總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
工作總結中工作內容實用篇一
教學內容：100以內數的認識（人教版一下年級p31——p33）
設計理念：
《100以內數的認識》是在學生學習了20以內數的認識且基本上已能數百以內數的基礎上進行教學的。旨在讓學生在掌握數序的同時，了解數數方法的多樣化及如何按規(guī)律選擇合適的方法數數，這也是接下去進一步學習百以內寫數、比較大小的基礎。本堂課以學生喜聞樂見的星星為載體，通過“看星星”、“數星星”、“擺星星”、“找星星”等有效的數學活動，把知識目標、能力目標、情感目標得到和諧地統(tǒng)一起來，并力求體現數學課堂的思想性、趣味性、實踐性、藝術性、生活性和綜合性。
1、提高小組合作的有效性。合作學習的優(yōu)勢是每個教師都深有體會的，但是合作不能流于形式，教師要創(chuàng)設讓學生合作的時機和情境，并提高合作的有效性。本堂課的合作主要體現在各小組數星星的活動，因為數星星的方法是多樣的，所以這里有必要安排小組合作，而且在這里小組成員間還要注意分工和合作，如果不注意方法，合作得不好，就會出現錯誤。
2、促進學生主動、個性化學習。如在數數中請學生選用自己喜歡的方法或自認為最快的方法進行的，雖然要求選用合適的方法，但對方法不作統(tǒng)一、硬性的規(guī)定，尊重學生的個性化學習。
3、通過各種途徑培養(yǎng)學生的數感。針對一年級學生的知識基礎和認知特點，力求提高學生的估數能力，在充分動手操作的認知過程中，發(fā)慌學生的數感。
學習目標
4、培養(yǎng)小組合作意識，提高小組合作的有效性。培養(yǎng)學生的動手操作能力和實踐創(chuàng)新能力。
學習重難點：用不同的方法正確數出100以內的數。
學習準備：準備12瓶星星，里面放著不同數量的星星；一套課件。
學習過程
課前談話：猜老師的年齡引出數數。
一、情境引入
學生猜：（4號最少，2號最多）板書（4）少（2）多
大家估計得是否正確，每只瓶子里的星星到底有幾顆呢？想知道，怎么辦？（數一數）今天這堂課，我們一起來數星星，板書（數星星）。
二、探究新知
1、數數
（1）小組分工合作數星星：每一小組一瓶星星，喜歡用什么方法數就用什么方法數。數星星時要注意什么，每個小組的小朋友要先研究一下。
（2）學生分小組用各種不同的方法數星星。
（3）匯報、交流、糾錯、鞏固。
a、匯報數的結果；
b、對剛才的估計進行驗證；
c、匯報數的方法：數數方法的多樣化；
d、驗證1~8號數數結果的對錯，并進行適當的反饋、鞏固；
（4）比較11和12瓶星星的多少，然后通過數數進行驗證（5顆5顆地數和10顆10顆地數）
2、數的組成
出示：兩堆星星（各為24顆）
（1）兩堆星星一樣多，你能一眼看出是幾顆嗎？（24顆）
（2）為什么右邊一堆的星星你能一下子數出來？（右邊十個一堆十個一堆擺放整齊）
（3）引導學習數的組成：24是由幾個十和幾個一組成？（板書）
三、鞏固與發(fā)展
方塊游戲（百格方塊圖）
（1）能用很快的速度數出有幾個方塊？（100個，有10行，每行10個，板書：100=10個十）
（2）能一眼看出方塊里出現了幾顆星星？（38是由3個十和8個一組成）
（3）現在方塊里有多少顆星星了？（83是由8個十和3個一組成）
（4）如果這樣一顆一顆數下去，第98顆星星在哪個方塊上？你是怎么想的？（注意數數、想法策略多樣化）
四、小結、引申
工作總結中工作內容實用篇二
在忙碌和歡樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的重大，使我對這份工作更加熱愛了。
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責感：比如我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的學校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自我的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自我，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退、不曠工。還進取參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自我，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理本事也較差，所以我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理本事有了很大提高，例如原先大部分孩子經常穿錯鞋，此刻已經有了很大改善。這一學期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。經過自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自我訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，僅有這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。
在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓家長及時了解了孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀供給了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情景，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考，并且盡力想辦法去解決，爭取在日后的工作中越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自我的第二個家，更愛和教師小朋友們在一齊，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著！
工作總結中工作內容實用篇三
哲理短句10字以內就是為大家整理的哲理短句，歡迎大家閱讀!
1、也許上帝讓你在遇見那個適合的人之前遇見很多錯誤的人，所以，當這一切發(fā)生的時候，你應該心存感激。
2、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時沖動，而后者考驗的卻是寬容的程度，絕非沖動那么簡單，需要的唯有時間。
3、活魚會逆波而上，死魚則會隨波逐流。
4、一個人如果不被惡習所染，幸福近矣。
5、不自重者，取辱。不自長者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。
6、不要在你一定會后悔的地方浪費你的生命。
7、你可能只是這個世界上的一個人，但對于某些人來說，你就是全世界。
8、知“因果”即知進退。知佛法，即得開心果。
9、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
10、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
12、你認命比抱怨還要好，對于不可改變的事實，你除了認命以外，沒有更好的辦法了。
13、我們總是夢想著天邊的.一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
14、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。
15、在多寬廣的世界，就有多復雜的人心。有多復雜的人心，就有多叵測的想法。不要糾纏在別人的情緒中，不要拿別人來折磨自己。每個人的世界，都是自己給的。若看透了，其實，天地一片澄澈。
16、無論何時，抉擇一定要放在努力的前面。
17、我愛你并不是因為你是誰，而是因為我在你身邊的時候我是誰。
18、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
19、自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
20、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
21、沒有比記憶中更好的風景，所以最好的不要故地重游。
22、白白的過一天，無所事事，就像犯了竊盜罪一樣。
23、凡事不論成敗，只要經歷。這一生，本就是為了不輸給自己而已。
24、生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
25、踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點嗎?
26、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
27、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
28、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。
29、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
30、社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結局就是被壓在社會的底層。
工作總結中工作內容實用篇四
1.通過讓學生運用已有的生活經驗數100以內各數的過程，使學生體會數是數出來的。
2.讓學生在數物體的過程中認識計數單位“一”“十”和“百”，理解一個兩位數是由幾個十和幾個一組成的。
3.培養(yǎng)學生估數的意識。
教學內容
教科書第31～33頁。
教具、學具準備
多媒體課件，糖果、花生、小棒、橡皮筋若干個。
教學設計
教學主題圖
1.在具體情境中復習20以內數的數法。
師：同學們，你們喜歡大草原嗎？今天，老師想和你們一塊兒去大草原看一看，你們想不想參加？那咱們就出發(fā)吧！（出示課件）瞧，藍天下一望無際的大草原多美呀！小精靈聰聰和3個小伙伴在草原上玩耍。這時來了兩群羊（20只），于是小精靈給大家提問了：同學們，你們知道來了多少只羊嗎？（學生數完后點名回答。）
2.整體感知100有多少。
在學生觀察、估出小羊的只數后，請學生回答估的結果：
生1：我估計有80只小羊。
生2：我估計比20只多很多很多。
生3：我估計有100只小羊。
……
3.引入課題。
師：同學們都能根據自己的經驗來估計小羊的數量?，F在答案有多種，哪位同學估的較準確呢？最好的方法就是一只一只的數。今天我們就來學習100以內的數數和數的組成。（教師板書課題。）
數數量是100的物體
1.數100顆花生（或100塊糖果、100本練習本等）。
學生四人一組互相合作，共同數出100顆花生等作為禮物送給“手拉手”學校的小朋友們。
2.匯報數100顆花生的數法。
教師先表揚在數數過程中合作得好又數得準確的小組，然后請幾個小組派代表上臺匯報本組的數法。
3.通過課件展示小精靈數100根小棒的方法。先一根一根地數，每數10根捆成一捆，再十根十根地數，10個10是一百。讓學生觀察之后對小精靈的做法予以評價。
4.數100根小棒。
學生四人小組合作，按小精靈的數法數出100根小棒。
5.引導學生概括：10個一是十，10個十是一百。
小精靈提出問題：通過數數，誰知道幾個一是十，幾個十是一百。引導學生觀察數好的10捆小棒，同桌相互交流，概括出10個一是十，10個十是一百。學生說完后，教師板書，使學生在數數過程中直觀感知計數單位“一”“十”和“百”。
教學
1.擺出三十五根小棒。
小組合作擺出三十五根小棒，邊擺邊思考：怎樣擺才能一眼看出是三十五根呢？并說說是怎樣擺的。
2.學生邊擺小棒邊從35數到42，當數到39時，注意讓學生理解39的下一個數是40。
3.讓學生邊擺小棒邊接著從42根數到51根，教師巡視指導。
4.讓學生脫離小棒，采用師生對口令的方式從八十八數到一百。
5.學生同桌對口令，從五十六數到六十三，之后全班接著數到七十二。
6.拍“7”游戲。
全班學生輪流站起來報數，報到含有“7”的學生不能說出這個數，只能拍一下手，反之則違規(guī)。
7.搶“100”的游戲
用對口令的方式，一人說一個數，另一個人接著說下一個數，看誰說到100誰就算勝了。組織學生做這個搶100的游戲，一方面提高學生數數的興趣，另一方面讓學生在數數活動中探索100以內數的排列規(guī)律。
兩位數的組成
1.（出示課件：35根小棒）然后提問：圖上有多少根小棒？35里面有多少個十，多少個一。（學生同桌互相說一說，然后匯報。）
2.讓學生閉上眼睛，想一想四十三里面有多少個十，多少個一，點名學生回答后用電腦驗證。
3.讓學生同桌合作，一人任意說出兩位數，另一個人說說它是由幾個十、幾個一組成的？然后互換。
4.完成例3下面的“做一做”，之后請學生匯報匯報。
課堂作業(yè)?
做練習七第二題。
2.在學生估測的基礎上引導學生數數。用小精靈聰聰的話問：“怎樣數比較快？”然后點名讓學生在班上交流自己數的方法。
3.引導學生將數出的準確數100與自己估測的數對比。檢驗自己估的對不對，表揚估對的同學表揚。
小結
組織學生小結：讓學生用自己的話說一說本節(jié)課學習的內容。在學生較凌亂敘述的基礎上教師概括出本節(jié)課所學的知識。
課后作業(yè)?
工作總結中工作內容實用篇五
1、勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。
3、所有存在都是獨創(chuàng)?！吕?BR> 4、人永遠在追求快樂，永遠在逃避痛苦。
5、成功是一個過程，并不是一個結果。
6、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 ——羅曼羅蘭
7、逝者如斯夫，不舍晝夜——孔子
8、28記住：你是你生命的船長；走自己的路，何必在乎其它。
9、沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。
10、一個勝利者不會放棄，而一個放棄者永遠不會勝利。
11、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。
12、羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。
13、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。 ——伏爾泰
14、下定決心一定要，才是成功的關鍵。
15、最浪費不起的是時間——丁肇中
16、鐵是愈錘煉愈堅韌的。 ——聞一多
17、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。
18、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 ——孟子
19、決心是成功的開始。
20、你要求的次數愈多，你就越容易得到你要的東西，而且連帶地也會得到更多樂趣。
21、相互了解是朋友，相互理解是知己。
22、只要能執(zhí)著遠大的理想，且有不達目的絕不終止的意愿，便能產生驚人的力量。
23、經驗不是發(fā)生在一個人身上的事件，而是一個人如何看待發(fā)生在他身上的事。
24、別人的話只能作為一種參考，是不能左右自己的。
25、心如鏡，雖外景不斷變化，鏡面卻不會轉動，這就是一顆平常心，能夠景轉而心不轉。
26、天下無難事，唯堅忍二字，為成功之要訣。 ——黃興
27、人各有志，自己的路自己走。
28、學習需要有計劃。
29、生活充滿了選擇，而生活的態(tài)度就是一切。
30、活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂趣，成就人生的意義。
31、待人退一步，愛人寬一寸，人生自然活得很快樂。
32、一個從來沒有失敗過的人，必然是一個從未嘗試過什么的人。
33、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。
34、益重青春志，風霜恒不渝。 ——李隆基
35、成功等于目標，其他都是這句話的注解。
36、成功者絕不給自己軟弱的借口。
37、人，其實不需要太多的東西，只要健康地活著，真誠地愛著，也不失為一種富有。
38、對于每一個不利條件，都會存在與之相對應的有利條件。
39、萬事皆由人的意志創(chuàng)造。 ——普拉圖斯
40、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限美好。
41、一份耕耘，一份收獲，付出就有回報永不遭遇過失敗，因我所碰到的都是暫時的挫折。
42、立志不堅，終不濟事?！祆?BR> 43、當困苦姍姍而來之時，超越它們會更有余味。
44、命運是可以改變的。
45、有多大的思想，才有多大的能量。
46、一個人，只要知道付出愛與關心，她內心自然會被愛與關心充滿。
47、天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。
48、明白事理的人使自己適應世界，不明事理的人硬想使世界適應自己。
49、堅忍是成功的訣竅。 ——狄斯累利
50、成功來自使我們成功的信念。
51、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 ——羅丹
52、時間順流而下，生活逆水行舟。
53、當你沒有借口的那一刻，就是你成功的開始。
54、成功者學習別人的經驗，一般人學習自己的經驗。
55、觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫
56、每件事情都必須有一個期限，否則，大多數人都會有多少時間就花掉多少時間。
57、人的能量=思想+行動速度的平方。
58、石以砥焉，化鈍為利。 ——劉禹錫
59、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。 ——梭羅
60、人無信不立。 ——《論語。顏淵》
61、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。
62、天行健，君子以自強不息。 ——文天祥
63、完全照成功者的方法來執(zhí)行。
64、失信就是失敗 ——左拉
65、把氣憤的心境轉化為柔和，把柔和的心境轉化為愛，如此，這個世間將更加完美。
66、成功永遠屬于馬上行動的人。
67、用愛心來做事，用感恩的心做人。
68、決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時則需要耐心。 ——荷馬
69、后悔過去不如奮斗將來——馬克思
70、耐心和恒心總是得到報酬的。 ——愛因斯坦
71、有時可能別人不在乎你，但你不能不在乎自己。
72、如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。
73、。堅忍是成功的訣竅。 ——狄斯累利
74、九十九次的理論不如一次的行動來得實際。
75、精感石沒羽，豈云憚險艱。 ——李白
76、如果你相信自己，你可以做任何事。
77、你只有一定要，才一定會得到。
78、只有第一名可以教你如何成為第一名。
79、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。
80、人生在勤，不索何獲?！獜埡?BR> 81、別把生活當作游戲，誰游戲人生，生活就懲罰誰，這不是勸誡，而是——規(guī)則！
82、生命之長短殊不重要，只要你活得快樂，在有生之年做些有意義的事，便已足夠。
83、成功者絕不放棄。
84、喜歡一個人，就該讓他（她）快樂。
85、吾生也有涯，而知也無涯。 ——莊子
86、你必須成功，因為你不能失敗。
87、一個缺口的杯子，如果換一個角度看它，它仍然是圓的。
88、窮且益堅，不墜青云之志。 ——王勃
89、如果我們可以改變情緒，我們就可以改變未來。
90、世人缺乏的是毅力，而非氣力。 ——雨果
工作總結中工作內容實用篇六
在心情不好或者遭遇低落的時候，我們也需要給自己一點正能量鼓勵自己努力奮斗，來看看一些簡單的勵志短句，勵志短句霸氣十字以內的有哪些，來看看！
勵志短句霸氣致自己努力8個字
1、人之幼稚，不學則愚。
2、走自己的路，讓別人說去。
3、把握機遇，心想事成。
4、不勤于始，將悔于終。
5、不學自知，不問自曉。
6、淡泊明志，寧靜致遠。
7、讀書百遍，而義自見。
8、自棄者扶不起，自強者擊不倒。
9、寧為雞頭，不為鳳尾。
10、飛躍夢想，自強不息。
11、利劍出鞘，倒海翻江。
12、突破極限，挑戰(zhàn)自我。
13、人無遠慮，必有近憂。
14、輸什么也不輸骨氣。
15、堅忍是成功的訣竅。
16、己所不欲，勿施于人。
17、日出東方，唯我不?。?BR> 18、天道酬勤，寧靜致遠。
19、海納百川，有容乃大。
20、進可以攻，退可以守。
有時我們想在朋友圈發(fā)說說鼓勵自己，但不知道發(fā)什么好，有什么激勵自己要正能量努力奮斗的說說語錄句子呢？下面小編為大家一些。
2019正能量奮斗的簡短句子
1、我若為王，誰敢爭雄！
2、生命不止，奮斗不息。
3、沒人能讓我輸，除非我不想贏。
4、一息若存，希望不滅。
5、厚積薄發(fā)，志在必得。
6、跌下去是恥辱，站起來是尊嚴。
7、堅持到底，至死不渝。
8、不勤于始，將悔于終。
9、勤學苦練，永爭上游。
10、人多山倒，力眾海移。
11、破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。
12、要隨波逐浪，不可隨波逐流。
13、前方無絕路，希望在轉角。
14、貧富有別，永垂不朽！
15、千里之行，始于足下。
16、西楚霸王，兩漢王朝！
17、鎖定目標，追求完美！
18、拼個春夏秋冬，至死！
19、以高山為向導，前進！
20、沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。
2019正能量奮斗的說說語錄
1、就算世界拋棄了我，我也站在自己的中心。
2、有人說：在一起時不看手機，不在一起時秒回信息，就算現代人的真愛了吧。
3、我愛的人不一定要全聽我的，但答應我的事一定要做到。
4、被特別在乎的人忽略、會很難過，更難過的是你必須要裝的若無其事。
5、上輩子一定是無家可歸，這輩子才會宅成這樣。
6、時間回不到開始的地方，對于已經錯過的一些東西，或許不用再試著去挽留，錯了就錯了。
7、我只想作真實的自己 ，如果得罪了你，請原諒 。
8、疏遠的原因，大概是我需要你的時候，而你恰好都不在 。
9、愛對了人固然是運氣 ，愛錯了那也是青春， 愛人是堅強的后盾 ，但也是致命的軟肋 。
10、如果喜歡，為什么不說出來？如果不愛，為什么還要勾勾搭搭？世上所有的事情都可以模糊，只有感情必須是清清楚楚。
工作總結中工作內容實用篇七
一、現在的我，很相信順其自然。別說我不在意，就算在意了又能怎樣，我只不過是把一切看得更開了。
二、這個世界上你認識那么多人，那么多人和你有關，你再怎么改變也不可能讓每個人都喜歡你，所以還不如做一個自己想做的人。
三、心理學上說，人們大多數只對有安全度的人發(fā)脾氣。因為在那個安全度之內，你潛意識知道對方不會離開你，胡鬧是一種依賴。
四、愿你學著灑脫，和美好的自己不期而遇，和安然的生活撞個滿懷。
五、沒有任何人會成為你以為的今生今世的避風港，只有你自己，才是自己最后的庇護所。再破敗再簡陋，也好過寄人籬下。
六、我們犯過最多的錯誤，大概就是在情緒不好的時候，向身邊最無辜的人發(fā)火。一個人在世間需要兩種能力，好好說話和穩(wěn)定情緒。
七、只有傻瓜才自己碰了釘子方始回頭，聰明的人看見別人吃虧就學了乖。
八、好的壞的就照單全收吧，不要任何事情都跟別人講出來，畢竟這世上真的沒有感同身受，只能冷暖自知。
九、或許，最好的人生，就是有能力愛自己，有余力愛別人，有時間去完成想做的事和夢想，有情懷去探尋詩和遠方。
十、時間最會騙人，但也能讓你明白，這個世界上沒有什么是不能失去的，擁有的都是僥幸，失去的才是人生。
十一、魚那么喜歡水水卻把魚煮了，就像不是所有的喜歡都可以有結果。學著看淡一些事情，也許才是對自己最好的保護！
十二、不是每個人，都適合和你白頭到老。有的人，是拿來成長的；有的人，是拿來一起生活的；有的人，是拿來一輩子懷念的。
十三、愿你一生努力一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。
十四、每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。
十五、無論怎么樣，一個人借故墮落，總是不值得原諒的，越是沒人愛，越要愛自己。
十六、凡事不要想得太復雜，想多頭疼，想通心疼。手不要握得太緊，東西會碎，手會疼。
十七、本想把日子過成詩，時而簡單，時而精致。不料日子卻過成了我的歌，時而不靠譜，時而不著調。
十八、做個內心陽光的人。不憂傷，不心急。堅強、向上，靠近陽光，成為更好的自己，你不需要別人過多的稱贊，因為你自己知道自己有多好。內心的強大，永遠勝過外表的浮華。
十九、讓一個人成長的所有事，都是孤獨的。所以，“長大”兩個字連偏旁部首都沒有。
二十、大多數時候，消耗你能量的都不是工作，而是工作中遇到的人。干活本身是不累的，平衡情緒最累。
二十一、當你煩惱不斷的時候，說明你有必要出去見見世面了?？纯床煌娘L景，接觸不同的人和事，你就知道，你的煩惱是你自己想多了。
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工作總結中工作內容實用篇八
金子早晚會發(fā)光，多寫多看多提高。我們一同看看人家寫的100字左右的隨筆，分析優(yōu)劣，有助于我們進步。
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。 但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了?，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
書，我可愛看了!從我記事起，我總是求媽媽給我講故事。每逢媽媽出差不在家，媽媽不肯給我講故事，我便覺得心里空空的，經常呆坐在哪，神情恍惚。我最喜歡聽《丑小鴨》的故事，因為它讓我懂得了“是金子早晚會發(fā)光”的道理。
今天是星期六，爸爸媽媽都在工作現在我也沒事就把這亂七八糟的房間，整理一下，我二話沒說就開始整理了。我先把被子一狀一狀疊起來然后我在拿濕毛巾擦凳子和桌子。再把床撲好，把垃圾倒掉。過了一會我就整理好了，現在我以經汗流夾背了，但看見干干凈凈的房間，我還是很開心!
除夕之夜
，我們小孩是最快樂不過的了。晚餐上，有又甜又嫩火鍋雞肉，有又香又辣紅燒豬肉，有又酸又辣鯉魚，還有我也參與制作的蛋餃，等等。這么多美味，配上甜甜的飲料，真讓我大飽口福啊!在歡樂的聯歡晚會中，十二點鐘快到了，我也開始工作了，拿著禮花和鞭炮來到天樓上。在天樓上，真像在看一個露天電影。幾個花朵同時綻放，有紅的花，猶如一把火;有紫的花，顯得那么高雅;有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個比一個大，一個比一個美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。不一會兒，整個城市浸在了乳汁一樣的煙霧中。
工作總結中工作內容實用篇一
教學內容：100以內數的認識（人教版一下年級p31——p33）
設計理念：
《100以內數的認識》是在學生學習了20以內數的認識且基本上已能數百以內數的基礎上進行教學的。旨在讓學生在掌握數序的同時，了解數數方法的多樣化及如何按規(guī)律選擇合適的方法數數，這也是接下去進一步學習百以內寫數、比較大小的基礎。本堂課以學生喜聞樂見的星星為載體，通過“看星星”、“數星星”、“擺星星”、“找星星”等有效的數學活動，把知識目標、能力目標、情感目標得到和諧地統(tǒng)一起來，并力求體現數學課堂的思想性、趣味性、實踐性、藝術性、生活性和綜合性。
1、提高小組合作的有效性。合作學習的優(yōu)勢是每個教師都深有體會的，但是合作不能流于形式，教師要創(chuàng)設讓學生合作的時機和情境，并提高合作的有效性。本堂課的合作主要體現在各小組數星星的活動，因為數星星的方法是多樣的，所以這里有必要安排小組合作，而且在這里小組成員間還要注意分工和合作，如果不注意方法，合作得不好，就會出現錯誤。
2、促進學生主動、個性化學習。如在數數中請學生選用自己喜歡的方法或自認為最快的方法進行的，雖然要求選用合適的方法，但對方法不作統(tǒng)一、硬性的規(guī)定，尊重學生的個性化學習。
3、通過各種途徑培養(yǎng)學生的數感。針對一年級學生的知識基礎和認知特點，力求提高學生的估數能力，在充分動手操作的認知過程中，發(fā)慌學生的數感。
學習目標
4、培養(yǎng)小組合作意識，提高小組合作的有效性。培養(yǎng)學生的動手操作能力和實踐創(chuàng)新能力。
學習重難點：用不同的方法正確數出100以內的數。
學習準備：準備12瓶星星，里面放著不同數量的星星；一套課件。
學習過程
課前談話：猜老師的年齡引出數數。
一、情境引入
學生猜：（4號最少，2號最多）板書（4）少（2）多
大家估計得是否正確，每只瓶子里的星星到底有幾顆呢？想知道，怎么辦？（數一數）今天這堂課，我們一起來數星星，板書（數星星）。
二、探究新知
1、數數
（1）小組分工合作數星星：每一小組一瓶星星，喜歡用什么方法數就用什么方法數。數星星時要注意什么，每個小組的小朋友要先研究一下。
（2）學生分小組用各種不同的方法數星星。
（3）匯報、交流、糾錯、鞏固。
a、匯報數的結果；
b、對剛才的估計進行驗證；
c、匯報數的方法：數數方法的多樣化；
d、驗證1~8號數數結果的對錯，并進行適當的反饋、鞏固；
（4）比較11和12瓶星星的多少，然后通過數數進行驗證（5顆5顆地數和10顆10顆地數）
2、數的組成
出示：兩堆星星（各為24顆）
（1）兩堆星星一樣多，你能一眼看出是幾顆嗎？（24顆）
（2）為什么右邊一堆的星星你能一下子數出來？（右邊十個一堆十個一堆擺放整齊）
（3）引導學習數的組成：24是由幾個十和幾個一組成？（板書）
三、鞏固與發(fā)展
方塊游戲（百格方塊圖）
（1）能用很快的速度數出有幾個方塊？（100個，有10行，每行10個，板書：100=10個十）
（2）能一眼看出方塊里出現了幾顆星星？（38是由3個十和8個一組成）
（3）現在方塊里有多少顆星星了？（83是由8個十和3個一組成）
（4）如果這樣一顆一顆數下去，第98顆星星在哪個方塊上？你是怎么想的？（注意數數、想法策略多樣化）
四、小結、引申
工作總結中工作內容實用篇二
在忙碌和歡樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責的重大，使我對這份工作更加熱愛了。
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責感：比如我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的學校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自我的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。
在工作中，我嚴格要求自我，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退、不曠工。還進取參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自我，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理本事也較差，所以我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在我們的精心教育下，孩子的自理本事有了很大提高，例如原先大部分孩子經常穿錯鞋，此刻已經有了很大改善。這一學期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。經過自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自我訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，僅有這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。
在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓家長及時了解了孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀供給了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情景，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考，并且盡力想辦法去解決，爭取在日后的工作中越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自我的第二個家，更愛和教師小朋友們在一齊，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著！
工作總結中工作內容實用篇三
哲理短句10字以內就是為大家整理的哲理短句，歡迎大家閱讀!
1、也許上帝讓你在遇見那個適合的人之前遇見很多錯誤的人，所以，當這一切發(fā)生的時候，你應該心存感激。
2、如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以，又或許只是一時沖動，而后者考驗的卻是寬容的程度，絕非沖動那么簡單，需要的唯有時間。
3、活魚會逆波而上，死魚則會隨波逐流。
4、一個人如果不被惡習所染，幸福近矣。
5、不自重者，取辱。不自長者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。
6、不要在你一定會后悔的地方浪費你的生命。
7、你可能只是這個世界上的一個人，但對于某些人來說，你就是全世界。
8、知“因果”即知進退。知佛法，即得開心果。
9、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
10、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
12、你認命比抱怨還要好，對于不可改變的事實，你除了認命以外，沒有更好的辦法了。
13、我們總是夢想著天邊的.一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
14、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。
15、在多寬廣的世界，就有多復雜的人心。有多復雜的人心，就有多叵測的想法。不要糾纏在別人的情緒中，不要拿別人來折磨自己。每個人的世界，都是自己給的。若看透了，其實，天地一片澄澈。
16、無論何時，抉擇一定要放在努力的前面。
17、我愛你并不是因為你是誰，而是因為我在你身邊的時候我是誰。
18、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
19、自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
20、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
21、沒有比記憶中更好的風景，所以最好的不要故地重游。
22、白白的過一天，無所事事，就像犯了竊盜罪一樣。
23、凡事不論成敗，只要經歷。這一生，本就是為了不輸給自己而已。
24、生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
25、踮起腳尖，我們就能離幸福更近一點嗎?
26、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
27、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
28、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。
29、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
30、社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結局就是被壓在社會的底層。
工作總結中工作內容實用篇四
1.通過讓學生運用已有的生活經驗數100以內各數的過程，使學生體會數是數出來的。
2.讓學生在數物體的過程中認識計數單位“一”“十”和“百”，理解一個兩位數是由幾個十和幾個一組成的。
3.培養(yǎng)學生估數的意識。
教學內容
教科書第31～33頁。
教具、學具準備
多媒體課件，糖果、花生、小棒、橡皮筋若干個。
教學設計
教學主題圖
1.在具體情境中復習20以內數的數法。
師：同學們，你們喜歡大草原嗎？今天，老師想和你們一塊兒去大草原看一看，你們想不想參加？那咱們就出發(fā)吧！（出示課件）瞧，藍天下一望無際的大草原多美呀！小精靈聰聰和3個小伙伴在草原上玩耍。這時來了兩群羊（20只），于是小精靈給大家提問了：同學們，你們知道來了多少只羊嗎？（學生數完后點名回答。）
2.整體感知100有多少。
在學生觀察、估出小羊的只數后，請學生回答估的結果：
生1：我估計有80只小羊。
生2：我估計比20只多很多很多。
生3：我估計有100只小羊。
……
3.引入課題。
師：同學們都能根據自己的經驗來估計小羊的數量?，F在答案有多種，哪位同學估的較準確呢？最好的方法就是一只一只的數。今天我們就來學習100以內的數數和數的組成。（教師板書課題。）
數數量是100的物體
1.數100顆花生（或100塊糖果、100本練習本等）。
學生四人一組互相合作，共同數出100顆花生等作為禮物送給“手拉手”學校的小朋友們。
2.匯報數100顆花生的數法。
教師先表揚在數數過程中合作得好又數得準確的小組，然后請幾個小組派代表上臺匯報本組的數法。
3.通過課件展示小精靈數100根小棒的方法。先一根一根地數，每數10根捆成一捆，再十根十根地數，10個10是一百。讓學生觀察之后對小精靈的做法予以評價。
4.數100根小棒。
學生四人小組合作，按小精靈的數法數出100根小棒。
5.引導學生概括：10個一是十，10個十是一百。
小精靈提出問題：通過數數，誰知道幾個一是十，幾個十是一百。引導學生觀察數好的10捆小棒，同桌相互交流，概括出10個一是十，10個十是一百。學生說完后，教師板書，使學生在數數過程中直觀感知計數單位“一”“十”和“百”。
教學
1.擺出三十五根小棒。
小組合作擺出三十五根小棒，邊擺邊思考：怎樣擺才能一眼看出是三十五根呢？并說說是怎樣擺的。
2.學生邊擺小棒邊從35數到42，當數到39時，注意讓學生理解39的下一個數是40。
3.讓學生邊擺小棒邊接著從42根數到51根，教師巡視指導。
4.讓學生脫離小棒，采用師生對口令的方式從八十八數到一百。
5.學生同桌對口令，從五十六數到六十三，之后全班接著數到七十二。
6.拍“7”游戲。
全班學生輪流站起來報數，報到含有“7”的學生不能說出這個數，只能拍一下手，反之則違規(guī)。
7.搶“100”的游戲
用對口令的方式，一人說一個數，另一個人接著說下一個數，看誰說到100誰就算勝了。組織學生做這個搶100的游戲，一方面提高學生數數的興趣，另一方面讓學生在數數活動中探索100以內數的排列規(guī)律。
兩位數的組成
1.（出示課件：35根小棒）然后提問：圖上有多少根小棒？35里面有多少個十，多少個一。（學生同桌互相說一說，然后匯報。）
2.讓學生閉上眼睛，想一想四十三里面有多少個十，多少個一，點名學生回答后用電腦驗證。
3.讓學生同桌合作，一人任意說出兩位數，另一個人說說它是由幾個十、幾個一組成的？然后互換。
4.完成例3下面的“做一做”，之后請學生匯報匯報。
課堂作業(yè)?
做練習七第二題。
2.在學生估測的基礎上引導學生數數。用小精靈聰聰的話問：“怎樣數比較快？”然后點名讓學生在班上交流自己數的方法。
3.引導學生將數出的準確數100與自己估測的數對比。檢驗自己估的對不對，表揚估對的同學表揚。
小結
組織學生小結：讓學生用自己的話說一說本節(jié)課學習的內容。在學生較凌亂敘述的基礎上教師概括出本節(jié)課所學的知識。
課后作業(yè)?
工作總結中工作內容實用篇五
1、勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。
3、所有存在都是獨創(chuàng)?！吕?BR> 4、人永遠在追求快樂，永遠在逃避痛苦。
5、成功是一個過程，并不是一個結果。
6、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 ——羅曼羅蘭
7、逝者如斯夫，不舍晝夜——孔子
8、28記住：你是你生命的船長；走自己的路，何必在乎其它。
9、沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。
10、一個勝利者不會放棄，而一個放棄者永遠不會勝利。
11、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。
12、羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。
13、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。 ——伏爾泰
14、下定決心一定要，才是成功的關鍵。
15、最浪費不起的是時間——丁肇中
16、鐵是愈錘煉愈堅韌的。 ——聞一多
17、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。
18、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 ——孟子
19、決心是成功的開始。
20、你要求的次數愈多，你就越容易得到你要的東西，而且連帶地也會得到更多樂趣。
21、相互了解是朋友，相互理解是知己。
22、只要能執(zhí)著遠大的理想，且有不達目的絕不終止的意愿，便能產生驚人的力量。
23、經驗不是發(fā)生在一個人身上的事件，而是一個人如何看待發(fā)生在他身上的事。
24、別人的話只能作為一種參考，是不能左右自己的。
25、心如鏡，雖外景不斷變化，鏡面卻不會轉動，這就是一顆平常心，能夠景轉而心不轉。
26、天下無難事，唯堅忍二字，為成功之要訣。 ——黃興
27、人各有志，自己的路自己走。
28、學習需要有計劃。
29、生活充滿了選擇，而生活的態(tài)度就是一切。
30、活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂趣，成就人生的意義。
31、待人退一步，愛人寬一寸，人生自然活得很快樂。
32、一個從來沒有失敗過的人，必然是一個從未嘗試過什么的人。
33、加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。
34、益重青春志，風霜恒不渝。 ——李隆基
35、成功等于目標，其他都是這句話的注解。
36、成功者絕不給自己軟弱的借口。
37、人，其實不需要太多的東西，只要健康地活著，真誠地愛著，也不失為一種富有。
38、對于每一個不利條件，都會存在與之相對應的有利條件。
39、萬事皆由人的意志創(chuàng)造。 ——普拉圖斯
40、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限美好。
41、一份耕耘，一份收獲，付出就有回報永不遭遇過失敗，因我所碰到的都是暫時的挫折。
42、立志不堅，終不濟事?！祆?BR> 43、當困苦姍姍而來之時，超越它們會更有余味。
44、命運是可以改變的。
45、有多大的思想，才有多大的能量。
46、一個人，只要知道付出愛與關心，她內心自然會被愛與關心充滿。
47、天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。
48、明白事理的人使自己適應世界，不明事理的人硬想使世界適應自己。
49、堅忍是成功的訣竅。 ——狄斯累利
50、成功來自使我們成功的信念。
51、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 ——羅丹
52、時間順流而下，生活逆水行舟。
53、當你沒有借口的那一刻，就是你成功的開始。
54、成功者學習別人的經驗，一般人學習自己的經驗。
55、觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫
56、每件事情都必須有一個期限，否則，大多數人都會有多少時間就花掉多少時間。
57、人的能量=思想+行動速度的平方。
58、石以砥焉，化鈍為利。 ——劉禹錫
59、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。 ——梭羅
60、人無信不立。 ——《論語。顏淵》
61、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。
62、天行健，君子以自強不息。 ——文天祥
63、完全照成功者的方法來執(zhí)行。
64、失信就是失敗 ——左拉
65、把氣憤的心境轉化為柔和，把柔和的心境轉化為愛，如此，這個世間將更加完美。
66、成功永遠屬于馬上行動的人。
67、用愛心來做事，用感恩的心做人。
68、決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時則需要耐心。 ——荷馬
69、后悔過去不如奮斗將來——馬克思
70、耐心和恒心總是得到報酬的。 ——愛因斯坦
71、有時可能別人不在乎你，但你不能不在乎自己。
72、如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。
73、。堅忍是成功的訣竅。 ——狄斯累利
74、九十九次的理論不如一次的行動來得實際。
75、精感石沒羽，豈云憚險艱。 ——李白
76、如果你相信自己，你可以做任何事。
77、你只有一定要，才一定會得到。
78、只有第一名可以教你如何成為第一名。
79、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。
80、人生在勤，不索何獲?！獜埡?BR> 81、別把生活當作游戲，誰游戲人生，生活就懲罰誰，這不是勸誡，而是——規(guī)則！
82、生命之長短殊不重要，只要你活得快樂，在有生之年做些有意義的事，便已足夠。
83、成功者絕不放棄。
84、喜歡一個人，就該讓他（她）快樂。
85、吾生也有涯，而知也無涯。 ——莊子
86、你必須成功，因為你不能失敗。
87、一個缺口的杯子，如果換一個角度看它，它仍然是圓的。
88、窮且益堅，不墜青云之志。 ——王勃
89、如果我們可以改變情緒，我們就可以改變未來。
90、世人缺乏的是毅力，而非氣力。 ——雨果
工作總結中工作內容實用篇六
在心情不好或者遭遇低落的時候，我們也需要給自己一點正能量鼓勵自己努力奮斗，來看看一些簡單的勵志短句，勵志短句霸氣十字以內的有哪些，來看看！
勵志短句霸氣致自己努力8個字
1、人之幼稚，不學則愚。
2、走自己的路，讓別人說去。
3、把握機遇，心想事成。
4、不勤于始，將悔于終。
5、不學自知，不問自曉。
6、淡泊明志，寧靜致遠。
7、讀書百遍，而義自見。
8、自棄者扶不起，自強者擊不倒。
9、寧為雞頭，不為鳳尾。
10、飛躍夢想，自強不息。
11、利劍出鞘，倒海翻江。
12、突破極限，挑戰(zhàn)自我。
13、人無遠慮，必有近憂。
14、輸什么也不輸骨氣。
15、堅忍是成功的訣竅。
16、己所不欲，勿施于人。
17、日出東方，唯我不?。?BR> 18、天道酬勤，寧靜致遠。
19、海納百川，有容乃大。
20、進可以攻，退可以守。
有時我們想在朋友圈發(fā)說說鼓勵自己，但不知道發(fā)什么好，有什么激勵自己要正能量努力奮斗的說說語錄句子呢？下面小編為大家一些。
2019正能量奮斗的簡短句子
1、我若為王，誰敢爭雄！
2、生命不止，奮斗不息。
3、沒人能讓我輸，除非我不想贏。
4、一息若存，希望不滅。
5、厚積薄發(fā)，志在必得。
6、跌下去是恥辱，站起來是尊嚴。
7、堅持到底，至死不渝。
8、不勤于始，將悔于終。
9、勤學苦練，永爭上游。
10、人多山倒，力眾海移。
11、破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。
12、要隨波逐浪，不可隨波逐流。
13、前方無絕路，希望在轉角。
14、貧富有別，永垂不朽！
15、千里之行，始于足下。
16、西楚霸王，兩漢王朝！
17、鎖定目標，追求完美！
18、拼個春夏秋冬，至死！
19、以高山為向導，前進！
20、沒有所謂失敗，除非你不再嘗試。
2019正能量奮斗的說說語錄
1、就算世界拋棄了我，我也站在自己的中心。
2、有人說：在一起時不看手機，不在一起時秒回信息，就算現代人的真愛了吧。
3、我愛的人不一定要全聽我的，但答應我的事一定要做到。
4、被特別在乎的人忽略、會很難過，更難過的是你必須要裝的若無其事。
5、上輩子一定是無家可歸，這輩子才會宅成這樣。
6、時間回不到開始的地方，對于已經錯過的一些東西，或許不用再試著去挽留，錯了就錯了。
7、我只想作真實的自己 ，如果得罪了你，請原諒 。
8、疏遠的原因，大概是我需要你的時候，而你恰好都不在 。
9、愛對了人固然是運氣 ，愛錯了那也是青春， 愛人是堅強的后盾 ，但也是致命的軟肋 。
10、如果喜歡，為什么不說出來？如果不愛，為什么還要勾勾搭搭？世上所有的事情都可以模糊，只有感情必須是清清楚楚。
工作總結中工作內容實用篇七
一、現在的我，很相信順其自然。別說我不在意，就算在意了又能怎樣，我只不過是把一切看得更開了。
二、這個世界上你認識那么多人，那么多人和你有關，你再怎么改變也不可能讓每個人都喜歡你，所以還不如做一個自己想做的人。
三、心理學上說，人們大多數只對有安全度的人發(fā)脾氣。因為在那個安全度之內，你潛意識知道對方不會離開你，胡鬧是一種依賴。
四、愿你學著灑脫，和美好的自己不期而遇，和安然的生活撞個滿懷。
五、沒有任何人會成為你以為的今生今世的避風港，只有你自己，才是自己最后的庇護所。再破敗再簡陋，也好過寄人籬下。
六、我們犯過最多的錯誤，大概就是在情緒不好的時候，向身邊最無辜的人發(fā)火。一個人在世間需要兩種能力，好好說話和穩(wěn)定情緒。
七、只有傻瓜才自己碰了釘子方始回頭，聰明的人看見別人吃虧就學了乖。
八、好的壞的就照單全收吧，不要任何事情都跟別人講出來，畢竟這世上真的沒有感同身受，只能冷暖自知。
九、或許，最好的人生，就是有能力愛自己，有余力愛別人，有時間去完成想做的事和夢想，有情懷去探尋詩和遠方。
十、時間最會騙人，但也能讓你明白，這個世界上沒有什么是不能失去的，擁有的都是僥幸，失去的才是人生。
十一、魚那么喜歡水水卻把魚煮了，就像不是所有的喜歡都可以有結果。學著看淡一些事情，也許才是對自己最好的保護！
十二、不是每個人，都適合和你白頭到老。有的人，是拿來成長的；有的人，是拿來一起生活的；有的人，是拿來一輩子懷念的。
十三、愿你一生努力一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。
十四、每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好。
十五、無論怎么樣，一個人借故墮落，總是不值得原諒的，越是沒人愛，越要愛自己。
十六、凡事不要想得太復雜，想多頭疼，想通心疼。手不要握得太緊，東西會碎，手會疼。
十七、本想把日子過成詩，時而簡單，時而精致。不料日子卻過成了我的歌，時而不靠譜，時而不著調。
十八、做個內心陽光的人。不憂傷，不心急。堅強、向上，靠近陽光，成為更好的自己，你不需要別人過多的稱贊，因為你自己知道自己有多好。內心的強大，永遠勝過外表的浮華。
十九、讓一個人成長的所有事，都是孤獨的。所以，“長大”兩個字連偏旁部首都沒有。
二十、大多數時候，消耗你能量的都不是工作，而是工作中遇到的人。干活本身是不累的，平衡情緒最累。
二十一、當你煩惱不斷的時候，說明你有必要出去見見世面了?？纯床煌娘L景，接觸不同的人和事，你就知道，你的煩惱是你自己想多了。
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工作總結中工作內容實用篇八
金子早晚會發(fā)光，多寫多看多提高。我們一同看看人家寫的100字左右的隨筆，分析優(yōu)劣，有助于我們進步。
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。 但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了?，F在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
書，我可愛看了!從我記事起，我總是求媽媽給我講故事。每逢媽媽出差不在家，媽媽不肯給我講故事，我便覺得心里空空的，經常呆坐在哪，神情恍惚。我最喜歡聽《丑小鴨》的故事，因為它讓我懂得了“是金子早晚會發(fā)光”的道理。
今天是星期六，爸爸媽媽都在工作現在我也沒事就把這亂七八糟的房間，整理一下，我二話沒說就開始整理了。我先把被子一狀一狀疊起來然后我在拿濕毛巾擦凳子和桌子。再把床撲好，把垃圾倒掉。過了一會我就整理好了，現在我以經汗流夾背了，但看見干干凈凈的房間，我還是很開心!
除夕之夜
，我們小孩是最快樂不過的了。晚餐上，有又甜又嫩火鍋雞肉，有又香又辣紅燒豬肉，有又酸又辣鯉魚，還有我也參與制作的蛋餃，等等。這么多美味，配上甜甜的飲料，真讓我大飽口福啊!在歡樂的聯歡晚會中，十二點鐘快到了，我也開始工作了，拿著禮花和鞭炮來到天樓上。在天樓上，真像在看一個露天電影。幾個花朵同時綻放，有紅的花，猶如一把火;有紫的花，顯得那么高雅;有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個比一個大，一個比一個美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。不一會兒，整個城市浸在了乳汁一樣的煙霧中。