孩子為主，教師為輔
在對(duì)孩子們進(jìn)行舞蹈教育的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)刻刻做到“孩子為主，教師為輔”，不要過(guò)分將自己的動(dòng)作和要求強(qiáng)加給孩子們，相反，老師們要善于從孩子們的舞蹈動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后，幫助孩子們積極解決動(dòng)作上的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)尊重孩子，那么，孩子們才會(huì)渴望學(xué)習(xí)舞蹈。
慎重選材，以趣引人
舞蹈和音樂(lè)是分不開的，所以，在給孩子們進(jìn)行舞蹈選材的時(shí)候，要善于從孩子們的興趣和愛(ài)好出發(fā)，多選擇孩子們喜歡的素材，那么，孩子們?cè)谶M(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)的時(shí)候，將會(huì)更加樂(lè)意學(xué)習(xí)。
用心啟迪，以情感人
幼兒時(shí)期的孩子們，由于年齡的問(wèn)題，他們很多時(shí)候，都會(huì)狀況百出，所以，各位老師們一定要注意一點(diǎn)，那就是學(xué)會(huì)用心啟迪，以情感人，多多理解孩子，尊重孩子，多從孩子的角度想問(wèn)題，那么，老師和孩子之間的關(guān)系，將會(huì)變得更加融洽。
在對(duì)孩子們進(jìn)行舞蹈教育的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)刻刻做到“孩子為主，教師為輔”，不要過(guò)分將自己的動(dòng)作和要求強(qiáng)加給孩子們，相反，老師們要善于從孩子們的舞蹈動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后，幫助孩子們積極解決動(dòng)作上的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)尊重孩子，那么，孩子們才會(huì)渴望學(xué)習(xí)舞蹈。
慎重選材，以趣引人
舞蹈和音樂(lè)是分不開的，所以，在給孩子們進(jìn)行舞蹈選材的時(shí)候，要善于從孩子們的興趣和愛(ài)好出發(fā)，多選擇孩子們喜歡的素材，那么，孩子們?cè)谶M(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)的時(shí)候，將會(huì)更加樂(lè)意學(xué)習(xí)。
用心啟迪，以情感人
幼兒時(shí)期的孩子們，由于年齡的問(wèn)題，他們很多時(shí)候，都會(huì)狀況百出，所以，各位老師們一定要注意一點(diǎn)，那就是學(xué)會(huì)用心啟迪，以情感人，多多理解孩子，尊重孩子，多從孩子的角度想問(wèn)題，那么，老師和孩子之間的關(guān)系，將會(huì)變得更加融洽。