海南省教育廳于2月18日轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知，強(qiáng)調(diào)城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校要基本實現(xiàn)所有小學(xué)劃片就近入學(xué)，并逐年提高當(dāng)?shù)責(zé)狳c初中就近劃片入學(xué)的比例。
可通過隨機(jī)派位分配熱點學(xué)校招生名額
省教育廳強(qiáng)調(diào)，在教育資源相對均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，合理劃定片區(qū)范圍，落實就近入學(xué)的要求。在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動強(qiáng)烈的地方，可根據(jù)實際情況，積極穩(wěn)妥試行多校劃片方式，通過隨機(jī)派位分配熱點學(xué)校招生名額。
派位未能進(jìn)入熱點學(xué)校的學(xué)生，仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。對于群眾高度關(guān)注的熱點學(xué)校，要加快推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、校長教師交流輪崗，發(fā)揮其輻射帶動作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
就近入學(xué)不等于最近入學(xué)
文件同時強(qiáng)調(diào)合理確定片區(qū)范圍：區(qū)（縣）教育行政部門要在上級教育行政部門指導(dǎo)統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在社區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每所義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定片區(qū)范圍。鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)。要充分考慮可能影響公平的各關(guān)鍵要素，確定相對科學(xué)的劃片規(guī)則，確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學(xué)。片區(qū)確定后，應(yīng)在一段時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定。
初中特長生降到5%以內(nèi)
教育部要求，2016年，各區(qū)（縣）經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的初中所招收的特長生比例，要降到區(qū)（縣）初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。區(qū)（縣）級教育行政部門要在充分聽取各方意見的基礎(chǔ)上制定特長生招生具體辦法，并及時向社會公開。
教育部還要求梳理針對特定人群的優(yōu)惠招生政策，取消不必要的特殊政策。確有必要的，應(yīng)在學(xué)生所在片區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌予以保障，原則上不得跨片區(qū)擇校。
簡化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程
為保障隨遷子女入學(xué)，省教育廳強(qiáng)調(diào)，各市縣（單位）教育行政部門要認(rèn)真研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段招生入學(xué)方案，切實簡化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，提供便民服務(wù)。學(xué)校要按照“一人一籍、籍隨人走”原則，在學(xué)生實際到校報到后，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，做好隨遷子女的學(xué)籍轉(zhuǎn)接和管理工作。
可通過隨機(jī)派位分配熱點學(xué)校招生名額
省教育廳強(qiáng)調(diào)，在教育資源相對均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，合理劃定片區(qū)范圍，落實就近入學(xué)的要求。在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動強(qiáng)烈的地方，可根據(jù)實際情況，積極穩(wěn)妥試行多校劃片方式，通過隨機(jī)派位分配熱點學(xué)校招生名額。
派位未能進(jìn)入熱點學(xué)校的學(xué)生，仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。對于群眾高度關(guān)注的熱點學(xué)校，要加快推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)、校長教師交流輪崗，發(fā)揮其輻射帶動作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
就近入學(xué)不等于最近入學(xué)
文件同時強(qiáng)調(diào)合理確定片區(qū)范圍：區(qū)（縣）教育行政部門要在上級教育行政部門指導(dǎo)統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在社區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每所義務(wù)教育學(xué)?？茖W(xué)劃定片區(qū)范圍。鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)。要充分考慮可能影響公平的各關(guān)鍵要素，確定相對科學(xué)的劃片規(guī)則，確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學(xué)。片區(qū)確定后，應(yīng)在一段時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定。
初中特長生降到5%以內(nèi)
教育部要求，2016年，各區(qū)（縣）經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的初中所招收的特長生比例，要降到區(qū)（縣）初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。區(qū)（縣）級教育行政部門要在充分聽取各方意見的基礎(chǔ)上制定特長生招生具體辦法，并及時向社會公開。
教育部還要求梳理針對特定人群的優(yōu)惠招生政策，取消不必要的特殊政策。確有必要的，應(yīng)在學(xué)生所在片區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌予以保障，原則上不得跨片區(qū)擇校。
簡化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程
為保障隨遷子女入學(xué)，省教育廳強(qiáng)調(diào)，各市縣（單位）教育行政部門要認(rèn)真研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育階段招生入學(xué)方案，切實簡化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求，提供便民服務(wù)。學(xué)校要按照“一人一籍、籍隨人走”原則，在學(xué)生實際到校報到后，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，做好隨遷子女的學(xué)籍轉(zhuǎn)接和管理工作。