在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
校園的樹(shù)作文字篇一
春天,榕樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽,無(wú)數(shù)枝條上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)?就像剛出生的嬰兒，東瞧瞧，西望望，校園里的每一件事物都讓它感到新奇。這棵榕樹(shù)長(zhǎng)得非常高大，樹(shù)枝多且粗。樹(shù)葉郁郁蔥蔥，綠色的葉子爬滿枝頭，挨挨擠擠。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，伙伴們好像在竊竊私語(yǔ)。這棵大樹(shù)好像一棵綠茸茸的大傘，氣派十足。
夏天，太陽(yáng)刺眼的光芒照在操場(chǎng)上，這棵榕樹(shù)便成了同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”，有了這棵榕樹(shù)，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽惶?yáng)曬了，所以同學(xué)們經(jīng)常在這把“大傘”下乘涼，做游戲。上課了，同學(xué)們都舍不得離開(kāi)。
秋天,樹(shù)上的"黃葉"紛紛落下,像鵝毛般地大雪,"嘩 嘩。啦啦"的墜落下來(lái)。。。。。
到了冬天,你們穿上了一件白色的大綿襖,同學(xué)們都希望到了春天,再來(lái)一睹你的風(fēng)采。
啊!榕樹(shù),我愛(ài)你的高大,也愛(ài)你的美麗,讓我不得不愛(ài)的是你的無(wú)私。
校園的樹(shù)作文字篇二
在學(xué)校的北大門(mén)有四棵長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的樟樹(shù)。那是四棵代表我們學(xué)校特征的樟樹(shù)。她們分別代表著：“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。
春天，四棵被稱(chēng)作為“精神樹(shù)”的樟樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)出了新的嫩葉。她們?cè)诖汗媚锏拇祿嵯?，歡唱著，享受著春天的陽(yáng)光和雨露。一片欣欣向榮。
夏天，樟樹(shù)新長(zhǎng)出的嫩葉變成了成年的綠葉。使樟樹(shù)變得更加的茂盛，就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)底下乘涼、嬉戲。
秋天，四棵樟樹(shù)落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆小小的果子，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片落英繽紛的景色。
冬天，皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵樟樹(shù)也蓋了潔白的棉被，開(kāi)始熟睡了。啊，大地是多么的安寧、潔白呀！
這就是我們校園的四棵樟樹(shù)，我愛(ài)校園的樟樹(shù)，我愛(ài)我的校園。
校園的樹(shù)作文字篇三
培育了我四年多的東街小學(xué)，我是再熟悉不過(guò)了，學(xué)校的每一處我都非常喜歡，然而，我最喜歡的還是學(xué)校那迷人的柳樹(shù)。
春季，柳樹(shù)枝上的雪在太陽(yáng)的照射下融化了?？莸臉?shù)皮在春雨的滋潤(rùn)下有了光澤，過(guò)了幾個(gè)星期，柳樹(shù)開(kāi)始抽出新芽，嫩綠嫩綠的。學(xué)校頓時(shí)變的生機(jī)勃勃，一片新綠了。
炎熱的夏季，知了聲連連不斷，柳樹(shù)那種新綠開(kāi)始變深，枝葉也茂盛起來(lái)。樹(shù)下一片陰涼，小朋友們?cè)跇?shù)陰下盡情的玩耍。
秋季，柳樹(shù)開(kāi)始慢慢枯萎，柳葉變黃了，柳枝也顯的無(wú)精打采，耷拉著腦袋。我想:“它可能是累了吧，把沉重的包袱解下來(lái)，自己休息休息吧!”
冬季已經(jīng)來(lái)臨，柳樹(shù)的皮干枯了。雪花紛紛落在樹(shù)枝上，給柳樹(shù)染上了一雪白，使美麗的校園變的潔白無(wú)瑕。
我喜愛(ài)我的校園，更喜歡那迷人的柳樹(shù)!
校園的樹(shù)作文字篇五
夏天的柳樹(shù)枝繁葉茂，微風(fēng)拂面，柳枝揚(yáng)起“手”向打招呼，還請(qǐng)你欣賞她的舞蹈，她舒展著柔軟腰枝，隨風(fēng)跳起舞蹈來(lái)，這不正是夏天的交響曲嗎......
走進(jìn)，一棵高大粗壯的柳樹(shù)便映入眼簾。這棵柳樹(shù)以陪伴我多年了。記得上一年級(jí)的，柳樹(shù)時(shí)常向我問(wèn)好。六年了，柳樹(shù)依然挺拔地佇立在那兒里，為遮風(fēng)擋雨，綠化空氣。
春天悄悄的來(lái)到，柳樹(shù)抽出嫩綠的小芽，給光禿禿的柳枝增添了生氣。使我不由得詩(shī)：碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
夏天的柳樹(shù)枝繁葉茂，微風(fēng)拂面，柳枝揚(yáng)起“手”向打招呼，還請(qǐng)你欣賞她的舞蹈，她舒展著柔軟腰枝，隨風(fēng)跳起舞蹈來(lái)，這不正是夏天的交響曲嗎？
轉(zhuǎn)眼間，秋天，柳樹(shù)顯的有些衰老，葉子地變黃，地飄落，葉落歸根，回報(bào)大地的養(yǎng)育。
秋去冬來(lái)，片柳葉落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，很空洞。，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落，落在柳樹(shù)上，給柳樹(shù)添置了新的舞裙，柳枝上落滿了雪，潔白無(wú)暇，使人感到那樣的親切，舒服。
柳樹(shù)啊，我喜歡你！
校園的樹(shù)作文字篇六
在我生活的學(xué)校里，一共有6棵柿子樹(shù)。它們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)我吃完早飯或午飯從食堂走出來(lái)時(shí)，都能看見(jiàn)那高大的身影。
春天，細(xì)雨蒙蒙，柿子樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出了嫩葉。春風(fēng)一吹，樹(shù)枝左右搖擺，像在翩翩起舞一樣。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，柿子樹(shù)上的濃密的葉子就像一把巨大的傘，把炎熱擋住外面。漸漸的，柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿了小小的果實(shí)，好似一個(gè)個(gè)別致的綠色小燈籠。
秋天，柿子樹(shù)上的小燈籠慢慢長(zhǎng)大了扁圓形像拳頭那么大，還戴著一頂小“帽子，非常可愛(ài)。柿子漸漸由綠變黃，最后變成了橘紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這才像過(guò)年掛的小燈籠。
冬天，柿子樹(shù)葉被風(fēng)爺爺吹得光禿禿的，像剛理了一次發(fā)，看起來(lái)很精神。下雪的時(shí)候，可愛(ài)的`雪娃娃又給柿子樹(shù)穿上了一層銀色的外衣，漂亮極了!
我真喜歡學(xué)校的柿子樹(shù)呀!要是沒(méi)有大葉黃楊圍成的隔離帶，我多想撿幾片紅樹(shù)葉夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽啊!
校園的樹(shù)作文字篇七
在我們校園操場(chǎng)的北面有一排整齊而又挺拔的桂花樹(shù)。
看，它那褐色的樹(shù)干上還有很多凹陷的小坑，形成許多“大眼睛”，正在注視著我們呢！
陽(yáng)春三月，數(shù)番微雨。桂花樹(shù)吮吸著甘露，從枝葉從枝間抽出了無(wú)數(shù)卵形的小嫩葉，好像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。沒(méi)過(guò)幾天，葉子變得厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)看，葉子的邊緣還有鋸齒樣的花邊。
炎炎盛夏。這時(shí)，桂花樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，宛然一把綠茸大傘，你看那葉子，深的、淺的、明的、暗的，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出來(lái)的。雨后，那沐浴過(guò)的葉子簡(jiǎn)直綠得發(fā)亮，綠得醉人，葉子上那晶瑩的露珠仿佛少女綴滿衣角的銀飾。綠葉中，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)挨著一個(gè)，跟綠豆大小的綠色小東西——花骨朵兒。
初秋，這綠色的花骨朵兒漸漸變黃。這時(shí)桂花樹(shù)開(kāi)出了小巧玲瓏的桂花。它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見(jiàn)人；有的張了一兩片花瓣兒；有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著淡黃色的裙子在枝頭跳舞。桂花的花瓣有1—6片花瓣，緊緊地把潔白的花蕊擁住，那花蕊就像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小寶寶躺在花瓣做的搖籃里對(duì)你笑呢！花兒千姿百態(tài)，你瞧，它們有的臉朝太陽(yáng)，大概是跟太陽(yáng)公公打招呼，感謝它溫暖陽(yáng)光；有的臉朝大地好像大地媽媽述說(shuō)昨晚做的好夢(mèng)，有的臉朝著教室，好像是傾聽(tīng)我們朗朗讀書(shū)聲，又像一個(gè)調(diào)皮的孩子在偷偷地聽(tīng)老師講課；還有的把自己的小臉藏在綠葉后面，頑皮的風(fēng)兒撥開(kāi)綠葉，可是沒(méi)等到風(fēng)兒過(guò)去，它又趕快拉過(guò)一片綠葉把自己躲了起來(lái)，像一位害羞的新娘。
微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。??！真可以說(shuō)得上是十里飄香呀！香味引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，引得小朋友站在桂花樹(shù)下聞聞或撿掉下來(lái)的桂花。
寒冬臘月，百草凋零，這時(shí)，校園的桂花樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了葉子，但它不怕夏天的炎熱，不畏冬天的寒冷，它們像一位位勇敢的士兵，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。它用綠葉、黃花、芳香默默地裝扮著我們的校園，為我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
我愛(ài)你，桂花樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，我更愛(ài)你那默契奉獻(xiàn)的精神！
校園的樹(shù)作文字篇一
春天,榕樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽,無(wú)數(shù)枝條上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽?jī)?就像剛出生的嬰兒，東瞧瞧，西望望，校園里的每一件事物都讓它感到新奇。這棵榕樹(shù)長(zhǎng)得非常高大，樹(shù)枝多且粗。樹(shù)葉郁郁蔥蔥，綠色的葉子爬滿枝頭，挨挨擠擠。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，伙伴們好像在竊竊私語(yǔ)。這棵大樹(shù)好像一棵綠茸茸的大傘，氣派十足。
夏天，太陽(yáng)刺眼的光芒照在操場(chǎng)上，這棵榕樹(shù)便成了同學(xué)們的“遮陽(yáng)傘”，有了這棵榕樹(shù)，同學(xué)們?cè)僖膊挥帽惶?yáng)曬了，所以同學(xué)們經(jīng)常在這把“大傘”下乘涼，做游戲。上課了，同學(xué)們都舍不得離開(kāi)。
秋天,樹(shù)上的"黃葉"紛紛落下,像鵝毛般地大雪,"嘩 嘩。啦啦"的墜落下來(lái)。。。。。
到了冬天,你們穿上了一件白色的大綿襖,同學(xué)們都希望到了春天,再來(lái)一睹你的風(fēng)采。
啊!榕樹(shù),我愛(ài)你的高大,也愛(ài)你的美麗,讓我不得不愛(ài)的是你的無(wú)私。
校園的樹(shù)作文字篇二
在學(xué)校的北大門(mén)有四棵長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的樟樹(shù)。那是四棵代表我們學(xué)校特征的樟樹(shù)。她們分別代表著：“崇文”、“尚德”、“健美”、“創(chuàng)新”。非常光榮。
春天，四棵被稱(chēng)作為“精神樹(shù)”的樟樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)出了新的嫩葉。她們?cè)诖汗媚锏拇祿嵯?，歡唱著，享受著春天的陽(yáng)光和雨露。一片欣欣向榮。
夏天，樟樹(shù)新長(zhǎng)出的嫩葉變成了成年的綠葉。使樟樹(shù)變得更加的茂盛，就像一大片綠色的海洋。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)底下乘涼、嬉戲。
秋天，四棵樟樹(shù)落下了一只只黃色的“蝴蝶”。樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆小小的果子，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片落英繽紛的景色。
冬天，皚皚白雪為大地蓋上了一條雪白的棉被。四棵樟樹(shù)也蓋了潔白的棉被，開(kāi)始熟睡了。啊，大地是多么的安寧、潔白呀！
這就是我們校園的四棵樟樹(shù)，我愛(ài)校園的樟樹(shù)，我愛(ài)我的校園。
校園的樹(shù)作文字篇三
培育了我四年多的東街小學(xué)，我是再熟悉不過(guò)了，學(xué)校的每一處我都非常喜歡，然而，我最喜歡的還是學(xué)校那迷人的柳樹(shù)。
春季，柳樹(shù)枝上的雪在太陽(yáng)的照射下融化了?？莸臉?shù)皮在春雨的滋潤(rùn)下有了光澤，過(guò)了幾個(gè)星期，柳樹(shù)開(kāi)始抽出新芽，嫩綠嫩綠的。學(xué)校頓時(shí)變的生機(jī)勃勃，一片新綠了。
炎熱的夏季，知了聲連連不斷，柳樹(shù)那種新綠開(kāi)始變深，枝葉也茂盛起來(lái)。樹(shù)下一片陰涼，小朋友們?cè)跇?shù)陰下盡情的玩耍。
秋季，柳樹(shù)開(kāi)始慢慢枯萎，柳葉變黃了，柳枝也顯的無(wú)精打采，耷拉著腦袋。我想:“它可能是累了吧，把沉重的包袱解下來(lái)，自己休息休息吧!”
冬季已經(jīng)來(lái)臨，柳樹(shù)的皮干枯了。雪花紛紛落在樹(shù)枝上，給柳樹(shù)染上了一雪白，使美麗的校園變的潔白無(wú)瑕。
我喜愛(ài)我的校園，更喜歡那迷人的柳樹(shù)!
校園的樹(shù)作文字篇五
夏天的柳樹(shù)枝繁葉茂，微風(fēng)拂面，柳枝揚(yáng)起“手”向打招呼，還請(qǐng)你欣賞她的舞蹈，她舒展著柔軟腰枝，隨風(fēng)跳起舞蹈來(lái)，這不正是夏天的交響曲嗎......
走進(jìn)，一棵高大粗壯的柳樹(shù)便映入眼簾。這棵柳樹(shù)以陪伴我多年了。記得上一年級(jí)的，柳樹(shù)時(shí)常向我問(wèn)好。六年了，柳樹(shù)依然挺拔地佇立在那兒里，為遮風(fēng)擋雨，綠化空氣。
春天悄悄的來(lái)到，柳樹(shù)抽出嫩綠的小芽，給光禿禿的柳枝增添了生氣。使我不由得詩(shī)：碧綠妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
夏天的柳樹(shù)枝繁葉茂，微風(fēng)拂面，柳枝揚(yáng)起“手”向打招呼，還請(qǐng)你欣賞她的舞蹈，她舒展著柔軟腰枝，隨風(fēng)跳起舞蹈來(lái)，這不正是夏天的交響曲嗎？
轉(zhuǎn)眼間，秋天，柳樹(shù)顯的有些衰老，葉子地變黃，地飄落，葉落歸根，回報(bào)大地的養(yǎng)育。
秋去冬來(lái)，片柳葉落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，很空洞。，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落，落在柳樹(shù)上，給柳樹(shù)添置了新的舞裙，柳枝上落滿了雪，潔白無(wú)暇，使人感到那樣的親切，舒服。
柳樹(shù)啊，我喜歡你！
校園的樹(shù)作文字篇六
在我生活的學(xué)校里，一共有6棵柿子樹(shù)。它們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)我吃完早飯或午飯從食堂走出來(lái)時(shí)，都能看見(jiàn)那高大的身影。
春天，細(xì)雨蒙蒙，柿子樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出了嫩葉。春風(fēng)一吹，樹(shù)枝左右搖擺，像在翩翩起舞一樣。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，柿子樹(shù)上的濃密的葉子就像一把巨大的傘，把炎熱擋住外面。漸漸的，柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿了小小的果實(shí)，好似一個(gè)個(gè)別致的綠色小燈籠。
秋天，柿子樹(shù)上的小燈籠慢慢長(zhǎng)大了扁圓形像拳頭那么大，還戴著一頂小“帽子，非常可愛(ài)。柿子漸漸由綠變黃，最后變成了橘紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這才像過(guò)年掛的小燈籠。
冬天，柿子樹(shù)葉被風(fēng)爺爺吹得光禿禿的，像剛理了一次發(fā)，看起來(lái)很精神。下雪的時(shí)候，可愛(ài)的`雪娃娃又給柿子樹(shù)穿上了一層銀色的外衣，漂亮極了!
我真喜歡學(xué)校的柿子樹(shù)呀!要是沒(méi)有大葉黃楊圍成的隔離帶，我多想撿幾片紅樹(shù)葉夾在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽啊!
校園的樹(shù)作文字篇七
在我們校園操場(chǎng)的北面有一排整齊而又挺拔的桂花樹(shù)。
看，它那褐色的樹(shù)干上還有很多凹陷的小坑，形成許多“大眼睛”，正在注視著我們呢！
陽(yáng)春三月，數(shù)番微雨。桂花樹(shù)吮吸著甘露，從枝葉從枝間抽出了無(wú)數(shù)卵形的小嫩葉，好像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。沒(méi)過(guò)幾天，葉子變得厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)看，葉子的邊緣還有鋸齒樣的花邊。
炎炎盛夏。這時(shí)，桂花樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，宛然一把綠茸大傘，你看那葉子，深的、淺的、明的、暗的，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出來(lái)的。雨后，那沐浴過(guò)的葉子簡(jiǎn)直綠得發(fā)亮，綠得醉人，葉子上那晶瑩的露珠仿佛少女綴滿衣角的銀飾。綠葉中，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)挨著一個(gè)，跟綠豆大小的綠色小東西——花骨朵兒。
初秋，這綠色的花骨朵兒漸漸變黃。這時(shí)桂花樹(shù)開(kāi)出了小巧玲瓏的桂花。它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見(jiàn)人；有的張了一兩片花瓣兒；有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著淡黃色的裙子在枝頭跳舞。桂花的花瓣有1—6片花瓣，緊緊地把潔白的花蕊擁住，那花蕊就像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小寶寶躺在花瓣做的搖籃里對(duì)你笑呢！花兒千姿百態(tài)，你瞧，它們有的臉朝太陽(yáng)，大概是跟太陽(yáng)公公打招呼，感謝它溫暖陽(yáng)光；有的臉朝大地好像大地媽媽述說(shuō)昨晚做的好夢(mèng)，有的臉朝著教室，好像是傾聽(tīng)我們朗朗讀書(shū)聲，又像一個(gè)調(diào)皮的孩子在偷偷地聽(tīng)老師講課；還有的把自己的小臉藏在綠葉后面，頑皮的風(fēng)兒撥開(kāi)綠葉，可是沒(méi)等到風(fēng)兒過(guò)去，它又趕快拉過(guò)一片綠葉把自己躲了起來(lái)，像一位害羞的新娘。
微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。??！真可以說(shuō)得上是十里飄香呀！香味引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，引得小朋友站在桂花樹(shù)下聞聞或撿掉下來(lái)的桂花。
寒冬臘月，百草凋零，這時(shí)，校園的桂花樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了葉子，但它不怕夏天的炎熱，不畏冬天的寒冷，它們像一位位勇敢的士兵，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。它用綠葉、黃花、芳香默默地裝扮著我們的校園，為我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
我愛(ài)你，桂花樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，我更愛(ài)你那默契奉獻(xiàn)的精神！