轉(zhuǎn)眼間到實(shí)習(xí)學(xué)校——武安三中已經(jīng)兩個(gè)多月了，在這兩個(gè)月中，我收獲了感受和經(jīng)歷，也很幸運(yùn)的結(jié)識(shí)了好多優(yōu)秀的教師，收獲了一顆顆童心，也收獲了一段寶貴的記憶。
首先，我已經(jīng)漸漸脫離了學(xué)生的稚嫩，把自己的角色定位成了一名人民教師。其次，我在教學(xué)技能上也有了很大的進(jìn)步，無論是從講課的技巧、提問的技巧還是與學(xué)生的交流上都有了很大的提高。
在我的思維中一直有這樣的概念：“當(dāng)老師一定要做班主任”。這次的實(shí)習(xí)滿足了我的愿望，學(xué)校讓我擔(dān)任十三班的班主任。盡管看著周圍的班主任每天非常的艱辛不易和瑣碎繁雜，但我仍樂在其中。作為十三班的班主任雖然沒有為李老師分擔(dān)很多，但我還是收獲了雙倍的快樂。他們是我接觸的第一批學(xué)生，包括我任課的九班和十班的學(xué)生們，雖然有時(shí)候會(huì)很調(diào)皮搗蛋，但是都非?；顫娍蓯?，從他們身上我獲得了很多快樂。剛開始我很擔(dān)心，害怕自己沒有資格管理他們而影響他們的成績(jī)，但看著他們的笑臉相迎我就很開心，沒有什么擔(dān)心了，尤其是當(dāng)他們叫我老師的時(shí)候我就更開心了。隨著接觸時(shí)間越來越長(zhǎng)，我讓他們干什么他們就干什么，沒人不聽我的時(shí)候，我的心里那叫一個(gè)美啊。
經(jīng)過這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都很可愛，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。作為老師只要用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的美好。當(dāng)然我也希望所有學(xué)生都能夠好好表現(xiàn)自己，把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揮出來，使自己做到好。
首先，我已經(jīng)漸漸脫離了學(xué)生的稚嫩，把自己的角色定位成了一名人民教師。其次，我在教學(xué)技能上也有了很大的進(jìn)步，無論是從講課的技巧、提問的技巧還是與學(xué)生的交流上都有了很大的提高。
在我的思維中一直有這樣的概念：“當(dāng)老師一定要做班主任”。這次的實(shí)習(xí)滿足了我的愿望，學(xué)校讓我擔(dān)任十三班的班主任。盡管看著周圍的班主任每天非常的艱辛不易和瑣碎繁雜，但我仍樂在其中。作為十三班的班主任雖然沒有為李老師分擔(dān)很多，但我還是收獲了雙倍的快樂。他們是我接觸的第一批學(xué)生，包括我任課的九班和十班的學(xué)生們，雖然有時(shí)候會(huì)很調(diào)皮搗蛋，但是都非?；顫娍蓯?，從他們身上我獲得了很多快樂。剛開始我很擔(dān)心，害怕自己沒有資格管理他們而影響他們的成績(jī)，但看著他們的笑臉相迎我就很開心，沒有什么擔(dān)心了，尤其是當(dāng)他們叫我老師的時(shí)候我就更開心了。隨著接觸時(shí)間越來越長(zhǎng)，我讓他們干什么他們就干什么，沒人不聽我的時(shí)候，我的心里那叫一個(gè)美啊。
經(jīng)過這段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都很可愛，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。作為老師只要用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的美好。當(dāng)然我也希望所有學(xué)生都能夠好好表現(xiàn)自己，把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揮出來，使自己做到好。