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2023年校園安全隱患分析報告匯總篇一
在班級管理中，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學生，采取多種措施強化班級安全管理。頗見成效，先簡單談一下自己得看法。
一、主題班會，滲透常識。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學生安全意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地準備安全常識，精心設(shè)計班會議程，重在讓學生參與其中，讓學生在活動體驗中，學習和掌握各類安全常識。此外，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流。
二、安全監(jiān)督，排查隱患。
課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師常常鞭長莫及。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，限度地預防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責任心強的孩子擔任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學生的特殊舉動，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進行細心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報。
通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。
三、安全典型，以身示范。
塑造典型，說白了就是樹立榜樣。通過民主評議，我班每學期評出三名安全文明之星，并給予適當獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學習，課下會游玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導全班學生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學生向文明與安全的境界邁進。
正是在這樣的“學人優(yōu)點、爭當榜樣”的氛圍中，孩子們找到學習生活的真正快樂，找回了安全文明的學習生活，不斷提高和完善了自我。
四、家校聯(lián)手，打造平安。
實踐證明，抓學生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時和家長聯(lián)系。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍天。
為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生。
總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇二
1、成立學校安全隱患排查工作領(lǐng)導小組：
組長：xxx
副組長：xxxxxxxxxxxx
成員：xxxxxxxxxxxxx
劉傳標、xxxxxxxxxxxxx
辦公室主任：xxxxxxxx
2、本次安全檢查內(nèi)容：
（1）學生宿舍、實驗室、食堂、教學樓安全管理制度是否落實，是否存在安全隱患。
（2）用電設(shè)施及供電線路是否存在安全隱患。
（3）疏散通道、疏散樓梯或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的。
（4）安全器材及消防設(shè)施是否存在安全隱患。
（5）安全管理制度是否完善，責任是否落實，安全應急救援和處置預案是否建立和完善。
（6）門衛(wèi)制度執(zhí)行情況；校園內(nèi)校外人員居住情況；學校組織巡邏、值班情況。
3、各部門自查自究。由各部門負責人、班主任、教研組長親自組織人員進行認真自查自究，并將反饋表統(tǒng)一匯總到校政教處，由學校安全檢查領(lǐng)導小組進行全面督察。
1、學校的安全制度：有專人負責、有值班制度和值班安排，各項安全制度較完善。
2、辦公樓重點部門防盜、防火設(shè)備情況一切正常。
3、教學樓照明、通風、防火等方面情況一切正常。
4、電腦室照明、通風、防盜、防火設(shè)備情況一切正常。
5、學生宿舍：各項安全管理較為完善。
6、食堂的衛(wèi)生制度完善，防盜、防火安全設(shè)施一切正常。
7、校園的周圍設(shè)施：學校的校門、圍墻齊全，監(jiān)控設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，進出人員管理較為嚴格。
1、交通安全：
因?qū)W校大門口是朱馬店鎮(zhèn)大街主干路，來往車輛很多，嚴重地影響了我校師生的交通安全。
2、校外安全隱患：我校地處朱馬店鎮(zhèn)大街，周邊有許多小飲食店。特別是校門外（只有100米）的.兩處網(wǎng)吧等，給學校的管理帶來很大難度。
3、校園內(nèi)部隱患：校園內(nèi)運動場南邊的建房“地基坑”。其周圍經(jīng)常有學生在此處玩耍，現(xiàn)已構(gòu)成嚴重的安全隱患。學校也曾多次與原建房承建商進行協(xié)商，均未達成填平“地基坑”的協(xié)議。現(xiàn)在學校沒有能力解決這個問題，懇請上級領(lǐng)導給予出面解決。
總之，我校的安全工作在上級教育主管部門的直接領(lǐng)導下，取得了一定的成績，但由于學校地理位置都比較特殊、校內(nèi)校外存在著一定的安全隱患，我們將進一步加強安全教育，強化安全意識，加強整改，確保全體學生在全面發(fā)展的過程中安全、健康地成長。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇三
學期初，我校本著學生安全至上和上級安全工作相關(guān)制度精神，對全校進行了全面自查，同時加強學生的安全教育和管理，加強安全防范工作，落實安全管理措施，確保校園安全穩(wěn)定。
1、進一步審查學校安全管理機制。
（1）健全機構(gòu)。認真檢查學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，明確責任，并層層分解落實，強化安全工作，構(gòu)建各級領(lǐng)導、各班主任、教職工齊抓共管的網(wǎng)絡管理格局，層層簽訂責任狀，切實履行各自分工和職責，形成事事有人管，人人抓安全的有效機制。
（2）完善制度。修改完善了切實可行的安全工作制度，明確職責、落實措施。結(jié)合學校實際，特別對建筑設(shè)施、體育設(shè)施定期進行安全檢查。
（3）加強教育。安全工作，重在預防，教育是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵。利用廣播、班會、墻報等不同形式開展安全宣傳教育，在全校師生心中筑牢安全理念。（4）加強管理。加強在校學生的安全監(jiān)管，由班主任填寫安全教育記錄，了解學生到校狀況，對去向不明的學生，班主任作好記錄的同時與家長快速取得聯(lián)系了解狀況。
（5）重視課間安全文明活動。為確保學生課間活動的安全文明，制定并學習了學生課間活動相關(guān)規(guī)定。
學校安全工作結(jié)合各級相關(guān)要求，結(jié)合我校實際就新學期學校安全工作，認真部署、仔細檢查落實。開展學校安全工作檢查，對學校內(nèi)軟硬件設(shè)施，易發(fā)生隱患部位進行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。學校針對冬末氣候變化特征，學校利用國旗下的講話、廣播站，對學生進行防火、防凍防寒安全教育，讓學生懂得正確防范，尤其是知寒暖懂增減衣服，確保學生身體健康。
學校組織工作人員對校園及周邊治安安全有關(guān)問題開展專項整治，排除不文明合法攤點，并督促不合格商品下架。學校認真落實值班制度，每天中、下午放學的`時段，學校門口都有教師值班維持秩序。
學校重新審查及宣傳安全應急預案，做到有備無患。認真落實安全隱患排查制度，對不合規(guī)定位置進行及時整改，及時記錄、歸檔，沒有出現(xiàn)學校原因而引發(fā)的事故。
總之，通過對學校安全各方面工作的自查和整改，未發(fā)現(xiàn)影響較為惡劣安全事故，同時讓在校學生安全有了保障。學校完善了制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調(diào)動了廣大師生的創(chuàng)建積極性和主動性。當然，學校安全工作是一項長期性的工作，必須堅持不懈、一如既往地進行下去，真正創(chuàng)辦家長放心、社會滿意的學校。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇四
學校安全管理機構(gòu)是否健全，學校是否建立和落實網(wǎng)格化、實名制安全管理責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關(guān)責任有無到崗到人、細化分解。黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的這人體系；檢查各類突發(fā)公共事件應急預案和各種安全事故應急救援預案制定情況；各種突發(fā)事件的應對機制和應急演練情況；有沒有結(jié)合本地本校實際，做到一校一預案，進行針對性的演練。節(jié)假日間的值班制度和事故報告制度落實情況。在家委會、學生會、班委中設(shè)立安全委員，切實發(fā)揮作用。安全經(jīng)費滿足需要，并投保校方責任險。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書，落實事故責任追究制度。按時接受上級辦公平臺安全信息，對安全動態(tài)反應迅速，上報及時，聯(lián)絡通暢。
實行校園彈性封閉式管理，安保隊伍、安保器材、監(jiān)控設(shè)施、一鍵報警、校園周邊綜合治理是否達到規(guī)范要求，門衛(wèi)、巡邏、值班制度是否落實，學生在校期間的管理是否做到全天候、全過程、無縫隙，各個環(huán)節(jié)、各個時段是否落實到人，有無出現(xiàn)管理漏洞和監(jiān)管盲區(qū)。
校舍是否危房，校園周邊有無地質(zhì)災害危險、建筑類隱患和其他危險源；學校對臨時閑置不用的危房是否采取措施進行封閉，設(shè)置警示標志。樓頂、圍墻、枯樹等無安全隱患；各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標志等。學校提供的體育和勞動器材、兒童玩具、鍋爐、旗桿、護欄、樓梯扶手、樓道、跑道、看臺、球類防護網(wǎng)等教育教學設(shè)施的安全情況。
檢查學生宿舍、食堂、教學樓、實驗樓、圖書室的'消火栓、應急照明、指示燈、滅火器等的配備和完好情況，電線老化的情況，有無大負荷用電現(xiàn)象，樓梯、走廊及其他消防通道（疏散通道）是否暢通；學生宿舍消防安全“四個不準（一、不準亂接電源；二、不躺在床上吸煙，亂扔煙頭；三、不焚燒雜物；四、不擅自使用大功率電器。）”執(zhí)行情況。
餐飲服務經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證、餐具消毒工具、生熟食分開處理儲存；燃氣用具做到定期檢查，防止泄漏措施完善：檢查液化氣爐灶、瓶的使用情況，放置是否合理，有無燃氣報警器；員工的體檢健康證明等。校內(nèi)超市食品“三無”產(chǎn)品、過期產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品的查處。水質(zhì)是否達標、飲水機是否定期消毒清洗，熱水裝置防燙傷、防漏電、防外界有害物質(zhì)進入等。校園疾病流行病預防、消殺、應急預案的建立。
課堂上老師的教育教學的內(nèi)容、方式方法是否符合法律法規(guī)、上課秩序是否能維護好、課堂上意外情況（突發(fā)疾病、打架、墜物、地政、火災等）應急措施；實驗課上的安全防護教育、安全操作教育、意外發(fā)生的應急措施；體育課上的老師監(jiān)管和應急措施；課間活動學生追逐打鬧情況，老師監(jiān)管不到位意外發(fā)生的應急措施；校外活動、實習、實訓的場地安全考察、現(xiàn)場監(jiān)管等。大型活動有前期安全情況調(diào)研報告，制定活動安全預案，簽訂安全協(xié)議，落實安全措施并按要求上報審批。
學校領(lǐng)導、教職工安全培訓開展情況。檢查學校組織安全教育主題活動情況。有無組織安全教育周（日）、月等安全教育活動，中小學法制副校長或法制輔導員到校檢查指導情況。安全教育納入正常教學（兩周一課時），做到計劃、教材、教師三落實。檢查學校安全教育的針對性和實效性。開學初、節(jié)假日、放假前進行安全教育的情況，尤其是防交通事故、防溺水、食品衛(wèi)生、傳染病預防及安全用火、用電、森林防火、逃生自救、學生欺凌等安全教育情況；師生矛盾、學生之間矛盾排查及調(diào)處情況，學生心理問題干預情況。開展疏散、防踩踏、安全自救演練，師生能否掌握正確使用滅火器和自救方法，有專業(yè)指導、有預案、有過程、有總結(jié)有信息反饋，演練覆蓋全體師生，每學期至少一次。
檢查學校是否教育學生不乘坐違法違規(guī)車輛；檢查接送學生車輛安全管理工作，有無執(zhí)行車輛和駕駛?cè)藛T的準入制度，車輛檢測和定期維護登記，機動車駕駛員是否具備合法資質(zhì)；學校外出集體活動用車有無經(jīng)過教育主管部門審批備案。校車定期保養(yǎng)、維護、車況完好。校車經(jīng)公安交警部門、教育部門、交通運輸部門審核合格后獲得當?shù)卣褂迷S可。校車不超載，學生不上超載車。學校上學、放學時門口有專人值班。校內(nèi)車輛停放規(guī)范。應當建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員和隨車照管人員，加強校車的安全維護，定期對校車駕駛?cè)诉M行安全教育，組織校車駕駛?cè)藢W習道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置和應急救援知識，保障學生乘坐校車安全。學校應當與校車服務提供者簽訂校車安全管理責任書，明確各自的安全管理責任，落實校車運行安全管理措施。專用校車和接送學生車輛需經(jīng)公安交警部門、交通部門和當?shù)亟逃块T審核合格后在縣級教育主管部門備案。校車不超載，學生不上超載車。學校上學放學時門口有專人值班，校內(nèi)車輛停放規(guī)范。
檢查學校學生上放學、上下車秩序和學校門口減速帶、人行橫道線、警示標志等交通安全設(shè)施情況；檢查學校周邊有無“黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營接納未成年學生的網(wǎng)吧、游戲室。檢查學校周邊各類流動攤點、小賣部、小餐飲部等排查治理情況。檢查學校周邊影響師生人身安全因素的排查治理情況。
校內(nèi)交通指示牌設(shè)置和校內(nèi)機動車行駛速度限制；校內(nèi)機動車停放位置，行人較多路段對機動車限行措施，外來人員駕車入校對駕駛證、行駛證、通行證的檢查；師生校內(nèi)騎車的管理，停車位的規(guī)劃等。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇五
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校消防安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，各處室負責人、年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。
為規(guī)范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
我校堅持校領(lǐng)導值班制。學校每天至少有1名領(lǐng)導帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
我校根據(jù)上級會議精神，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
1、利用升旗儀式和班會，學校領(lǐng)導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報，學生的班會、團會活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
3、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發(fā)火災的能力。
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學樓建筑簡單無消防通道，而且通道過窄；二是晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，違規(guī)用電情況時常存在，容易引起用電短路起火；三是少數(shù)學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，學校安排電工每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發(fā)展。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇一
在班級管理中，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學生，采取多種措施強化班級安全管理。頗見成效，先簡單談一下自己得看法。
一、主題班會，滲透常識。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學生的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學生安全意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地準備安全常識，精心設(shè)計班會議程，重在讓學生參與其中，讓學生在活動體驗中，學習和掌握各類安全常識。此外，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流。
二、安全監(jiān)督，排查隱患。
課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師常常鞭長莫及。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，限度地預防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責任心強的孩子擔任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學生的特殊舉動，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進行細心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報。
通過設(shè)立安全哨兵，班內(nèi)違紀現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。
三、安全典型，以身示范。
塑造典型，說白了就是樹立榜樣。通過民主評議，我班每學期評出三名安全文明之星，并給予適當獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學習，課下會游玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導全班學生的言行，樹立榜樣帶領(lǐng)他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領(lǐng)著全體學生向文明與安全的境界邁進。
正是在這樣的“學人優(yōu)點、爭當榜樣”的氛圍中，孩子們找到學習生活的真正快樂，找回了安全文明的學習生活，不斷提高和完善了自我。
四、家校聯(lián)手，打造平安。
實踐證明，抓學生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時和家長聯(lián)系。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍天。
為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生。
總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識之目的。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇二
1、成立學校安全隱患排查工作領(lǐng)導小組：
組長：xxx
副組長：xxxxxxxxxxxx
成員：xxxxxxxxxxxxx
劉傳標、xxxxxxxxxxxxx
辦公室主任：xxxxxxxx
2、本次安全檢查內(nèi)容：
（1）學生宿舍、實驗室、食堂、教學樓安全管理制度是否落實，是否存在安全隱患。
（2）用電設(shè)施及供電線路是否存在安全隱患。
（3）疏散通道、疏散樓梯或安全出口是否鎖閉、封堵或占用，致使疏散通道、安全出口不暢通的。
（4）安全器材及消防設(shè)施是否存在安全隱患。
（5）安全管理制度是否完善，責任是否落實，安全應急救援和處置預案是否建立和完善。
（6）門衛(wèi)制度執(zhí)行情況；校園內(nèi)校外人員居住情況；學校組織巡邏、值班情況。
3、各部門自查自究。由各部門負責人、班主任、教研組長親自組織人員進行認真自查自究，并將反饋表統(tǒng)一匯總到校政教處，由學校安全檢查領(lǐng)導小組進行全面督察。
1、學校的安全制度：有專人負責、有值班制度和值班安排，各項安全制度較完善。
2、辦公樓重點部門防盜、防火設(shè)備情況一切正常。
3、教學樓照明、通風、防火等方面情況一切正常。
4、電腦室照明、通風、防盜、防火設(shè)備情況一切正常。
5、學生宿舍：各項安全管理較為完善。
6、食堂的衛(wèi)生制度完善，防盜、防火安全設(shè)施一切正常。
7、校園的周圍設(shè)施：學校的校門、圍墻齊全，監(jiān)控設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，進出人員管理較為嚴格。
1、交通安全：
因?qū)W校大門口是朱馬店鎮(zhèn)大街主干路，來往車輛很多，嚴重地影響了我校師生的交通安全。
2、校外安全隱患：我校地處朱馬店鎮(zhèn)大街，周邊有許多小飲食店。特別是校門外（只有100米）的.兩處網(wǎng)吧等，給學校的管理帶來很大難度。
3、校園內(nèi)部隱患：校園內(nèi)運動場南邊的建房“地基坑”。其周圍經(jīng)常有學生在此處玩耍，現(xiàn)已構(gòu)成嚴重的安全隱患。學校也曾多次與原建房承建商進行協(xié)商，均未達成填平“地基坑”的協(xié)議。現(xiàn)在學校沒有能力解決這個問題，懇請上級領(lǐng)導給予出面解決。
總之，我校的安全工作在上級教育主管部門的直接領(lǐng)導下，取得了一定的成績，但由于學校地理位置都比較特殊、校內(nèi)校外存在著一定的安全隱患，我們將進一步加強安全教育，強化安全意識，加強整改，確保全體學生在全面發(fā)展的過程中安全、健康地成長。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇三
學期初，我校本著學生安全至上和上級安全工作相關(guān)制度精神，對全校進行了全面自查，同時加強學生的安全教育和管理，加強安全防范工作，落實安全管理措施，確保校園安全穩(wěn)定。
1、進一步審查學校安全管理機制。
（1）健全機構(gòu)。認真檢查學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)，明確責任，并層層分解落實，強化安全工作，構(gòu)建各級領(lǐng)導、各班主任、教職工齊抓共管的網(wǎng)絡管理格局，層層簽訂責任狀，切實履行各自分工和職責，形成事事有人管，人人抓安全的有效機制。
（2）完善制度。修改完善了切實可行的安全工作制度，明確職責、落實措施。結(jié)合學校實際，特別對建筑設(shè)施、體育設(shè)施定期進行安全檢查。
（3）加強教育。安全工作，重在預防，教育是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵。利用廣播、班會、墻報等不同形式開展安全宣傳教育，在全校師生心中筑牢安全理念。（4）加強管理。加強在校學生的安全監(jiān)管，由班主任填寫安全教育記錄，了解學生到校狀況，對去向不明的學生，班主任作好記錄的同時與家長快速取得聯(lián)系了解狀況。
（5）重視課間安全文明活動。為確保學生課間活動的安全文明，制定并學習了學生課間活動相關(guān)規(guī)定。
學校安全工作結(jié)合各級相關(guān)要求，結(jié)合我校實際就新學期學校安全工作，認真部署、仔細檢查落實。開展學校安全工作檢查，對學校內(nèi)軟硬件設(shè)施，易發(fā)生隱患部位進行排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。學校針對冬末氣候變化特征，學校利用國旗下的講話、廣播站，對學生進行防火、防凍防寒安全教育，讓學生懂得正確防范，尤其是知寒暖懂增減衣服，確保學生身體健康。
學校組織工作人員對校園及周邊治安安全有關(guān)問題開展專項整治，排除不文明合法攤點，并督促不合格商品下架。學校認真落實值班制度，每天中、下午放學的`時段，學校門口都有教師值班維持秩序。
學校重新審查及宣傳安全應急預案，做到有備無患。認真落實安全隱患排查制度，對不合規(guī)定位置進行及時整改，及時記錄、歸檔，沒有出現(xiàn)學校原因而引發(fā)的事故。
總之，通過對學校安全各方面工作的自查和整改，未發(fā)現(xiàn)影響較為惡劣安全事故，同時讓在校學生安全有了保障。學校完善了制度，加強了管理，促進了管理措施和目標的落實，調(diào)動了廣大師生的創(chuàng)建積極性和主動性。當然，學校安全工作是一項長期性的工作，必須堅持不懈、一如既往地進行下去，真正創(chuàng)辦家長放心、社會滿意的學校。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇四
學校安全管理機構(gòu)是否健全，學校是否建立和落實網(wǎng)格化、實名制安全管理責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關(guān)責任有無到崗到人、細化分解。黨政同責、一崗雙責、齊抓共管的這人體系；檢查各類突發(fā)公共事件應急預案和各種安全事故應急救援預案制定情況；各種突發(fā)事件的應對機制和應急演練情況；有沒有結(jié)合本地本校實際，做到一校一預案，進行針對性的演練。節(jié)假日間的值班制度和事故報告制度落實情況。在家委會、學生會、班委中設(shè)立安全委員，切實發(fā)揮作用。安全經(jīng)費滿足需要，并投保校方責任險。學校各部門和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽訂安全責任書，落實事故責任追究制度。按時接受上級辦公平臺安全信息，對安全動態(tài)反應迅速，上報及時，聯(lián)絡通暢。
實行校園彈性封閉式管理，安保隊伍、安保器材、監(jiān)控設(shè)施、一鍵報警、校園周邊綜合治理是否達到規(guī)范要求，門衛(wèi)、巡邏、值班制度是否落實，學生在校期間的管理是否做到全天候、全過程、無縫隙，各個環(huán)節(jié)、各個時段是否落實到人，有無出現(xiàn)管理漏洞和監(jiān)管盲區(qū)。
校舍是否危房，校園周邊有無地質(zhì)災害危險、建筑類隱患和其他危險源；學校對臨時閑置不用的危房是否采取措施進行封閉，設(shè)置警示標志。樓頂、圍墻、枯樹等無安全隱患；各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標志等。學校提供的體育和勞動器材、兒童玩具、鍋爐、旗桿、護欄、樓梯扶手、樓道、跑道、看臺、球類防護網(wǎng)等教育教學設(shè)施的安全情況。
檢查學生宿舍、食堂、教學樓、實驗樓、圖書室的'消火栓、應急照明、指示燈、滅火器等的配備和完好情況，電線老化的情況，有無大負荷用電現(xiàn)象，樓梯、走廊及其他消防通道（疏散通道）是否暢通；學生宿舍消防安全“四個不準（一、不準亂接電源；二、不躺在床上吸煙，亂扔煙頭；三、不焚燒雜物；四、不擅自使用大功率電器。）”執(zhí)行情況。
餐飲服務經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證、餐具消毒工具、生熟食分開處理儲存；燃氣用具做到定期檢查，防止泄漏措施完善：檢查液化氣爐灶、瓶的使用情況，放置是否合理，有無燃氣報警器；員工的體檢健康證明等。校內(nèi)超市食品“三無”產(chǎn)品、過期產(chǎn)品、假冒偽劣產(chǎn)品的查處。水質(zhì)是否達標、飲水機是否定期消毒清洗，熱水裝置防燙傷、防漏電、防外界有害物質(zhì)進入等。校園疾病流行病預防、消殺、應急預案的建立。
課堂上老師的教育教學的內(nèi)容、方式方法是否符合法律法規(guī)、上課秩序是否能維護好、課堂上意外情況（突發(fā)疾病、打架、墜物、地政、火災等）應急措施；實驗課上的安全防護教育、安全操作教育、意外發(fā)生的應急措施；體育課上的老師監(jiān)管和應急措施；課間活動學生追逐打鬧情況，老師監(jiān)管不到位意外發(fā)生的應急措施；校外活動、實習、實訓的場地安全考察、現(xiàn)場監(jiān)管等。大型活動有前期安全情況調(diào)研報告，制定活動安全預案，簽訂安全協(xié)議，落實安全措施并按要求上報審批。
學校領(lǐng)導、教職工安全培訓開展情況。檢查學校組織安全教育主題活動情況。有無組織安全教育周（日）、月等安全教育活動，中小學法制副校長或法制輔導員到校檢查指導情況。安全教育納入正常教學（兩周一課時），做到計劃、教材、教師三落實。檢查學校安全教育的針對性和實效性。開學初、節(jié)假日、放假前進行安全教育的情況，尤其是防交通事故、防溺水、食品衛(wèi)生、傳染病預防及安全用火、用電、森林防火、逃生自救、學生欺凌等安全教育情況；師生矛盾、學生之間矛盾排查及調(diào)處情況，學生心理問題干預情況。開展疏散、防踩踏、安全自救演練，師生能否掌握正確使用滅火器和自救方法，有專業(yè)指導、有預案、有過程、有總結(jié)有信息反饋，演練覆蓋全體師生，每學期至少一次。
檢查學校是否教育學生不乘坐違法違規(guī)車輛；檢查接送學生車輛安全管理工作，有無執(zhí)行車輛和駕駛?cè)藛T的準入制度，車輛檢測和定期維護登記，機動車駕駛員是否具備合法資質(zhì)；學校外出集體活動用車有無經(jīng)過教育主管部門審批備案。校車定期保養(yǎng)、維護、車況完好。校車經(jīng)公安交警部門、教育部門、交通運輸部門審核合格后獲得當?shù)卣褂迷S可。校車不超載，學生不上超載車。學校上學、放學時門口有專人值班。校內(nèi)車輛停放規(guī)范。應當建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員和隨車照管人員，加強校車的安全維護，定期對校車駕駛?cè)诉M行安全教育，組織校車駕駛?cè)藢W習道路交通安全法律法規(guī)以及安全防范、應急處置和應急救援知識，保障學生乘坐校車安全。學校應當與校車服務提供者簽訂校車安全管理責任書，明確各自的安全管理責任，落實校車運行安全管理措施。專用校車和接送學生車輛需經(jīng)公安交警部門、交通部門和當?shù)亟逃块T審核合格后在縣級教育主管部門備案。校車不超載，學生不上超載車。學校上學放學時門口有專人值班，校內(nèi)車輛停放規(guī)范。
檢查學校學生上放學、上下車秩序和學校門口減速帶、人行橫道線、警示標志等交通安全設(shè)施情況；檢查學校周邊有無“黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營接納未成年學生的網(wǎng)吧、游戲室。檢查學校周邊各類流動攤點、小賣部、小餐飲部等排查治理情況。檢查學校周邊影響師生人身安全因素的排查治理情況。
校內(nèi)交通指示牌設(shè)置和校內(nèi)機動車行駛速度限制；校內(nèi)機動車停放位置，行人較多路段對機動車限行措施，外來人員駕車入校對駕駛證、行駛證、通行證的檢查；師生校內(nèi)騎車的管理，停車位的規(guī)劃等。
2023年校園安全隱患分析報告匯總篇五
我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校消防安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，各處室負責人、年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。
為規(guī)范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
我校堅持校領(lǐng)導值班制。學校每天至少有1名領(lǐng)導帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學校重點部位，如教學樓、學生宿舍、食堂、實驗室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。
我校根據(jù)上級會議精神，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
1、利用升旗儀式和班會，學校領(lǐng)導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報，學生的班會、團會活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
3、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發(fā)火災的能力。
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學樓建筑簡單無消防通道，而且通道過窄；二是晚上手機、mp3、mp4充電難以杜絕，違規(guī)用電情況時常存在，容易引起用電短路起火；三是少數(shù)學生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現(xiàn)象時有發(fā)生。今后，我們將對存在的問題，認真研究對策，采取切實可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，學校安排電工每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
我們一定能將消防安全工作做得更好，促進我校又好又快地發(fā)展。