放回水中，它又自在地游起來了。
我還記得我們一起捉迷藏的院子，還有我們一起抓青蛙的那個公園。然而，光陰似箭，日月如梭，他們漸漸地離我遠去。那段最美的難忘的童年時光，也只能浮現(xiàn)在我的腦海中。
小學時光作文字篇十
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說的極是。生活中，有許多美好的時光都在我們不經(jīng)意間從指縫中流失，而現(xiàn)在，我打開了記憶的大門——
記得那一天早晨，我從睡夢中醒來，覺得眼前恍恍惚惚。我揉著惺忪的睡眼走出房間，突然，一陣香味飄進我的鼻子里。我沿著香味尋找源頭，最終到了廚房。我眼前出現(xiàn)了媽媽忙碌的身影。
我小跑過去，幫媽媽一起做家務活?？偹憧梢孕粫?，我看見媽媽的額頭上掛著一顆顆豆大的汗珠。等媽媽喘過氣來，我問：“媽媽，你今天為什么要這么早起來做飯呀？”“因為今天是個特殊的日子，需要慶祝一下?！薄笆裁慈兆影?？害得你一大早就得起來，多累呀！”“哎呀，不累不累，是什么好日子，你待會兒看看自會明白！”
我在房間等候了好久，終于盼到了一聲“吃飯了”，便像惡狼似的撲向餐桌上的食物。這時，我發(fā)現(xiàn)，桌上卻只有一碗面線粥。我十分失望，但也慢慢地吃著。
忽然，一首生日歌在我耳邊響起，爸爸媽媽拍著手，捉迷藏似的出現(xiàn)在我面前，每個人手上都捧著禮物，他們異口同聲地喊道：“祝寶貝生日快樂！”我頓時明白了，今天是我的生日，最近活動太多，連自己的生日都忘記了，沒想到爸爸媽媽竟然記著！
我萬分感動，淚水在眼眶中打轉。爸爸媽媽將禮物遞給我，然后都抱了我一下。最后，我們一家三口抱在了一起……多希望時光能停留在這一刻，定格在這美好的時刻！而這一次生日，雖然沒有什么昂貴的東西，但卻是我心中最美好的時光！
?。∽蠲赖臅r光，莫過于和家人團聚在一起，即便沒有一起去旅行，即便只是在家中，那也可以成為我們彼此心中最美好的時光！
小學時光作文字篇十一
長相思兮長相憶 短相思兮無窮極——題記
情之花婉轉成一樹的鶯，在人生的岸邊輕輕吟唱，吟唱一首不變的時光之歌。
兒時的天空，總充斥著小小的快樂。彼時，我是爸爸肩頭的“開心果兒”，調(diào)皮與任性充滿了我的生活。憑著一副“少年不識愁滋味”的天真模樣，我漫步在父母愛的云端，體會著真情包圍的快樂。掛滿氣球的秋千上，時光似一杯蜜茶，充滿了甜蜜。
少年時的生活，總少不了淡淡的苦澀。彼時，慣有的任性再也換不來輕柔的勸慰，而是嚴厲的苛責。于是，我在一次次摔倒中告別依賴，體會獨立的快樂。咸咸的淚水中，時光似一杯咖啡，滿溢著苦苦的醇香。
青年時的人生，總被無奈主宰。彼時，埋頭于書山題海中的我來去匆匆，忘了體味生活;專注于“兩點一線”的我忘了體驗快樂，無奈的旋律化為四季的離歌，但那深夜里輕輕的一聲問候仍給了我奮進的力量。無盡的黑夜中，時光似一杯牛奶，充滿了無奈的溫情。
時光是三月飛在空中的風箏，映在太白的酒杯里，酒入愁腸，化為呢喃的夢囈。或甜蜜，或苦澀，或深情，都編織成我繽紛的生活，譜寫了一曲永唱不衰的時光贊歌。
看時光飛逝，眼淚化為鉆石，我已不是那個任性的我。記憶的河水終不會流回，那時光卻永存于星斗之間，或許它有著不一樣的情態(tài)，或晶瑩，或渾濁，或甜蜜，或苦澀，但都是那樣的美好，那樣的真實動人。
某個朦朧的黃昏，飄飛的云告訴我，在愛的天堂，有兩位天使，在為你彈奏著一曲陪伴的時光之歌。他們一個叫爸爸，一個叫媽媽。
你聽到了嗎?
小學時光作文字篇十二
在生活中，有許多美好的時光，然而，讓我認為最美的時光，是昨天下午打籃球的時光。
昨天下午，我來到了籃球場，與小伙伴們一起打籃球。
剛來到這里，我就遇到了球友林浩軒，只見他雙手高舉，球乖乖地向前飛行，只是，有一點可惜的是，球彈筐而出，于是他對自己有了深深的自責。側過臉來，圓滾滾、胖嘟嘟的臉，雙目清秀，兩眼有神，還微微有些發(fā)光，猶如擁有透視眼。
很快，他主動提出與我單挑，誰知，這位老奸巨猾的人利用人的掩護，頻繁進球，而我卻遲遲找不到感覺。
自從我一記命中后，我便知道感覺來了，自己越發(fā)自信，連續(xù)命中。而他，卻延續(xù)不了之前的好手感，反而受到我“大火鍋”的封蓋。最后，他輸了，可他卻只把這當成是一場游戲而已。
不一會兒，又來了一位球友，叫莊俊凱。只見他邁著四方步，慢悠悠的，往臉上看，眉宇間，似乎顯現(xiàn)出了一個籃球者的霸氣，穿著黑色秋衣，戴著黑色的護臂和天藍色的護膝，真讓人受不了。
我走上前，主動要求單挑，不挑不知道，一挑嚇一跳。才知此人卻有這般才能，不論是內(nèi)突還是外投，各項技能都比我強一些。我見狀，不得不甘拜下風。
又打了一會兒，來了幾位高中生，不知道為什么，我們交上了朋友，也許，是因為那惜敗的一次單挑吧！走的時候，還讓我明天也來這打球呢。
打籃球，不僅可以鍛煉身體，還可以交到朋友，比如昨天，我就交到了幾位來自于籃球界的朋友。
既可運動，也交朋友，我認為這便是打籃球帶來的最美時光。
小學時光作文字篇十三
我抬頭轉向從干凈透澈的玻璃窗照進來的半米陽光，微笑著，活動了一下發(fā)酸的手臂，對著白紙，再次開始或濃或淡的勾勒……
恰同學少年，風華正茂。六年浮沉，我們蛻去了初來乍到時的童稚，如飛蟲羽化一般，變得更加穩(wěn)重、成熟。六年磨礪，莘莘學子終將揚著希望的風帆，肩并肩奔向考場。
“一帆、子璇！”考場上將兵戎相見的好友們一個個相互打氣，只有我一個人臨陣磨槍，形單影只。
猝不及防的，一杯盈香的牛奶遞到了我眼前。我咽了一口唾沫，正渴呢。她把牛奶往我教輔上一擱，笑吟吟地說：“渴了？喝吧?！?BR> “李、依、純！”我盯著玻璃杯外壁上淌下弄濕教輔的水，怒從心來，咬牙切齒地放下書，從牙縫里擠出這三個字。她始覺不妙，拔腿就跑……
畢業(yè)考結束，心中懸石緩緩落下的同時，面對同學們相互告別的場景，不禁哀從中來，還真是應了那句歌詞“入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開失眠”。大家此時都放下了大人們那一套套的“男女設防”之說，互相擁抱著，說著或道別珍重、或未來祝福的話語。
我清清楚楚地看見，同學們的眼角都閃著淚花。而我，也清清楚楚地感覺到自己的眼睛，無聲地覆上了一層水霧。
六年浮生夢一場，長樂未央，短歌難忘，弦已斷，曲猶揚。都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。但我們青春年少，會攀枝摘果，細品舌尖甘回，會擎?zhèn)阌曛?，共賞雨打芭蕉，正是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”時，可這正是我們最美的時光——少年時代。
我笑了，依著記憶中走遠了的同學已然有些模糊的音容笑貌，提筆繪下字里行間所難托的朝氣與青春。
小學時光作文字篇十四
邵藝菡
時光飛逝，一轉眼我就從一年級不懂事的小孩子到六年級的大孩子了，在快要離開時，先讓我回憶一下我對我的母校的記憶吧！
一年級時，我什么也不懂，從第一次背上小書包來到母校時，我也開始了這段漫長的小學時光。還記得第一次考試時，我考了60分，這對于現(xiàn)在的我來說，應該是我小學中考得最差的一次了，可我并沒有灰心，而是更加努力地去認真聽老師講課，漸漸地我的成績也開始慢慢提升。但有一次，卻使我對老師有了很大的恐懼，那天我還是在座位上目不轉睛地注視著黑板，注視著老師，老師忽然叫起我，向我提了一個問題，可我根本不會，偷偷地看了一眼老師，可老師卻兇狠狠地盯著我，就像貓見了老鼠一樣，雖然老師讓我坐下了，但自從那次，我便對老師有了極大的陰影。
小時候，我曾在課堂上干過一件好笑的事。當時是胡香民老師教的我，胡香民老師喜歡帶著小蜜蜂上課，我坐在邊緣，因此每次老師一走過我們這一排，總能清晰地聽到老師講的，正好老師走到我們這一排巡視時，講到了香的近義詞，老師提問：“香的近義詞是什么？”我也不知怎么了，隨口一說：“臭。”這話一說出，老師就走到我身旁，說：“香的近義詞怎么是臭呢？香的反義詞才是臭?！蔽冶焕蠋熣f得十分羞恥，從那以后的回答問題，我總是讀清題目，再回答。你們說這好不好笑？
蛋糕是我最喜歡的美食，而張燕妮老師就曾帶領我們班去做蛋糕。進了做蛋糕的樓層，老師讓我們分別站到一個位置，我們面前就是做蛋糕的專用轉盤，可我一頭霧水，因為我什么也不會，看到別人的蛋糕都開始做了，而我的，一言難盡，這時張燕妮老師走過來，握住我的手，溫柔地說著話，并幫我做好了蛋糕。蛋糕做好后，我們便回了家，品嘗著自己的勞動果實，我也不例外，可我更要感謝的還是張燕妮老師。
六年時光猶如彈指一揮，在這座學校我經(jīng)歷過快樂、難過、悲傷、憤怒，但它卻承載了我的童年的回憶，我怎么能忘記它呢？我愿意一直醉在這小學時光里！
小學時光作文字篇十五
有人說，只有有人陪伴的時光才是最美的?？墒?，我認為孤身一人的時光也可以最美。
獨賞美景的時光是最美的
當一個人厭煩了塵世的喧囂，感到心靈疲倦的時候，尋覓一處愛自然最恬靜的角落，去欣賞平日疏忽了的景致，讓靈魂得以純凈，讓心靈得以小憩。早晨，眺望那片澄碧的天空，飄著緩緩流云。朝霞鑲嵌在蒼老的枝葉上，陽光透過窗子灑向地板。夕陽西下，看那燦爛的太陽留下半邊臉，看那水天一色的壯麗景象。夜幕降臨，獨坐窗臺，觀賞那溫柔似水的月，那繁星點綴的高空。頓時忘記昨日的煩惱，放下生活的瑣事，展望美好的未來。這樣獨處的時光，怎能不是最美的呢？
獨聽書聲的時光是最美的
當月亮雜窗外流連時，放下那顆浮躁的心，捧一本自己心愛的書，細細聆聽書之聲。讀曹操的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我聽到了他澎湃的高喊聲。讀李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我看到了低垂的頭顱。讀韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，我則聽出了他發(fā)自內(nèi)心的歡笑。這樣隨書而動的時光，怎能不是最美的呢？
獨自奮斗的時光是最美的
當我們懷揣著夢想駛向成功的彼岸時，我們會遇到險澗，遇到明明暗暗的礁石，但我們依然鍥而不舍，勇往直前，為夢而拼搏。有困難自己承擔，有阻礙自己解決，遇大雨自己奔跑。一個人默默地付出，慢慢地積蓄能量，靜靜地等待蛻變，等待夢想實現(xiàn)，等待成功到來。以真誠和努力對待每一天，活在當下，不甘平庸，不斷奮斗。這樣有意義的時光，怎能不是最美的呢？
最美的時光，其實很簡單，但需要我們用心去捕捉。把這些最美的時光埋藏在自己的心底吧！你便永遠擁有幸福，永遠富足！
小學時光作文字篇十六
時光如潺潺的流水般不停地流逝，沖走了春的花瓣，夏的綠蔭，秋的落葉，冬的雪花，但卻帶不走那一刻最美的時光。
溫暖的夕陽
暑假時，我和母親來到海邊，欣賞大海獨有的風光。我和母親并肩走在沙灘上，柔軟又細膩的沙灘上留下了一串串腳印。大海撲來的浪花將它們收藏起來，收藏著只屬于我和母親的美好時光。遠處的天邊添上了一抹橘紅，不久就將那雪白而悠閑游蕩在天邊的云染成了紅色。陽光周圍的云顯得越發(fā)不同，云的中間顯的雪白，邊緣卻被紅色的霞光勾勒出一條彩色的邊框。云海將那落日遮擋起來，如同想藏起來一般，雖然這時看不到夕陽，但它溫暖而柔和的光透過云縫照射出來，將我和母親依偎的身影拉得長長的，映在溫暖的沙灘上。
清新的花朵
我在很久前買了一盆盆栽，上面種有一棵仙人掌。我每天都趴在窗臺上靜靜的觀賞它，期盼它長大。在我過生日的那一天，在給它澆水時，那嫩綠中的一點白使我欣喜。在那仙人掌刺的縫隙中長出了一朵小白花，它的花瓣小巧玲瓏，十分可愛，花蕊是零星的黃色，這使整朵花看起來更加清新。一邊吃著蛋糕，一邊欣賞自己的收獲，這應該是最美的時光吧！
自然的花紋
午后的陽光斜射在窗簾上，那黃白的窗簾顯得格外溫馨。陽光透過仙人掌中刺的每個縫隙，多肉的每一根絨毛，將它們的身影映在素樸的窗簾上。吊蘭如同瀑布般傾瀉下來，那葉子的方向，疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有意義，表現(xiàn)著一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。柔和的陽光圍繞著它們，與黃白的窗簾融為一體，散發(fā)出淡淡清香，成為自然中最美而獨特的線條。
美好的那一刻總在我們的身邊，只要用心就能留住那一刻最美的時光。
小學時光作文字篇十七
樹影闌珊，一切都是青蔥的樣子，我懷揣著那向往的夢想走進了我所向往的高中寧陽二中。
當我走進這所校園，了解這所校園后，我直視著你的眸子，你是那么迷人卻又讓我心生敬意。這里的一草一木都伴隨著你盎然的書香氣息飄入我的夢鄉(xiāng)，讓我沉醉，讓我熱愛。
美麗的清晨，我看到這似火的驕陽，心中充滿了希望與期待，心想：是時候去看看你了！我抱著書本走出教室，去了解更多的你。陽光下，綠葉笑的滋溢，嫩的仿佛要滴水，樹葉間的陽光撒的到處都是。走在路上，看到路邊文化名人的雕塑布滿陽光，眼睛里滿是希望與歡欣；走在操場，看到激揚的少年奮力奔跑，腳下的土地堅實有力；走在花園，看到專心學習默默看書的學子，手中的書本撒滿清晨的陽光，書的香氣異常芬芳??！這正是我所熱愛的校園啊！
一切都是那么迷人，那么令人心神沉醉??！讓我多想一直都酣眠在校園的懷抱之中。
如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大師；如果把我比喻成一棵樹苗，那么老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。我很感恩我的老師們，是他們在我剛剛邁入校園時，撥開我眼前的迷茫，教我如何交朋友，如何與朋友友好相處，更是給予我寶貴知識的人，是老師的辛勤付出，默默關懷，用知識為我插上夢想的翅膀。
在這青澀的年紀里，未來我們未知，但現(xiàn)在我，以及在這校園的每一個學子，我們的眼睛充滿著希望，我們的腳步堅定有力。我們相信在這希望的校園里，有老師的諄諄教導，我們的未來將會一片光明！
感謝最美的時光遇見最美的“你”！
小學時光作文字篇十八
我最美的時光是什么呀？快樂的、傷心的、有趣的……這些都沒有我在農(nóng)村捅蜂窩的時光好。
在去年的暑假，我和媽媽一起去農(nóng)村的外婆家玩，但外婆家除了一只可愛的小貓也沒什么好玩的，于是我想了一下我的娛樂項目：游泳，不行，被媽媽發(fā)現(xiàn)就糟了。燒雜草，不不，上次差點闖了大禍……我左思右想，抓耳撓腮，終于想出一個好玩的——捅蜂窩，我捅蜂窩不是為了娛樂，而是為了那美味可口的蜂蜜。于是我拿上竹竿去找?guī)褪至恕?BR> 我把我的幾個小伙伴叫來，并把想法和計劃一五一十的告訴他們，可只有劉偉同我一起去，我非常氣憤，所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時”，平時我護著你們不被欺負，今天和我去捅蜂窩就忘了我對你們的好了！算了，一個人也行，于是我給劉偉一根竹竿，就去尋找蜂窩了。
發(fā)現(xiàn)目標，我們在一幢破舊房子外找到了一個蜂窩！我們把準備好的干草堆在蜂窩下面，并點燃了它。滾滾濃煙涌向蜂窩，頓時蜂窩里發(fā)出“嗡嗡”的響聲，蜜蜂們爭先恐后地飛了出來，像一只只驚慌失措的兔子正在四處逃竄。
這時，一只蒼蠅飛向劉偉，我大聲叫道：“劉偉小心！有只蜜蜂向你飛過來了！”他聽了后驚恐萬分，把竹竿隨手一扔，撒腿就跑，邊跑還邊叫道：“蜜蜂大俠，行行好，饒過我吧！”我哈哈大笑，他才反應過來，生氣地看著我，而我笑的更厲害了。
過個一會兒，蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲消失了，我們倆環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂。于是，我們又捅了捅蜂窩，還是沒動靜，便放心地把蜂窩頂了下來，經(jīng)過長時間的煙熏，蜂窩已經(jīng)變黑了，但里面的東西完好無損。
走在黃昏的小路上，一路歡聲笑語。這個最美時光，我永生難忘！
小學時光作文字篇十九
明天、我們就要再見了。我們本是一個整體、明天、卻要被打散。這個整體、缺了哪一個人、就感覺沒有意思。不管是誰…真的不知道要怎么熟悉初中、熟悉沒有你們大家在我身邊的時候!你們大家在我身邊、每天都是有意義的!真的很喜歡你們!也真的離不開你們!看著我們的畢業(yè)照、一個個開心的表情、覺得很幸福、覺得很滿足!自從五年級開始吧、我們每天課間幾乎都是開心的、尤其是六年級以后!每天我都會和他們笑哈哈的!這一年、很幸福!突然感覺我變成一個顛里顛氣的人了!
最難忘的還是那幾個人，每天因為有他們我都很開心!幸福!因為習慣了，所以、我真的不知道以后、要怎么習慣看不見他們的日子…很難、很難吧…
明天、我真的不知道會不會哭……我想，一定會的!因為我把我所有的感情都放在了這、投入了我所有的感情!如今、要收回了、很難很難…
曾經(jīng)無數(shù)個夜晚、我都會想到畢業(yè)這，一天、我們就會分別…我哭濕了枕頭。最后，帶著淚水睡著…
下課我們一起大鬧的時光、以后、再也沒有了!明天、是我們最后一次背著書包、以逸夫學子的身份進入校園、最后一次排著規(guī)程隊離開校園…
今天是我們最后一次原班人馬在逸夫一起打鬧的一天、最后、永遠的最后一天…
畢業(yè)那天不許哭、我們要微笑著滾蛋…我想這句話、我真的很難做到!明天、從我們踏出校門的那一刻起、我們所有的曾經(jīng)、已經(jīng)沒有。我們永遠也不會再以逸夫學子的名義踏進這里上課!即使進去了、也只是回憶而已…
我，真的、舍不得你們!我愛你們!永遠、永遠!
小學時光作文字篇二十
風吹動河邊的蘆葦，蘆葦隨著輕風搖曳蕩漾。金燦燦的一片蘆葦蕩，被吹倒下去一片，遠遠望著一片片蘆葦，只覺得兒時的自己無憂無慮、自由自在，天真爛漫……
童年，鄉(xiāng)村河邊。
我最喜歡在老家的河邊玩了。這兒有一片片蘆葦蕩，河里有一條條小魚兒，天空有一群群南飛的大雁，小時候，秋天的河邊，只覺得自己像活在一幅畫里，奇妙地生活著。自己在這河邊呢，踩著河水，光著腳丫，撿幾個石子，捉幾只小魚，悠閑極了。
每當我無聊跑到河邊時，玩耍一番就又開心了，臉上掛著笑容，嘴角都咧到耳根了。我記憶最深的事情就是種蘆葦了，先移一株蘆葦?shù)胶游髂抢?，那兒是一塊空地，但長了許多雜草，一連好些日子我都用來拔草了，不然讓這些個小雜草和蘆葦搶營養(yǎng)就沒有意思了。
費了九牛二虎之力，用了不少時間和精力才把它們斬草除根。我用小鏟子挖了個坑，小心翼翼地把蘆葦放在里面。又把土坑填滿，我看了這株蘆葦幾眼，這才戀戀不舍地回去了。
過了幾天我再去看的時候那一株蘆葦已經(jīng)變成一叢蘆葦了，因為蘆葦一般都天河邊，所以我也就理所當然地不用去澆水了。幾年后再來到這里，已經(jīng)看不出原來我移植的那一株蘆葦在哪兒了，它現(xiàn)在長成了一片蘆葦，和原來的那片蘆葦蕩連成了一片，長到了一塊，匯聚成河邊一群金黃色的守護者。還真是“無心插柳柳成蔭”??！兒時一個好笑的打發(fā)時間的無心舉動，成就了一片蘆葦蕩。
現(xiàn)在再來到這里的時候，還有小朋友在這河邊玩，圍著蘆葦一片一片，玩得不亦樂乎……
童年的時光，最美的時光。
小學時光作文字篇二十一
時光長的像一幅怎么都鋪不完的畫卷，在這一幅幅的畫卷中，有些時光如驚濤駭浪讓你感動，也有一些時光如中的波紋帶給微微的感受。時光漫漫，定格在腦海中的回憶讓我久久不能抹去。
放學回家的路上，有些冷，有些無奈，有些凄涼，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感覺整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……
拿著成績單，低著產(chǎn)學研，回到家，淚早憶泣不成聲，躺在床上，心中泛起一層又一層的波紋。門悄悄地推開了，母親的手里拿著一杯牛奶，放在我的旁邊，我大聲的說道：“誰讓你進來了，出去。”母親的身體微微一顫，仿佛要說敘，眼睛里似乎滑過一滴淚珠，走了出去。
深夜，我把門推開，看見母親的臥室依舊亮著燈，我走進去，看見了母親一滴接一滴的淚珠滑過她的臉龐。夜燈下，我恍然發(fā)現(xiàn)母親已有微白的頭發(fā)了，看著母親的發(fā)絲，心里陣陣感觸……我的心底泛起了一絲心酸。
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶著我青春美好的心靈；我思“小橋流水人家”那種游子的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那祥和，撫著我年少狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
我沖上去，緊緊地抱住母親，說：“媽，我錯了，明明是我沒考好，卻還跟您生氣！”此時的我只想緊緊地抱住母親，給予她最溫暖的懷抱，來安慰她。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讓我們珍惜最美的時光，記住最美的瞬間，細細口味無處不在的美和無法忘懷的時光。
小學時光作文字篇二十二
七月份的離歌終于唱響，你是否流淚了?；蛟S真的懷念那一張張熟悉的容顏，過往的點點滴滴仿佛還在眼前，盡管這些都將成為過去，舍不得還是得放開。
一生中有幾個六年，但這六年是最珍貴的，我們由一個純潔，天真爛漫的小兒童，變成了一個微微成熟的大兒童，這段經(jīng)歷中多許多我們懷念的。
因為我們是小學同學。曾近我們度過了快樂的童年。
因為我們是小學同學。曾近我們經(jīng)歷了太多太多第一次。
因為我們是小學同學。曾經(jīng)我們一起參加集體活動，并且拼了命的贏第一。
因為我們是小學同學。曾近我們的童年糗事是我們都知道的秘密。
因為我們是小學同學。曾經(jīng)我們有福同享有難同當。
因為我們是小學同學。曾經(jīng)我們互相幫助不論學習還是生活常識。
因為我們是小學同學。曾經(jīng)我們也鬧過小別扭。
也許在不久的將來，我們會奔赴到各地，
也許我們這次說了再見會再也見不到。
也許我們的故事會深深地埋在土里，永遠不會被挖掘出來。
也許在以后的同學聚會中我們會認不出當年的同學，
也許你會成為教師，也許她會是醫(yī)生，也許他會是個生意人，
但是我們都是一同并肩生活六年回憶里的主角。
小學，也許明天我不會想起，但愿一輩子不會忘記。
畢業(yè)了，讓我們揮手再見說一句珍重，道一生幸福，感謝曾經(jīng)有大家陪我。珍重彼此的友情。
一樣以后的我們，轉身以后，友誼永存。
親愛的同學們你們的未來之路就在前面，如今要帶著我的美好祝愿，上路吧，我會看著你漸漸走遠，走遠…
這些時光是我這一輩子，最美好的，這些回憶永遠無法忘記。
小學時光作文字篇二十三
六年匆匆而過，在這六年中，我結識了許多朋友，和同學們歷經(jīng)風風雨雨。一次又一次的挫折沒能把我們擊垮，一次又一次的成功讓我們倍感幸?！趪L遍了酸甜苦辣之后，我恍然大悟，與相識六年的同學們在一起是最美的時光。
在我的眼中，唯獨小學時光過得最快。和同學們在一起的時間長了，當想到要和同學們分別時，竟是那樣的依依不舍，眼淚在眼眶中打轉，折射出晶瑩的光芒。當想到和同學們即將各奔東西時，我的心中竟涌出一絲愁緒?；貞浧疬@六年，這些事永遠忘不了。
“耶，我們贏了！”在與別的班比賽時，我們竟然贏了！場邊的同學們，抑制不住激動的心情，跑去擁抱場上的同學們。大家歡呼雀躍，恨不得將這個喜訊告訴全世界……
那次春游，有一個同學的腳磨出了水泡，走路十分困難。有幾個樂于助人的同學攙扶著他，一步一步向前走，另一個同學則十分自然地背起了那個同學塞滿零食的沉重的包。那個同學覺得不好意思，一直認為是自己麻煩了大家，但其他同學們一直笑著說：“沒事的，這簡直小菜一碟！”有的同學則與那個同學愉快地聊著天。就這樣，我們一路上歡聲笑語……
在教室里上課，同學們十分積極，但有的同學回答得牛頭不對馬嘴，老師和同學們不約而同地大笑起來，讓那個同學有些不知所措，不過老師會說：“沒事的，回答錯了不要緊，坐下吧。”那同學便會紅著臉坐下來……
也許，正是因為一起嘗遍了酸甜苦辣，才會更加地依依不舍。也許，正是因為這美好純真的友誼，我才擁有了這段美好的時光。
小學時光作文字篇二十四
巴語嫣
我們的時光很短暫，我們也快要離開培育我們長大的母校，離開辛勤教誨我們的老師。六年的時光很短暫，一定有很多同學對母校與老師有很多話語。
六年的時光快要結束，我想對母校說：我們雖然快要離開了你們，但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說過，我們即將快要離開母校的時候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。
還有人這樣說：一年級的小朋友羨慕二年級的小朋友，二年級的小朋友羨慕三年級的小朋友，而三年級的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級的，四年級的就很羨慕五年級的而五年級的就很羨慕六年級的。那六年級的羨慕幾年級的呢？當然，六年級的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級”。
我們的母校，你很偉大，你是我們的母親，你為我們遮風，為我們擋雨。你很偉大，我們的母校。
六年的時光很短暫，我們不能浪費每一分，也不能浪費每一秒。
六年的時光很短暫，我想對我們辛勤教誨的老師們說：謝謝你，老師！您為我們辛勤教誨，為我們保駕護航。
有人說過：“書籍是人類進步的階梯?！边@句話，老師經(jīng)常對我們說：“一定要多讀書，一定要多讀書?！?BR> 有人覺得，我不想老師講課，老師講的也是白講，講多了也是廢話，還有的人覺得，老師在上面講課時，一會兒跑跑這邊，一會兒跑跑那邊，就像在玩一樣。其實，老師也知道，你不聽可以，你不聽，你倒是會呀！
六年的時光很短暫，我要感謝培育我們長大的母校，還要感謝辛勤教誨我們的各個老師們。
小學時光作文字篇一
得知籃球比賽即將開始，每班都更加努力地在訓練，放學后的操場人山人海，都在為籃球比賽做準備。
籃球月在不知不覺中到來，我們第一場比賽就是和上屆的冠軍對戰(zhàn)。本以為可以很順利地打完四場比賽，結果剛開始就遇到強勁的對手。哨聲響起，令人激動的比賽開始了。帶著忐忑的心情喊著加油，盡管知道結果不理想，但不拼一拼怎么知道？第一球我方隊員配合默契，順利為本班加分，啦啦隊的喊聲更加大聲，響徹云霄，不斷為球員助威。過了一會兒，冠軍隊顯現(xiàn)出真正實力，兩個三分球給我班下馬威。時間在流逝，每一分每一秒對于我們都是那般珍貴。
好幾次哨聲響起，我隊犯規(guī)了。每個隊員都開始慌了，場外的教練耐心地跟他們講著，平復他們的心情。比賽繼續(xù)開始了，球員們逐漸放松下來，不再緊張。第二場比賽剛開始就進了兩個球，士氣高漲。懷著一顆渴望勝利的心，大家拼盡全力，得分不斷增加，掌聲此起彼伏，歡呼聲震耳欲聾。
前兩場比賽結束，我們暫時領先了三分。接下來的女生投籃十分重要，我也是其中的一員。很快就輪到我投球，心中萬分緊張，深呼吸了好幾次，投出了第一個球，出乎意料，球進了。接下來的幾球，我瞄準籃筐，努力把球投進去。女生投籃結束了，我們比對方多進了兩球，成功為球隊加下了五分。那一場比賽，結果讓所有人意想不到。
最后一聲哨子吹響，看了比分，贏了！我們贏了！意料之外的勝利！那一刻，令人歡呼雀躍。大家愉悅地慶祝比賽的勝利，緊緊地相擁在一起。那一天，是那樣美好，讓令人難以忘記。
小學時光作文字篇二
六年的時間就這么過了，現(xiàn)在想起來似乎還只是一場夢而已，但時間告訴我這不是夢，應該面對這感傷的事實。嘴上說著不在乎，但是心還是會有一種冰涼的感覺在隱隱作痛。
聽著《北京東路的日子》，又回憶起了六年來的朝夕相處。歌詞的開頭“開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪去。”雖然現(xiàn)在的我們沒有歌詞中那么大，但我們也有一些莫名的感傷充斥在心里。
當幾年后，我們再聚在一起時，又該是怎樣一幅場景呢？熱淚盈眶還是淡然一瞥，或許那時的我們成熟了，不好意思再相認，但是心里難免會有一些喜悅。或許那時連彼此的名字都已經(jīng)淡忘了，但是曾經(jīng)在一起的追逐打鬧、同心協(xié)力還是會有印象的。就算你成為了歌星、演員、主持人、科學家還是公務員，就算歲月將友情沖淡了，但還是會激動，會流淚。
老班，別忘了我們之間的約定還有幻想未來的美好藍圖時彼此臉上燦爛的笑容；別忘了成功喜悅時，響亮的兩掌相擊；別忘了生氣時，一起宣泄自己心中的怒火，眼中對敵人赤裸裸的嘲諷；別忘了當我們倆其中一個傷心痛苦時，另外一個心中的心塞的痛感。面對敵人，我們不屑一顧。面對困難，我們相互鼓勵。面對悲傷，我們相互撫慰。唯有你最讓我牽掛。作為我的閨蜜，我們一起拼搏一起闖世界！
梅少，我們的友情我也不會淡忘的。遇到難題時，你的耐心引導讓我感到很溫暖。玩耍時，你的活潑開放讓我玩得十分盡興?？吹侥銧N爛的笑容，我也隨著你一起傻笑。在一起玩的時候，你總是扮演壞的角色，心甘情愿地讓我打。對于我的嘲諷，你從未當真和在意過，因為你知道這只是我的玩笑話而已。除莎莎外，你就是我的知己。作為我的男閨蜜，我祝你一輩子開心吧！看誰最后能笑得最開心！
龍爺，我的敵人。我想畢業(yè)后我對你不會再有厭惡了吧！因為那時我可能只剩下了對往事的懷念，對往日你追我趕的場景不禁莞爾一笑。我也會從此明白一個道理，別人來招惹你，你可以置之不理，就不會發(fā)生那么多的事了，不是嗎？別人對你的嘲諷和多管閑事，無故嗤笑，你全當麻雀的嘮叨。龍爺，雖然你很自以為是，但我認為你對我還是不錯的，所以我祝你朋友多多，成績提升。
再見了，同學們?；蛟S某一天我們又聚在了一起，那時我真的不知道自己是該哭還是笑。這種感傷，總是讓我忍不住落淚。同學間的嬉笑打鬧，幽默風趣的交談，同心協(xié)力的合作，失敗時的鼓勵和安慰。有了你們，是我最大的幸福，我知足了。祝你們能有美好的未來！
眼淚在眼眶里打著轉，但終究沒有落下來。分別就開心地分別吧，眼淚也改變不了事實，那就試著去笑。微笑著告別這一切。珍惜，這不短也不長的六年回憶。重拾快樂，整裝出發(fā)，向著初中前進。再見，這一切。
小學時光作文字篇三
小草枯黃了，有再綠的時侯;小河結冰了，有再融化的時侯;天黑了，有再亮的時侯。但是，小學時光稍縱即逝了，就無法再重來了。
昨天，老師給我們上了意義深刻的一堂課，讓我們體會到時間過得真快，光陰似箭、歲月如梭，讓我們有了深深的反思，同時也提出了深深的疑問：“時間都去哪了?”
曾幾何時，我們認真上課的時侯，小學時光就像一個跳高運動員飛也似地躍過老師的粉筆，快速離去;我們下課玩耍時，小學時光就跳躍在喧鬧的歡笑聲中，揚長而去;上課偷懶時，小學時光便從走神的腦海里逃走了……。那些寶貴的時光，那些難忘的事情，它們就像脫疆的野馬、像個活潑的小孩子從身邊躍過，從頭上跳過，歡聲笑語地跑著走了，留下的是永久的回憶。
我是一個六年級時才轉學到燕山二小小學的學生，我很快融入了新集體，但我仍然思念以前的母校，懷念以前的點點滴滴。
再回眸，剛入小學一年級時的害羞、不明事理、盡干傻事，不會忘記;融入班集體后的從從容容、快速進步，不會忘記;戴上紅領巾時的心潮澎湃、自豪無比，不會忘記;和小伙伴們一起玩耍時的快樂、活力四射，不會忘記;離開母校時的戀戀不舍，不會忘記……
小學時光匆匆溜去，而今我馬上也要離開我深愛的燕山二小，離開認識不久的良師益友，各自去闖“天涯”了，因此我們要珍惜現(xiàn)在在一起的時光，共同努力，共同進步，以后驀然回首的時侯，才不會覺得匆匆的小學時光留下了太多的遺憾。
小學時光作文字篇四
處于我們這個年齡段，最美好的時光莫過于畢業(yè)季了。
畢業(yè)季是一段緊張而又令人倍加珍惜的時光。緊張是因為面臨畢業(yè)考，壓力大，而此時我們更加珍惜同學之間相處的最后時光。
小學階段，女生普遍長得比同齡男生高。所以，在我們班級，女生總喜歡欺負男生。其實也說不上什么欺負，只是偶爾的小霸道罷了。男生似乎也知道，所以從未打過小報告，整個班級融融洽洽的。在這即將離別的時光里，這種“欺負”非但沒有消失，反而變本加厲。女生只要一逮到機會就“欺負”男生，捏一捏他們的臉，揉一揉他們的頭。女生臉上是笑著的，男生的臉上也有些許笑意。這所謂的“欺負”，仔細看來只是一個游戲，只是女生表達自己留戀的方式而已。
六年級的試卷滿天飛，不是吹的，節(jié)節(jié)考，分分考，連上廁所的時間都被視為休息。所以啊，這下課未聊的天便瞅準機會補在考場上啦！老師在上頭批改試卷，學生在下頭竊竊私語，一有什么風吹草動，大家就不約而同地停下聲來。偶爾，老師也會出去走動。這時候，不拿來鬧那就是浪費了。大伙你一句我一語，教室立馬就成了菜市場。唯有一個人，不說也不鬧，只是緊緊盯著外頭。這是專門盯梢的，只要誰輪到第一組靠墻的那個位置，誰就會主動擔起這個責任。
那樣的日子，說長不長，說短也短，讓人異常懷念；說得出的苦，說不出的樂，讓人異常回味。
無論是好，還是不好，如今早已成為過去。但記憶，卻永遠無法抹去。畢業(yè)季——成了我最美好的回憶，也是我心中最美的時光。
小學時光作文字篇六
看看家里二樓的小陽臺，又看看天上閃爍的星星，我不禁又想起了那一段很短但是很美的時光。
那是四五年前的一個炎熱夏夜，很悶，窗外的蟬都受不了，此起彼伏聒噪著。我躺在沙發(fā)上看著電視。忽然，燈一滅，屏幕一黑。我意識到，停電了。我大聲喊著爺爺——當時只有爺爺在家。爺爺住在三樓，而我住在二樓。平日里，我?guī)缀鯖]有和爺爺說過話，也很少和爺爺呆在一塊。
爺爺打著手電筒來了，而我此時簡直快要瘋了——這么熱的天，空調(diào)還停了。爺爺一把抱起了我，笑呵呵地說：“我們到陽臺上躺著吧，那里更涼快?！睜敔敯醽砹藘蓮?zhí)梢伟苍陉柵_上，還拿了一把大扇子。
“爺爺給你扇風，你躺椅子上好好休息一下。”我剛躺下，一陣不大但能讓我感到些許清涼的風吹到了我的臉上，燥熱不覺間減去了許多。
在陽臺上，我面朝著幾棟不高的房子和滿天的星星，心情放松下來了。我看見，對面樓房的窗子里透出點點燭光，與附近樓房里的燭光融合在一起，宛如此刻滿天的繁星，是那么壯觀、那么溫馨。我呆住了，入迷地看著眼前的景象。
當我緩過神來，才發(fā)現(xiàn)那陣忽有忽無的涼風好像停了。轉過身，才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)睡著了。他的呼吸聲是那么輕柔，而眼睛閉得是那么祥和，手里還握著那把扇子，好像在夢里還在為我扇扇子。此刻我才發(fā)現(xiàn)這是我唯一一次如此近距離地陪伴著爺爺，他睡得那樣香甜。我把躺椅推了推，移到了爺爺身旁，感受著彼此之間前所未有的親近，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
這就是我心中最美的時光，一段擁有繁星、燭光以及最溫馨親人陪伴的時光。
小學時光作文字篇七
時光是美好而又回不來的?；貞浤愕臅r光，就像翻開一本老相簿，當中的一切，都是清晰而又模糊的。無論是喜、是怒、是哀、是樂，過去后，都將會成為無法再來的懷念。
翻開我的那本相簿，它是對無二的。拿出一個小時，和我一起靜靜的坐著，體會無法言語而又妙不可言的時光滋味吧。
回憶時光的滋味，是甘美的。很復雜，也很簡單，就像聽到一聲清脆的鳥鳴一般，沒有緣由的快樂。就像幼兒園時的你，偶然與一只小狗邂逅時，心中充滿的驚喜，這就是回憶時光的滋味，快樂而又甜美。
回憶時光的滋味，還有另一種，使人想流淚，被刺痛了卻還想再次回味的時光，就像一撮芥末，使人止不住的流淚卻總希望再來一次的辛辣味道，就像小學時光的滋味，大家在一起的機會?，F(xiàn)在回憶起來，運動會、朗誦比賽、歌唱大賽等等……?；叵肫饋砭陀蟹N流淚的沖動，太希望在體會一次，再一次，一定會更加好好的珍惜?？伤徒婺┳畈煌囊稽c在于，它的美好，永不再來。有很多的警局名言，但體會最深的一句莫過于，“最珍貴的美好，失去的時候，才能感覺的到”。
回憶是時光的滋味，還有一種，明明就在眼前，自己還置身其中，卻總是感覺，離我很遙遠。就像黑巧克力的味道，有苦有甜，味道醇厚，吃完后也回味無窮，但回味終究是回味，再美好也是虛空了，這就是初中生活。我們正置身其中，親自品嘗它的苦與甜，感慨萬千。也會抱怨自己所處的境地，如此之苦累，但引用普希金的的一句話，“一切都是瞬間，一切都會過去”。而那時過去了的，將成為最美好的懷念。初中生活的一切也都將會過去，當你初中生活過去了的時候，一切的苦累都將會變成回味，明明離的那么近，才剛剛過去，卻已經(jīng)抓不住了，無法回去了。所以，趁現(xiàn)在，好好珍惜。
回憶時光的滋味，如此奇妙，它給予我們八個字，也是過去的一切給我們的經(jīng)驗：
謹記過去、把握現(xiàn)在。
小學時光作文字篇八
時光荏苒，轉眼間已近三年的時光。如一筆濃墨重彩，將記憶濃縮，涂抹在早已單調(diào)灰白的生活畫布上。笑靨與歡樂，淚水與汗水，共同融匯成這最美的三年時光，最美的初中生活。
忘不了，忘不了領獎臺上的喜悅與自豪。
自初一以來，每次表彰的大小會上，我總是拿到“全科優(yōu)勝”的獎狀。幾次與“成績卓著”失之交臂。心中總是對這個前十的獎狀十分向往。初二那年，當我終于作為前十站上領獎臺時，當我看著獎狀上“成績卓著”四個金黃色的大字時，一種難以名狀的自豪與喜悅涌上心頭，笑容爬上面頰。耳邊轟鳴的掌聲也抵不過此刻最美的永恒。
忘不了，忘不了操場上的溫暖與感動。
初二上學期，我因腳傷有一個月沒有參加間操。再次踏上久違的操場，卻發(fā)現(xiàn)中華響扇我一點也不會。氣勢恢宏的精忠報國樂曲中，卻是我的手忙腳亂。細心的朋友似是看穿了我的尷尬，主動來找我，竟用她的空閑時間教我動作。每個動作的要點，她都細致的示范，并順便告訴我一些她琢磨出的竅門。她大聲喊著節(jié)拍，舞扇的高挑背影，定格在最美的時光中。
忘不了，忘不了教室里的勞累而滿足。
時間如同指間的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落?？v使曾為作業(yè)熬到深夜，縱使曾為跑步苦不堪言，但因為有了這些喜悅的，感動的，滿足的回憶，初中這三年都是我這一生中最美的時光。
小學時光作文字篇九
童年，是我一生中最美的時光。那些快樂的日子，讓我終生難忘。
一個陽光明媚的晴天，天空蔚藍得像海，眾鳥在空中自由的翱翔，幾片白云為天空增添了幾分色彩。我和朋友們在藍天下捉迷藏。在通過石頭剪刀布決定小王抓我們后，我們像一群雛雞，躲入了不同的角落。草叢后，竹林間，處處有我們的身影。
過了大約兩分鐘，小王來到了我附近。我藏身于草叢之后，草叢密得像鳥窩。小王裝模作樣地喊：“快出來，我已經(jīng)看到你了，你不用再躲了！”緊接著，他走向路旁，向每一個可藏身之處跺腳，用來嚇唬我們。我躲在叢中暗笑，知道他沒找到我。
不一會兒，時間已經(jīng)過了五分鐘。小王輸了，他一個人都沒抓到，并且他不能再抓了，因為五分鐘以后就不能再找了。
童年，這最美的時光，除了捉迷藏，還有抓青蛙、蝌蚪。
星期六的下午，我們來到公園，享受最美的時光。
“萬紫千紅總是春?！贝禾斓墓珗@百花齊放，花朵爭芳斗艷，仿佛在舉辦一場“最美花朵”大賽。我們聞著花香，來到小河邊。不遠處，石臺上，一只青蛙仰望天空。真是個好機會！我們躡手躡腳地走去，眼看著就要抓到青蛙了，不料它眼球一動，迅雷不及掩耳地跳進池塘。然而我們還有希望，石縫間，數(shù)只蝌蚪在嬉戲。我們隨手抓到一只，輕輕一摸，它的身體很軟，在我們的手上翻著身子。我們將它放回水中，它又自在地游起來了。
我還記得我們一起捉迷藏的院子，還有我們一起抓青蛙的那個公園。然而，光陰似箭，日月如梭，他們漸漸地離我遠去。那段最美的難忘的童年時光，也只能浮現(xiàn)在我的腦海中。
小學時光作文字篇十
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說的極是。生活中，有許多美好的時光都在我們不經(jīng)意間從指縫中流失，而現(xiàn)在，我打開了記憶的大門——
記得那一天早晨，我從睡夢中醒來，覺得眼前恍恍惚惚。我揉著惺忪的睡眼走出房間，突然，一陣香味飄進我的鼻子里。我沿著香味尋找源頭，最終到了廚房。我眼前出現(xiàn)了媽媽忙碌的身影。
我小跑過去，幫媽媽一起做家務活?？偹憧梢孕粫?，我看見媽媽的額頭上掛著一顆顆豆大的汗珠。等媽媽喘過氣來，我問：“媽媽，你今天為什么要這么早起來做飯呀？”“因為今天是個特殊的日子，需要慶祝一下?！薄笆裁慈兆影?？害得你一大早就得起來，多累呀！”“哎呀，不累不累，是什么好日子，你待會兒看看自會明白！”
我在房間等候了好久，終于盼到了一聲“吃飯了”，便像惡狼似的撲向餐桌上的食物。這時，我發(fā)現(xiàn)，桌上卻只有一碗面線粥。我十分失望，但也慢慢地吃著。
忽然，一首生日歌在我耳邊響起，爸爸媽媽拍著手，捉迷藏似的出現(xiàn)在我面前，每個人手上都捧著禮物，他們異口同聲地喊道：“祝寶貝生日快樂！”我頓時明白了，今天是我的生日，最近活動太多，連自己的生日都忘記了，沒想到爸爸媽媽竟然記著！
我萬分感動，淚水在眼眶中打轉。爸爸媽媽將禮物遞給我，然后都抱了我一下。最后，我們一家三口抱在了一起……多希望時光能停留在這一刻，定格在這美好的時刻！而這一次生日，雖然沒有什么昂貴的東西，但卻是我心中最美好的時光！
?。∽蠲赖臅r光，莫過于和家人團聚在一起，即便沒有一起去旅行，即便只是在家中，那也可以成為我們彼此心中最美好的時光！
小學時光作文字篇十一
長相思兮長相憶 短相思兮無窮極——題記
情之花婉轉成一樹的鶯，在人生的岸邊輕輕吟唱，吟唱一首不變的時光之歌。
兒時的天空，總充斥著小小的快樂。彼時，我是爸爸肩頭的“開心果兒”，調(diào)皮與任性充滿了我的生活。憑著一副“少年不識愁滋味”的天真模樣，我漫步在父母愛的云端，體會著真情包圍的快樂。掛滿氣球的秋千上，時光似一杯蜜茶，充滿了甜蜜。
少年時的生活，總少不了淡淡的苦澀。彼時，慣有的任性再也換不來輕柔的勸慰，而是嚴厲的苛責。于是，我在一次次摔倒中告別依賴，體會獨立的快樂。咸咸的淚水中，時光似一杯咖啡，滿溢著苦苦的醇香。
青年時的人生，總被無奈主宰。彼時，埋頭于書山題海中的我來去匆匆，忘了體味生活;專注于“兩點一線”的我忘了體驗快樂，無奈的旋律化為四季的離歌，但那深夜里輕輕的一聲問候仍給了我奮進的力量。無盡的黑夜中，時光似一杯牛奶，充滿了無奈的溫情。
時光是三月飛在空中的風箏，映在太白的酒杯里，酒入愁腸，化為呢喃的夢囈。或甜蜜，或苦澀，或深情，都編織成我繽紛的生活，譜寫了一曲永唱不衰的時光贊歌。
看時光飛逝，眼淚化為鉆石，我已不是那個任性的我。記憶的河水終不會流回，那時光卻永存于星斗之間，或許它有著不一樣的情態(tài)，或晶瑩，或渾濁，或甜蜜，或苦澀，但都是那樣的美好，那樣的真實動人。
某個朦朧的黃昏，飄飛的云告訴我，在愛的天堂，有兩位天使，在為你彈奏著一曲陪伴的時光之歌。他們一個叫爸爸，一個叫媽媽。
你聽到了嗎?
小學時光作文字篇十二
在生活中，有許多美好的時光，然而，讓我認為最美的時光，是昨天下午打籃球的時光。
昨天下午，我來到了籃球場，與小伙伴們一起打籃球。
剛來到這里，我就遇到了球友林浩軒，只見他雙手高舉，球乖乖地向前飛行，只是，有一點可惜的是，球彈筐而出，于是他對自己有了深深的自責。側過臉來，圓滾滾、胖嘟嘟的臉，雙目清秀，兩眼有神，還微微有些發(fā)光，猶如擁有透視眼。
很快，他主動提出與我單挑，誰知，這位老奸巨猾的人利用人的掩護，頻繁進球，而我卻遲遲找不到感覺。
自從我一記命中后，我便知道感覺來了，自己越發(fā)自信，連續(xù)命中。而他，卻延續(xù)不了之前的好手感，反而受到我“大火鍋”的封蓋。最后，他輸了，可他卻只把這當成是一場游戲而已。
不一會兒，又來了一位球友，叫莊俊凱。只見他邁著四方步，慢悠悠的，往臉上看，眉宇間，似乎顯現(xiàn)出了一個籃球者的霸氣，穿著黑色秋衣，戴著黑色的護臂和天藍色的護膝，真讓人受不了。
我走上前，主動要求單挑，不挑不知道，一挑嚇一跳。才知此人卻有這般才能，不論是內(nèi)突還是外投，各項技能都比我強一些。我見狀，不得不甘拜下風。
又打了一會兒，來了幾位高中生，不知道為什么，我們交上了朋友，也許，是因為那惜敗的一次單挑吧！走的時候，還讓我明天也來這打球呢。
打籃球，不僅可以鍛煉身體，還可以交到朋友，比如昨天，我就交到了幾位來自于籃球界的朋友。
既可運動，也交朋友，我認為這便是打籃球帶來的最美時光。
小學時光作文字篇十三
我抬頭轉向從干凈透澈的玻璃窗照進來的半米陽光，微笑著，活動了一下發(fā)酸的手臂，對著白紙，再次開始或濃或淡的勾勒……
恰同學少年，風華正茂。六年浮沉，我們蛻去了初來乍到時的童稚，如飛蟲羽化一般，變得更加穩(wěn)重、成熟。六年磨礪，莘莘學子終將揚著希望的風帆，肩并肩奔向考場。
“一帆、子璇！”考場上將兵戎相見的好友們一個個相互打氣，只有我一個人臨陣磨槍，形單影只。
猝不及防的，一杯盈香的牛奶遞到了我眼前。我咽了一口唾沫，正渴呢。她把牛奶往我教輔上一擱，笑吟吟地說：“渴了？喝吧?！?BR> “李、依、純！”我盯著玻璃杯外壁上淌下弄濕教輔的水，怒從心來，咬牙切齒地放下書，從牙縫里擠出這三個字。她始覺不妙，拔腿就跑……
畢業(yè)考結束，心中懸石緩緩落下的同時，面對同學們相互告別的場景，不禁哀從中來，還真是應了那句歌詞“入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)卻因離開失眠”。大家此時都放下了大人們那一套套的“男女設防”之說，互相擁抱著，說著或道別珍重、或未來祝福的話語。
我清清楚楚地看見，同學們的眼角都閃著淚花。而我，也清清楚楚地感覺到自己的眼睛，無聲地覆上了一層水霧。
六年浮生夢一場，長樂未央，短歌難忘，弦已斷，曲猶揚。都說流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。但我們青春年少，會攀枝摘果，細品舌尖甘回，會擎?zhèn)阌曛?，共賞雨打芭蕉，正是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”時，可這正是我們最美的時光——少年時代。
我笑了，依著記憶中走遠了的同學已然有些模糊的音容笑貌，提筆繪下字里行間所難托的朝氣與青春。
小學時光作文字篇十四
邵藝菡
時光飛逝，一轉眼我就從一年級不懂事的小孩子到六年級的大孩子了，在快要離開時，先讓我回憶一下我對我的母校的記憶吧！
一年級時，我什么也不懂，從第一次背上小書包來到母校時，我也開始了這段漫長的小學時光。還記得第一次考試時，我考了60分，這對于現(xiàn)在的我來說，應該是我小學中考得最差的一次了，可我并沒有灰心，而是更加努力地去認真聽老師講課，漸漸地我的成績也開始慢慢提升。但有一次，卻使我對老師有了很大的恐懼，那天我還是在座位上目不轉睛地注視著黑板，注視著老師，老師忽然叫起我，向我提了一個問題，可我根本不會，偷偷地看了一眼老師，可老師卻兇狠狠地盯著我，就像貓見了老鼠一樣，雖然老師讓我坐下了，但自從那次，我便對老師有了極大的陰影。
小時候，我曾在課堂上干過一件好笑的事。當時是胡香民老師教的我，胡香民老師喜歡帶著小蜜蜂上課，我坐在邊緣，因此每次老師一走過我們這一排，總能清晰地聽到老師講的，正好老師走到我們這一排巡視時，講到了香的近義詞，老師提問：“香的近義詞是什么？”我也不知怎么了，隨口一說：“臭。”這話一說出，老師就走到我身旁，說：“香的近義詞怎么是臭呢？香的反義詞才是臭?！蔽冶焕蠋熣f得十分羞恥，從那以后的回答問題，我總是讀清題目，再回答。你們說這好不好笑？
蛋糕是我最喜歡的美食，而張燕妮老師就曾帶領我們班去做蛋糕。進了做蛋糕的樓層，老師讓我們分別站到一個位置，我們面前就是做蛋糕的專用轉盤，可我一頭霧水，因為我什么也不會，看到別人的蛋糕都開始做了，而我的，一言難盡，這時張燕妮老師走過來，握住我的手，溫柔地說著話，并幫我做好了蛋糕。蛋糕做好后，我們便回了家，品嘗著自己的勞動果實，我也不例外，可我更要感謝的還是張燕妮老師。
六年時光猶如彈指一揮，在這座學校我經(jīng)歷過快樂、難過、悲傷、憤怒，但它卻承載了我的童年的回憶，我怎么能忘記它呢？我愿意一直醉在這小學時光里！
小學時光作文字篇十五
有人說，只有有人陪伴的時光才是最美的?？墒?，我認為孤身一人的時光也可以最美。
獨賞美景的時光是最美的
當一個人厭煩了塵世的喧囂，感到心靈疲倦的時候，尋覓一處愛自然最恬靜的角落，去欣賞平日疏忽了的景致，讓靈魂得以純凈，讓心靈得以小憩。早晨，眺望那片澄碧的天空，飄著緩緩流云。朝霞鑲嵌在蒼老的枝葉上，陽光透過窗子灑向地板。夕陽西下，看那燦爛的太陽留下半邊臉，看那水天一色的壯麗景象。夜幕降臨，獨坐窗臺，觀賞那溫柔似水的月，那繁星點綴的高空。頓時忘記昨日的煩惱，放下生活的瑣事，展望美好的未來。這樣獨處的時光，怎能不是最美的呢？
獨聽書聲的時光是最美的
當月亮雜窗外流連時，放下那顆浮躁的心，捧一本自己心愛的書，細細聆聽書之聲。讀曹操的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我聽到了他澎湃的高喊聲。讀李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我看到了低垂的頭顱。讀韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，我則聽出了他發(fā)自內(nèi)心的歡笑。這樣隨書而動的時光，怎能不是最美的呢？
獨自奮斗的時光是最美的
當我們懷揣著夢想駛向成功的彼岸時，我們會遇到險澗，遇到明明暗暗的礁石，但我們依然鍥而不舍，勇往直前，為夢而拼搏。有困難自己承擔，有阻礙自己解決，遇大雨自己奔跑。一個人默默地付出，慢慢地積蓄能量，靜靜地等待蛻變，等待夢想實現(xiàn)，等待成功到來。以真誠和努力對待每一天，活在當下，不甘平庸，不斷奮斗。這樣有意義的時光，怎能不是最美的呢？
最美的時光，其實很簡單，但需要我們用心去捕捉。把這些最美的時光埋藏在自己的心底吧！你便永遠擁有幸福，永遠富足！
小學時光作文字篇十六
時光如潺潺的流水般不停地流逝，沖走了春的花瓣，夏的綠蔭，秋的落葉，冬的雪花，但卻帶不走那一刻最美的時光。
溫暖的夕陽
暑假時，我和母親來到海邊，欣賞大海獨有的風光。我和母親并肩走在沙灘上，柔軟又細膩的沙灘上留下了一串串腳印。大海撲來的浪花將它們收藏起來，收藏著只屬于我和母親的美好時光。遠處的天邊添上了一抹橘紅，不久就將那雪白而悠閑游蕩在天邊的云染成了紅色。陽光周圍的云顯得越發(fā)不同，云的中間顯的雪白，邊緣卻被紅色的霞光勾勒出一條彩色的邊框。云海將那落日遮擋起來，如同想藏起來一般，雖然這時看不到夕陽，但它溫暖而柔和的光透過云縫照射出來，將我和母親依偎的身影拉得長長的，映在溫暖的沙灘上。
清新的花朵
我在很久前買了一盆盆栽，上面種有一棵仙人掌。我每天都趴在窗臺上靜靜的觀賞它，期盼它長大。在我過生日的那一天，在給它澆水時，那嫩綠中的一點白使我欣喜。在那仙人掌刺的縫隙中長出了一朵小白花，它的花瓣小巧玲瓏，十分可愛，花蕊是零星的黃色，這使整朵花看起來更加清新。一邊吃著蛋糕，一邊欣賞自己的收獲，這應該是最美的時光吧！
自然的花紋
午后的陽光斜射在窗簾上，那黃白的窗簾顯得格外溫馨。陽光透過仙人掌中刺的每個縫隙，多肉的每一根絨毛，將它們的身影映在素樸的窗簾上。吊蘭如同瀑布般傾瀉下來，那葉子的方向，疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，似乎都有意義，表現(xiàn)著一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。柔和的陽光圍繞著它們，與黃白的窗簾融為一體，散發(fā)出淡淡清香，成為自然中最美而獨特的線條。
美好的那一刻總在我們的身邊，只要用心就能留住那一刻最美的時光。
小學時光作文字篇十七
樹影闌珊，一切都是青蔥的樣子，我懷揣著那向往的夢想走進了我所向往的高中寧陽二中。
當我走進這所校園，了解這所校園后，我直視著你的眸子，你是那么迷人卻又讓我心生敬意。這里的一草一木都伴隨著你盎然的書香氣息飄入我的夢鄉(xiāng)，讓我沉醉，讓我熱愛。
美麗的清晨，我看到這似火的驕陽，心中充滿了希望與期待，心想：是時候去看看你了！我抱著書本走出教室，去了解更多的你。陽光下，綠葉笑的滋溢，嫩的仿佛要滴水，樹葉間的陽光撒的到處都是。走在路上，看到路邊文化名人的雕塑布滿陽光，眼睛里滿是希望與歡欣；走在操場，看到激揚的少年奮力奔跑，腳下的土地堅實有力；走在花園，看到專心學習默默看書的學子，手中的書本撒滿清晨的陽光，書的香氣異常芬芳??！這正是我所熱愛的校園啊！
一切都是那么迷人，那么令人心神沉醉??！讓我多想一直都酣眠在校園的懷抱之中。
如果把我比作一塊璞玉，那么，老師就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一張白紙，那么，老師就是勾繪大師；如果把我比喻成一棵樹苗，那么老師就是澆灌我茁壯成長的園丁。我很感恩我的老師們，是他們在我剛剛邁入校園時，撥開我眼前的迷茫，教我如何交朋友，如何與朋友友好相處，更是給予我寶貴知識的人，是老師的辛勤付出，默默關懷，用知識為我插上夢想的翅膀。
在這青澀的年紀里，未來我們未知，但現(xiàn)在我，以及在這校園的每一個學子，我們的眼睛充滿著希望，我們的腳步堅定有力。我們相信在這希望的校園里，有老師的諄諄教導，我們的未來將會一片光明！
感謝最美的時光遇見最美的“你”！
小學時光作文字篇十八
我最美的時光是什么呀？快樂的、傷心的、有趣的……這些都沒有我在農(nóng)村捅蜂窩的時光好。
在去年的暑假，我和媽媽一起去農(nóng)村的外婆家玩，但外婆家除了一只可愛的小貓也沒什么好玩的，于是我想了一下我的娛樂項目：游泳，不行，被媽媽發(fā)現(xiàn)就糟了。燒雜草，不不，上次差點闖了大禍……我左思右想，抓耳撓腮，終于想出一個好玩的——捅蜂窩，我捅蜂窩不是為了娛樂，而是為了那美味可口的蜂蜜。于是我拿上竹竿去找?guī)褪至恕?BR> 我把我的幾個小伙伴叫來，并把想法和計劃一五一十的告訴他們，可只有劉偉同我一起去，我非常氣憤，所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時”，平時我護著你們不被欺負，今天和我去捅蜂窩就忘了我對你們的好了！算了，一個人也行，于是我給劉偉一根竹竿，就去尋找蜂窩了。
發(fā)現(xiàn)目標，我們在一幢破舊房子外找到了一個蜂窩！我們把準備好的干草堆在蜂窩下面，并點燃了它。滾滾濃煙涌向蜂窩，頓時蜂窩里發(fā)出“嗡嗡”的響聲，蜜蜂們爭先恐后地飛了出來，像一只只驚慌失措的兔子正在四處逃竄。
這時，一只蒼蠅飛向劉偉，我大聲叫道：“劉偉小心！有只蜜蜂向你飛過來了！”他聽了后驚恐萬分，把竹竿隨手一扔，撒腿就跑，邊跑還邊叫道：“蜜蜂大俠，行行好，饒過我吧！”我哈哈大笑，他才反應過來，生氣地看著我，而我笑的更厲害了。
過個一會兒，蜜蜂發(fā)出的“嗡嗡”聲消失了，我們倆環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂。于是，我們又捅了捅蜂窩，還是沒動靜，便放心地把蜂窩頂了下來，經(jīng)過長時間的煙熏，蜂窩已經(jīng)變黑了，但里面的東西完好無損。
走在黃昏的小路上，一路歡聲笑語。這個最美時光，我永生難忘！
小學時光作文字篇十九
明天、我們就要再見了。我們本是一個整體、明天、卻要被打散。這個整體、缺了哪一個人、就感覺沒有意思。不管是誰…真的不知道要怎么熟悉初中、熟悉沒有你們大家在我身邊的時候!你們大家在我身邊、每天都是有意義的!真的很喜歡你們!也真的離不開你們!看著我們的畢業(yè)照、一個個開心的表情、覺得很幸福、覺得很滿足!自從五年級開始吧、我們每天課間幾乎都是開心的、尤其是六年級以后!每天我都會和他們笑哈哈的!這一年、很幸福!突然感覺我變成一個顛里顛氣的人了!
最難忘的還是那幾個人，每天因為有他們我都很開心!幸福!因為習慣了，所以、我真的不知道以后、要怎么習慣看不見他們的日子…很難、很難吧…
明天、我真的不知道會不會哭……我想，一定會的!因為我把我所有的感情都放在了這、投入了我所有的感情!如今、要收回了、很難很難…
曾經(jīng)無數(shù)個夜晚、我都會想到畢業(yè)這，一天、我們就會分別…我哭濕了枕頭。最后，帶著淚水睡著…
下課我們一起大鬧的時光、以后、再也沒有了!明天、是我們最后一次背著書包、以逸夫學子的身份進入校園、最后一次排著規(guī)程隊離開校園…
今天是我們最后一次原班人馬在逸夫一起打鬧的一天、最后、永遠的最后一天…
畢業(yè)那天不許哭、我們要微笑著滾蛋…我想這句話、我真的很難做到!明天、從我們踏出校門的那一刻起、我們所有的曾經(jīng)、已經(jīng)沒有。我們永遠也不會再以逸夫學子的名義踏進這里上課!即使進去了、也只是回憶而已…
我，真的、舍不得你們!我愛你們!永遠、永遠!
小學時光作文字篇二十
風吹動河邊的蘆葦，蘆葦隨著輕風搖曳蕩漾。金燦燦的一片蘆葦蕩，被吹倒下去一片，遠遠望著一片片蘆葦，只覺得兒時的自己無憂無慮、自由自在，天真爛漫……
童年，鄉(xiāng)村河邊。
我最喜歡在老家的河邊玩了。這兒有一片片蘆葦蕩，河里有一條條小魚兒，天空有一群群南飛的大雁，小時候，秋天的河邊，只覺得自己像活在一幅畫里，奇妙地生活著。自己在這河邊呢，踩著河水，光著腳丫，撿幾個石子，捉幾只小魚，悠閑極了。
每當我無聊跑到河邊時，玩耍一番就又開心了，臉上掛著笑容，嘴角都咧到耳根了。我記憶最深的事情就是種蘆葦了，先移一株蘆葦?shù)胶游髂抢?，那兒是一塊空地，但長了許多雜草，一連好些日子我都用來拔草了，不然讓這些個小雜草和蘆葦搶營養(yǎng)就沒有意思了。
費了九牛二虎之力，用了不少時間和精力才把它們斬草除根。我用小鏟子挖了個坑，小心翼翼地把蘆葦放在里面。又把土坑填滿，我看了這株蘆葦幾眼，這才戀戀不舍地回去了。
過了幾天我再去看的時候那一株蘆葦已經(jīng)變成一叢蘆葦了，因為蘆葦一般都天河邊，所以我也就理所當然地不用去澆水了。幾年后再來到這里，已經(jīng)看不出原來我移植的那一株蘆葦在哪兒了，它現(xiàn)在長成了一片蘆葦，和原來的那片蘆葦蕩連成了一片，長到了一塊，匯聚成河邊一群金黃色的守護者。還真是“無心插柳柳成蔭”??！兒時一個好笑的打發(fā)時間的無心舉動，成就了一片蘆葦蕩。
現(xiàn)在再來到這里的時候，還有小朋友在這河邊玩，圍著蘆葦一片一片，玩得不亦樂乎……
童年的時光，最美的時光。
小學時光作文字篇二十一
時光長的像一幅怎么都鋪不完的畫卷，在這一幅幅的畫卷中，有些時光如驚濤駭浪讓你感動，也有一些時光如中的波紋帶給微微的感受。時光漫漫，定格在腦海中的回憶讓我久久不能抹去。
放學回家的路上，有些冷，有些無奈，有些凄涼，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，感覺整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……
拿著成績單，低著產(chǎn)學研，回到家，淚早憶泣不成聲，躺在床上，心中泛起一層又一層的波紋。門悄悄地推開了，母親的手里拿著一杯牛奶，放在我的旁邊，我大聲的說道：“誰讓你進來了，出去。”母親的身體微微一顫，仿佛要說敘，眼睛里似乎滑過一滴淚珠，走了出去。
深夜，我把門推開，看見母親的臥室依舊亮著燈，我走進去，看見了母親一滴接一滴的淚珠滑過她的臉龐。夜燈下，我恍然發(fā)現(xiàn)母親已有微白的頭發(fā)了，看著母親的發(fā)絲，心里陣陣感觸……我的心底泛起了一絲心酸。
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶著我青春美好的心靈；我思“小橋流水人家”那種游子的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那祥和，撫著我年少狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
我沖上去，緊緊地抱住母親，說：“媽，我錯了，明明是我沒考好，卻還跟您生氣！”此時的我只想緊緊地抱住母親，給予她最溫暖的懷抱，來安慰她。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讓我們珍惜最美的時光，記住最美的瞬間，細細口味無處不在的美和無法忘懷的時光。
小學時光作文字篇二十二
七月份的離歌終于唱響，你是否流淚了?；蛟S真的懷念那一張張熟悉的容顏，過往的點點滴滴仿佛還在眼前，盡管這些都將成為過去，舍不得還是得放開。
一生中有幾個六年，但這六年是最珍貴的，我們由一個純潔，天真爛漫的小兒童，變成了一個微微成熟的大兒童，這段經(jīng)歷中多許多我們懷念的。
因為我們是小學同學。曾近我們度過了快樂的童年。
因為我們是小學同學。曾近我們經(jīng)歷了太多太多第一次。
因為我們是小學同學。曾經(jīng)我們一起參加集體活動，并且拼了命的贏第一。
因為我們是小學同學。曾近我們的童年糗事是我們都知道的秘密。
因為我們是小學同學。曾經(jīng)我們有福同享有難同當。
因為我們是小學同學。曾經(jīng)我們互相幫助不論學習還是生活常識。
因為我們是小學同學。曾經(jīng)我們也鬧過小別扭。
也許在不久的將來，我們會奔赴到各地，
也許我們這次說了再見會再也見不到。
也許我們的故事會深深地埋在土里，永遠不會被挖掘出來。
也許在以后的同學聚會中我們會認不出當年的同學，
也許你會成為教師，也許她會是醫(yī)生，也許他會是個生意人，
但是我們都是一同并肩生活六年回憶里的主角。
小學，也許明天我不會想起，但愿一輩子不會忘記。
畢業(yè)了，讓我們揮手再見說一句珍重，道一生幸福，感謝曾經(jīng)有大家陪我。珍重彼此的友情。
一樣以后的我們，轉身以后，友誼永存。
親愛的同學們你們的未來之路就在前面，如今要帶著我的美好祝愿，上路吧，我會看著你漸漸走遠，走遠…
這些時光是我這一輩子，最美好的，這些回憶永遠無法忘記。
小學時光作文字篇二十三
六年匆匆而過，在這六年中，我結識了許多朋友，和同學們歷經(jīng)風風雨雨。一次又一次的挫折沒能把我們擊垮，一次又一次的成功讓我們倍感幸?！趪L遍了酸甜苦辣之后，我恍然大悟，與相識六年的同學們在一起是最美的時光。
在我的眼中，唯獨小學時光過得最快。和同學們在一起的時間長了，當想到要和同學們分別時，竟是那樣的依依不舍，眼淚在眼眶中打轉，折射出晶瑩的光芒。當想到和同學們即將各奔東西時，我的心中竟涌出一絲愁緒?；貞浧疬@六年，這些事永遠忘不了。
“耶，我們贏了！”在與別的班比賽時，我們竟然贏了！場邊的同學們，抑制不住激動的心情，跑去擁抱場上的同學們。大家歡呼雀躍，恨不得將這個喜訊告訴全世界……
那次春游，有一個同學的腳磨出了水泡，走路十分困難。有幾個樂于助人的同學攙扶著他，一步一步向前走，另一個同學則十分自然地背起了那個同學塞滿零食的沉重的包。那個同學覺得不好意思，一直認為是自己麻煩了大家，但其他同學們一直笑著說：“沒事的，這簡直小菜一碟！”有的同學則與那個同學愉快地聊著天。就這樣，我們一路上歡聲笑語……
在教室里上課，同學們十分積極，但有的同學回答得牛頭不對馬嘴，老師和同學們不約而同地大笑起來，讓那個同學有些不知所措，不過老師會說：“沒事的，回答錯了不要緊，坐下吧。”那同學便會紅著臉坐下來……
也許，正是因為一起嘗遍了酸甜苦辣，才會更加地依依不舍。也許，正是因為這美好純真的友誼，我才擁有了這段美好的時光。
小學時光作文字篇二十四
巴語嫣
我們的時光很短暫，我們也快要離開培育我們長大的母校，離開辛勤教誨我們的老師。六年的時光很短暫，一定有很多同學對母校與老師有很多話語。
六年的時光快要結束，我想對母校說：我們雖然快要離開了你們，但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說過，我們即將快要離開母校的時候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。
還有人這樣說：一年級的小朋友羨慕二年級的小朋友，二年級的小朋友羨慕三年級的小朋友，而三年級的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級的，四年級的就很羨慕五年級的而五年級的就很羨慕六年級的。那六年級的羨慕幾年級的呢？當然，六年級的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級”。
我們的母校，你很偉大，你是我們的母親，你為我們遮風，為我們擋雨。你很偉大，我們的母校。
六年的時光很短暫，我們不能浪費每一分，也不能浪費每一秒。
六年的時光很短暫，我想對我們辛勤教誨的老師們說：謝謝你，老師！您為我們辛勤教誨，為我們保駕護航。
有人說過：“書籍是人類進步的階梯?！边@句話，老師經(jīng)常對我們說：“一定要多讀書，一定要多讀書?！?BR> 有人覺得，我不想老師講課，老師講的也是白講，講多了也是廢話，還有的人覺得，老師在上面講課時，一會兒跑跑這邊，一會兒跑跑那邊，就像在玩一樣。其實，老師也知道，你不聽可以，你不聽，你倒是會呀！
六年的時光很短暫，我要感謝培育我們長大的母校，還要感謝辛勤教誨我們的各個老師們。