因為基礎階段我們已經整理了題庫，也嘗試著練習了一些話題，對考試的形式、考試的要求有了初步的了解。所以在提高階段我們的主要任務就是練習大量話題，不僅是為了通過雅思口語考試，還是希望同學們在陌生的國度，能夠和當?shù)氐娜藗冊谏顚W習工作中都可以順利交流。
練習的資料就是整理的口語題庫了，大家可以根據自己的實際情況制定一個計劃，比如說每天練習三個話題，兩周完成所有的話題。練習的方式可以是和外教、或者其他英語水平比較好的同學朋友模擬對話，但是沒有充足的條件來保證練習時間和話題次數(shù);也可以從網上找一些口語練習的平臺或者手機上的雅思口語APP來練習，練習比較方便但是能夠有效提高交流質量無法把握;當然，也可以自問自答進行練習，用一個錄音設備錄下自己的對話，檢查自己有沒有語法錯誤或者讀音錯誤，但是這種方法有點效率低，而且可能在公共場合這樣做有點奇怪。
因為是提高階段，所以同學們不僅要練習該如何溝通交流不同的話題，還要繼續(xù)糾正自己的發(fā)音問題。在基礎階段，已經給大家講解了糾正發(fā)音的方法，但是由于習慣問題，可能會在大量的對話中不由自主的使用錯誤的發(fā)音，所以在大量練習的階段，一定要注意自己的發(fā)音是否正確。肌肉是有記憶能力的，只要我們大量的發(fā)出正確的讀音，就會習慣成自然的說出一口正確的英語。
提高階段，不僅是話題數(shù)量的提高，還要有話題質量的提高。這不是基礎階段幾個高級詞匯和句式就可以解決的，同學們需要大量的拓展地道詞匯詞組、了解英語語言和文化，適應他們的思維習慣和方式，也就是從整體上、從核心上來提高自己的口語表達能力。比如說，口語中如果提到what variety show do you like best?那同學不僅可以回答漢語類的綜藝，也可以回答英語類的綜藝，可以將兩種綜藝進行對比，表明自己為什么喜歡那個綜藝。這不僅可以看出你對英語文化的關注和喜歡，還可以看出你的思辨能力和語言組織能力，想必考官會大大的加分。
這種能力的培養(yǎng)需要大家盡可能多的接觸英語環(huán)境，潛移默化的吸收這些知識和文化。大家可以通過閱讀一些最近的暢銷英文小說、看一些英語國家比較流行的電視節(jié)目、電影、多關注一些國際新聞等來對這個世界有更多的了解。當然，這個過程很漫長，但是我們開始總比放棄好要的多，再晚也比不去努力強。
另外，同學們可能在關注英語文化的過程中，會發(fā)現(xiàn)他們交流都喜歡用豐富的面部表情或者一些肢體語言來表達自己的意思。所以，我們和考官交流的過程可以適當?shù)募右恍┍砬楹椭w動作，來表現(xiàn)自己的情緒或者內容，相信飽滿的精神狀態(tài)、適當?shù)恼f話表情應該會是一個比較加分的點
練習的資料就是整理的口語題庫了，大家可以根據自己的實際情況制定一個計劃，比如說每天練習三個話題，兩周完成所有的話題。練習的方式可以是和外教、或者其他英語水平比較好的同學朋友模擬對話，但是沒有充足的條件來保證練習時間和話題次數(shù);也可以從網上找一些口語練習的平臺或者手機上的雅思口語APP來練習，練習比較方便但是能夠有效提高交流質量無法把握;當然，也可以自問自答進行練習，用一個錄音設備錄下自己的對話，檢查自己有沒有語法錯誤或者讀音錯誤，但是這種方法有點效率低，而且可能在公共場合這樣做有點奇怪。
因為是提高階段，所以同學們不僅要練習該如何溝通交流不同的話題，還要繼續(xù)糾正自己的發(fā)音問題。在基礎階段，已經給大家講解了糾正發(fā)音的方法，但是由于習慣問題，可能會在大量的對話中不由自主的使用錯誤的發(fā)音，所以在大量練習的階段，一定要注意自己的發(fā)音是否正確。肌肉是有記憶能力的，只要我們大量的發(fā)出正確的讀音，就會習慣成自然的說出一口正確的英語。
提高階段，不僅是話題數(shù)量的提高，還要有話題質量的提高。這不是基礎階段幾個高級詞匯和句式就可以解決的，同學們需要大量的拓展地道詞匯詞組、了解英語語言和文化，適應他們的思維習慣和方式，也就是從整體上、從核心上來提高自己的口語表達能力。比如說，口語中如果提到what variety show do you like best?那同學不僅可以回答漢語類的綜藝，也可以回答英語類的綜藝，可以將兩種綜藝進行對比，表明自己為什么喜歡那個綜藝。這不僅可以看出你對英語文化的關注和喜歡，還可以看出你的思辨能力和語言組織能力，想必考官會大大的加分。
這種能力的培養(yǎng)需要大家盡可能多的接觸英語環(huán)境，潛移默化的吸收這些知識和文化。大家可以通過閱讀一些最近的暢銷英文小說、看一些英語國家比較流行的電視節(jié)目、電影、多關注一些國際新聞等來對這個世界有更多的了解。當然，這個過程很漫長，但是我們開始總比放棄好要的多，再晚也比不去努力強。
另外，同學們可能在關注英語文化的過程中，會發(fā)現(xiàn)他們交流都喜歡用豐富的面部表情或者一些肢體語言來表達自己的意思。所以，我們和考官交流的過程可以適當?shù)募右恍┍砬楹椭w動作，來表現(xiàn)自己的情緒或者內容，相信飽滿的精神狀態(tài)、適當?shù)恼f話表情應該會是一個比較加分的點