一.記筆記的誤區(qū)和技巧
在托?？谡Z考試中，考生記筆記的誤區(qū)可以分為三類。第一，很多考生在考試的時(shí)候，不管題干中的單詞和句子有沒有參考價(jià)值，都想記下來;第二類認(rèn)為記筆記浪費(fèi)時(shí)間，所以索性一點(diǎn)筆記都不記;第三類，把筆記當(dāng)成是應(yīng)該完成的任務(wù)，而不是復(fù)述答案的時(shí)候的依據(jù)，導(dǎo)致記的筆記的質(zhì)量不高，自己都看不懂。
前程百利小編認(rèn)為，首先生在記筆記的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)放棄，對(duì)于題干中一些不重要的部分可以忽略，因?yàn)榭忌谙鄳?yīng)的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)記下來的單詞總是最多不會(huì)超過80個(gè)單詞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在考試可以完全復(fù)制文章的水平。其次，考生應(yīng)該要明白，在考試中做筆記并不會(huì)增加大家的負(fù)擔(dān)，做筆記是可以幫助考生在作答的。最后，考生要遵循記筆記的原則，讓自己的筆記盡可能的清晰，盡量多用一筆漢字，縮略，符號(hào)，套話，箭頭或者是線條來記筆記，形成一套自己熟悉的速記符號(hào)。點(diǎn)擊托?？谡Z記筆記的誤區(qū)和技巧查看相關(guān)信息
二.發(fā)音誤區(qū)及技巧
考生的發(fā)音是最直接的可以影響到考官對(duì)考生的印象分的，但是考生在備考的過程中，容易因?yàn)橐韵略蛳萑雮淇嫉恼`區(qū)。①很多考生的發(fā)音都容易受地域性發(fā)音的影響，比如對(duì)”n”和”l”不能很好的區(qū)分，這樣勢(shì)必會(huì)造成考官理解的問題；②發(fā)不出的“th”的音，比如[θ]這個(gè)音，很多考生都發(fā)出來的音是/s/，也會(huì)造成理解上的障礙。③重音錯(cuò)置，有的考生在習(xí)慣了單詞重音為第二個(gè)音節(jié)之后，對(duì)一些重音在單詞第一個(gè)音節(jié)上的細(xì)節(jié)便視而不見了。
所以在備考的過程中，考生應(yīng)該重視語音的準(zhǔn)備，首先考生應(yīng)該在了解一些基本的語音語調(diào)知識(shí)的基礎(chǔ)上，采用一些比較經(jīng)典的發(fā)音素材比如老友記等等進(jìn)行練習(xí)，用音頻不斷跟讀，在讀的時(shí)候，考生一定要注意把其中有連讀，重讀的地方都標(biāo)出來，一遍一遍的讀，直到自己可以在在相同的時(shí)間內(nèi)可以和別人說完相同的句子為止。點(diǎn)擊托?？谡Z發(fā)音技巧查看具體信息
三.TPO使用誤區(qū)
相信每個(gè)備考托福的小伙伴們都會(huì)使用TPO來備考，可是在備考的過程中，很多考生都不能正確的使用它來限度的幫助自己備考。在備考的過程中很多考生都會(huì)陷入以下誤區(qū)比如把TPO留著最后做，先做別的;對(duì)于做TPO沒有整體的安排，或者對(duì)于做過的TPO不進(jìn)行總結(jié)和歸納，做一遍就放棄了。小編認(rèn)為，TPO是一份很好的資料，考生在備考中首先就應(yīng)該開始做，因?yàn)橥懈？谡Z的準(zhǔn)備時(shí)間是十分緊張的，其次考生應(yīng)該按順序做題，TPO有它內(nèi)在的邏輯體系，考生應(yīng)該逐步提高。最后學(xué)習(xí)是一個(gè)重復(fù)的過程，所以考生應(yīng)該每個(gè)題目至少做五遍。點(diǎn)擊TPO的使用誤區(qū)查看相關(guān)信息
托?？谡Z考試并不像大家想象的那么簡(jiǎn)單，所以考生應(yīng)該在避免以上誤區(qū)的基礎(chǔ)上，不斷用這些技巧和方法進(jìn)行練習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得高分。
在托?？谡Z考試中，考生記筆記的誤區(qū)可以分為三類。第一，很多考生在考試的時(shí)候，不管題干中的單詞和句子有沒有參考價(jià)值，都想記下來;第二類認(rèn)為記筆記浪費(fèi)時(shí)間，所以索性一點(diǎn)筆記都不記;第三類，把筆記當(dāng)成是應(yīng)該完成的任務(wù)，而不是復(fù)述答案的時(shí)候的依據(jù)，導(dǎo)致記的筆記的質(zhì)量不高，自己都看不懂。
前程百利小編認(rèn)為，首先生在記筆記的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)放棄，對(duì)于題干中一些不重要的部分可以忽略，因?yàn)榭忌谙鄳?yīng)的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)記下來的單詞總是最多不會(huì)超過80個(gè)單詞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于在考試可以完全復(fù)制文章的水平。其次，考生應(yīng)該要明白，在考試中做筆記并不會(huì)增加大家的負(fù)擔(dān)，做筆記是可以幫助考生在作答的。最后，考生要遵循記筆記的原則，讓自己的筆記盡可能的清晰，盡量多用一筆漢字，縮略，符號(hào)，套話，箭頭或者是線條來記筆記，形成一套自己熟悉的速記符號(hào)。點(diǎn)擊托?？谡Z記筆記的誤區(qū)和技巧查看相關(guān)信息
二.發(fā)音誤區(qū)及技巧
考生的發(fā)音是最直接的可以影響到考官對(duì)考生的印象分的，但是考生在備考的過程中，容易因?yàn)橐韵略蛳萑雮淇嫉恼`區(qū)。①很多考生的發(fā)音都容易受地域性發(fā)音的影響，比如對(duì)”n”和”l”不能很好的區(qū)分，這樣勢(shì)必會(huì)造成考官理解的問題；②發(fā)不出的“th”的音，比如[θ]這個(gè)音，很多考生都發(fā)出來的音是/s/，也會(huì)造成理解上的障礙。③重音錯(cuò)置，有的考生在習(xí)慣了單詞重音為第二個(gè)音節(jié)之后，對(duì)一些重音在單詞第一個(gè)音節(jié)上的細(xì)節(jié)便視而不見了。
所以在備考的過程中，考生應(yīng)該重視語音的準(zhǔn)備，首先考生應(yīng)該在了解一些基本的語音語調(diào)知識(shí)的基礎(chǔ)上，采用一些比較經(jīng)典的發(fā)音素材比如老友記等等進(jìn)行練習(xí)，用音頻不斷跟讀，在讀的時(shí)候，考生一定要注意把其中有連讀，重讀的地方都標(biāo)出來，一遍一遍的讀，直到自己可以在在相同的時(shí)間內(nèi)可以和別人說完相同的句子為止。點(diǎn)擊托?？谡Z發(fā)音技巧查看具體信息
三.TPO使用誤區(qū)
相信每個(gè)備考托福的小伙伴們都會(huì)使用TPO來備考，可是在備考的過程中，很多考生都不能正確的使用它來限度的幫助自己備考。在備考的過程中很多考生都會(huì)陷入以下誤區(qū)比如把TPO留著最后做，先做別的;對(duì)于做TPO沒有整體的安排，或者對(duì)于做過的TPO不進(jìn)行總結(jié)和歸納，做一遍就放棄了。小編認(rèn)為，TPO是一份很好的資料，考生在備考中首先就應(yīng)該開始做，因?yàn)橥懈？谡Z的準(zhǔn)備時(shí)間是十分緊張的，其次考生應(yīng)該按順序做題，TPO有它內(nèi)在的邏輯體系，考生應(yīng)該逐步提高。最后學(xué)習(xí)是一個(gè)重復(fù)的過程，所以考生應(yīng)該每個(gè)題目至少做五遍。點(diǎn)擊TPO的使用誤區(qū)查看相關(guān)信息
托?？谡Z考試并不像大家想象的那么簡(jiǎn)單，所以考生應(yīng)該在避免以上誤區(qū)的基礎(chǔ)上，不斷用這些技巧和方法進(jìn)行練習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得高分。