1.能夠促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展。
其實(shí)在幼兒園中不少孩子很喜歡跳舞,舞蹈很符合幼兒愛(ài)動(dòng)愛(ài)跳的特點(diǎn),幼兒能夠結(jié)合音樂(lè)雖笨拙但準(zhǔn)確的表現(xiàn)出舞蹈的內(nèi)容。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中很自然的提高了自身的模仿能力,通過(guò)對(duì)舞蹈內(nèi)容的了解,對(duì)舞蹈所描繪的美好世界的向往能夠使幼兒加深對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作對(duì)于幼兒是無(wú)聲的語(yǔ)言,孩子們常常依靠自身豐富的想象力去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪幼兒產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開(kāi)拓他們創(chuàng)造性的思路。舞蹈能夠培養(yǎng)幼兒的形象思維,提高幼兒的模仿能力,使他們的感知、聯(lián)想、想象、幻想等充分的融合在一起,從而促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。
2.能夠培養(yǎng)幼兒良好的道德和意志
舞蹈還能夠培養(yǎng)孩子們活潑開(kāi)朗的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力?,F(xiàn)在社會(huì)中的孩子,尤其是獨(dú)生子女,爸爸媽媽愛(ài),爺爺奶奶疼,外公外婆寵,在家中可謂是倍受寵愛(ài),以及被家人保護(hù)的太好缺乏在社會(huì)中與人交流的經(jīng)驗(yàn)所以在公眾場(chǎng)合可能會(huì)比較內(nèi)向啊,害羞啊,甚至于出現(xiàn)嬌氣任性的毛病。而舞蹈是一種對(duì)外表演形式的藝術(shù)活動(dòng),這種藝術(shù)活動(dòng)有著能夠體現(xiàn)即興進(jìn)行人際交流的特點(diǎn)。在我們平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,教師可以鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒在舞蹈時(shí)適當(dāng)?shù)募尤胍恍└挥斜砬榈膭?dòng)作。通過(guò)參加排練、集體訓(xùn)練、公開(kāi)匯報(bào)演出,許多幼兒克服了性格內(nèi)向、害羞膽小等一些缺點(diǎn)。而且哈動(dòng)園游樂(lè)場(chǎng)是敞開(kāi)式的一個(gè)學(xué)習(xí)娛樂(lè)的場(chǎng)所,有很多的小朋友和爸爸媽媽們,這么多的人在觀看也增強(qiáng)了他們的自信心,激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲望而且培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的個(gè)性。另一方面,舞蹈又是一門比較“痛苦”的藝術(shù),在舞蹈訓(xùn)練過(guò)程中,有些動(dòng)作必須付出很大的痛苦和艱辛才能完成,一開(kāi)始時(shí)一些孩子怕疼怕苦就開(kāi)始撒嬌耍賴,但時(shí)間一長(zhǎng)他們發(fā)現(xiàn)這招并不管用于是他們就開(kāi)始乖乖練習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后有些孩子雖然眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)但仍咬牙一聲不吭!這時(shí)就能真正體會(huì)到舞蹈能夠培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神。
因此,有些比較嬌弱的孩子,經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,和周圍孩子對(duì)他們潛移默化的影響使他們的毅力也得到了充分的磨煉。
3.能夠提高幼兒的身體素質(zhì)
舞蹈是一門專門塑造美的藝術(shù)也是一門收集美的藝術(shù)。我們平時(shí)在幼兒園中必須對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)合理的舞蹈訓(xùn)練,而科學(xué)合理的訓(xùn)練能夠提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性以及平衡能力,多多的運(yùn)動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是投其所好而平時(shí)多在陽(yáng)光下訓(xùn)練會(huì)有利于促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能,加快他們的新陳代謝,增進(jìn)食欲,能夠很好的提高幼兒的身體素質(zhì)使他們一天比一天成長(zhǎng)的好。
4.能夠增強(qiáng)幼兒形體與氣質(zhì)的美感
在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有一些孩子有“駝背”“含胸”“聳肩”等一些不良習(xí)慣,所以在教他們舞蹈的時(shí)候就要特別注意這些問(wèn)題,提醒他們改掉這些不好的習(xí)慣,如對(duì)于駝背,可以教幼兒將兩只小手背在后面,用右手抓左手或者左手抓右手,這是背自然而然的就挺直了而含胸的問(wèn)題也迎刃而解了。對(duì)于聳肩,可以教他們先坐下,用兩只小手放在大腿下面,緊貼雙腿然后坐直,這樣雙肩就會(huì)被往下拉,這種方法能夠很好的解決聳肩問(wèn)題。當(dāng)然還需要經(jīng)常督促他們,后來(lái)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,他們的這種不良習(xí)慣,都能被有效地糾正。受過(guò)舞蹈訓(xùn)練的孩子,有時(shí)我們從外表上就能看的出來(lái),有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些家長(zhǎng)在一起討論:“你們家孩子學(xué)了舞蹈的吧!一看就知道了,小丫頭看上去真不錯(cuò)!”為什么一些家長(zhǎng)一看就看出來(lái)了呢?通過(guò)這一點(diǎn)就能看出舞蹈能夠使幼兒自然而然的散發(fā)出一種樂(lè)觀自信的優(yōu)美氣質(zhì)來(lái),所以就從儀表上給人以舉止端莊得體的感覺(jué)。這為他們以后得體地待人接物打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。一般經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練的幼兒,能讓人感受到我們民族的一代新希望挺拔向上、大方活潑的形體和開(kāi)朗美好的氣質(zhì),有助于培養(yǎng)和提高民族自信心,激發(fā)民族自豪感。
其實(shí)在幼兒園中不少孩子很喜歡跳舞,舞蹈很符合幼兒愛(ài)動(dòng)愛(ài)跳的特點(diǎn),幼兒能夠結(jié)合音樂(lè)雖笨拙但準(zhǔn)確的表現(xiàn)出舞蹈的內(nèi)容。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中很自然的提高了自身的模仿能力,通過(guò)對(duì)舞蹈內(nèi)容的了解,對(duì)舞蹈所描繪的美好世界的向往能夠使幼兒加深對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作對(duì)于幼兒是無(wú)聲的語(yǔ)言,孩子們常常依靠自身豐富的想象力去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪幼兒產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開(kāi)拓他們創(chuàng)造性的思路。舞蹈能夠培養(yǎng)幼兒的形象思維,提高幼兒的模仿能力,使他們的感知、聯(lián)想、想象、幻想等充分的融合在一起,從而促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。
2.能夠培養(yǎng)幼兒良好的道德和意志
舞蹈還能夠培養(yǎng)孩子們活潑開(kāi)朗的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力?,F(xiàn)在社會(huì)中的孩子,尤其是獨(dú)生子女,爸爸媽媽愛(ài),爺爺奶奶疼,外公外婆寵,在家中可謂是倍受寵愛(ài),以及被家人保護(hù)的太好缺乏在社會(huì)中與人交流的經(jīng)驗(yàn)所以在公眾場(chǎng)合可能會(huì)比較內(nèi)向啊,害羞啊,甚至于出現(xiàn)嬌氣任性的毛病。而舞蹈是一種對(duì)外表演形式的藝術(shù)活動(dòng),這種藝術(shù)活動(dòng)有著能夠體現(xiàn)即興進(jìn)行人際交流的特點(diǎn)。在我們平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,教師可以鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒在舞蹈時(shí)適當(dāng)?shù)募尤胍恍└挥斜砬榈膭?dòng)作。通過(guò)參加排練、集體訓(xùn)練、公開(kāi)匯報(bào)演出,許多幼兒克服了性格內(nèi)向、害羞膽小等一些缺點(diǎn)。而且哈動(dòng)園游樂(lè)場(chǎng)是敞開(kāi)式的一個(gè)學(xué)習(xí)娛樂(lè)的場(chǎng)所,有很多的小朋友和爸爸媽媽們,這么多的人在觀看也增強(qiáng)了他們的自信心,激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲望而且培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的個(gè)性。另一方面,舞蹈又是一門比較“痛苦”的藝術(shù),在舞蹈訓(xùn)練過(guò)程中,有些動(dòng)作必須付出很大的痛苦和艱辛才能完成,一開(kāi)始時(shí)一些孩子怕疼怕苦就開(kāi)始撒嬌耍賴,但時(shí)間一長(zhǎng)他們發(fā)現(xiàn)這招并不管用于是他們就開(kāi)始乖乖練習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后有些孩子雖然眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)但仍咬牙一聲不吭!這時(shí)就能真正體會(huì)到舞蹈能夠培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神。
因此,有些比較嬌弱的孩子,經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,和周圍孩子對(duì)他們潛移默化的影響使他們的毅力也得到了充分的磨煉。
3.能夠提高幼兒的身體素質(zhì)
舞蹈是一門專門塑造美的藝術(shù)也是一門收集美的藝術(shù)。我們平時(shí)在幼兒園中必須對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)合理的舞蹈訓(xùn)練,而科學(xué)合理的訓(xùn)練能夠提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性以及平衡能力,多多的運(yùn)動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是投其所好而平時(shí)多在陽(yáng)光下訓(xùn)練會(huì)有利于促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能,加快他們的新陳代謝,增進(jìn)食欲,能夠很好的提高幼兒的身體素質(zhì)使他們一天比一天成長(zhǎng)的好。
4.能夠增強(qiáng)幼兒形體與氣質(zhì)的美感
在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有一些孩子有“駝背”“含胸”“聳肩”等一些不良習(xí)慣,所以在教他們舞蹈的時(shí)候就要特別注意這些問(wèn)題,提醒他們改掉這些不好的習(xí)慣,如對(duì)于駝背,可以教幼兒將兩只小手背在后面,用右手抓左手或者左手抓右手,這是背自然而然的就挺直了而含胸的問(wèn)題也迎刃而解了。對(duì)于聳肩,可以教他們先坐下,用兩只小手放在大腿下面,緊貼雙腿然后坐直,這樣雙肩就會(huì)被往下拉,這種方法能夠很好的解決聳肩問(wèn)題。當(dāng)然還需要經(jīng)常督促他們,后來(lái)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,他們的這種不良習(xí)慣,都能被有效地糾正。受過(guò)舞蹈訓(xùn)練的孩子,有時(shí)我們從外表上就能看的出來(lái),有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些家長(zhǎng)在一起討論:“你們家孩子學(xué)了舞蹈的吧!一看就知道了,小丫頭看上去真不錯(cuò)!”為什么一些家長(zhǎng)一看就看出來(lái)了呢?通過(guò)這一點(diǎn)就能看出舞蹈能夠使幼兒自然而然的散發(fā)出一種樂(lè)觀自信的優(yōu)美氣質(zhì)來(lái),所以就從儀表上給人以舉止端莊得體的感覺(jué)。這為他們以后得體地待人接物打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。一般經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練的幼兒,能讓人感受到我們民族的一代新希望挺拔向上、大方活潑的形體和開(kāi)朗美好的氣質(zhì),有助于培養(yǎng)和提高民族自信心,激發(fā)民族自豪感。