小學一年級下冊語文《畫家鄉(xiāng)》教案

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[教學目標]
    1.指導學生認識 12 個生字,會寫 6 個生字。
    2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。
    3.指導學生學習運用語言,表達對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
    4.鼓勵學生用畫筆畫出自己的家鄉(xiāng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和表達能力。
    [重點難點]
    1.教學重點:指導學生通過朗讀課文,體味家鄉(xiāng)之美,感受家鄉(xiāng)之情。
    2.教學難點:指導學生感受家鄉(xiāng)美在哪里,能讀出家鄉(xiāng)的美。
    [課時安排] 2 課時
    [教學過程]
    第一課時
    一、揭題,導入課文
    談話:你的家鄉(xiāng)在哪兒?你喜歡嗎?想畫出來給大家看嗎?
    課文中的幾位小朋友也都畫了自己的家鄉(xiāng),他們畫了些什么?我們一起來學習課文。
    二、初讀課文,了解大意
    1.老師配樂朗讀,學生看圖欣賞,整體感受語言的美。
    2.學生自由朗讀,圖文結合認識生字。
    3.交流,畫出每個自然段的第一句話,讀一讀。
    板書:濤濤 山山 平平 青青 京京
    海邊 山里 平原 草原 城市
    4.用自己喜歡的方式讀全文。
    (發(fā)揮學生的主體地位,尊重學生的學習方式,確保讀書活動的實效性。)
    三、學習生字詞語
    1.出示標有拼音的詞語。指名讀,齊讀。
    2.去掉詞語中的拼音。指名讀,齊讀。
    3.四人小組學習生字,并說說怎么記住它。
    4.單個生字變序抽讀。
    四、再讀課文
    1.給課文標出自然段序號。
    2.自己選擇喜歡的段落練一練。
    五、鞏固練習
    1.圈出正確的拼音
    奔(ben ben? ) 寬(ku?n k?n ) 市(si shi) 原(yu?n y?n )
    2.比一比。
    四?匹  下?蝦  貝?見  現(xiàn)?寬
    六、寫字
    1.出示前 4 個生字“貝、原、男、愛”,引導學生觀察這些字的特點。
    2.選擇不好寫的字進行書寫指導,強調注意事項。
    3.學生自由練寫,展示評價。
    七、課后作業(yè)
    1.抄寫生字。
    2.朗讀課文。