在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇一
依稀記得，初一那時(shí)懵懂無(wú)知，臉上還掛著初入班級(jí)的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛(ài)的谷老師并沒(méi)有過(guò)多地苛責(zé)我們，而是了解了事情的經(jīng)過(guò)后，分別找我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了谷老師如慈母般有愛(ài)、包容的心。這種愛(ài)包裹著我，將使我受益一生。
云里霧里間，仿佛看見(jiàn)，初二的我，長(zhǎng)大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團(tuán)體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂(lè)和展示自我的機(jī)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，團(tuán)隊(duì)跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓人的素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級(jí)張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，品味起來(lái)，持久不忘。
清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習(xí)緊張又不失快樂(lè)，分明如昨日。奮戰(zhàn)中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強(qiáng)音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習(xí)，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵(lì)我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、誠(chéng)信大會(huì)、壯行大會(huì)……各色大會(huì)，無(wú)不激發(fā)著我們必勝的信念。充滿激情的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，我都魂?duì)繅?mèng)繞。
回憶這三年，真的是收獲滿滿。石外教會(huì)我知識(shí)與素養(yǎng)，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)；“谷神”教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，友愛(ài)，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負(fù)老師囑托，家長(zhǎng)叮嚀。我定會(huì)決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續(xù)前行！
我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì)?；亍凹摇笨纯?！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二
6月30日，是一個(gè)特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導(dǎo)我們的老師；告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍，太多的留戀。
那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng)，我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游，老師為我們打開(kāi)了文學(xué)宮殿的大門(mén)，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐，探索大自然的奧秘。
曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，到哪里都留下了我們成長(zhǎng)的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)，欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光；觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營(yíng)，我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我，傷心的哭了。
曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩(shī)詞吟誦，為班級(jí)爭(zhēng)光?？吹轿覀冏詈玫囊幻?，最積極向上的一面。這時(shí)的我，默默的哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語(yǔ)“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們，到了該跟你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了……”看到“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)校園的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過(guò)去。回到初次相見(jiàn)的時(shí)候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語(yǔ)氣更平靜些，消除彼此間的誤會(huì)；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留，凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是，回到過(guò)去終究是我的幻想，時(shí)間不停的流逝，過(guò)去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇三
黃葉落地，它要獨(dú)立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫(huà)卷。
不能忘懷，那條通往學(xué)校的小路。每天早晨，我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書(shū)包，哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí)，又一同迎著夕陽(yáng)，溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書(shū)聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中，簡(jiǎn)直操碎了心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谖夜φn下降時(shí)，是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí)，是老師無(wú)微不至地照顧我……老師，謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡對(duì)您的感激，老師您辛苦了!
不能忘懷，同學(xué)們可愛(ài)的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過(guò)，曾前俯后仰地大笑過(guò)，我們?cè)鵀榱瞬焕硐氲某煽?jī)大哭過(guò)……開(kāi)心也好，快樂(lè)也好，斗嘴也好，爭(zhēng)論也好，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於继貏e的好!任歲月匆匆，都無(wú)法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶!
畢業(yè)后，母校，我全心愛(ài)著的母校，下次跨進(jìn)大門(mén)的不再是我們，下次站在國(guó)旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹(shù)的也不在是我們……但您記住，您是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的地方，我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌!
別了，母校!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇四
它們?cè)谀睦镅?，它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)。
—題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，1000多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生到來(lái)與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否也會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了3年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇五
填著一張張同學(xué)錄，翻讀著一頁(yè)頁(yè)畢業(yè)留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束，回首過(guò)去，那些美好時(shí)光依然歷歷在目。
從那個(gè)背著書(shū)包，懷著欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個(gè)扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生，再到與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小班干，最后到對(duì)初中生活充滿幻想與動(dòng)力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級(jí)時(shí)的紅扇操比賽，我們?nèi)翰呷毫?，團(tuán)結(jié)一致，奪得第一；三年級(jí)時(shí)的隊(duì)列比賽，我們個(gè)個(gè)英姿颯爽，成績(jī)喜人；五年級(jí)的拔河比賽，我們齊心協(xié)力，拿下前三；六年級(jí)時(shí)的武術(shù)操比賽，我們挑戰(zhàn)極限，堅(jiān)持不懈，最終以98分的優(yōu)異成績(jī)奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團(tuán)結(jié)和愛(ài)！
我感激傳授我們知識(shí)的老師們。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都蘊(yùn)含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，老師們及時(shí)地激勵(lì)我們前行；做錯(cuò)事時(shí)，老師們善意的批評(píng)如同警鐘敲響，讓我們?cè)谌松牡缆飞希辉俜赶嗤腻e(cuò)誤。老師，我們一定用優(yōu)異的成績(jī)告訴您：我們長(zhǎng)大了！
我留戀這里的一切?？纯床賵?chǎng)上，仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影；走在教學(xué)樓道里，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們的瑯瑯書(shū)聲；草坪上、樹(shù)叢中，仿佛還能看見(jiàn)我們背靠背說(shuō)著悄悄話……那些美好的回憶，我定會(huì)好好珍藏。
畢業(yè)在即，同窗的友誼不會(huì)忘，似海的師恩不會(huì)忘，如根的母校不會(huì)忘。不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，這些都是永遠(yuǎn)割舍不掉的情懷。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇六
過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如一滴水被大海吞沒(méi)了。眼看著小學(xué)六年級(jí)的生活就要離我們而去，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景，玩耍打鬧，升國(guó)旗，圖書(shū)交流會(huì)……但也是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。這小學(xué)六年的生活，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶之中。
我忘不了的是剛上學(xué)，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，正當(dāng)在我恐懼之中，是他——我們的班主任尚老師。他走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“那些都是你的同學(xué)，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心，不再害怕。也就在那時(shí)，我交到了很多真心的朋友。
忘不了尚老師的語(yǔ)文課，讓我一竅不通的語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)出了漢字之美；忘不了數(shù)學(xué)許老師的耐心，讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)，變得趣味無(wú)窮；忘不了英語(yǔ)岳老師的幽默語(yǔ)句，讓我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)，開(kāi)拓新的知識(shí)。
還忘不了那個(gè)激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)；忘不了那個(gè)有聲有色的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)；忘不了那個(gè)充滿書(shū)香的讀書(shū)交流會(huì)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘記不了啊！小學(xué)生活的場(chǎng)景，讓我難忘。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，從無(wú)識(shí)，幼稚的小孩紙變成了懂事，成熟的青少年。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們的友誼。才是永恒。
母校，我們?cè)谀愕膽驯Ю镄^(guò)，奮斗過(guò)，嬉戲過(guò)，哭過(guò)……這都成為了我們最美好的回憶，再見(jiàn)啦，我的母校！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇七
六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的六年。這六年將會(huì)伴我一生，因?yàn)?，這是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……
“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著花開(kāi)的彼岸，堅(jiān)定地走下去?！比藗兛偘逊謩e說(shuō)的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來(lái)的我，將不再屬于這里，將來(lái)的我再也不會(huì)屬于“仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開(kāi)心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學(xué)情……
甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書(shū)，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來(lái)的聲音一字一頓地問(wèn)我：“猜猜，我是誰(shuí)？”
我當(dāng)然知道，但今天我并沒(méi)有直接回答她，而是半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)：“胡娜，你說(shuō)，以后我們還能像現(xiàn)在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一定會(huì)的……”
以前對(duì)于畢業(yè)我并沒(méi)有太大的感想，只覺(jué)得理所當(dāng)然，并沒(méi)有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些時(shí)間竟是那么寶貴的，我還有許許多多的東西沒(méi)有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒(méi)有和同學(xué)們一起做過(guò)，可時(shí)間容不得我再去彌補(bǔ)了，它們——終究只是遺憾……
這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機(jī)會(huì)？我恨時(shí)光總是那么的無(wú)情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過(guò)了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇八
光陰似箭，日月如梭。我從一個(gè)靦腆、內(nèi)向的女孩變成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的初中生了。從前發(fā)生的事大多數(shù)都已記不清，而那一天，卻清晰的印在我的腦海中。
這一天，雖是夏天，但天氣半陰半晴。或許是太陽(yáng)知道我們要畢業(yè)、要分別了，而故意躲起來(lái)了。同學(xué)們都笑著說(shuō)：“太陽(yáng)公公真討厭，又躲起來(lái)了。”但我知道，那笑不是真實(shí)的，而是裝出來(lái)的，只為掩飾那顆敏感、脆弱的心。
這天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們一個(gè)班的同學(xué)聚在那棵熟悉的老槐樹(shù)下，感嘆著時(shí)間流逝之快，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在這個(gè)地方，我們舉行了人生中的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)我們?cè)?jīng)拼灑過(guò)汗水的地方，我們?cè)S下諾言：“以后、來(lái)生還做同學(xué)。”
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，意味著我的小學(xué)生涯也隨之結(jié)束，我不甘心，所以這天我沒(méi)有離開(kāi)。我們商量：給老師個(gè)驚喜，為她們做一個(gè)ppt，以感謝她們這半年來(lái)的照顧。我們?cè)谏厦娣帕藗€(gè)表示感恩的花——燈籠花。將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師叫來(lái)，一起放聲大喊：“老師，謝謝您！”隨后，在孫紫涵的那首《畢業(yè)歌》中放聲大哭，淚流不止。老師安慰我們，讓我們別哭，最后一天了，等會(huì)兒出去拍畢業(yè)照?？晌覀冞€是忍不住，漸漸地又互相安慰，終于停止了哭泣。老師帶我們?nèi)備伾喜萜旱牟賵?chǎng)上拍了許多張畢業(yè)照。當(dāng)時(shí)，老師笑得很甜，但我分明看見(jiàn)一滴清澈的淚水掛在她那慈愛(ài)的臉上。
終于，在夾雜著抽噎的歡笑聲中，我們結(jié)束了小學(xué)生涯，也就是說(shuō)我們成為大人了。那天，我第一次不坐校車(chē)回家，肩上背著空蕩蕩的書(shū)包，心里苦到無(wú)法言說(shuō)。就這樣，我度過(guò)了寂寞的十多分鐘，終于看到老師下來(lái)了，我站在輔導(dǎo)班資料滿地的校園里第一次擁抱了她，我激動(dòng)的心情得以平復(fù)了。
那一天，我們最后都是笑著離開(kāi)的，但出校門(mén)后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人啊！快一年了，我們成為初中生了。但，我們?cè)?jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇九
六年的小學(xué)生活如水般消失，我們也從一個(gè)天真爛漫活潑可愛(ài)的孩童成為充滿知識(shí)的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè)，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無(wú)限的眷戀不舍。
我留戀母校，母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書(shū)的聲音，母校的操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語(yǔ)，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學(xué)的書(shū)架上是豐富我們業(yè)余生活，充實(shí)我們世界的最佳去處。
我留戀老師，是老師辛勤地培育著我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵，我們需要什么他們做什么，他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的路，老師像指南針隨時(shí)為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞我心。
我留戀我六年來(lái)的同學(xué)。是他們的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當(dāng)同學(xué)們幫助我時(shí)，我體會(huì)到了友情的溫暖，當(dāng)我去幫助他人的時(shí)候，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮斗爭(zhēng)先絲毫不影響我們同學(xué)之間的互幫互助。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛(ài)。滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬走出我們母校這扇大門(mén)。
我們相約：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十
我和他們最后一次見(jiàn)面，還是在五年級(jí)第二學(xué)期的期末考試結(jié)束以后。分別時(shí)的畫(huà)面，時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的眼前。
“今天開(kāi)始，再過(guò)一個(gè)暑假，我們就是整個(gè)校園的老大哥老大姐了，開(kāi)心嗎？”班主任大聲地和大家說(shuō)著。
“開(kāi)心！”同學(xué)們整齊地回答，唯獨(dú)我并沒(méi)有出聲。
“不過(guò)，老師我還要告訴大家一個(gè)壞消息，我們班某某同學(xué)，就要在這學(xué)期結(jié)束后就把與我們分道揚(yáng)鑣了?！?BR> “誰(shuí)呀！”
“為什么？”
熱鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)。老師的聲音在一剎那間變小了，臉上的表情也在一剎那間變得傷感與復(fù)雜。同學(xué)們的臉齊齊地爬上了驚異，并同時(shí)轉(zhuǎn)頭向我看過(guò)來(lái)。他們的臉上有的露出不舍，有的無(wú)動(dòng)于衷，還有的一小部分是幸災(zāi)樂(lè)禍。
“我把接下來(lái)的時(shí)間留給大家，和某某同學(xué)說(shuō)說(shuō)話?！睕](méi)等老師話說(shuō)完，我的要好的朋友就把我圍了起來(lái)，我把她們都抱了個(gè)遍。
“天下沒(méi)有不散的宴席，希望你對(duì)我們的不舍成為你以后學(xué)業(yè)的動(dòng)力?！?BR> “希望你別忘了我們！”
“時(shí)光不老，我們不散，加油！”
大家都強(qiáng)顏歡笑地對(duì)我說(shuō)著話，聽(tīng)著大家的話語(yǔ)，我綳著的臉不再平靜了，眼中的淚水在打轉(zhuǎn)著，我深怕我哭起來(lái)。我連忙跑向講臺(tái)，說(shuō)：“大家……有緣……自會(huì)相見(jiàn)，后會(huì)有期！”沒(méi)有等大家做何反應(yīng)，我便沖出了教室。
走出校園的那一刻，眼淚終于忍不住的大滴大滴地落下，回眸我經(jīng)歷的五年時(shí)光的校園，我久久不能回神。
再見(jiàn)了！我的校園！
再見(jiàn)了！我的同學(xué)！
再見(jiàn)了！我的老師！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十一
當(dāng)夏風(fēng)卷過(guò)梧桐樹(shù)梢再劃過(guò)我們的臉頰，當(dāng)梔子花開(kāi)芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當(dāng)暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來(lái)了。
憶起兩年前的那個(gè)夏天，無(wú)論什么時(shí)候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍(lán)交織，雨滴與狂風(fēng)錯(cuò)雜。那個(gè)夏天，沒(méi)有冰淇淋，沒(méi)有大西瓜，沒(méi)有沙灘海風(fēng)，沒(méi)有摯友相伴。流淚、不舍、傷感、悲痛充斥著我整個(gè)暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無(wú)法散去。
那個(gè)時(shí)候，我后悔，幻想著許許多多的如果：如果當(dāng)初我跟她道歉，也許我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣僵持下去了；如果我那次聽(tīng)老師的話悔改，就不會(huì)考不上理想的初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績(jī)就不會(huì)如此不堪了；如果……
這個(gè)世界沒(méi)有如果。時(shí)光如黃河水從天上來(lái)，奔騰到海便不再返回，后悔，不過(guò)是事畢后的一點(diǎn)小愧疚，無(wú)法改變時(shí)間長(zhǎng)河中的任何事情。
還有一年，也許不到一年，畢業(yè)，又將向我襲來(lái)，但是這次，我不愿再后悔。
也許我還有時(shí)間。
還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，鬧矛盾了主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起，真心的對(duì)待每一個(gè)人，多一份寬容，少一點(diǎn)苛刻；認(rèn)真的聽(tīng)每一堂課，扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，老師的批評(píng)誠(chéng)懇地的接受，多一份尊重，少一點(diǎn)不屑；對(duì)于自己的愛(ài)好，有鉆研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點(diǎn)懶散；熱心地幫助他人，無(wú)論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點(diǎn)漠然……
林清玄曾說(shuō)“人生就像一列火車(chē)，有人上車(chē)，有人下車(chē)，沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后，碰到了即便是有緣，即使到了要下車(chē)的時(shí)候，也要心存感激地告別?！币荒暌院蟮南奶?，我也想要這樣坦然地告別同學(xué)、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。
這個(gè)世界沒(méi)有如果，我只有把現(xiàn)在做好，無(wú)愧于內(nèi)心，才能在下一個(gè)赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開(kāi)。
畢業(yè)那天，沒(méi)有如果。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十二
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣課闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍舊留戀格子的春天？
——題記
時(shí)間沖不淡友誼的酒，距離拉不開(kāi)思念的手。晴空萬(wàn)里，花紅柳綠，鳴啼聲聲，而我的思緒早已飄到了小學(xué)畢業(yè)的那一刻……
六月的藍(lán)天，偶爾飄來(lái)幾朵白云，柔風(fēng)拂過(guò)，隱約聽(tīng)見(jiàn)了畢業(yè)的鐘聲在響?！叭⒍?、一！”“茄子——”全班四十四位同學(xué)圍坐在八位老師身邊，向著攝像頭展露出最甜美的笑。胸前的?；赵陉?yáng)光下熠熠生輝，它代表著我們親愛(ài)的母校。整個(gè)拍照過(guò)程雖然只用了六秒鐘，卻深深定格了六年的匆匆歲月。收到畢業(yè)照的我們興奮與雀躍的表情中，也交織著由心而發(fā)的不舍與依戀。
畢業(yè)典禮那天，教室里久久回蕩著《剛好遇見(jiàn)你》，我們坐在位置上，靜靜地聽(tīng)老師發(fā)言?？纯辞昂髢蓧K黑板，仍留有老師與同學(xué)們的字跡；講臺(tái)和課桌上，仍擺著每個(gè)人的課本。是啊，這里什么都不會(huì)變，只是我們將要離開(kāi)。班長(zhǎng)給老師獻(xiàn)完花后，我們走近朝夕相處的伙伴，互相擁抱、互相安慰，卻怎么也止不住傷感，晶瑩的淚珠從眼角滾落到下巴。曾經(jīng)的我們坐在教室里暢談心事，卻終究抵不過(guò)我們拿著畢業(yè)證書(shū)在校門(mén)口，你往左走，我向右去……
步入初中的大門(mén)，見(jiàn)識(shí)廣了，思想豐富了，我才茅塞頓開(kāi)：畢業(yè)的那一刻，不該傷感，因?yàn)槲覀兌荚跐u漸成長(zhǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，在再花的時(shí)候?？墒菫槭裁慈说墓怅帟?huì)一去不復(fù)返呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)間流逝之迅速。彈指一揮間，六年的孩提時(shí)光如輕煙，被風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)整天哭哭啼啼的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅思文的翩翩少女；由一個(gè)不懂事的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的初中生了。
畢業(yè)的那一刻，有悲更有喜，有失去更有收獲。愿我們不負(fù)青春韶華，以夢(mèng)為馬！愿我們歷經(jīng)千帆，歸來(lái)仍是少年！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十三
它們?cè)谀抢锇?？它們還開(kāi)著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門(mén)。
——題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個(gè)日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天
哎，再在學(xué)校走一趟吧
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打籃球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹(shù)葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不和告訴；有多少個(gè)委屈還來(lái)不和傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來(lái)不和記??；有多少個(gè)生字還來(lái)不和默寫(xiě)；有多少個(gè)面孔還來(lái)不和銘記聽(tīng)著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫(huà)上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號(hào)。
教室靜下來(lái)了，往日同學(xué)們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的聲音，希望老師讓他（她）答某個(gè)問(wèn)題的聲音，爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音一起學(xué)習(xí)的聲音，這時(shí)又被收藏到那里去了呢？計(jì)算機(jī)室靜下來(lái)了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲，會(huì)讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；陽(yáng)光總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的起源留在了太空；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩生長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒生長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的少年。
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)谏L(zhǎng)。
那一刻，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十四
在五彩斑斕的人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多。在這個(gè)多姿多彩的世界中，也會(huì)有許多人或事物撩起我們的心弦，使我們?yōu)橹畡?dòng)情。在我走過(guò)的這十幾年的歲月，有得到和失去，有熱鬧與寥落，有悲歡與離合，有歲月的枯榮與時(shí)光的消逝。很多事情都不會(huì)是絕對(duì)的，有得到就必定會(huì)失去什么，沒(méi)有人不會(huì)得不償失，就像沒(méi)有人不會(huì)不勞而獲是一樣的。我們迎來(lái)了初中的生活，同時(shí)，也脫離了小學(xué)生活的軌道。六年的歲月，六年的時(shí)光，六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的同學(xué)友誼，六年的師生情誼。這是夢(mèng)結(jié)束的地方，卻也是我們下一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們?cè)?jīng)許下諾言，畢業(yè)時(shí)，我們都不會(huì)哭，我們要以微笑面對(duì)下一個(gè)起點(diǎn)，我們要手拉著手迎來(lái)一個(gè)新的明天。
可是，誰(shuí)也不會(huì)想到我們所有人，都打破了這個(gè)約定。我們所有人都留下了感動(dòng)，不舍，懷念的淚水，沒(méi)有人能不為之震撼，沒(méi)有人會(huì)不為之動(dòng)容。
在畢業(yè)的那一天，我們看了很多節(jié)目。很快樂(lè)，也沒(méi)有人會(huì)想到，這會(huì)是暴風(fēng)雨來(lái)的前兆，我們?cè)谂R近畢業(yè)前盡情交談，也沒(méi)有人想到，這會(huì)是我們一起走過(guò)六年的重點(diǎn)。
當(dāng)屏幕上出現(xiàn)我們六年二班的幻燈片時(shí)，我們就忍不住了。大屏幕上走過(guò)我們六年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年的歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的奮勇向前，陽(yáng)光大課間中，我們?cè)诓賵?chǎng)上的嬉戲，看的我們無(wú)一不濕了眼眶。雖然眼睛里閃爍著晶瑩的淚光，但是臉上卻洋溢著溫暖的笑容。這是我們的回憶。那一次，我哭了。
六年的回憶錄充實(shí)著我的心靈，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們?cè)谒枷肫返抡n上的精彩答辯，忘不了同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連篇，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)的英勇雄姿。
也忘不了，那一次，我哭了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十五
離別是傷感的，是不舍的，是新的開(kāi)始。
畢業(yè)典禮那天，隨著一步又一步的走進(jìn)校園，我的心情也漸漸地變得復(fù)雜起來(lái)，雖然大家依然都燦爛地笑著，但是心底的某個(gè)地方都已經(jīng)意識(shí)到不久的分別。而在那時(shí)，離別雖不是句號(hào)，卻也會(huì)讓我們感到非常難過(guò)，似乎心被針狠狠的扎了一次。
離別，是當(dāng)一切都被時(shí)間抹去了顏色，但我們?nèi)匀粫?huì)記得彼此。記得我們一起度過(guò)的漫長(zhǎng)的四季;記得我們一起走過(guò)的碧綠的操場(chǎng);記得我們一起瘋過(guò)、玩過(guò)的六年，互相陪伴，互相嬉鬧，這一切早已深深的刻在每一個(gè)人的心中，六年的日子，我們把人生的小學(xué)階段走完，又將向新的目標(biāo)揚(yáng)帆起航!
熟悉的校園，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)……一切都是那么熟悉，卻又那么遙遠(yuǎn)。想到即將離開(kāi)這里去開(kāi)始新的生活，平日里堅(jiān)強(qiáng)的人也未必能強(qiáng)忍淚水。人生就是這樣，有歡聲笑語(yǔ)，有艱難困苦，有平平淡淡。回想一下，一年級(jí)的新生報(bào)到好像就在昨天。短暫的片刻，我們卻已揮手送別。只有在離別的時(shí)候，我們這些不懂得珍惜的人才體會(huì)有人陪伴的快樂(lè)與幸福!
同學(xué)們，離別并不代表什么，我們的腳步也永遠(yuǎn)都不會(huì)為任何人停下，但我們心中永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記彼此，在前進(jìn)的道路上，一直陪伴著對(duì)方。
別了，美麗的校園……別了，親愛(ài)的同學(xué)們……別了，敬愛(ài)的老師們……離別時(shí)的情懷抒發(fā)著難忘的氣息，讓我們共同努力吧!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十六
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。
樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？
有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？
把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？
精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。
飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十七
我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)一聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。
習(xí)慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應(yīng)現(xiàn)在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂?shù)娘L(fēng)扇依然慢悠悠的轉(zhuǎn)著，悶熱的風(fēng)打在臉上，夾雜著離別的氣息。我沒(méi)有哭，只是眼里進(jìn)東西了而已。
抬頭看著熟悉的黑板，黑板上寫(xiě)著請(qǐng)假書(shū)。老師走進(jìn)了教室，沒(méi)有了，往常的嚴(yán)厲，沒(méi)有了往常的嚴(yán)肅。他看著我們笑了，真真實(shí)實(shí)的笑了。他說(shuō)，同學(xué)們讓我們上完這最后這節(jié)課，之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。 說(shuō)完這些，我看到老師眼中的淚水。看著黑板上的請(qǐng)假書(shū)，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學(xué)們湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，是最后的驚喜。同學(xué)們亂成一團(tuán)，用蛋糕抹了別人一臉，同時(shí)別人也抹了自己一臉，都笑的很開(kāi)心很開(kāi)心。
我們?cè)诤竺娴哪菈K黑板上都簽下了自己的名字，證明自己來(lái)過(guò)的痕跡?？粗诎迳洗笮〔灰坏淖煮w，同學(xué)們都眼含淚水?？粗羧沾螋[的伙伴，看著吵架拌嘴的同學(xué)，看著一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。
當(dāng)拿著書(shū)包邁出教室的那一刻，淚水又不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)。明年這里依舊是同樣的教師，同樣的風(fēng)扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。
學(xué)校那么令人討厭的地方，老師那么令人討厭的人，作業(yè)那么多，學(xué)了那么多，為何心中還是會(huì)不舍呢？
再見(jiàn)，我的母校，再見(jiàn)，我不復(fù)返的青春。
“畢業(yè)了，校服丟不丟？”
“不丟，太貴了。”
“有多貴？”
“三年青春?！?BR> 我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十八
在這個(gè)烈日炎炎的夏季——我們畢業(yè)了！
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的源頭留在了屋里；而我們也會(huì)飛遠(yuǎn)，可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過(guò)隙。‘教誨如春風(fēng)，師恩似海深’，感恩我的良師，六年時(shí)光里是您用知識(shí)灌溉著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那沾滿粉末的雙手；不會(huì)忘記您那慈善的淳淳教導(dǎo)。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心抛屖澜缱兊梦拿?。您是一盞溫暖的明燈，默默地指引我們前進(jìn)，讓我們找到光明之處。
短短六年，告別每一個(gè)朝夕相處的益友。過(guò)去的日子如溪水般吟唱，既有流入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩。六年來(lái)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)，曾手拉手，肩并肩向前沖過(guò)，還曾一起靜看花開(kāi)花落，云卷云舒。我們親切得像一個(gè)大家庭，彼此叫著外號(hào)，誰(shuí)也不例外，誰(shuí)都不嫌棄。可是，我們就要分開(kāi)，就要各奔東西了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)冽R唱一次校歌吧，再一次走遍校園的每個(gè)角落，再和老師們說(shuō)說(shuō)知心話，再看看同學(xué)們的臉龐，記記他們的微笑。如果當(dāng)我們的記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平時(shí)，請(qǐng)一定要記住，別忘了我們的母校，我們的老師，我們的同學(xué)。畢業(yè)那天，別掉眼淚，相信離別是為了更好的重逢，相信我們?nèi)詴?huì)歡聚一堂，再對(duì)酒當(dāng)歌把話談。
校園里依舊朝氣蓬勃，教室里依舊書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上依舊歡聲笑語(yǔ)，可惜不再是我們了。再見(jiàn)了，我愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我尊敬的老師，再見(jiàn)了，我友愛(ài)的同學(xué)。雖然天下沒(méi)有不散的筵席，但我相信海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。奔跑吧——同學(xué)們！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十九
時(shí)光流轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙下一個(gè)夏天，依舊是這個(gè)教室，坐在這里面的卻再也不是我們了
——題記
此時(shí)，窗外響著蟬鳴，柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個(gè)夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心里，這是一個(gè)提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天。
還記得剛?cè)雽W(xué)的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱，滿臉不情愿的走進(jìn)教室，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天，當(dāng)時(shí)我們什么也不懂，念文章結(jié)結(jié)巴巴，算不會(huì)數(shù)學(xué)題?，F(xiàn)在的我們?cè)缫炎兊贸墒欤腊舜笮行?，背誦詩(shī)歌百首，感謝老師日復(fù)一日年復(fù)一年的付出。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候想著出去，可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離，我可愛(ài)的同學(xué)們，在這幾年來(lái)我們有了無(wú)數(shù)美好的記憶，我還記得我腿燒傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心，這是一個(gè)溫暖的大家庭三十三個(gè)同學(xué)與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個(gè)分號(hào)，它不是代表我們一生的結(jié)束，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)逗號(hào)，一個(gè)奇妙的組合，成為了畢業(yè)的分號(hào)。時(shí)光像一曲流年，時(shí)光像白駒過(guò)隙。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了，所謂畢業(yè)二字有一個(gè)含義，分別。
畢業(yè)時(shí)看到老師，看到同學(xué)，心中就會(huì)想到馬上就要分別了，看到親愛(ài)的母校，想到不能再時(shí)常出入學(xué)校而傷心。畢業(yè)時(shí)，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的沖動(dòng)。但是再怎么不舍，畢業(yè)是無(wú)法逃脫的現(xiàn)實(shí)。總說(shuō)多希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，以前沒(méi)有感覺(jué)，只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結(jié)尾的一個(gè)單詞是end，畢業(yè)就是這個(gè)end到來(lái)的時(shí)候。畢業(yè)就像巧克力，入口是甜的，但細(xì)細(xì)品味苦味就出來(lái)了。這個(gè)畢業(yè)的夏天，讓我刻骨銘心。
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的同學(xué)。你們永遠(yuǎn)在我的心中，此般記憶永不會(huì)忘。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十
回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無(wú)數(shù)，不知?dú)w處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記
我們畢業(yè)了，曾記得總把結(jié)業(yè)典禮說(shuō)成畢業(yè)典禮，引來(lái)哄堂大笑，終于改口卻是真的要畢業(yè)了。六年，讓我回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。
從何談起，卻希望能再倒過(guò)來(lái)讓時(shí)光流逝，從六年級(jí)往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經(jīng)的影象。我忽然想起的是最獨(dú)特——小時(shí)候的午睡。
中午學(xué)校的午睡。我睡在竹席上，喜歡用手摳竹席，一根根的撕下來(lái)，看著泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含著。我沒(méi)有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時(shí)卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續(xù)躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個(gè)雪白的天花板，盯著它會(huì)越來(lái)越清醒，也許因?yàn)檫@個(gè)，我睡不著。午睡后，總是和小伙伴們一同在小花園內(nèi)摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一群野花中那是最獨(dú)特的。一束野花最后總是會(huì)被拋棄，可它早已有不同的價(jià)值了。那是最純潔的友誼。
中午學(xué)校已經(jīng)改為午休，開(kāi)始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。中午還是如此無(wú)聊，默默度過(guò)，等待鈴聲響起帶來(lái)的解放。讀書(shū)，只是停留在看字，畫(huà)畫(huà)只是筆尖的流動(dòng)。午休還在度過(guò)，不知已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)午休。
如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書(shū)，狂草間匯成高山流水，潑墨畫(huà)。也許今后的午休只能在浸試卷中，不知何時(shí)才能有曾經(jīng)的樂(lè)。初中生活又會(huì)如何，也許就是今日的翻版。
光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會(huì)淡去，在記憶里為何，只是白水中的一滴水蒸氣。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十一
親愛(ài)的程老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快，似乎一轉(zhuǎn)眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)上句號(hào)。
在入學(xué)時(shí)，我只是一個(gè)話都說(shuō)不清楚的小毛孩，懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母校—青島八大峽小學(xué)。在這兒，我遇到了您！在剛剛見(jiàn)到您時(shí)，我不禁呆住了，心里充滿了忐忑不安。您也看到了我，便微笑著走過(guò)來(lái)，用您溫暖的大手，握住了我稚嫩的小手，并對(duì)我說(shuō)：“你叫袁澤林，對(duì)吧？我姓程，你可以叫我程老師！明天，你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了！加油哦！”您的話讓我不再擔(dān)心，不再害怕，高高興興地開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
在一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)十分優(yōu)異，您多次向我豎起大拇指！可是，在隨著年齡的增加，伴隨著的卻是逐漸下滑的成績(jī)單。甚至，有時(shí)還要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光，我想對(duì)您說(shuō)：程老師，對(duì)不起！
您每天對(duì)我諄諄教導(dǎo)，不厭其煩地對(duì)我講述學(xué)習(xí)的重要性和我不明白的功課與問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人，我在五年級(jí)的期末考試中，考出了良好的成績(jī)，我又一次看見(jiàn)了您那欣慰的眼神！我心里不知為何甜滋滋的！在這里，我要感謝您沒(méi)有放棄我，以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的幫助和支持。謝謝您，程老師！
六年級(jí)下學(xué)期，這個(gè)將要離開(kāi)您，奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻，卻因疫情所耽擱，迫不得已而在家中隔離學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習(xí)的時(shí)光，也只能隔著屏幕見(jiàn)面。直播課中，您那爽朗的笑容和親切的話語(yǔ)，給了我力量，我會(huì)堅(jiān)持居家學(xué)習(xí)，不讓自己落下功課，為即將到來(lái)的初中生活做準(zhǔn)備。
不久后，我們會(huì)畢業(yè)離開(kāi)母校，向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流，向著夢(mèng)想，啟航！您會(huì)再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛(ài)的“小雛鷹”，把他們送上湛藍(lán)且美好的天空。程老師，請(qǐng)相信，以后您看見(jiàn)的，將是一個(gè)嶄新的我！
身體健康，桃李滿天下！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十二
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的就是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定就是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十三
再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的母校。我會(huì)回來(lái)的，我一定會(huì)回來(lái)的，我一定會(huì)回來(lái)看你的。這一定是每個(gè)畢業(yè)生的肺腑之言吧。我嘆息，為何世上要有悲歡離合，不能有不散的宴席？
曾經(jīng)用稚嫩的小手撫摸過(guò)濕潤(rùn)的泥巴；曾經(jīng)用五顏六色的折紙做過(guò)飛機(jī)；曾經(jīng)摘下一朵小花插在對(duì)方的頭上；曾經(jīng)享受過(guò)從滑梯上沖下來(lái)的感覺(jué)；曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮；曾經(jīng)自由自在。
還記得，六年前，我們背著書(shū)包羞澀而又興奮地跨入學(xué)校的大門(mén)，心里滿懷期待。下課鈴響了，我們?nèi)缫黄テg快的疾馬飛馳在綠草如茵的大操場(chǎng)上，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，好似整個(gè)世界都炸開(kāi)了鍋。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各式各樣的游戲，有的踢毽子，有的玩老鷹捉小雞，有的玩猜字謎，有的玩找朋友每個(gè)人臉上都仿佛怒放著一朵花，樂(lè)此不疲，好像永遠(yuǎn)都不能停息似的。上課鈴響了，我們沖進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到自己的座位上，拿出課本，等待老師的到來(lái)。
可如今，告別了同學(xué)，告別了老師，告別了母校，留下的只有不太清晰的回憶，心中不禁有些酸楚。
感謝同學(xué)們。是你們?cè)谖依щy的時(shí)候給予我熱情的幫助，是你們和我一起思考難題，是你們陪伴著我成長(zhǎng)。你們是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，你們催促著我前進(jìn)，使我有了現(xiàn)在的成績(jī)。感謝老師。如果我是小苗，您就是園丁，無(wú)私的培育著我，關(guān)心著我；如果我是綠葉，您就是雨露，滋潤(rùn)著我，為我增添一點(diǎn)光輝；如果我是小魚(yú)，您就是海洋，是您給了我自由飛躍的空間。您是那樣無(wú)私，把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)看待。感謝母校，是您讓我有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我茁壯成長(zhǎng)，感謝您無(wú)私奉獻(xiàn)，培育了一代又一代的學(xué)生。千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句謝謝你們！
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)的跳蕩不息。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十四
在這艷陽(yáng)高照的日子里，六年級(jí)的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國(guó)旗下，歡聚在這美麗的校園操場(chǎng)上。一眨眼，六年如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，原來(lái)可愛(ài)的他們，已經(jīng)變成六年級(jí)的最美畢業(yè)生了。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)觀看六年級(jí)哥哥姐姐們的畢業(yè)典禮。六年級(jí)的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學(xué)以及美麗的校園，個(gè)個(gè)都不禁悍然淚下。
幾個(gè)同學(xué)邁著矯健的步伐走上了主席臺(tái)，凝望著一至五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，如同看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。第一位同學(xué)眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，還很年幼，而如今，我長(zhǎng)大了，就要告別美麗的校園了，過(guò)去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現(xiàn)，仿佛悠揚(yáng)的旋律在我耳畔久久回蕩;往事樁樁件件，歷歷在目，再見(jiàn)了我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)?！?BR> 第二位同學(xué)深情地說(shuō)：“我剛剛來(lái)時(shí)，還是一個(gè)懵懂的小孩，是老師教會(huì)我們品行端正，是老師教會(huì)我們知識(shí)，更是老師教會(huì)我們感恩，感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，感謝學(xué)校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，踏上一條新的漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們……”這兩位同學(xué)面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級(jí)全體學(xué)生都淚如雨下，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，許多老師也留下了感動(dòng)的淚水。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級(jí)的口號(hào)，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對(duì)母校的依戀與不舍，呼出了他們對(duì)老師的敬意，呼出了他們對(duì)美好未來(lái)的向往。
李偲銣代表我們班級(jí)接受了六年級(jí)六班傳遞的班牌，當(dāng)她接住班牌的這一刻，心中頓時(shí)感受到我也即將是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，在不久的將來(lái)也要離開(kāi)這美麗的校園，離開(kāi)與我們相伴六年的老師和同學(xué)。我要珍惜現(xiàn)在相處的時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)不負(fù)老師的期望。
畢業(yè)典禮在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。六年級(jí)的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學(xué)回憶往事，有的眼角掛著淚珠，也有的在憧憬著未來(lái)……我堅(jiān)信今天他們以學(xué)校為榮，明天學(xué)習(xí)以他們?yōu)闃s。他們一定會(huì)擁有燦爛的明天!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十五
尊敬的蘇老師：
您好!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我也即將告別小學(xué)校園，告別您的課堂。
當(dāng)我第一次懷著惴惴不安的心情踏入尚方教育，走進(jìn)閱讀寫(xiě)作課堂，見(jiàn)到的第一個(gè)人是您。是您讓我明白了“興趣才是最好的老師”這句話。您雖然相貌平平，并不突出，可我依然被你親切的笑容所吸引，您的眼神深深印在我的腦海里。在尚方的第一堂課，我發(fā)現(xiàn)您講課總是那么生動(dòng)有趣，在我接觸過(guò)的很多老師中，您是為數(shù)不多的好老師之一。
依稀記得有一次，您在課堂上為我們穿插《中國(guó)歷史》的知識(shí)，您結(jié)合我們?nèi)粘Ｉ钏?jiàn)所聞，以最生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言讓原本枯燥的歷史故事變得更加有趣。小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我們對(duì)于中國(guó)歷史知之甚少，您的課堂讓我們眼前一亮，從此我們都非常期待您的每一次課。
自古以來(lái)便有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”漸漸地我終于明白人民教師是多么偉大，他們總是默默燃燒著自己，無(wú)私奉獻(xiàn)于別人。您不僅課堂能夠打動(dòng)我們，在課后還是我們的摯友。
那是一個(gè)和煦的春日，您像往常一樣給我們上閱讀寫(xiě)作課，同時(shí)也有我們最?lèi)?ài)的《中國(guó)歷史》故事，有些故事令我們感動(dòng)，有些故事令我們捧腹大笑，有時(shí)候您也會(huì)忍不住自己笑了出來(lái)。后來(lái)我們才知道，您沒(méi)有吃早餐。盡管您的肚子在唱“空城計(jì)”，您依舊為我們上課，與我們同歡樂(lè)，直到下課才去吃早飯，仿佛課堂就是您可以盡情享受的美餐?？擅看芜@樣，我的心里總會(huì)莫名地愧疚。
還記得有一次，我因前日生病，早晨醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)快來(lái)不及去上您的課了，我空著肚子來(lái)上課，您得知這個(gè)情況后，看了看手表，便快速地走出了教室，等你回來(lái)的時(shí)候我看到您手中拎著一袋早餐，里頭裝著我最?lèi)?ài)吃的包子和豆?jié){。我津津有味地吃起了早餐，這頓早餐，五味雜陳。下課后我發(fā)現(xiàn)，您的早餐還靜靜地躺在您工作室的桌角，那一刻，我不知該如何去形容內(nèi)心的滋味。
您是一位多么細(xì)心體貼的老師，每次課堂上有小朋友身體不舒服，您總是第一時(shí)間給我們關(guān)愛(ài)，給我們最好的照顧，端茶倒水，一樣不少。這時(shí)候我甚至?xí)e(cuò)誤地把您想象成我們溫暖的“母親”。跟您相處了三年的時(shí)光，總能讓我收獲太多的感動(dòng)。
老師，是您讓我明白了：陽(yáng)光是如何照耀生命的，雨露是如何滋潤(rùn)幼苗的。在您的悉心關(guān)愛(ài)引導(dǎo)下，我每天都在快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，一天比一天懂事，一天比一天優(yōu)秀。此刻，我仿佛看到了您頭上的幾根銀絲，我深知它們很多是為我們而變白的;眼角的皺紋，有一條是為我而深陷的。我今日的優(yōu)秀，離不開(kāi)您孜孜不倦的教導(dǎo)。
老師，謝謝您!
祝您：身體健康，工作順利!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十六
一想到畢業(yè)，我就特別激動(dòng)，也很難過(guò)，我忘不了校園里的一花一草，忘不了校園里的一樹(shù)一木，忘不了校園里充滿書(shū)香的上善學(xué)園，風(fēng)景如畫(huà)的潤(rùn)澤園，忘不了教學(xué)樓操場(chǎng)，更忘不了那群好伙伴……
遠(yuǎn)處傳來(lái)她倆的大笑聲，一個(gè)人拿著一張白紙，先用白紙碰了一下藍(lán)色的水彩，搖了搖白紙，水彩布滿了整張紙，又碰了一下紫色的水彩，又搖了搖白紙一幅畫(huà)就完成了，另一個(gè)人也完成了一幅畫(huà)。一個(gè)人說(shuō)：“你看，這是不是像一頭鯨游了進(jìn)來(lái)?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“你的藝術(shù)感真好！”一個(gè)人說(shuō)：“你畫(huà)得也很好看呀！”沒(méi)過(guò)多久，這兩個(gè)人又來(lái)作畫(huà)了，她們拿來(lái)一張大紙，你向上面撒一點(diǎn)，我向上面潑一點(diǎn)，你向上面抹一點(diǎn)，一幅水彩畫(huà)就完成了，這兩個(gè)時(shí)而安靜時(shí)而瘋狂的女孩子就是鄧小樣和墨魚(yú)丸子，她們就是鄧嬌陽(yáng)和周墨如。
托管時(shí)，傳來(lái)她動(dòng)聽(tīng)的歌聲，她什么都會(huì)唱，就是一個(gè)點(diǎn)歌機(jī)。不管中文還是英文，什么風(fēng)格都會(huì)唱。她也是一個(gè)多愁善感的人，因?yàn)橐皇讉械母?，她自己唱著唱歌就哭了；因一首歡快的歌，她可以開(kāi)心一整天。她有時(shí)也會(huì)賣(mài)萌，有時(shí)也會(huì)生氣。她生氣的樣子特別可愛(ài)，水靈靈的，讓人想捏她的臉，這個(gè)會(huì)唱歌，多愁善感的女孩子就是小鄧子，鄧靜穎。
我也忘不了我們的恩師王老師，蹇老師。王老師時(shí)而像只“母老虎”，時(shí)而像只“溫順的小綿羊”；而蹇老師每天是一張慈祥的臉，但有時(shí)候翻臉比翻書(shū)還快。
馬上就要上初中了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，寫(xiě)字要加快速度，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，加油！
我也忘不了那張課桌，更忘不了那些朋友！讓我們十年后再相聚！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十七
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，眼間，我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年?；貞浺幌?，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結(jié)實(shí)過(guò)許多朋友，認(rèn)識(shí)了許多恩師，還結(jié)拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的不少心血。俗話說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煵活櫼磺?，把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛(ài)他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師，因?yàn)檎撬齻?，才初次讓你懂得了許多道理。當(dāng)這道題不會(huì)做時(shí)，你想想老師是怎么教你的；當(dāng)你再次犯這樣的錯(cuò)誤時(shí)，你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因?yàn)樗齻兿霂Ыo我們最豐富的知識(shí)，想讓我們長(zhǎng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過(guò)，因?yàn)槲覀円欢ㄟ€會(huì)相見(jiàn)。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
那一天，我們最后都是笑著離開(kāi)的，但出校門(mén)后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人??！快一年了，我們成為初中生了。但，我們?cè)?jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)讓我笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的六年級(jí)一班！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十八
那一年，我青澀懵懂，還小，不懂畢業(yè)的憂傷，現(xiàn)在我貌似已經(jīng)漸漸地明白了，因?yàn)槲乙呀?jīng)面臨畢業(yè)了，不，是我已經(jīng)畢業(yè)了。
花，凋謝了，總會(huì)有再一次開(kāi)花的時(shí)候，相信，我們分離了，總會(huì)有團(tuán)聚的那一天。我相信分別也許就是為了更好的重逢。聽(tīng)著老師一個(gè)接著一個(gè)地朗讀臨別贈(zèng)言，我心里默默地想著。聽(tīng)著老師的臨別贈(zèng)言，我內(nèi)心感慨萬(wàn)分。聽(tīng)著聽(tīng)著，再想起馬上就要畢業(yè)了，不知不覺(jué)間我的眼眶竟?jié)駶?rùn)了，我也只是極力要掩蓋住要流淚的欲望。
看著同學(xué)們都抓緊每一分一秒地聊天，我的內(nèi)心是不舍也是悲傷。沒(méi)準(zhǔn)從明天開(kāi)始，我就再也見(jiàn)不到他們了，沒(méi)準(zhǔn)下一次見(jiàn)面就要等到幾十年后了。幾十年后，他們都會(huì)記得我嗎？我又會(huì)記得他們嗎？之前，看著六年級(jí)的學(xué)生都畢業(yè)了，放假了，很是羨慕?？涩F(xiàn)在看來(lái)，并沒(méi)有想象中的那么開(kāi)心，而是沮喪不舍。之前，一直以為六年級(jí)的學(xué)生放假后很開(kāi)心，現(xiàn)在才體會(huì)到他們心里埋藏了多少的悲傷。
雖然同學(xué)們現(xiàn)在依然是這樣開(kāi)心地聊著天，但沒(méi)準(zhǔn)他們也是像我一樣，掩蓋了很多的悲傷。
現(xiàn)在的我總想哭，一想以后還要初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，心里就像被刀割了一樣，想說(shuō)話，但就是說(shuō)不出來(lái)?？赡芎芏嗳硕几乙粯影伞Ｒ荒昙?jí)的時(shí)候，總想畢業(yè)離我們現(xiàn)在還遙遠(yuǎn)，不要緊。沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼就六年級(jí)了，我們就要畢業(yè)了。
畢業(yè)也許就是這樣吧，總得流淚，每一次畢業(yè)都不想面臨。六月，畢業(yè)季，同學(xué)們之間的友情也在六月間中斷。我多么害怕，以后再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)了。以后還要面臨很多次畢業(yè)。沒(méi)辦法，“人有悲傷離合，月有陰晴圓缺”總會(huì)有一天，我們還會(huì)重逢的……
窗外，天依舊那么藍(lán)，樹(shù)木依舊綠，白云依舊白，可總感覺(jué)空氣彌漫著一種淡淡的憂傷。也許只有面臨畢業(yè)的人才能體會(huì)出來(lái)吧。
2018年6月，我多想大聲說(shuō)一聲，那一年夏天，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十九
我們畢業(yè)了。
有的人開(kāi)心，有的人傷心。開(kāi)心人開(kāi)心的原因是可以上初一認(rèn)識(shí)更多的新朋友；傷心人傷心的原因是自己的好朋友可能分不到一個(gè)班了。而我，是屬于開(kāi)心人那一類(lèi)。
這一天，老師在微信群里叫我們?nèi)W(xué)校拍畢業(yè)照。
在拍照前準(zhǔn)備的部分，大家都互相送本子、送筆作為你是他的好朋友的紀(jì)念。眼看著大家都有對(duì)方送的本子或筆，我再看看手里空空如也，甚是難過(guò)，這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，他說(shuō):“那是我給你的畢業(yè)禮物?！毙南?太好了！上面寫(xiě)的，畢業(yè)快樂(lè)！這四個(gè)大字，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我其他的好朋友也紛紛過(guò)來(lái)送我畢業(yè)禮物，我心想:“別人都是我禮物啦，我應(yīng)該還個(gè)禮物回去?！庇谑俏彝低盗锍鲂ｉT(mén)，去小賣(mài)部買(mǎi)了幾支筆和本子。我用筆在本子的第一面寫(xiě)上畢業(yè)快樂(lè)。
拍照時(shí)，我們這屆拍畢業(yè)照不像其他屆拍畢業(yè)照比平時(shí)少了些許熱鬧。拍照的前幾分鐘，他對(duì)我說(shuō):“哎，你最近怎么樣！”
我說(shuō):“挺好的呀，那你最近怎么樣？”
他說(shuō):“我在家除了吃就是睡，還有玩吃雞和王者，都長(zhǎng)胖了好幾斤。你長(zhǎng)高了沒(méi)？”
我說(shuō):“長(zhǎng)高了，我現(xiàn)在一米五八，你多高？
他說(shuō):“沒(méi)長(zhǎng)高，還長(zhǎng)胖了好幾斤?！?BR> 我問(wèn):“你現(xiàn)在段位幾？”
這時(shí)，我其他的好朋友走來(lái)了。他們叫我和他聊的讓我開(kāi)心問(wèn)我們聊什么？我回不早說(shuō)，這是個(gè)秘密，他們便猜到是吃雞和王者？我說(shuō)過(guò)個(gè)年，你們都猜的聊的是什么竟然這么牛逼，我們便聊了起來(lái)吃雞，他們說(shuō)什么他們一天撿到了五把信號(hào)槍……
開(kāi)始拍照了，我和他站在一排，照完相之后，我和他們聊了幾句，就分別。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇三十
風(fēng)風(fēng)雨雨，我們，畢業(yè)了
當(dāng)年初來(lái)乍到的小屁孩們，轉(zhuǎn)眼就變成了婷婷玉立的大姑娘和陽(yáng)剛帥氣的小伙子。就這樣我們畢業(yè)了，好快。
記憶輪回，我們記得，那女生也霸道的羽毛球賽，輸了也賴?yán)K子不好用的拔河活動(dòng)，“群星薈萃”的“圣旦”晚會(huì)，“麥霸們”誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的ktv，能力與氣魄盡顯的籃球賽，惟我獨(dú)尊永不氣餒的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些經(jīng)典，記憶猶新，那樣精彩，刻骨銘心。
還記得，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的十八盤(pán)，搖搖欲墜，卻依舊挽手向前；還記得，那紅遍滿山的櫻桃園，開(kāi)心，不為櫻桃好吃，是因有你相伴；還記得，站在松軟的大河水庫(kù)沙灘上，即使天寬地廣，也不覺(jué)孤單，因?yàn)樵谏碁┥?，有我平行的腳印共享愜意悠然；還記得，夕陽(yáng)下歸于安靜的天庭樂(lè)園，沉寂的海盜船，木馬的停轉(zhuǎn)，但就是我們，曾在那兒上演驚險(xiǎn)，歡聲不斷……
我們?cè)鴵碛校禍鐮T光蛋糕，許下生日心愿的幸福；曾擁有，病痛纏身，卻始終有人在床邊照料的感動(dòng)；曾擁有，孤苦無(wú)助時(shí)，肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。
忘不了，泰安的星空，璀璨閃亮；忘不了，我們沐浴月光，一起分享感傷，一起分享惆悵，一起談天論地，議一議清明元宋唐；也忘不了，我們的半夜高唱，唱紅歌，唱時(shí)尚，唱瘋了隔壁，唱醒了樓上；也忘不了，考前的臨陣磨槍到天亮，還有點(diǎn)名時(shí)，記得把勾打上……
畢業(yè)了，就這么一晃……
畢業(yè)了，我們不悲傷，就像當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，大家臉上是帶著充滿希望和嘴角上揚(yáng)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，我們完成了我們的使命，所以，我們是最棒的，我們要微笑，不要哭泣，沒(méi)有遺憾……
衷心祝愿大家一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，前途似錦！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇
“二班二班、非同一般，揚(yáng)帆起航、再創(chuàng)輝煌”一群濮家小學(xué)的陽(yáng)光少年在畢業(yè)典禮上熱情吶喊，這是我們小學(xué)六年的畢業(yè)答卷，更是對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼!六年前那懵懂的“小不點(diǎn)”，如今已成長(zhǎng)成翩翩少年，回想，六年來(lái)的酸、甜、苦、辣……種種味道，這將是我人生最寶貴的記憶。
那些酸，區(qū)抽測(cè)考試前，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)，承受了多少的酸?老師采用了題海戰(zhàn)術(shù)，每天讓我們刷題，手寫(xiě)得酸，腿坐著酸，腦想著酸。入睡前腦子里都還回憶著一系列公式，答題技巧，第二天早晨醒來(lái)時(shí)，頭昏腦脹，也酸得讓人皺眉頭，我們?cè)黄鸾?jīng)歷過(guò)多少酸，但酸到考試結(jié)束就是甜，極甜極甜。
那些甜。經(jīng)過(guò)全班的努力，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一的好成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一本書(shū)，這是我們每個(gè)同學(xué)努力后獲得的成功的味道，我相信這不止是書(shū)香的味道，更有我們成功后的喜悅。
那些苦。我們一起跑過(guò)多少個(gè)耐力跑，記得小組賽時(shí)，五個(gè)成員必須一起沖過(guò)終點(diǎn)，到了第三圈，耐力不足的隊(duì)友就會(huì)被落在隊(duì)尾。隊(duì)首的兩個(gè)同學(xué)就會(huì)讓第三位同學(xué)帶領(lǐng)隊(duì)伍，自己到隊(duì)尾拉著隊(duì)友一起往前跑。而隊(duì)尾的同學(xué)只要還有力氣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)了，都會(huì)使勁拼命往前跑，這時(shí)每個(gè)人心里只有一個(gè)字“拼”!
那些辣。我們都犯下過(guò)錯(cuò)誤，但每個(gè)錯(cuò)誤，到了六年級(jí)，會(huì)變得異常美麗——，正是有了這些錯(cuò)誤，這些辣，你的六年級(jí)才算完美、出彩!犯下錯(cuò)誤被老師教育真是夠辣的回憶了，想著腦子辣，聽(tīng)著臉蛋兒辣，悔得心里辣。
小學(xué)生活結(jié)束了，小學(xué)里那些燦爛的回憶也要結(jié)束了，我想真誠(chéng)地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲“您辛苦了!”。在將來(lái)會(huì)有更多更酸更甜更苦更辣的經(jīng)歷等著我們?nèi)ヌ?，讓我們揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌!加油，同學(xué)們!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇
那天，我們滿懷著興奮走進(jìn)校園，想在家長(zhǎng)面前展示自己的風(fēng)采;我們滿懷著希望，希望在典禮上得到所有人的掌聲;我們滿懷著憂郁，猶豫著將和同學(xué)們告別。心中，三種味道混在一起，也不只是酸是甜，該笑該哭。想必大家都是一樣的吧?畢業(yè)那天，那感覺(jué)真是從未有過(guò)，又說(shuō)不清呵!
在小小的班級(jí)中，即使只有五六十平米，但被歡樂(lè)洋溢得像個(gè)大舞臺(tái)，一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。歡樂(lè)灑遍了整個(gè)班級(jí)，同學(xué)們盡力去表演，把離別拋在腦后，不愿意去想它。
典禮結(jié)束，家長(zhǎng)走了，留下同學(xué)們把桌椅歸回原位。當(dāng)活都干完了，我們也無(wú)語(yǔ)而沉默了。歡樂(lè)散去，獨(dú)剩悲傷。魯老師在發(fā)畢業(yè)證，我們沉默等待著，我生怕念到自己的名字，因?yàn)槲胰绻吓_(tái)接過(guò)畢業(yè)證，我就不再是實(shí)驗(yàn)之少年，更不再會(huì)是實(shí)驗(yàn)之少年。再也看不見(jiàn)我所至愛(ài)——六年一班，也看不見(jiàn)我之啟蒙——魯老師。我仔細(xì)望著每一張同學(xué)們的臉，想多看一眼六年來(lái)一起陪我踏過(guò)荊棘路，走向花香叢的同學(xué)們。我望向每一處窗外之景，想記下生活六年的校園的容貌。
“徐健豪?！币宦曄聛?lái)，我低著頭，走向粉筆末灑遍的講臺(tái)。我雙手接過(guò)畢業(yè)證，聽(tīng)著老師是對(duì)我?guī)拙渥罱K的忠言，像以前一樣鼓勵(lì)著我。只不過(guò)以后走過(guò)棘路站在我面前的不會(huì)再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶里了。全班抽噎一片，也包括我。
當(dāng)我們做后一次放學(xué)，我看見(jiàn)同學(xué)們的校服上簽滿了各位同學(xué)的名字，實(shí)驗(yàn)東大門(mén)上掛滿了我們的紅領(lǐng)巾。那場(chǎng)面，甚為悲傷、催人淚下。
“結(jié)束了，”我強(qiáng)笑著說(shuō)，“同時(shí)，也開(kāi)始了”這句話想必每位同學(xué)都懂。
最后，臨出校門(mén)之時(shí)，也是我們真正分別之時(shí)，平時(shí)一向樂(lè)觀的我安慰同學(xué)：“通遼嘛，巴掌大的地方，打開(kāi)家門(mén)就撞在一起了，咱們都不哭了!笑著面對(duì)離別!”說(shuō)這句話時(shí)，我的心里又是多么悲傷。當(dāng)對(duì)魯老師最后一次說(shuō)再見(jiàn)，我又哭了，培育我六年的班任給了我多少，而我只能用“再見(jiàn)”去報(bào)答。
走出校門(mén)，回首凝望，千分不舍，萬(wàn)分悲傷，三年憧憬，一片彷徨……
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇一
依稀記得，初一那時(shí)懵懂無(wú)知，臉上還掛著初入班級(jí)的陌生與恐懼，那時(shí)的自己還是個(gè)小屁孩兒，自然什么都不懂，和同學(xué)們也容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，容易做傻事。有一次和同學(xué)起了摩擦，親愛(ài)的谷老師并沒(méi)有過(guò)多地苛責(zé)我們，而是了解了事情的經(jīng)過(guò)后，分別找我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了谷老師如慈母般有愛(ài)、包容的心。這種愛(ài)包裹著我，將使我受益一生。
云里霧里間，仿佛看見(jiàn)，初二的我，長(zhǎng)大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學(xué)間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團(tuán)體活動(dòng)接踵而至，我們有了娛樂(lè)和展示自我的機(jī)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，團(tuán)隊(duì)跑，運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓人的素質(zhì)全面提升，同時(shí)初二是學(xué)業(yè)最緊張，也是收獲最大的一年。八年級(jí)張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍，品味起來(lái)，持久不忘。
清晰記得，我的初三，激情澎湃，學(xué)習(xí)緊張又不失快樂(lè)，分明如昨日。奮戰(zhàn)中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強(qiáng)音。為了沖刺中考，我們努力學(xué)習(xí)，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學(xué)校也常激勵(lì)我們：冬三月、百日誓師、表彰大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、誠(chéng)信大會(huì)、壯行大會(huì)……各色大會(huì)，無(wú)不激發(fā)著我們必勝的信念。充滿激情的活動(dòng)與學(xué)習(xí)，我都魂?duì)繅?mèng)繞。
回憶這三年，真的是收獲滿滿。石外教會(huì)我知識(shí)與素養(yǎng)，為我綜合素質(zhì)的提升奠定了良好的基礎(chǔ)；“谷神”教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，友愛(ài)，包容，為我的人生指引方向；同學(xué)們深厚的友誼，讓我今后奮斗的路上不孤單。我畢業(yè)了，即將離開(kāi)母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負(fù)老師囑托，家長(zhǎng)叮嚀。我定會(huì)決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學(xué)！繼續(xù)前行！
我走了，老師就在那里，母校就在那里。我會(huì)?；亍凹摇笨纯?！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二
6月30日，是一個(gè)特別的日子。那天，我們畢業(yè)了，告別了我們“成才中的搖籃”——母校；告別了悉心教導(dǎo)我們的老師；告別了相處了六年的同學(xué)們。心中有太多的不舍，太多的留戀。
那天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)坐在教室里，觀看老師精心為我們制作的幻燈片。
曾經(jīng)，我們和老師在知識(shí)的海洋中遨游，老師為我們打開(kāi)了文學(xué)宮殿的大門(mén)，讓我們明白了許多的人生哲理。還帶我們外出實(shí)踐，探索大自然的奧秘。
曾經(jīng)，我們一起出游，游覽了江西上饒?jiān)S多美麗的地方，讓我們知道了家鄉(xiāng)文化的博大精深。到哪里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，到哪里都留下了我們成長(zhǎng)的腳印。我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)，欣賞了杭州西湖的美麗風(fēng)光；觀賞了擁有許多珍惜動(dòng)物的杭州野生動(dòng)物園；游覽了魯迅故居——洋溢著濃濃文化氣息的紹興。在軍營(yíng)，我們嚴(yán)格按照教官的指示做好每一個(gè)動(dòng)作……這時(shí)的我，傷心的哭了。
曾經(jīng)，我們參加比賽，表演了古詩(shī)詞吟誦，為班級(jí)爭(zhēng)光?？吹轿覀冏詈玫囊幻?，最積極向上的一面。這時(shí)的我，默默的哭。曾經(jīng)，我們一起歡慶這難忘的“六一”，看到同學(xué)們一起做游戲、一起唱歌、一起跳舞、一起表演手語(yǔ)“隱形的翅膀”、一起吃零食、一起把鮮花獻(xiàn)給老師……
“孩子們，到了該跟你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了……”看到“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，我趴在桌子上哭的更厲害了。
六年我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光就這樣匆匆離去，仿佛我們昨天還依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)校園的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，而今天就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別母校。心中有太多的不舍，太多的留戀。我真想回到過(guò)去。回到初次相見(jiàn)的時(shí)候，讓笑容更燦爛些，連接起友誼的橋梁；回到彼此吵架的時(shí)候，讓語(yǔ)氣更平靜些，消除彼此間的誤會(huì)；回到一起大笑的時(shí)候，讓笑聲更爽朗些，刻下歡快的記憶；回到最初的最初，讓時(shí)間就此停留，凝結(jié)六年的小學(xué)生活……但是，回到過(guò)去終究是我的幻想，時(shí)間不停的流逝，過(guò)去的回憶永遠(yuǎn)印刻在記憶的年輪上，涂抹不去。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇三
黃葉落地，它要獨(dú)立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開(kāi)我們心愛(ài)的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫(huà)卷。
不能忘懷，那條通往學(xué)校的小路。每天早晨，我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書(shū)包，哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí)，又一同迎著夕陽(yáng)，溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書(shū)聲，那飄起的打打鬧鬧的歡聲笑語(yǔ)，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中，簡(jiǎn)直操碎了心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谖夜φn下降時(shí)，是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí)，是老師無(wú)微不至地照顧我……老師，謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡對(duì)您的感激，老師您辛苦了!
不能忘懷，同學(xué)們可愛(ài)的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過(guò)，曾前俯后仰地大笑過(guò)，我們?cè)鵀榱瞬焕硐氲某煽?jī)大哭過(guò)……開(kāi)心也好，快樂(lè)也好，斗嘴也好，爭(zhēng)論也好，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於继貏e的好!任歲月匆匆，都無(wú)法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶!
畢業(yè)后，母校，我全心愛(ài)著的母校，下次跨進(jìn)大門(mén)的不再是我們，下次站在國(guó)旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹(shù)的也不在是我們……但您記住，您是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的地方，我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌!
別了，母校!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇四
它們?cè)谀睦镅?，它們還在開(kāi)嗎?我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門(mén)。
—題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，1000多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生到來(lái)與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想?把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否也會(huì)再也叫不出你的名字?
罵了3年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇五
填著一張張同學(xué)錄，翻讀著一頁(yè)頁(yè)畢業(yè)留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束，回首過(guò)去，那些美好時(shí)光依然歷歷在目。
從那個(gè)背著書(shū)包，懷著欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個(gè)扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生，再到與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小班干，最后到對(duì)初中生活充滿幻想與動(dòng)力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級(jí)時(shí)的紅扇操比賽，我們?nèi)翰呷毫?，團(tuán)結(jié)一致，奪得第一；三年級(jí)時(shí)的隊(duì)列比賽，我們個(gè)個(gè)英姿颯爽，成績(jī)喜人；五年級(jí)的拔河比賽，我們齊心協(xié)力，拿下前三；六年級(jí)時(shí)的武術(shù)操比賽，我們挑戰(zhàn)極限，堅(jiān)持不懈，最終以98分的優(yōu)異成績(jī)奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團(tuán)結(jié)和愛(ài)！
我感激傳授我們知識(shí)的老師們。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都蘊(yùn)含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，老師們及時(shí)地激勵(lì)我們前行；做錯(cuò)事時(shí)，老師們善意的批評(píng)如同警鐘敲響，讓我們?cè)谌松牡缆飞希辉俜赶嗤腻e(cuò)誤。老師，我們一定用優(yōu)異的成績(jī)告訴您：我們長(zhǎng)大了！
我留戀這里的一切?？纯床賵?chǎng)上，仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影；走在教學(xué)樓道里，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)我們的瑯瑯書(shū)聲；草坪上、樹(shù)叢中，仿佛還能看見(jiàn)我們背靠背說(shuō)著悄悄話……那些美好的回憶，我定會(huì)好好珍藏。
畢業(yè)在即，同窗的友誼不會(huì)忘，似海的師恩不會(huì)忘，如根的母校不會(huì)忘。不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，這些都是永遠(yuǎn)割舍不掉的情懷。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇六
過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，如一滴水被大海吞沒(méi)了。眼看著小學(xué)六年級(jí)的生活就要離我們而去，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景，玩耍打鬧，升國(guó)旗，圖書(shū)交流會(huì)……但也是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了。這小學(xué)六年的生活，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶之中。
我忘不了的是剛上學(xué)，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，正當(dāng)在我恐懼之中，是他——我們的班主任尚老師。他走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“那些都是你的同學(xué)，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心，不再害怕。也就在那時(shí)，我交到了很多真心的朋友。
忘不了尚老師的語(yǔ)文課，讓我一竅不通的語(yǔ)文，發(fā)現(xiàn)出了漢字之美；忘不了數(shù)學(xué)許老師的耐心，讓枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)，變得趣味無(wú)窮；忘不了英語(yǔ)岳老師的幽默語(yǔ)句，讓我們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)，開(kāi)拓新的知識(shí)。
還忘不了那個(gè)激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)；忘不了那個(gè)有聲有色的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)；忘不了那個(gè)充滿書(shū)香的讀書(shū)交流會(huì)……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘記不了啊！小學(xué)生活的場(chǎng)景，讓我難忘。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在你的懷抱里，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，從無(wú)識(shí)，幼稚的小孩紙變成了懂事，成熟的青少年。
再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們的友誼。才是永恒。
母校，我們?cè)谀愕膽驯Ю镄^(guò)，奮斗過(guò)，嬉戲過(guò)，哭過(guò)……這都成為了我們最美好的回憶，再見(jiàn)啦，我的母校！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇七
六年、我們一起蛻變六年、我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的六年。這六年將會(huì)伴我一生，因?yàn)?，這是我人生的第一個(gè)分岔口，我們注定要分別，我怎能輕易忘懷我們這些美好的時(shí)光？這一年，那些年……
“青春散場(chǎng)，收拾行囊，不管去路多么渺茫，我都將朝著花開(kāi)的彼岸，堅(jiān)定地走下去?！比藗兛偘逊謩e說(shuō)的那樣唯美，可真正做到的又有幾個(gè)呢？將來(lái)的我，將不再屬于這里，將來(lái)的我再也不會(huì)屬于“仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”的了。但這里，有我純真的童年、有我開(kāi)心的笑、有我難忘的師生情、有我難忘的同學(xué)情……
甜甜的笑容、大大的活力、滿滿的熱情這就是我的同學(xué)們。每天的早晨，我都喜歡迎著微風(fēng)的吹拂，一字一句地看書(shū)，而這時(shí)，總有一雙暖乎乎的手覆蓋在我的眼皮上，然后用偽裝出來(lái)的聲音一字一頓地問(wèn)我：“猜猜，我是誰(shuí)？”
我當(dāng)然知道，但今天我并沒(méi)有直接回答她，而是半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)：“胡娜，你說(shuō)，以后我們還能像現(xiàn)在這樣嗎？”她愣了一愣，然后用一種安慰的語(yǔ)氣說(shuō)道：“一定會(huì)的……”
以前對(duì)于畢業(yè)我并沒(méi)有太大的感想，只覺(jué)得理所當(dāng)然，并沒(méi)有什么不忿，而到了自己，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些時(shí)間竟是那么寶貴的，我還有許許多多的東西沒(méi)有與同學(xué)們分享，我還有很多事情沒(méi)有和同學(xué)們一起做過(guò)，可時(shí)間容不得我再去彌補(bǔ)了，它們——終究只是遺憾……
這一年的感想，那些年的時(shí)光，這些美好的記憶讓我感到不服，為什么？為什么不能再多給我一些時(shí)間？為什么不能再多給我一些機(jī)會(huì)？我恨時(shí)光總是那么的無(wú)情，我恨時(shí)光總是走的那么快，我恨時(shí)光總是不留一點(diǎn)時(shí)間給我們回憶，再過(guò)了這兩個(gè)月我們就要告別懵懂的童年，各奔東西。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇八
光陰似箭，日月如梭。我從一個(gè)靦腆、內(nèi)向的女孩變成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的初中生了。從前發(fā)生的事大多數(shù)都已記不清，而那一天，卻清晰的印在我的腦海中。
這一天，雖是夏天，但天氣半陰半晴。或許是太陽(yáng)知道我們要畢業(yè)、要分別了，而故意躲起來(lái)了。同學(xué)們都笑著說(shuō)：“太陽(yáng)公公真討厭，又躲起來(lái)了。”但我知道，那笑不是真實(shí)的，而是裝出來(lái)的，只為掩飾那顆敏感、脆弱的心。
這天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們一個(gè)班的同學(xué)聚在那棵熟悉的老槐樹(shù)下，感嘆著時(shí)間流逝之快，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在這個(gè)地方，我們舉行了人生中的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這個(gè)我們?cè)?jīng)拼灑過(guò)汗水的地方，我們?cè)S下諾言：“以后、來(lái)生還做同學(xué)。”
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，意味著我的小學(xué)生涯也隨之結(jié)束，我不甘心，所以這天我沒(méi)有離開(kāi)。我們商量：給老師個(gè)驚喜，為她們做一個(gè)ppt，以感謝她們這半年來(lái)的照顧。我們?cè)谏厦娣帕藗€(gè)表示感恩的花——燈籠花。將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師叫來(lái)，一起放聲大喊：“老師，謝謝您！”隨后，在孫紫涵的那首《畢業(yè)歌》中放聲大哭，淚流不止。老師安慰我們，讓我們別哭，最后一天了，等會(huì)兒出去拍畢業(yè)照?？晌覀冞€是忍不住，漸漸地又互相安慰，終于停止了哭泣。老師帶我們?nèi)備伾喜萜旱牟賵?chǎng)上拍了許多張畢業(yè)照。當(dāng)時(shí)，老師笑得很甜，但我分明看見(jiàn)一滴清澈的淚水掛在她那慈愛(ài)的臉上。
終于，在夾雜著抽噎的歡笑聲中，我們結(jié)束了小學(xué)生涯，也就是說(shuō)我們成為大人了。那天，我第一次不坐校車(chē)回家，肩上背著空蕩蕩的書(shū)包，心里苦到無(wú)法言說(shuō)。就這樣，我度過(guò)了寂寞的十多分鐘，終于看到老師下來(lái)了，我站在輔導(dǎo)班資料滿地的校園里第一次擁抱了她，我激動(dòng)的心情得以平復(fù)了。
那一天，我們最后都是笑著離開(kāi)的，但出校門(mén)后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人啊！快一年了，我們成為初中生了。但，我們?cè)?jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇九
六年的小學(xué)生活如水般消失，我們也從一個(gè)天真爛漫活潑可愛(ài)的孩童成為充滿知識(shí)的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業(yè)，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無(wú)限的眷戀不舍。
我留戀母校，母校的教室里常常傳出我們瑯瑯讀書(shū)的聲音，母校的操場(chǎng)上總是充滿我們的歡聲笑語(yǔ)，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學(xué)的書(shū)架上是豐富我們業(yè)余生活，充實(shí)我們世界的最佳去處。
我留戀老師，是老師辛勤地培育著我們這些祖國(guó)鮮艷的花朵，我們需要什么他們做什么，他們就為我們做什么。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的路，老師像指南針隨時(shí)為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞我心。
我留戀我六年來(lái)的同學(xué)。是他們的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了在困難面前堅(jiān)定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當(dāng)同學(xué)們幫助我時(shí)，我體會(huì)到了友情的溫暖，當(dāng)我去幫助他人的時(shí)候，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮斗爭(zhēng)先絲毫不影響我們同學(xué)之間的互幫互助。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼，銘記師生之間那溫暖的愛(ài)。滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬走出我們母校這扇大門(mén)。
我們相約：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十
我和他們最后一次見(jiàn)面，還是在五年級(jí)第二學(xué)期的期末考試結(jié)束以后。分別時(shí)的畫(huà)面，時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我的眼前。
“今天開(kāi)始，再過(guò)一個(gè)暑假，我們就是整個(gè)校園的老大哥老大姐了，開(kāi)心嗎？”班主任大聲地和大家說(shuō)著。
“開(kāi)心！”同學(xué)們整齊地回答，唯獨(dú)我并沒(méi)有出聲。
“不過(guò)，老師我還要告訴大家一個(gè)壞消息，我們班某某同學(xué)，就要在這學(xué)期結(jié)束后就把與我們分道揚(yáng)鑣了?！?BR> “誰(shuí)呀！”
“為什么？”
熱鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)。老師的聲音在一剎那間變小了，臉上的表情也在一剎那間變得傷感與復(fù)雜。同學(xué)們的臉齊齊地爬上了驚異，并同時(shí)轉(zhuǎn)頭向我看過(guò)來(lái)。他們的臉上有的露出不舍，有的無(wú)動(dòng)于衷，還有的一小部分是幸災(zāi)樂(lè)禍。
“我把接下來(lái)的時(shí)間留給大家，和某某同學(xué)說(shuō)說(shuō)話?！睕](méi)等老師話說(shuō)完，我的要好的朋友就把我圍了起來(lái)，我把她們都抱了個(gè)遍。
“天下沒(méi)有不散的宴席，希望你對(duì)我們的不舍成為你以后學(xué)業(yè)的動(dòng)力?！?BR> “希望你別忘了我們！”
“時(shí)光不老，我們不散，加油！”
大家都強(qiáng)顏歡笑地對(duì)我說(shuō)著話，聽(tīng)著大家的話語(yǔ)，我綳著的臉不再平靜了，眼中的淚水在打轉(zhuǎn)著，我深怕我哭起來(lái)。我連忙跑向講臺(tái)，說(shuō)：“大家……有緣……自會(huì)相見(jiàn)，后會(huì)有期！”沒(méi)有等大家做何反應(yīng)，我便沖出了教室。
走出校園的那一刻，眼淚終于忍不住的大滴大滴地落下，回眸我經(jīng)歷的五年時(shí)光的校園，我久久不能回神。
再見(jiàn)了！我的校園！
再見(jiàn)了！我的同學(xué)！
再見(jiàn)了！我的老師！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十一
當(dāng)夏風(fēng)卷過(guò)梧桐樹(shù)梢再劃過(guò)我們的臉頰，當(dāng)梔子花開(kāi)芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當(dāng)暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來(lái)了。
憶起兩年前的那個(gè)夏天，無(wú)論什么時(shí)候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍(lán)交織，雨滴與狂風(fēng)錯(cuò)雜。那個(gè)夏天，沒(méi)有冰淇淋，沒(méi)有大西瓜，沒(méi)有沙灘海風(fēng)，沒(méi)有摯友相伴。流淚、不舍、傷感、悲痛充斥著我整個(gè)暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無(wú)法散去。
那個(gè)時(shí)候，我后悔，幻想著許許多多的如果：如果當(dāng)初我跟她道歉，也許我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣僵持下去了；如果我那次聽(tīng)老師的話悔改，就不會(huì)考不上理想的初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績(jī)就不會(huì)如此不堪了；如果……
這個(gè)世界沒(méi)有如果。時(shí)光如黃河水從天上來(lái)，奔騰到海便不再返回，后悔，不過(guò)是事畢后的一點(diǎn)小愧疚，無(wú)法改變時(shí)間長(zhǎng)河中的任何事情。
還有一年，也許不到一年，畢業(yè)，又將向我襲來(lái)，但是這次，我不愿再后悔。
也許我還有時(shí)間。
還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，鬧矛盾了主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起，真心的對(duì)待每一個(gè)人，多一份寬容，少一點(diǎn)苛刻；認(rèn)真的聽(tīng)每一堂課，扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，老師的批評(píng)誠(chéng)懇地的接受，多一份尊重，少一點(diǎn)不屑；對(duì)于自己的愛(ài)好，有鉆研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點(diǎn)懶散；熱心地幫助他人，無(wú)論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點(diǎn)漠然……
林清玄曾說(shuō)“人生就像一列火車(chē)，有人上車(chē)，有人下車(chē)，沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后，碰到了即便是有緣，即使到了要下車(chē)的時(shí)候，也要心存感激地告別?！币荒暌院蟮南奶?，我也想要這樣坦然地告別同學(xué)、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。
這個(gè)世界沒(méi)有如果，我只有把現(xiàn)在做好，無(wú)愧于內(nèi)心，才能在下一個(gè)赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開(kāi)。
畢業(yè)那天，沒(méi)有如果。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十二
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，換取的是初中更廣課闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍舊留戀格子的春天？
——題記
時(shí)間沖不淡友誼的酒，距離拉不開(kāi)思念的手。晴空萬(wàn)里，花紅柳綠，鳴啼聲聲，而我的思緒早已飄到了小學(xué)畢業(yè)的那一刻……
六月的藍(lán)天，偶爾飄來(lái)幾朵白云，柔風(fēng)拂過(guò)，隱約聽(tīng)見(jiàn)了畢業(yè)的鐘聲在響?！叭⒍?、一！”“茄子——”全班四十四位同學(xué)圍坐在八位老師身邊，向著攝像頭展露出最甜美的笑。胸前的?；赵陉?yáng)光下熠熠生輝，它代表著我們親愛(ài)的母校。整個(gè)拍照過(guò)程雖然只用了六秒鐘，卻深深定格了六年的匆匆歲月。收到畢業(yè)照的我們興奮與雀躍的表情中，也交織著由心而發(fā)的不舍與依戀。
畢業(yè)典禮那天，教室里久久回蕩著《剛好遇見(jiàn)你》，我們坐在位置上，靜靜地聽(tīng)老師發(fā)言?？纯辞昂髢蓧K黑板，仍留有老師與同學(xué)們的字跡；講臺(tái)和課桌上，仍擺著每個(gè)人的課本。是啊，這里什么都不會(huì)變，只是我們將要離開(kāi)。班長(zhǎng)給老師獻(xiàn)完花后，我們走近朝夕相處的伙伴，互相擁抱、互相安慰，卻怎么也止不住傷感，晶瑩的淚珠從眼角滾落到下巴。曾經(jīng)的我們坐在教室里暢談心事，卻終究抵不過(guò)我們拿著畢業(yè)證書(shū)在校門(mén)口，你往左走，我向右去……
步入初中的大門(mén)，見(jiàn)識(shí)廣了，思想豐富了，我才茅塞頓開(kāi)：畢業(yè)的那一刻，不該傷感，因?yàn)槲覀兌荚跐u漸成長(zhǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，在再花的時(shí)候?？墒菫槭裁慈说墓怅帟?huì)一去不復(fù)返呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)間流逝之迅速。彈指一揮間，六年的孩提時(shí)光如輕煙，被風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)整天哭哭啼啼的小孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅思文的翩翩少女；由一個(gè)不懂事的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的初中生了。
畢業(yè)的那一刻，有悲更有喜，有失去更有收獲。愿我們不負(fù)青春韶華，以夢(mèng)為馬！愿我們歷經(jīng)千帆，歸來(lái)仍是少年！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十三
它們?cè)谀抢锇?？它們還開(kāi)著嗎？我們就這樣，要在木棉花的季節(jié)走出小學(xué)的大門(mén)。
——題記
我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個(gè)日日夜夜，換取的是初中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，為何仍留戀格子的春天
哎，再在學(xué)校走一趟吧
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打籃球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)被收藏在那里了呢？被密密定格的雨水順著樹(shù)葉的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不和告訴；有多少個(gè)委屈還來(lái)不和傾訴；多少個(gè)數(shù)學(xué)公式還來(lái)不和記??；有多少個(gè)生字還來(lái)不和默寫(xiě)；有多少個(gè)面孔還來(lái)不和銘記聽(tīng)著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上的六十六張笑臉好像只是為了畫(huà)上一個(gè)并不滿意，并不完美的句號(hào)。
教室靜下來(lái)了，往日同學(xué)們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的聲音，希望老師讓他（她）答某個(gè)問(wèn)題的聲音，爭(zhēng)論問(wèn)題的聲音一起學(xué)習(xí)的聲音，這時(shí)又被收藏到那里去了呢？計(jì)算機(jī)室靜下來(lái)了，往日同學(xué)們因看到了好玩的游戲或者看到恐布的圖片時(shí)的尖叫聲，會(huì)讓韋老師火冒三丈的聲音又在那里呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；陽(yáng)光總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的起源留在了太空；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時(shí)光流逝的匆忙。時(shí)光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融。我也由一個(gè)不懂事的小孩生長(zhǎng)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。由一個(gè)只知道哇哇大哭的小孩兒生長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的少年。
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)谏L(zhǎng)。
那一刻，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十四
在五彩斑斕的人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多。在這個(gè)多姿多彩的世界中，也會(huì)有許多人或事物撩起我們的心弦，使我們?yōu)橹畡?dòng)情。在我走過(guò)的這十幾年的歲月，有得到和失去，有熱鬧與寥落，有悲歡與離合，有歲月的枯榮與時(shí)光的消逝。很多事情都不會(huì)是絕對(duì)的，有得到就必定會(huì)失去什么，沒(méi)有人不會(huì)得不償失，就像沒(méi)有人不會(huì)不勞而獲是一樣的。我們迎來(lái)了初中的生活，同時(shí)，也脫離了小學(xué)生活的軌道。六年的歲月，六年的時(shí)光，六年的歡聲笑語(yǔ)，六年的同學(xué)友誼，六年的師生情誼。這是夢(mèng)結(jié)束的地方，卻也是我們下一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。我們?cè)?jīng)許下諾言，畢業(yè)時(shí)，我們都不會(huì)哭，我們要以微笑面對(duì)下一個(gè)起點(diǎn)，我們要手拉著手迎來(lái)一個(gè)新的明天。
可是，誰(shuí)也不會(huì)想到我們所有人，都打破了這個(gè)約定。我們所有人都留下了感動(dòng)，不舍，懷念的淚水，沒(méi)有人能不為之震撼，沒(méi)有人會(huì)不為之動(dòng)容。
在畢業(yè)的那一天，我們看了很多節(jié)目。很快樂(lè)，也沒(méi)有人會(huì)想到，這會(huì)是暴風(fēng)雨來(lái)的前兆，我們?cè)谂R近畢業(yè)前盡情交談，也沒(méi)有人想到，這會(huì)是我們一起走過(guò)六年的重點(diǎn)。
當(dāng)屏幕上出現(xiàn)我們六年二班的幻燈片時(shí)，我們就忍不住了。大屏幕上走過(guò)我們六年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六年的歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的奮勇向前，陽(yáng)光大課間中，我們?cè)诓賵?chǎng)上的嬉戲，看的我們無(wú)一不濕了眼眶。雖然眼睛里閃爍著晶瑩的淚光，但是臉上卻洋溢著溫暖的笑容。這是我們的回憶。那一次，我哭了。
六年的回憶錄充實(shí)著我的心靈，我永遠(yuǎn)也忘不了同學(xué)們?cè)谒枷肫返抡n上的精彩答辯，忘不了同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上的妙語(yǔ)連篇，忘不了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)的英勇雄姿。
也忘不了，那一次，我哭了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十五
離別是傷感的，是不舍的，是新的開(kāi)始。
畢業(yè)典禮那天，隨著一步又一步的走進(jìn)校園，我的心情也漸漸地變得復(fù)雜起來(lái)，雖然大家依然都燦爛地笑著，但是心底的某個(gè)地方都已經(jīng)意識(shí)到不久的分別。而在那時(shí)，離別雖不是句號(hào)，卻也會(huì)讓我們感到非常難過(guò)，似乎心被針狠狠的扎了一次。
離別，是當(dāng)一切都被時(shí)間抹去了顏色，但我們?nèi)匀粫?huì)記得彼此。記得我們一起度過(guò)的漫長(zhǎng)的四季;記得我們一起走過(guò)的碧綠的操場(chǎng);記得我們一起瘋過(guò)、玩過(guò)的六年，互相陪伴，互相嬉鬧，這一切早已深深的刻在每一個(gè)人的心中，六年的日子，我們把人生的小學(xué)階段走完，又將向新的目標(biāo)揚(yáng)帆起航!
熟悉的校園，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)……一切都是那么熟悉，卻又那么遙遠(yuǎn)。想到即將離開(kāi)這里去開(kāi)始新的生活，平日里堅(jiān)強(qiáng)的人也未必能強(qiáng)忍淚水。人生就是這樣，有歡聲笑語(yǔ)，有艱難困苦，有平平淡淡。回想一下，一年級(jí)的新生報(bào)到好像就在昨天。短暫的片刻，我們卻已揮手送別。只有在離別的時(shí)候，我們這些不懂得珍惜的人才體會(huì)有人陪伴的快樂(lè)與幸福!
同學(xué)們，離別并不代表什么，我們的腳步也永遠(yuǎn)都不會(huì)為任何人停下，但我們心中永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記彼此，在前進(jìn)的道路上，一直陪伴著對(duì)方。
別了，美麗的校園……別了，親愛(ài)的同學(xué)們……別了，敬愛(ài)的老師們……離別時(shí)的情懷抒發(fā)著難忘的氣息，讓我們共同努力吧!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十六
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。
樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著友誼長(zhǎng)存的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？
有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？
把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？
精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。
飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十七
我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說(shuō)一聲再見(jiàn)要這么堅(jiān)強(qiáng)。
習(xí)慣了鬧哄哄的教室，竟有些不適應(yīng)現(xiàn)在如此安靜的。此刻大家的心情都和我一樣吧。一起走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻忘我們也有分別的這天。頭頂?shù)娘L(fēng)扇依然慢悠悠的轉(zhuǎn)著，悶熱的風(fēng)打在臉上，夾雜著離別的氣息。我沒(méi)有哭，只是眼里進(jìn)東西了而已。
抬頭看著熟悉的黑板，黑板上寫(xiě)著請(qǐng)假書(shū)。老師走進(jìn)了教室，沒(méi)有了，往常的嚴(yán)厲，沒(méi)有了往常的嚴(yán)肅。他看著我們笑了，真真實(shí)實(shí)的笑了。他說(shuō)，同學(xué)們讓我們上完這最后這節(jié)課，之后的路老師便不能陪你們走了。老師只能陪你們到這了，剩下的路你們要自己走，不要害怕，不要回頭。 說(shuō)完這些，我看到老師眼中的淚水。看著黑板上的請(qǐng)假書(shū)，他用顫抖的手拿起了粉筆，簽下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同學(xué)們湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，是最后的驚喜。同學(xué)們亂成一團(tuán)，用蛋糕抹了別人一臉，同時(shí)別人也抹了自己一臉，都笑的很開(kāi)心很開(kāi)心。
我們?cè)诤竺娴哪菈K黑板上都簽下了自己的名字，證明自己來(lái)過(guò)的痕跡?？粗诎迳洗笮〔灰坏淖煮w，同學(xué)們都眼含淚水?？粗羧沾螋[的伙伴，看著吵架拌嘴的同學(xué)，看著一起玩耍的好朋友，心中竟有了別樣的情感。
當(dāng)拿著書(shū)包邁出教室的那一刻，淚水又不爭(zhēng)氣的留了下來(lái)。明年這里依舊是同樣的教師，同樣的風(fēng)扇，同樣的黑板，同樣的桌椅，只是不再是我們。
學(xué)校那么令人討厭的地方，老師那么令人討厭的人，作業(yè)那么多，學(xué)了那么多，為何心中還是會(huì)不舍呢？
再見(jiàn)，我的母校，再見(jiàn)，我不復(fù)返的青春。
“畢業(yè)了，校服丟不丟？”
“不丟，太貴了。”
“有多貴？”
“三年青春?！?BR> 我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十八
在這個(gè)烈日炎炎的夏季——我們畢業(yè)了！
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，可它的源頭留在了屋里；而我們也會(huì)飛遠(yuǎn)，可腳印留在了母校。
短短六年猶如白駒過(guò)隙。‘教誨如春風(fēng)，師恩似海深’，感恩我的良師，六年時(shí)光里是您用知識(shí)灌溉著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您那沾滿粉末的雙手；不會(huì)忘記您那慈善的淳淳教導(dǎo)。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心抛屖澜缱兊梦拿?。您是一盞溫暖的明燈，默默地指引我們前進(jìn)，讓我們找到光明之處。
短短六年，告別每一個(gè)朝夕相處的益友。過(guò)去的日子如溪水般吟唱，既有流入海的向往，亦有九曲回腸的激蕩。六年來(lái)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)，曾手拉手，肩并肩向前沖過(guò)，還曾一起靜看花開(kāi)花落，云卷云舒。我們親切得像一個(gè)大家庭，彼此叫著外號(hào)，誰(shuí)也不例外，誰(shuí)都不嫌棄。可是，我們就要分開(kāi)，就要各奔東西了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)冽R唱一次校歌吧，再一次走遍校園的每個(gè)角落，再和老師們說(shuō)說(shuō)知心話，再看看同學(xué)們的臉龐，記記他們的微笑。如果當(dāng)我們的記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平時(shí)，請(qǐng)一定要記住，別忘了我們的母校，我們的老師，我們的同學(xué)。畢業(yè)那天，別掉眼淚，相信離別是為了更好的重逢，相信我們?nèi)詴?huì)歡聚一堂，再對(duì)酒當(dāng)歌把話談。
校園里依舊朝氣蓬勃，教室里依舊書(shū)聲朗朗，操場(chǎng)上依舊歡聲笑語(yǔ)，可惜不再是我們了。再見(jiàn)了，我愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，我尊敬的老師，再見(jiàn)了，我友愛(ài)的同學(xué)。雖然天下沒(méi)有不散的筵席，但我相信海內(nèi)存知己，天涯若比鄰!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。奔跑吧——同學(xué)們！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇十九
時(shí)光流轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙下一個(gè)夏天，依舊是這個(gè)教室，坐在這里面的卻再也不是我們了
——題記
此時(shí)，窗外響著蟬鳴，柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑進(jìn)來(lái)，如此美好卻讓我不禁生出了傷感的情緒。這個(gè)夏天，似乎與以往大同小異，可在我們的心里，這是一個(gè)提到畢業(yè)二字就令人永不忘懷的夏天。
還記得剛?cè)雽W(xué)的我們有的還不愿脫離父母溫柔的懷抱，滿臉不情愿的走進(jìn)教室，有的和小伙伴嘰嘰喳喳的聊天，當(dāng)時(shí)我們什么也不懂，念文章結(jié)結(jié)巴巴，算不會(huì)數(shù)學(xué)題?，F(xiàn)在的我們?cè)缫炎兊贸墒欤腊舜笮行?，背誦詩(shī)歌百首，感謝老師日復(fù)一日年復(fù)一年的付出。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候想著出去，可現(xiàn)在可以出去了卻又不愿分離，我可愛(ài)的同學(xué)們，在這幾年來(lái)我們有了無(wú)數(shù)美好的記憶，我還記得我腿燒傷時(shí)同學(xué)們的關(guān)心，這是一個(gè)溫暖的大家庭三十三個(gè)同學(xué)與老師溫暖了我的心。畢業(yè)就像一個(gè)分號(hào)，它不是代表我們一生的結(jié)束，它與后面的生活有著藕斷絲連的意義，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)逗號(hào)，一個(gè)奇妙的組合，成為了畢業(yè)的分號(hào)。時(shí)光像一曲流年，時(shí)光像白駒過(guò)隙。眨眼間我們馬上就要畢業(yè)了，所謂畢業(yè)二字有一個(gè)含義，分別。
畢業(yè)時(shí)看到老師，看到同學(xué)，心中就會(huì)想到馬上就要分別了，看到親愛(ài)的母校，想到不能再時(shí)常出入學(xué)校而傷心。畢業(yè)時(shí)，我們六年的笑，我們六年的哭，我們六年的鬧，往事全部涌上心頭，鼻頭一酸，竟有流淚的沖動(dòng)。但是再怎么不舍，畢業(yè)是無(wú)法逃脫的現(xiàn)實(shí)。總說(shuō)多希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，以前沒(méi)有感覺(jué)，只是畢業(yè)了就突然有了這種愿望。朋友的英文friend結(jié)尾的一個(gè)單詞是end，畢業(yè)就是這個(gè)end到來(lái)的時(shí)候。畢業(yè)就像巧克力，入口是甜的，但細(xì)細(xì)品味苦味就出來(lái)了。這個(gè)畢業(yè)的夏天，讓我刻骨銘心。
再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的同學(xué)。你們永遠(yuǎn)在我的心中，此般記憶永不會(huì)忘。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十
回首午日湖色漣漪輕退，遂想起。記憶無(wú)數(shù)，不知?dú)w處，只曉湖光青碎，募回首…… ——題記
我們畢業(yè)了，曾記得總把結(jié)業(yè)典禮說(shuō)成畢業(yè)典禮，引來(lái)哄堂大笑，終于改口卻是真的要畢業(yè)了。六年，讓我回憶，卻發(fā)現(xiàn)一切平淡，不知何處是漣漪泛起的地方。也許它只是一杯白水，卻被暖了六年。
從何談起，卻希望能再倒過(guò)來(lái)讓時(shí)光流逝，從六年級(jí)往下念，讓記憶也一層層剝脫，輕輕的就碎了，在碎渣中拼回曾經(jīng)的影象。我忽然想起的是最獨(dú)特——小時(shí)候的午睡。
中午學(xué)校的午睡。我睡在竹席上，喜歡用手摳竹席，一根根的撕下來(lái)，看著泛綠的竹絲，甚至想放在嘴中含著。我沒(méi)有如此做。鈴聲響了，午休的終止，此時(shí)卻有了莫名其妙的睡意。我還想繼續(xù)躺下去，酥軟的枕頭墊起我最深的回憶，還記得那個(gè)雪白的天花板，盯著它會(huì)越來(lái)越清醒，也許因?yàn)檫@個(gè)，我睡不著。午睡后，總是和小伙伴們一同在小花園內(nèi)摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我尋到了一朵白色的就興奮不已，在一群野花中那是最獨(dú)特的。一束野花最后總是會(huì)被拋棄，可它早已有不同的價(jià)值了。那是最純潔的友誼。
中午學(xué)校已經(jīng)改為午休，開(kāi)始羨慕能去午睡。我們一般是選擇看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。中午還是如此無(wú)聊，默默度過(guò)，等待鈴聲響起帶來(lái)的解放。讀書(shū)，只是停留在看字，畫(huà)畫(huà)只是筆尖的流動(dòng)。午休還在度過(guò)，不知已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)午休。
如今等待我們的是一疊的試卷，奮筆疾書(shū)，狂草間匯成高山流水，潑墨畫(huà)。也許今后的午休只能在浸試卷中，不知何時(shí)才能有曾經(jīng)的樂(lè)。初中生活又會(huì)如何，也許就是今日的翻版。
光陰荏苒，回首午日。不知是否有痕跡，午休也許會(huì)淡去，在記憶里為何，只是白水中的一滴水蒸氣。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十一
親愛(ài)的程老師：
您好！時(shí)間過(guò)得真快，似乎一轉(zhuǎn)眼的功夫，六年的小學(xué)時(shí)光就要畫(huà)上句號(hào)。
在入學(xué)時(shí)，我只是一個(gè)話都說(shuō)不清楚的小毛孩，懵懵懂懂地走進(jìn)了我們最親切的母校—青島八大峽小學(xué)。在這兒，我遇到了您！在剛剛見(jiàn)到您時(shí)，我不禁呆住了，心里充滿了忐忑不安。您也看到了我，便微笑著走過(guò)來(lái)，用您溫暖的大手，握住了我稚嫩的小手，并對(duì)我說(shuō)：“你叫袁澤林，對(duì)吧？我姓程，你可以叫我程老師！明天，你就要和我還有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了！加油哦！”您的話讓我不再擔(dān)心，不再害怕，高高興興地開(kāi)始了我的小學(xué)生活。
在一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)十分優(yōu)異，您多次向我豎起大拇指！可是，在隨著年齡的增加，伴隨著的卻是逐漸下滑的成績(jī)單。甚至，有時(shí)還要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)大打出手而被您叫到了辦公室。今天再想起您失望的目光，我想對(duì)您說(shuō)：程老師，對(duì)不起！
您每天對(duì)我諄諄教導(dǎo)，不厭其煩地對(duì)我講述學(xué)習(xí)的重要性和我不明白的功課與問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人，我在五年級(jí)的期末考試中，考出了良好的成績(jī)，我又一次看見(jiàn)了您那欣慰的眼神！我心里不知為何甜滋滋的！在這里，我要感謝您沒(méi)有放棄我，以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的幫助和支持。謝謝您，程老師！
六年級(jí)下學(xué)期，這個(gè)將要離開(kāi)您，奔向新學(xué)校、新老師、新生活的時(shí)刻，卻因疫情所耽擱，迫不得已而在家中隔離學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)與您、與同學(xué)、與各科老師相處學(xué)習(xí)的時(shí)光，也只能隔著屏幕見(jiàn)面。直播課中，您那爽朗的笑容和親切的話語(yǔ)，給了我力量，我會(huì)堅(jiān)持居家學(xué)習(xí)，不讓自己落下功課，為即將到來(lái)的初中生活做準(zhǔn)備。
不久后，我們會(huì)畢業(yè)離開(kāi)母校，向著高空、向著崇山、向著峻嶺、向著河流，向著夢(mèng)想，啟航！您會(huì)再一次帶領(lǐng)、幫助一批批可愛(ài)的“小雛鷹”，把他們送上湛藍(lán)且美好的天空。程老師，請(qǐng)相信，以后您看見(jiàn)的，將是一個(gè)嶄新的我！
身體健康，桃李滿天下！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十二
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的就是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定就是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門(mén)口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不完滿的句號(hào)。
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀€是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十三
再見(jiàn)了，我的同學(xué)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的母校。我會(huì)回來(lái)的，我一定會(huì)回來(lái)的，我一定會(huì)回來(lái)看你的。這一定是每個(gè)畢業(yè)生的肺腑之言吧。我嘆息，為何世上要有悲歡離合，不能有不散的宴席？
曾經(jīng)用稚嫩的小手撫摸過(guò)濕潤(rùn)的泥巴；曾經(jīng)用五顏六色的折紙做過(guò)飛機(jī)；曾經(jīng)摘下一朵小花插在對(duì)方的頭上；曾經(jīng)享受過(guò)從滑梯上沖下來(lái)的感覺(jué)；曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮；曾經(jīng)自由自在。
還記得，六年前，我們背著書(shū)包羞澀而又興奮地跨入學(xué)校的大門(mén)，心里滿懷期待。下課鈴響了，我們?nèi)缫黄テg快的疾馬飛馳在綠草如茵的大操場(chǎng)上，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，好似整個(gè)世界都炸開(kāi)了鍋。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各式各樣的游戲，有的踢毽子，有的玩老鷹捉小雞，有的玩猜字謎，有的玩找朋友每個(gè)人臉上都仿佛怒放著一朵花，樂(lè)此不疲，好像永遠(yuǎn)都不能停息似的。上課鈴響了，我們沖進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到自己的座位上，拿出課本，等待老師的到來(lái)。
可如今，告別了同學(xué)，告別了老師，告別了母校，留下的只有不太清晰的回憶，心中不禁有些酸楚。
感謝同學(xué)們。是你們?cè)谖依щy的時(shí)候給予我熱情的幫助，是你們和我一起思考難題，是你們陪伴著我成長(zhǎng)。你們是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，你們催促著我前進(jìn)，使我有了現(xiàn)在的成績(jī)。感謝老師。如果我是小苗，您就是園丁，無(wú)私的培育著我，關(guān)心著我；如果我是綠葉，您就是雨露，滋潤(rùn)著我，為我增添一點(diǎn)光輝；如果我是小魚(yú)，您就是海洋，是您給了我自由飛躍的空間。您是那樣無(wú)私，把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)看待。感謝母校，是您讓我有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我茁壯成長(zhǎng)，感謝您無(wú)私奉獻(xiàn)，培育了一代又一代的學(xué)生。千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句謝謝你們！
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)的跳蕩不息。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十四
在這艷陽(yáng)高照的日子里，六年級(jí)的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國(guó)旗下，歡聚在這美麗的校園操場(chǎng)上。一眨眼，六年如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，原來(lái)可愛(ài)的他們，已經(jīng)變成六年級(jí)的最美畢業(yè)生了。同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)觀看六年級(jí)哥哥姐姐們的畢業(yè)典禮。六年級(jí)的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學(xué)以及美麗的校園，個(gè)個(gè)都不禁悍然淚下。
幾個(gè)同學(xué)邁著矯健的步伐走上了主席臺(tái)，凝望著一至五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，如同看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。第一位同學(xué)眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，還很年幼，而如今，我長(zhǎng)大了，就要告別美麗的校園了，過(guò)去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現(xiàn)，仿佛悠揚(yáng)的旋律在我耳畔久久回蕩;往事樁樁件件，歷歷在目，再見(jiàn)了我親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)?！?BR> 第二位同學(xué)深情地說(shuō)：“我剛剛來(lái)時(shí)，還是一個(gè)懵懂的小孩，是老師教會(huì)我們品行端正，是老師教會(huì)我們知識(shí)，更是老師教會(huì)我們感恩，感謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，感謝學(xué)校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，踏上一條新的漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們……”這兩位同學(xué)面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級(jí)全體學(xué)生都淚如雨下，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，許多老師也留下了感動(dòng)的淚水。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級(jí)的口號(hào)，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對(duì)母校的依戀與不舍，呼出了他們對(duì)老師的敬意，呼出了他們對(duì)美好未來(lái)的向往。
李偲銣代表我們班級(jí)接受了六年級(jí)六班傳遞的班牌，當(dāng)她接住班牌的這一刻，心中頓時(shí)感受到我也即將是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，在不久的將來(lái)也要離開(kāi)這美麗的校園，離開(kāi)與我們相伴六年的老師和同學(xué)。我要珍惜現(xiàn)在相處的時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)不負(fù)老師的期望。
畢業(yè)典禮在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。六年級(jí)的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學(xué)回憶往事，有的眼角掛著淚珠，也有的在憧憬著未來(lái)……我堅(jiān)信今天他們以學(xué)校為榮，明天學(xué)習(xí)以他們?yōu)闃s。他們一定會(huì)擁有燦爛的明天!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十五
尊敬的蘇老師：
您好!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我也即將告別小學(xué)校園，告別您的課堂。
當(dāng)我第一次懷著惴惴不安的心情踏入尚方教育，走進(jìn)閱讀寫(xiě)作課堂，見(jiàn)到的第一個(gè)人是您。是您讓我明白了“興趣才是最好的老師”這句話。您雖然相貌平平，并不突出，可我依然被你親切的笑容所吸引，您的眼神深深印在我的腦海里。在尚方的第一堂課，我發(fā)現(xiàn)您講課總是那么生動(dòng)有趣，在我接觸過(guò)的很多老師中，您是為數(shù)不多的好老師之一。
依稀記得有一次，您在課堂上為我們穿插《中國(guó)歷史》的知識(shí)，您結(jié)合我們?nèi)粘Ｉ钏?jiàn)所聞，以最生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言讓原本枯燥的歷史故事變得更加有趣。小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我們對(duì)于中國(guó)歷史知之甚少，您的課堂讓我們眼前一亮，從此我們都非常期待您的每一次課。
自古以來(lái)便有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”漸漸地我終于明白人民教師是多么偉大，他們總是默默燃燒著自己，無(wú)私奉獻(xiàn)于別人。您不僅課堂能夠打動(dòng)我們，在課后還是我們的摯友。
那是一個(gè)和煦的春日，您像往常一樣給我們上閱讀寫(xiě)作課，同時(shí)也有我們最?lèi)?ài)的《中國(guó)歷史》故事，有些故事令我們感動(dòng)，有些故事令我們捧腹大笑，有時(shí)候您也會(huì)忍不住自己笑了出來(lái)。后來(lái)我們才知道，您沒(méi)有吃早餐。盡管您的肚子在唱“空城計(jì)”，您依舊為我們上課，與我們同歡樂(lè)，直到下課才去吃早飯，仿佛課堂就是您可以盡情享受的美餐?？擅看芜@樣，我的心里總會(huì)莫名地愧疚。
還記得有一次，我因前日生病，早晨醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)快來(lái)不及去上您的課了，我空著肚子來(lái)上課，您得知這個(gè)情況后，看了看手表，便快速地走出了教室，等你回來(lái)的時(shí)候我看到您手中拎著一袋早餐，里頭裝著我最?lèi)?ài)吃的包子和豆?jié){。我津津有味地吃起了早餐，這頓早餐，五味雜陳。下課后我發(fā)現(xiàn)，您的早餐還靜靜地躺在您工作室的桌角，那一刻，我不知該如何去形容內(nèi)心的滋味。
您是一位多么細(xì)心體貼的老師，每次課堂上有小朋友身體不舒服，您總是第一時(shí)間給我們關(guān)愛(ài)，給我們最好的照顧，端茶倒水，一樣不少。這時(shí)候我甚至?xí)e(cuò)誤地把您想象成我們溫暖的“母親”。跟您相處了三年的時(shí)光，總能讓我收獲太多的感動(dòng)。
老師，是您讓我明白了：陽(yáng)光是如何照耀生命的，雨露是如何滋潤(rùn)幼苗的。在您的悉心關(guān)愛(ài)引導(dǎo)下，我每天都在快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，一天比一天懂事，一天比一天優(yōu)秀。此刻，我仿佛看到了您頭上的幾根銀絲，我深知它們很多是為我們而變白的;眼角的皺紋，有一條是為我而深陷的。我今日的優(yōu)秀，離不開(kāi)您孜孜不倦的教導(dǎo)。
老師，謝謝您!
祝您：身體健康，工作順利!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十六
一想到畢業(yè)，我就特別激動(dòng)，也很難過(guò)，我忘不了校園里的一花一草，忘不了校園里的一樹(shù)一木，忘不了校園里充滿書(shū)香的上善學(xué)園，風(fēng)景如畫(huà)的潤(rùn)澤園，忘不了教學(xué)樓操場(chǎng)，更忘不了那群好伙伴……
遠(yuǎn)處傳來(lái)她倆的大笑聲，一個(gè)人拿著一張白紙，先用白紙碰了一下藍(lán)色的水彩，搖了搖白紙，水彩布滿了整張紙，又碰了一下紫色的水彩，又搖了搖白紙一幅畫(huà)就完成了，另一個(gè)人也完成了一幅畫(huà)。一個(gè)人說(shuō)：“你看，這是不是像一頭鯨游了進(jìn)來(lái)?！绷硪粋€(gè)人說(shuō)：“你的藝術(shù)感真好！”一個(gè)人說(shuō)：“你畫(huà)得也很好看呀！”沒(méi)過(guò)多久，這兩個(gè)人又來(lái)作畫(huà)了，她們拿來(lái)一張大紙，你向上面撒一點(diǎn)，我向上面潑一點(diǎn)，你向上面抹一點(diǎn)，一幅水彩畫(huà)就完成了，這兩個(gè)時(shí)而安靜時(shí)而瘋狂的女孩子就是鄧小樣和墨魚(yú)丸子，她們就是鄧嬌陽(yáng)和周墨如。
托管時(shí)，傳來(lái)她動(dòng)聽(tīng)的歌聲，她什么都會(huì)唱，就是一個(gè)點(diǎn)歌機(jī)。不管中文還是英文，什么風(fēng)格都會(huì)唱。她也是一個(gè)多愁善感的人，因?yàn)橐皇讉械母?，她自己唱著唱歌就哭了；因一首歡快的歌，她可以開(kāi)心一整天。她有時(shí)也會(huì)賣(mài)萌，有時(shí)也會(huì)生氣。她生氣的樣子特別可愛(ài)，水靈靈的，讓人想捏她的臉，這個(gè)會(huì)唱歌，多愁善感的女孩子就是小鄧子，鄧靜穎。
我也忘不了我們的恩師王老師，蹇老師。王老師時(shí)而像只“母老虎”，時(shí)而像只“溫順的小綿羊”；而蹇老師每天是一張慈祥的臉，但有時(shí)候翻臉比翻書(shū)還快。
馬上就要上初中了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，寫(xiě)字要加快速度，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，加油！
我也忘不了那張課桌，更忘不了那些朋友！讓我們十年后再相聚！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十七
六年的小學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，眼間，我們就從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一位青少年?；貞浺幌?，這六年的小學(xué)時(shí)光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結(jié)實(shí)過(guò)許多朋友，認(rèn)識(shí)了許多恩師，還結(jié)拜了兩三位好姐妹，好哥們。
在這六年里，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師的不少心血。俗話說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煵活櫼磺?，把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時(shí)間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛(ài)他？
等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬(wàn)不可以忘記自己的小學(xué)老師，因?yàn)檎撬齻?，才初次讓你懂得了許多道理。當(dāng)這道題不會(huì)做時(shí)，你想想老師是怎么教你的；當(dāng)你再次犯這樣的錯(cuò)誤時(shí)，你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因?yàn)樗齻兿霂Ыo我們最豐富的知識(shí)，想讓我們長(zhǎng)大后可以過(guò)上美好而又輕松的生活。
眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過(guò)，因?yàn)槲覀円欢ㄟ€會(huì)相見(jiàn)。
童年，童年，一個(gè)令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。
那一天，我們最后都是笑著離開(kāi)的，但出校門(mén)后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時(shí)間真是不等人??！快一年了，我們成為初中生了。但，我們?cè)?jīng)許下的諾言呢？難道被時(shí)間無(wú)情地抹去了嗎？
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)校園，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)讓我笑過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)的六年級(jí)一班！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十八
那一年，我青澀懵懂，還小，不懂畢業(yè)的憂傷，現(xiàn)在我貌似已經(jīng)漸漸地明白了，因?yàn)槲乙呀?jīng)面臨畢業(yè)了，不，是我已經(jīng)畢業(yè)了。
花，凋謝了，總會(huì)有再一次開(kāi)花的時(shí)候，相信，我們分離了，總會(huì)有團(tuán)聚的那一天。我相信分別也許就是為了更好的重逢。聽(tīng)著老師一個(gè)接著一個(gè)地朗讀臨別贈(zèng)言，我心里默默地想著。聽(tīng)著老師的臨別贈(zèng)言，我內(nèi)心感慨萬(wàn)分。聽(tīng)著聽(tīng)著，再想起馬上就要畢業(yè)了，不知不覺(jué)間我的眼眶竟?jié)駶?rùn)了，我也只是極力要掩蓋住要流淚的欲望。
看著同學(xué)們都抓緊每一分一秒地聊天，我的內(nèi)心是不舍也是悲傷。沒(méi)準(zhǔn)從明天開(kāi)始，我就再也見(jiàn)不到他們了，沒(méi)準(zhǔn)下一次見(jiàn)面就要等到幾十年后了。幾十年后，他們都會(huì)記得我嗎？我又會(huì)記得他們嗎？之前，看著六年級(jí)的學(xué)生都畢業(yè)了，放假了，很是羨慕?？涩F(xiàn)在看來(lái)，并沒(méi)有想象中的那么開(kāi)心，而是沮喪不舍。之前，一直以為六年級(jí)的學(xué)生放假后很開(kāi)心，現(xiàn)在才體會(huì)到他們心里埋藏了多少的悲傷。
雖然同學(xué)們現(xiàn)在依然是這樣開(kāi)心地聊著天，但沒(méi)準(zhǔn)他們也是像我一樣，掩蓋了很多的悲傷。
現(xiàn)在的我總想哭，一想以后還要初中畢業(yè)，高中畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，心里就像被刀割了一樣，想說(shuō)話，但就是說(shuō)不出來(lái)?？赡芎芏嗳硕几乙粯影伞Ｒ荒昙?jí)的時(shí)候，總想畢業(yè)離我們現(xiàn)在還遙遠(yuǎn)，不要緊。沒(méi)想到轉(zhuǎn)眼就六年級(jí)了，我們就要畢業(yè)了。
畢業(yè)也許就是這樣吧，總得流淚，每一次畢業(yè)都不想面臨。六月，畢業(yè)季，同學(xué)們之間的友情也在六月間中斷。我多么害怕，以后再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)了。以后還要面臨很多次畢業(yè)。沒(méi)辦法，“人有悲傷離合，月有陰晴圓缺”總會(huì)有一天，我們還會(huì)重逢的……
窗外，天依舊那么藍(lán)，樹(shù)木依舊綠，白云依舊白，可總感覺(jué)空氣彌漫著一種淡淡的憂傷。也許只有面臨畢業(yè)的人才能體會(huì)出來(lái)吧。
2018年6月，我多想大聲說(shuō)一聲，那一年夏天，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇二十九
我們畢業(yè)了。
有的人開(kāi)心，有的人傷心。開(kāi)心人開(kāi)心的原因是可以上初一認(rèn)識(shí)更多的新朋友；傷心人傷心的原因是自己的好朋友可能分不到一個(gè)班了。而我，是屬于開(kāi)心人那一類(lèi)。
這一天，老師在微信群里叫我們?nèi)W(xué)校拍畢業(yè)照。
在拍照前準(zhǔn)備的部分，大家都互相送本子、送筆作為你是他的好朋友的紀(jì)念。眼看著大家都有對(duì)方送的本子或筆，我再看看手里空空如也，甚是難過(guò)，這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了，他說(shuō):“那是我給你的畢業(yè)禮物?！毙南?太好了！上面寫(xiě)的，畢業(yè)快樂(lè)！這四個(gè)大字，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我其他的好朋友也紛紛過(guò)來(lái)送我畢業(yè)禮物，我心想:“別人都是我禮物啦，我應(yīng)該還個(gè)禮物回去?！庇谑俏彝低盗锍鲂ｉT(mén)，去小賣(mài)部買(mǎi)了幾支筆和本子。我用筆在本子的第一面寫(xiě)上畢業(yè)快樂(lè)。
拍照時(shí)，我們這屆拍畢業(yè)照不像其他屆拍畢業(yè)照比平時(shí)少了些許熱鬧。拍照的前幾分鐘，他對(duì)我說(shuō):“哎，你最近怎么樣！”
我說(shuō):“挺好的呀，那你最近怎么樣？”
他說(shuō):“我在家除了吃就是睡，還有玩吃雞和王者，都長(zhǎng)胖了好幾斤。你長(zhǎng)高了沒(méi)？”
我說(shuō):“長(zhǎng)高了，我現(xiàn)在一米五八，你多高？
他說(shuō):“沒(méi)長(zhǎng)高，還長(zhǎng)胖了好幾斤?！?BR> 我問(wèn):“你現(xiàn)在段位幾？”
這時(shí)，我其他的好朋友走來(lái)了。他們叫我和他聊的讓我開(kāi)心問(wèn)我們聊什么？我回不早說(shuō)，這是個(gè)秘密，他們便猜到是吃雞和王者？我說(shuō)過(guò)個(gè)年，你們都猜的聊的是什么竟然這么牛逼，我們便聊了起來(lái)吃雞，他們說(shuō)什么他們一天撿到了五把信號(hào)槍……
開(kāi)始拍照了，我和他站在一排，照完相之后，我和他們聊了幾句，就分別。
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇三十
風(fēng)風(fēng)雨雨，我們，畢業(yè)了
當(dāng)年初來(lái)乍到的小屁孩們，轉(zhuǎn)眼就變成了婷婷玉立的大姑娘和陽(yáng)剛帥氣的小伙子。就這樣我們畢業(yè)了，好快。
記憶輪回，我們記得，那女生也霸道的羽毛球賽，輸了也賴?yán)K子不好用的拔河活動(dòng)，“群星薈萃”的“圣旦”晚會(huì)，“麥霸們”誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的ktv，能力與氣魄盡顯的籃球賽，惟我獨(dú)尊永不氣餒的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些經(jīng)典，記憶猶新，那樣精彩，刻骨銘心。
還記得，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的十八盤(pán)，搖搖欲墜，卻依舊挽手向前；還記得，那紅遍滿山的櫻桃園，開(kāi)心，不為櫻桃好吃，是因有你相伴；還記得，站在松軟的大河水庫(kù)沙灘上，即使天寬地廣，也不覺(jué)孤單，因?yàn)樵谏碁┥?，有我平行的腳印共享愜意悠然；還記得，夕陽(yáng)下歸于安靜的天庭樂(lè)園，沉寂的海盜船，木馬的停轉(zhuǎn)，但就是我們，曾在那兒上演驚險(xiǎn)，歡聲不斷……
我們?cè)鴵碛校禍鐮T光蛋糕，許下生日心愿的幸福；曾擁有，病痛纏身，卻始終有人在床邊照料的感動(dòng)；曾擁有，孤苦無(wú)助時(shí)，肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。
忘不了，泰安的星空，璀璨閃亮；忘不了，我們沐浴月光，一起分享感傷，一起分享惆悵，一起談天論地，議一議清明元宋唐；也忘不了，我們的半夜高唱，唱紅歌，唱時(shí)尚，唱瘋了隔壁，唱醒了樓上；也忘不了，考前的臨陣磨槍到天亮，還有點(diǎn)名時(shí)，記得把勾打上……
畢業(yè)了，就這么一晃……
畢業(yè)了，我們不悲傷，就像當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校，大家臉上是帶著充滿希望和嘴角上揚(yáng)，現(xiàn)在我們畢業(yè)了，我們完成了我們的使命，所以，我們是最棒的，我們要微笑，不要哭泣，沒(méi)有遺憾……
衷心祝愿大家一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，前途似錦！
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇
“二班二班、非同一般，揚(yáng)帆起航、再創(chuàng)輝煌”一群濮家小學(xué)的陽(yáng)光少年在畢業(yè)典禮上熱情吶喊，這是我們小學(xué)六年的畢業(yè)答卷，更是對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼!六年前那懵懂的“小不點(diǎn)”，如今已成長(zhǎng)成翩翩少年，回想，六年來(lái)的酸、甜、苦、辣……種種味道，這將是我人生最寶貴的記憶。
那些酸，區(qū)抽測(cè)考試前，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)，承受了多少的酸?老師采用了題海戰(zhàn)術(shù)，每天讓我們刷題，手寫(xiě)得酸，腿坐著酸，腦想著酸。入睡前腦子里都還回憶著一系列公式，答題技巧，第二天早晨醒來(lái)時(shí)，頭昏腦脹，也酸得讓人皺眉頭，我們?cè)黄鸾?jīng)歷過(guò)多少酸，但酸到考試結(jié)束就是甜，極甜極甜。
那些甜。經(jīng)過(guò)全班的努力，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一的好成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一本書(shū)，這是我們每個(gè)同學(xué)努力后獲得的成功的味道，我相信這不止是書(shū)香的味道，更有我們成功后的喜悅。
那些苦。我們一起跑過(guò)多少個(gè)耐力跑，記得小組賽時(shí)，五個(gè)成員必須一起沖過(guò)終點(diǎn)，到了第三圈，耐力不足的隊(duì)友就會(huì)被落在隊(duì)尾。隊(duì)首的兩個(gè)同學(xué)就會(huì)讓第三位同學(xué)帶領(lǐng)隊(duì)伍，自己到隊(duì)尾拉著隊(duì)友一起往前跑。而隊(duì)尾的同學(xué)只要還有力氣，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)了，都會(huì)使勁拼命往前跑，這時(shí)每個(gè)人心里只有一個(gè)字“拼”!
那些辣。我們都犯下過(guò)錯(cuò)誤，但每個(gè)錯(cuò)誤，到了六年級(jí)，會(huì)變得異常美麗——，正是有了這些錯(cuò)誤，這些辣，你的六年級(jí)才算完美、出彩!犯下錯(cuò)誤被老師教育真是夠辣的回憶了，想著腦子辣，聽(tīng)著臉蛋兒辣，悔得心里辣。
小學(xué)生活結(jié)束了，小學(xué)里那些燦爛的回憶也要結(jié)束了，我想真誠(chéng)地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲“您辛苦了!”。在將來(lái)會(huì)有更多更酸更甜更苦更辣的經(jīng)歷等著我們?nèi)ヌ?，讓我們揚(yáng)帆起航，再創(chuàng)輝煌!加油，同學(xué)們!
我們畢業(yè)了這篇作文 我們畢業(yè)了-字作文篇
那天，我們滿懷著興奮走進(jìn)校園，想在家長(zhǎng)面前展示自己的風(fēng)采;我們滿懷著希望，希望在典禮上得到所有人的掌聲;我們滿懷著憂郁，猶豫著將和同學(xué)們告別。心中，三種味道混在一起，也不只是酸是甜，該笑該哭。想必大家都是一樣的吧?畢業(yè)那天，那感覺(jué)真是從未有過(guò)，又說(shuō)不清呵!
在小小的班級(jí)中，即使只有五六十平米，但被歡樂(lè)洋溢得像個(gè)大舞臺(tái)，一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠。歡樂(lè)灑遍了整個(gè)班級(jí)，同學(xué)們盡力去表演，把離別拋在腦后，不愿意去想它。
典禮結(jié)束，家長(zhǎng)走了，留下同學(xué)們把桌椅歸回原位。當(dāng)活都干完了，我們也無(wú)語(yǔ)而沉默了。歡樂(lè)散去，獨(dú)剩悲傷。魯老師在發(fā)畢業(yè)證，我們沉默等待著，我生怕念到自己的名字，因?yàn)槲胰绻吓_(tái)接過(guò)畢業(yè)證，我就不再是實(shí)驗(yàn)之少年，更不再會(huì)是實(shí)驗(yàn)之少年。再也看不見(jiàn)我所至愛(ài)——六年一班，也看不見(jiàn)我之啟蒙——魯老師。我仔細(xì)望著每一張同學(xué)們的臉，想多看一眼六年來(lái)一起陪我踏過(guò)荊棘路，走向花香叢的同學(xué)們。我望向每一處窗外之景，想記下生活六年的校園的容貌。
“徐健豪?！币宦曄聛?lái)，我低著頭，走向粉筆末灑遍的講臺(tái)。我雙手接過(guò)畢業(yè)證，聽(tīng)著老師是對(duì)我?guī)拙渥罱K的忠言，像以前一樣鼓勵(lì)著我。只不過(guò)以后走過(guò)棘路站在我面前的不會(huì)再是這位魯老師。淚再也不甘在眼眶里了。全班抽噎一片，也包括我。
當(dāng)我們做后一次放學(xué)，我看見(jiàn)同學(xué)們的校服上簽滿了各位同學(xué)的名字，實(shí)驗(yàn)東大門(mén)上掛滿了我們的紅領(lǐng)巾。那場(chǎng)面，甚為悲傷、催人淚下。
“結(jié)束了，”我強(qiáng)笑著說(shuō)，“同時(shí)，也開(kāi)始了”這句話想必每位同學(xué)都懂。
最后，臨出校門(mén)之時(shí)，也是我們真正分別之時(shí)，平時(shí)一向樂(lè)觀的我安慰同學(xué)：“通遼嘛，巴掌大的地方，打開(kāi)家門(mén)就撞在一起了，咱們都不哭了!笑著面對(duì)離別!”說(shuō)這句話時(shí)，我的心里又是多么悲傷。當(dāng)對(duì)魯老師最后一次說(shuō)再見(jiàn)，我又哭了，培育我六年的班任給了我多少，而我只能用“再見(jiàn)”去報(bào)答。
走出校門(mén)，回首凝望，千分不舍，萬(wàn)分悲傷，三年憧憬，一片彷徨……