英語(yǔ)日常聽(tīng)力技巧之基礎(chǔ)篇

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其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)便捷快速的還是要在日常生活中學(xué)習(xí),使之融入你的生活,提高語(yǔ)感度,所以我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)在日常生活中給簡(jiǎn)單而便捷的英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)技巧。
    1. 讀是聽(tīng)的基礎(chǔ)。
    許國(guó)璋老先生曾有一句話,把語(yǔ)音學(xué)好了以后就會(huì)嘗到甜頭的。這句話是千真萬(wàn)確的,只有會(huì)正確讀出口來(lái)才會(huì)聽(tīng)懂。讓每一個(gè)詞的發(fā)音在大腦里留有一個(gè)印象,再聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí),就會(huì)與大腦里的那個(gè)印象相契合并且迅速做出反應(yīng),這樣就容易聽(tīng)懂得多了。 朗讀的素材可以是college English課本,新概念也行,讀煩了的話可以買(mǎi)市面上的一本書(shū)配兩盒磁帶的英語(yǔ)資料,也可以讀單詞以達(dá)到鞏固的目的。朗讀的時(shí)候一定要大聲,這樣印象深刻而且可以把發(fā)音中的錯(cuò)誤放大以便于早發(fā)現(xiàn)早糾正。如果發(fā)音不正確,那么再聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí),還以為是別的什么詞呢。
    2. 聽(tīng)什么好呢? 這次的英語(yǔ)聽(tīng)力考試多是人物的獨(dú)白和對(duì)話,所以建議聽(tīng)電影對(duì)白,新聞BBC或VOA,人物演講,采訪,甚至是英文歌曲(尤其注意連讀和爆破)。這里推薦一本Crazy English 有聲雜志,上面什么內(nèi)容都有。也可以采用四六級(jí)的模擬聽(tīng)力試題。
    3. 怎么聽(tīng)? 這里涉及一個(gè)精聽(tīng)和泛聽(tīng)的問(wèn)題。閱讀中有精讀和泛讀,泛讀是通讀全文了解大致意思,以及寫(xiě)作風(fēng)格,文體就可以了。我們常做的閱讀理解就是泛讀。而精讀就是要一句一句的摳,每一句還要弄清楚句子成分,句子結(jié)構(gòu),時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài)什么的,動(dòng)不動(dòng)還要paraphrase一下。
    同樣的道理,聽(tīng)力中也分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)。在我以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中,多以泛聽(tīng)為主。每天戴著隨身聽(tīng),坐車(chē)的時(shí)候聽(tīng),打飯打水的時(shí)候聽(tīng),睡覺(jué)以前還聽(tīng)(居然有很好的催眠效果,連安定都省了)可是這樣聽(tīng)下來(lái)收效不大。和一個(gè)老生談,他說(shuō):“泛聽(tīng)不如精聽(tīng),你這次聽(tīng)不懂的單詞和意群,放過(guò)去了,下次遇到還是不懂,要向精讀那樣精聽(tīng),一句一句的摳,直到聽(tīng)懂為止?!闭兆觯皇招Ш艽?,所以建議大家以精聽(tīng)為主,泛聽(tīng)為輔。
    4. 如何精聽(tīng)? 首先聽(tīng)之前千萬(wàn)不能看文字材料,否則大概只有你的閱讀可以漲幾分,然后先完整的聽(tīng)一遍,估計(jì)一下能聽(tīng)懂百分之多少,再一句一句聽(tīng)。要點(diǎn)是聽(tīng)句子的主謂賓,實(shí)詞以及說(shuō)話人的語(yǔ)氣,好是能寫(xiě)下來(lái)。聽(tīng)懂一句過(guò)一句,實(shí)在聽(tīng)不懂就看一眼文字材料,然后再聽(tīng)這一句,要多聽(tīng)?zhēng)妆?。這樣過(guò)完之后再完整聽(tīng)一遍,看看這回能提高到百分之多少?
    后則需要用測(cè)聽(tīng)來(lái)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果啦!
    用測(cè)試的方法來(lái)自我檢測(cè),評(píng)定自己的聽(tīng)力水平。一方面是自我英語(yǔ)聽(tīng)力評(píng)定的需要,另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。聽(tīng)英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)電視畢竟不是英語(yǔ)聽(tīng)力考試,英語(yǔ)聽(tīng)力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問(wèn)題。如中考有聽(tīng)句選圖、句子應(yīng)答信息填表等,而高考則是短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、文章理解等。要在中考、高考等聽(tīng)力考試中考出優(yōu)良成績(jī)還須通過(guò)測(cè)聽(tīng)的方式,來(lái)熟悉這些聽(tīng)力考試的題型與形式。所以面臨不同聽(tīng)力考試的學(xué)生,還得備一兩套相應(yīng)的聽(tīng)力測(cè)試磁帶,以了解自己聽(tīng)力考試的水平。同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候要模擬考試的情景,非常認(rèn)真地聽(tīng),然后再參照答案給自己打分。