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醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)作文要求考生根據(jù)一篇800-1000字的漢語(yǔ)醫(yī)學(xué)中文科普文章，寫出一篇200字的英文摘要，考試時(shí)間50分鐘。這種題型是醫(yī)博英語(yǔ)的一大特色，很多醫(yī)學(xué)考博生覺(jué)得很難下筆。考博頻道整理了醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)作文高分的四大要點(diǎn)，供考生們參考。
其實(shí)，寫文章摘要，最忌諱逐字逐句地翻譯漢語(yǔ)原文中的一些句子。不幸的是，許多考生都這么做，尤其喜歡翻譯第一句，這是因?yàn)榇蠹覜](méi)有掌握寫文章摘要的要領(lǐng)。在英語(yǔ)寫作水平還沒(méi)有達(dá)到高級(jí)程度的情況下，直譯的結(jié)果就是寫出來(lái)的東西錯(cuò)誤百出。由于時(shí)間和英語(yǔ)水平的限制，許多考生翻譯的句子往往是東一句西一句，寫出來(lái)的摘要沒(méi)有邏輯，雜亂無(wú)章，成績(jī)自然不會(huì)好。寫好摘要的要點(diǎn)是：
醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)作文高分的四大要點(diǎn)之一：總結(jié)出原文的中心思想。
拿到原文，不要馬上動(dòng)筆，要用5~10分鐘對(duì)原文進(jìn)行再加工。這點(diǎn)非常重要，千萬(wàn)要記住。
首先，看看闡述的是什么事物或事情，也就是文章的主題?？纯词钦f(shuō)明或描寫事物的客觀性質(zhì)、作用、特征、前因后果、過(guò)程、意義及方法，還是表明對(duì)事物的主觀看法與態(tài)度。這樣，找出作者的主要觀點(diǎn)或論點(diǎn)。
然后，看看作者是如何表達(dá)他的中心思想的，是描述、說(shuō)明、比較、例證、定義還是分類，并找出主要的論點(diǎn)。這里特別要注意的是，由于中文寫作的散點(diǎn)思維的特點(diǎn)或作者的思維素質(zhì)，醫(yī)學(xué)博士英語(yǔ)入學(xué)考試所節(jié)選的中文文章，往往顯得內(nèi)容雜亂，觀點(diǎn)不明，條理不清，很難總結(jié)。但無(wú)論如何，考生必須總結(jié)出一個(gè)條理大致清楚的、有若干主要論點(diǎn)支持的中心思想。再加工是關(guān)鍵。在總結(jié)的過(guò)程中，考生可以將原文中帶有結(jié)論性的重要句子用筆劃出來(lái)，幫助自己整理思想。
近年來(lái)，寫作考試反映出來(lái)的考生的一個(gè)問(wèn)題是，寫出來(lái)的東西雜亂無(wú)章，東一句，西一句，大大影響了考生作文的得分。記住，一定有要使你寫出來(lái)的摘要有一個(gè)明確中心思想，語(yǔ)句要連貫，有邏輯。
醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)作文高分的四大要點(diǎn)之二：盡管時(shí)間很緊張，但還是寫出一個(gè)粗略的非常簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)提綱和中心思想，形式不拘。
漢語(yǔ)提綱和中心思想必須簡(jiǎn)單。語(yǔ)言和思想都要簡(jiǎn)單，否則考生無(wú)法用簡(jiǎn)單的、規(guī)范的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)?？梢哉f(shuō)，總結(jié)再加工就是簡(jiǎn)化?？忌獣r(shí)刻想象，你的短文的讀者是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，你寫出來(lái)的東西要讓他們明白。要做到這一點(diǎn)，考生要擺脫原文語(yǔ)句的影響和束縛，因?yàn)槟鞘浅赡耆丝吹摹?BR> 醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)作文高分的四大要點(diǎn)之三：漢語(yǔ)提綱和中心思想必須要有足夠的概括性和總結(jié)性。
概括性和總結(jié)性的語(yǔ)句往往是原文中沒(méi)有的，需要考生自己寫出來(lái)。許多考生往往受原文語(yǔ)句的影響和束縛，愛(ài)用原文中的一些語(yǔ)句，這樣寫出來(lái)的話缺乏概括性和總結(jié)性，影響了摘要的質(zhì)量。
醫(yī)學(xué)考博英語(yǔ)作文高分的四大要點(diǎn)之四：說(shuō)你會(huì)說(shuō)的。
同一篇文章，不同人有不同的概括和總結(jié);同一個(gè)意念，不同人有不同的語(yǔ)言表達(dá)。所以，文摘寫作是允許有合理的個(gè)人再加工的差異的?？忌龠x擇表達(dá)的語(yǔ)句時(shí)，要考慮自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。也就是說(shuō)，考生要盡量展示自己會(huì)的東西，盡量用有把握的表達(dá)方式表達(dá)原文的意思，或者說(shuō)，盡量把原文的意思往自己掌握的句型上靠。