一、選擇題(每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)
1 .北京奧運會賽艇女子四人雙槳的決賽，我國選手最終奪得該項目金牌。賽艇的槳可以看作一個杠桿,如圖-1。若把杠 桿按省力杠桿、等臂杠桿和費力杠桿進行分類，賽艇的槳屬于( )
A.省力杠桿 B.費力杠桿
C.等臂杠桿 D.無法確定
2.下列說法正確的是( )
A.支點到力的作用點的距離叫力臂
B.使用滑輪組既能省力又能省功
C.做功快的機械，機械效率一定大
D .功率大的機械，做功不一定多
3. 冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是( )
A.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變 B. 比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變
C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加 D. 比熱容、內(nèi)能和溫度都不變
4. 如圖2所示，杠桿上分別放著質(zhì)量不等的兩個球，杠桿在水平位置平衡，如果兩球以相同的水平移動速度同時勻速向支點移動一段距離，則杠桿( )
A.仍能平衡
B.不能平衡，大球那端下沉
C.不能平衡，小球那端下沉
D.無法判斷
5. 如圖-3，用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止狀態(tài)，其中用力的是(均不計摩擦) ( )
6.下列過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )
A.跳傘運動員勻速下落 B. 自由下落的蘋果
C.鐘表里的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動 D.“神舟7號”飛船由近地點飛向遠地點
7.下列說法中，正確的是( )
A.開關(guān)必須接在電源正極和用電器之間才能控制用電器
B.所有電源都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C.內(nèi)能總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移
D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
8.用兩段導(dǎo)線、一節(jié)電池設(shè)法使一只小燈泡發(fā)光，某同學(xué)嘗試了如圖所示的幾種連接，如圖-4，你認為不能使小燈泡發(fā)光的是( )
A. B. C. D.
9. 四只相同的滑輪和兩根相同繩子組成如圖-5所示的a、b兩個滑輪組，用其提起相同的重物G，不計繩重、滑輪與軸的摩擦，則( )
A.a較省力，機械效率也較高
B. b較省力，機械效率也較高
C.兩滑輪組的省力程度不同，但機械效率相同
D.兩滑輪組的省力程度不同，機械效率也不同
10. 下列事例中，用做功方法改變物體內(nèi)能的是( )
A.酒精涂在手上覺得涼 B.用鐵錘反復(fù)敲打鐵釘 ，鐵釘會發(fā)燙
C.冬天曬太陽，人感到暖和 D.燒紅的鐵塊溫度逐漸降低
11. 如圖-6所示，為運動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 在a到b的過程中，運動員對鉛 球做了功
B. 在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功
C. 在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功
D. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化
12.小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈(相當
于電阻很大的燈泡)。若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2
表示。小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實的電路圖是( )
第二部分 非選擇題(共76分)
二、填空題(每空1分,共23分)
13. 在多哈亞運會中，某舉重運動員在2.5s內(nèi)用1000N的力把杠鈴舉高了2m，在這段時間內(nèi)，他做功的功率為________W;如果他舉起杠鈴后又在空中停留了3s，則在這3s內(nèi)做功的功率是_________W。
14.甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛，它們的功率相同，行駛速度之比v甲：v乙=2：1，在相同的時間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為 ，牽引力之比為 。
15.如圖-8所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎向上的F，杠桿在水平位置平衡時，F(xiàn)=______N;保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B的過程中，力F將_______(選填“變大”、“變小”或“不變” )
16. 如圖-9所示，你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧!用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來.圖甲中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實驗時把______(選填“A”或“B”)面緊貼桌面，在圖乙、丙中，實驗時________(選填“ 乙”或“丙”)圖中卡片會彈跳得高一些，這是因為其橡皮筋的_________較大.
17. 比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容 (填“相同”或“不同”)。質(zhì)量均為2kg的銅塊 [ c銅 = 3.9×102 J / (kg•℃ ) ] 和鉛塊 [ c鉛 = 1.3×102 J / ( kg•℃ ) ] ，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為 ;若銅塊溫度升高了100℃，則它的內(nèi)能 (選填“增加”或“減少”)了 J。
18. 如圖-10甲所示裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù) 滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到 ，在此過程中，酒精燃燒后獲得的 能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能。圖 中(選填“乙”或“丙”)汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，而圖示的另一個工作過程叫 沖程。如果該機飛輪轉(zhuǎn)速是1 800r/min，則它每秒鐘內(nèi)完成 個沖程，做功 次.
19. 某同學(xué)用兩只電流表A1、A2同時連入如圖-11甲所示的電路中測電流，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只電流表的指針位置是一樣的，如圖乙所示，求：電流表A1的示數(shù)為______A,A2的示數(shù)為________A, 通過燈L2的電流為__ _____A.讀數(shù)結(jié)束后，同桌用一根導(dǎo)線并在L2兩端，請你說出他們看到了兩個燈泡發(fā)生什么現(xiàn)象。_____________________________.
三、解答題(共53分，6+6+7+6+10+7+5+6)
20.(1)如圖-12甲所示，曲杠桿AOBC自重不計，O為支點，要使杠桿在圖示位置平衡，請作出作用在C點最小的力F的示意圖及其力臂L1.
(2)在圖-12乙中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起.
(3)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈，請將圖-12丙連接成符合教室里電路實際情況的電路圖.
21. 用如圖-13所示的滑輪組吊起重物，不計繩重及摩擦.
(1)當勻速吊起重為150N的重物時，繩端所用的拉力是60N，求動滑輪的重力和此時滑輪組的機械效率;
(2)若吊起的物體重為300N，10s內(nèi)重物被勻速提高2m，求這時繩端拉力F的功率.
22.某同學(xué)家原來用液化石油氣燒水，每天約用60℃的熱水100kg.她家現(xiàn)選用了一臺簡易的太陽能熱水器.
(1)若這臺熱水器夏天平均每天可將初溫20℃，質(zhì)量為100kg的水加熱，溫度升高40℃,這些水吸收的熱量為多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后，平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?(液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg)
(3)請你說出使用太陽能熱水器的優(yōu)點.(至少說出一點)
23.據(jù)圖填空：
(1)如圖14甲，用繩和木棍組成了一個 ，由圖可以得出的結(jié)論是 .
(2)如圖14乙，螺絲釘上有很多螺紋，相當于__________(填一種簡單機械的名稱).
(3)如圖14丙，采用的研究物理問題的方法是_________________.
(4)如圖14丁，向下壓縮時看到有火花,松手后看到活塞____________，這兩個現(xiàn)象說明_________________________.
24.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
(1)如圖1，杠桿上面有刻度，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，如圖1，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在 位置平衡。
(2)圖2和圖3的操作相比，圖 更方便，因為可以直接讀出 。實驗中杠桿右側(cè)沒有使用鉤碼，使用彈簧測力計的好處是__________________________.
(3)圖4中，若慢慢將彈簧測力計傾斜過來拉杠桿，仍使杠桿在水平位置平衡，它的示數(shù)將變 ，因為 。
(4)經(jīng)過多次實驗，得出實驗結(jié)論后，小明同學(xué)想利用圖5裝置測出杠桿提升鉤碼時的機械效率：
①圖5所示 實驗中，每個鉤碼重0.5N，彈簧測力計豎直向上拉杠桿，它 的示數(shù)為4N，當鉤碼上升6cm時，杠桿上的C點上升 3cm,則此時杠桿的機械效率 a= 。
②杠桿的機械效率跟鉤碼懸掛的位置到底有沒有關(guān)系呢?如圖6，他仍然豎直向上拉杠桿使C點上升3cm，若支點處的摩 擦力可以忽略不計，經(jīng)分析可知此時杠桿的機械效率 b與 a相比 (變大/變小/不變),試說明理由：__________________________。接下來可以進行實驗，收集數(shù)據(jù)，通過實踐證明我們的分析是否正確。
25.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同
一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖16甲所示。請回答下
列問題：
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 _，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。
(2)該實驗是通過觀察 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K________的多少,從而判斷出 (“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小。
圖16甲 圖16乙
(3)有同學(xué)將實驗裝置改進成圖16乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較。該實驗方案是否可行? 答： ______ 你的理由是 。
26.用圖17甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水
高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的
沸點為 ℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收
的熱量比水 (選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容 大的結(jié)論?
答： ;其原因是： (此空2分).
27.【 探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖18所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
⑴按圖示連接電路;
⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
測量次數(shù) A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
1 0.22 0.12 0.10
2 0.48 0.22 0.26
3 0.55 0.30 0.25
⑶為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當 ① 重做上述實驗;
⑷整理器材。
【分析與論證】⑴在接、拆電路時,開關(guān)必須 ② ;
⑵上面設(shè)計的表格 中存在的不足之處是： ③ ;
⑶電流表連入電路前出現(xiàn)上圖19所示的現(xiàn)象，必須要 ④ ;實驗時，開關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實驗現(xiàn)象，原因是 ⑤ ;
⑷表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于____________⑥_________________.
解答題(共53分, 6+6+7+6+10+7+5+6)
20.
21.(6分)
(1)30N,83%(2)66W
22.(7分) (1)1.68x108 (2)3 (3)略
23.(6分)⑴ 滑輪組 使用滑輪組可以省力
⑵ 斜面 ⑶ 類比法
⑷ 向上運動 機械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化
25. (7分) ⑴ 控制到達水平面的速度相同 質(zhì)量
⑵ 木塊移動的距離 做功 鐵球
⑶ 不可行 木塊最終移動距離相同
26.(5分)⑴ 99 (2) 多
⑶ 不能 未控制質(zhì)量和升高的溫度相同
27.(6分)① 更換燈泡 ② 斷開
③ 沒有單位 ④ 調(diào)零
⑤ 電流表接線時沒有正進負出 ⑥_____各支路電流之和_______
1 .北京奧運會賽艇女子四人雙槳的決賽，我國選手最終奪得該項目金牌。賽艇的槳可以看作一個杠桿,如圖-1。若把杠 桿按省力杠桿、等臂杠桿和費力杠桿進行分類，賽艇的槳屬于( )
A.省力杠桿 B.費力杠桿
C.等臂杠桿 D.無法確定
2.下列說法正確的是( )
A.支點到力的作用點的距離叫力臂
B.使用滑輪組既能省力又能省功
C.做功快的機械，機械效率一定大
D .功率大的機械，做功不一定多
3. 冰在熔化成水的過程中，下列判斷正確的是( )
A.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變 B. 比熱容改變，內(nèi)能和溫度不變
C.比熱容、內(nèi)能和溫度都增加 D. 比熱容、內(nèi)能和溫度都不變
4. 如圖2所示，杠桿上分別放著質(zhì)量不等的兩個球，杠桿在水平位置平衡，如果兩球以相同的水平移動速度同時勻速向支點移動一段距離，則杠桿( )
A.仍能平衡
B.不能平衡，大球那端下沉
C.不能平衡，小球那端下沉
D.無法判斷
5. 如圖-3，用下列簡單機械，使重量同為G的物體都處于靜止狀態(tài)，其中用力的是(均不計摩擦) ( )
6.下列過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )
A.跳傘運動員勻速下落 B. 自由下落的蘋果
C.鐘表里的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動 D.“神舟7號”飛船由近地點飛向遠地點
7.下列說法中，正確的是( )
A.開關(guān)必須接在電源正極和用電器之間才能控制用電器
B.所有電源都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C.內(nèi)能總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移
D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加
8.用兩段導(dǎo)線、一節(jié)電池設(shè)法使一只小燈泡發(fā)光，某同學(xué)嘗試了如圖所示的幾種連接，如圖-4，你認為不能使小燈泡發(fā)光的是( )
A. B. C. D.
9. 四只相同的滑輪和兩根相同繩子組成如圖-5所示的a、b兩個滑輪組，用其提起相同的重物G，不計繩重、滑輪與軸的摩擦，則( )
A.a較省力，機械效率也較高
B. b較省力，機械效率也較高
C.兩滑輪組的省力程度不同，但機械效率相同
D.兩滑輪組的省力程度不同，機械效率也不同
10. 下列事例中，用做功方法改變物體內(nèi)能的是( )
A.酒精涂在手上覺得涼 B.用鐵錘反復(fù)敲打鐵釘 ，鐵釘會發(fā)燙
C.冬天曬太陽，人感到暖和 D.燒紅的鐵塊溫度逐漸降低
11. 如圖-6所示，為運動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 在a到b的過程中，運動員對鉛 球做了功
B. 在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功
C. 在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功
D. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化
12.小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈(相當
于電阻很大的燈泡)。若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2
表示。小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實的電路圖是( )
第二部分 非選擇題(共76分)
二、填空題(每空1分,共23分)
13. 在多哈亞運會中，某舉重運動員在2.5s內(nèi)用1000N的力把杠鈴舉高了2m，在這段時間內(nèi)，他做功的功率為________W;如果他舉起杠鈴后又在空中停留了3s，則在這3s內(nèi)做功的功率是_________W。
14.甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛，它們的功率相同，行駛速度之比v甲：v乙=2：1，在相同的時間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為 ，牽引力之比為 。
15.如圖-8所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎向上的F，杠桿在水平位置平衡時，F(xiàn)=______N;保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B的過程中，力F將_______(選填“變大”、“變小”或“不變” )
16. 如圖-9所示，你一定動手做過這個“會跳的卡片”吧!用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來.圖甲中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實驗時把______(選填“A”或“B”)面緊貼桌面，在圖乙、丙中，實驗時________(選填“ 乙”或“丙”)圖中卡片會彈跳得高一些，這是因為其橡皮筋的_________較大.
17. 比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容 (填“相同”或“不同”)。質(zhì)量均為2kg的銅塊 [ c銅 = 3.9×102 J / (kg•℃ ) ] 和鉛塊 [ c鉛 = 1.3×102 J / ( kg•℃ ) ] ，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為 ;若銅塊溫度升高了100℃，則它的內(nèi)能 (選填“增加”或“減少”)了 J。
18. 如圖-10甲所示裝置，向盒內(nèi)滴入數(shù) 滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到 ，在此過程中，酒精燃燒后獲得的 能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能。圖 中(選填“乙”或“丙”)汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，而圖示的另一個工作過程叫 沖程。如果該機飛輪轉(zhuǎn)速是1 800r/min，則它每秒鐘內(nèi)完成 個沖程，做功 次.
19. 某同學(xué)用兩只電流表A1、A2同時連入如圖-11甲所示的電路中測電流，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只電流表的指針位置是一樣的，如圖乙所示，求：電流表A1的示數(shù)為______A,A2的示數(shù)為________A, 通過燈L2的電流為__ _____A.讀數(shù)結(jié)束后，同桌用一根導(dǎo)線并在L2兩端，請你說出他們看到了兩個燈泡發(fā)生什么現(xiàn)象。_____________________________.
三、解答題(共53分，6+6+7+6+10+7+5+6)
20.(1)如圖-12甲所示，曲杠桿AOBC自重不計，O為支點，要使杠桿在圖示位置平衡，請作出作用在C點最小的力F的示意圖及其力臂L1.
(2)在圖-12乙中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起.
(3)教室里的一個開關(guān)可以同時控制兩盞燈，請將圖-12丙連接成符合教室里電路實際情況的電路圖.
21. 用如圖-13所示的滑輪組吊起重物，不計繩重及摩擦.
(1)當勻速吊起重為150N的重物時，繩端所用的拉力是60N，求動滑輪的重力和此時滑輪組的機械效率;
(2)若吊起的物體重為300N，10s內(nèi)重物被勻速提高2m，求這時繩端拉力F的功率.
22.某同學(xué)家原來用液化石油氣燒水，每天約用60℃的熱水100kg.她家現(xiàn)選用了一臺簡易的太陽能熱水器.
(1)若這臺熱水器夏天平均每天可將初溫20℃，質(zhì)量為100kg的水加熱，溫度升高40℃,這些水吸收的熱量為多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后，平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?(液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg)
(3)請你說出使用太陽能熱水器的優(yōu)點.(至少說出一點)
23.據(jù)圖填空：
(1)如圖14甲，用繩和木棍組成了一個 ，由圖可以得出的結(jié)論是 .
(2)如圖14乙，螺絲釘上有很多螺紋，相當于__________(填一種簡單機械的名稱).
(3)如圖14丙，采用的研究物理問題的方法是_________________.
(4)如圖14丁，向下壓縮時看到有火花,松手后看到活塞____________，這兩個現(xiàn)象說明_________________________.
24.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：
(1)如圖1，杠桿上面有刻度，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，如圖1，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在 位置平衡。
(2)圖2和圖3的操作相比，圖 更方便，因為可以直接讀出 。實驗中杠桿右側(cè)沒有使用鉤碼，使用彈簧測力計的好處是__________________________.
(3)圖4中，若慢慢將彈簧測力計傾斜過來拉杠桿，仍使杠桿在水平位置平衡，它的示數(shù)將變 ，因為 。
(4)經(jīng)過多次實驗，得出實驗結(jié)論后，小明同學(xué)想利用圖5裝置測出杠桿提升鉤碼時的機械效率：
①圖5所示 實驗中，每個鉤碼重0.5N，彈簧測力計豎直向上拉杠桿，它 的示數(shù)為4N，當鉤碼上升6cm時，杠桿上的C點上升 3cm,則此時杠桿的機械效率 a= 。
②杠桿的機械效率跟鉤碼懸掛的位置到底有沒有關(guān)系呢?如圖6，他仍然豎直向上拉杠桿使C點上升3cm，若支點處的摩 擦力可以忽略不計，經(jīng)分析可知此時杠桿的機械效率 b與 a相比 (變大/變小/不變),試說明理由：__________________________。接下來可以進行實驗，收集數(shù)據(jù)，通過實踐證明我們的分析是否正確。
25.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同
一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖16甲所示。請回答下
列問題：
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 _，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。
(2)該實驗是通過觀察 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K________的多少,從而判斷出 (“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小。
圖16甲 圖16乙
(3)有同學(xué)將實驗裝置改進成圖16乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較。該實驗方案是否可行? 答： ______ 你的理由是 。
26.用圖17甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水
高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的
沸點為 ℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收
的熱量比水 (選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容 大的結(jié)論?
答： ;其原因是： (此空2分).
27.【 探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖18所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計實驗與進行實驗】
⑴按圖示連接電路;
⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
測量次數(shù) A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
1 0.22 0.12 0.10
2 0.48 0.22 0.26
3 0.55 0.30 0.25
⑶為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當 ① 重做上述實驗;
⑷整理器材。
【分析與論證】⑴在接、拆電路時,開關(guān)必須 ② ;
⑵上面設(shè)計的表格 中存在的不足之處是： ③ ;
⑶電流表連入電路前出現(xiàn)上圖19所示的現(xiàn)象，必須要 ④ ;實驗時，開關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實驗現(xiàn)象，原因是 ⑤ ;
⑷表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于____________⑥_________________.
解答題(共53分, 6+6+7+6+10+7+5+6)
20.
21.(6分)
(1)30N,83%(2)66W
22.(7分) (1)1.68x108 (2)3 (3)略
23.(6分)⑴ 滑輪組 使用滑輪組可以省力
⑵ 斜面 ⑶ 類比法
⑷ 向上運動 機械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化
25. (7分) ⑴ 控制到達水平面的速度相同 質(zhì)量
⑵ 木塊移動的距離 做功 鐵球
⑶ 不可行 木塊最終移動距離相同
26.(5分)⑴ 99 (2) 多
⑶ 不能 未控制質(zhì)量和升高的溫度相同
27.(6分)① 更換燈泡 ② 斷開
③ 沒有單位 ④ 調(diào)零
⑤ 電流表接線時沒有正進負出 ⑥_____各支路電流之和_______