一、我能看拼音寫句子。
Yí wâi chuán yuán zài yì suǒ pǔ tōng de xiāng cūn xiǎo xuã
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shàng le yì jiã lìng tā zhōng shēng nán wàng de yǔ wãn ke
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二、我能在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
年輕的（ ） 真摯的（ ） 濃厚的（ ） 崇高的（ ） 強(qiáng)烈的（ ） 簡(jiǎn)單的（ ） 寬敞的（ ） 一遍一遍地（ ） 一筆一畫地（ ）
三、我會(huì)縮寫。
１、禮堂兩面的墻上掛著新畫的幾幅中國(guó)歷代偉人的像。
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２、我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手。
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四、我會(huì)用詞造句。
真摯：___________________________
意外：___________________________
繼續(xù)：___________________________
五、我能按順序排列句子。
（ ） 我走近一間教室，站在窗外，見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。
（ ） 校園里很靜。 （ ） “我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”
（ ） 他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：
Yí wâi chuán yuán zài yì suǒ pǔ tōng de xiāng cūn xiǎo xuã
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shàng le yì jiã lìng tā zhōng shēng nán wàng de yǔ wãn ke
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二、我能在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
年輕的（ ） 真摯的（ ） 濃厚的（ ） 崇高的（ ） 強(qiáng)烈的（ ） 簡(jiǎn)單的（ ） 寬敞的（ ） 一遍一遍地（ ） 一筆一畫地（ ）
三、我會(huì)縮寫。
１、禮堂兩面的墻上掛著新畫的幾幅中國(guó)歷代偉人的像。
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２、我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手。
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四、我會(huì)用詞造句。
真摯：___________________________
意外：___________________________
繼續(xù)：___________________________
五、我能按順序排列句子。
（ ） 我走近一間教室，站在窗外，見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師，正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。
（ ） 校園里很靜。 （ ） “我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”
（ ） 他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：