一、我能行(書寫習(xí)慣)
書寫工整，注意卷面整潔，保持正確的寫字姿勢，是良好的習(xí)慣。相信你一定能做得很好!
二、對(duì)號(hào)入座(拼一拼，看一看，然后選擇正確的音節(jié)填在四線格上)
lā qín chī fàn shuì jiào zhí shù
白兔 猴子 小朋友 弟弟
三、拼音園地(讀拼音，寫詞語)
mù mǎ lái qù shuǐ huǒ lì zhèng yòng xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎo yǒu dōng fāng qīng cǎo fēng làng shān cūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、火眼金睛(在帶點(diǎn)字正確的讀音上打“√”)
天牛(liú niú) 樹林(lín líng) 風(fēng)雨(yǔ ǚ) 才(chái cái)能
貝殼(ké kè) 面(màn miàn)子 種子(zǐ zi) 升起(shēng shēn)
五、芝麻開花(照樣子連一連，認(rèn)真寫一寫)
土 日 矢 廠 白 女 讠
丁 也 口 十 午 水 子
地
六、小裁判員(判斷下面說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)
1、“長”字的第二筆是“-”。( )2、“字”字一共有五筆。( )
3、“出”字的第一筆是“ ”。( )
4、“里”字的第五筆和“全”字的第四筆，都是“-”。( )
七、找朋友(看一看，再連線;選一選，再填空)
9月10日 教師節(jié)
10月1日 兒童節(jié)
6月1日 國慶節(jié)
3月8日 婦女節(jié)
八、句子長廊(看圖把句子補(bǔ)充完整)
1、 冰花像寬大的樹 ，晶亮，潔 。
2、 在 游。
3、 停在林 道邊。
4、 老 在河邊吃 。
九、拷貝室(想想學(xué)過的課文，根據(jù)內(nèi)容填空)
1、懷素 就喜愛 ，是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。
2、 不鬧了， 不笑了，深夜里，大海睡覺了。
3、藍(lán)天是 的家，樹林是 的家。
4、秋天到了，菊花 了。
5、 又用腦，才能有創(chuàng)造。
十、古詩樂園(把相應(yīng)的詩句用線連起來)
舉頭望明月， 天寒白屋貧。
白毛浮綠水， 低頭思故鄉(xiāng)。
日暮蒼山遠(yuǎn)， 粒粒皆辛苦。
誰知盤中餐， 紅掌撥清波。
書寫工整，注意卷面整潔，保持正確的寫字姿勢，是良好的習(xí)慣。相信你一定能做得很好!
二、對(duì)號(hào)入座(拼一拼，看一看，然后選擇正確的音節(jié)填在四線格上)
lā qín chī fàn shuì jiào zhí shù
白兔 猴子 小朋友 弟弟
三、拼音園地(讀拼音，寫詞語)
mù mǎ lái qù shuǐ huǒ lì zhèng yòng xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎo yǒu dōng fāng qīng cǎo fēng làng shān cūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、火眼金睛(在帶點(diǎn)字正確的讀音上打“√”)
天牛(liú niú) 樹林(lín líng) 風(fēng)雨(yǔ ǚ) 才(chái cái)能
貝殼(ké kè) 面(màn miàn)子 種子(zǐ zi) 升起(shēng shēn)
五、芝麻開花(照樣子連一連，認(rèn)真寫一寫)
土 日 矢 廠 白 女 讠
丁 也 口 十 午 水 子
地
六、小裁判員(判斷下面說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)
1、“長”字的第二筆是“-”。( )2、“字”字一共有五筆。( )
3、“出”字的第一筆是“ ”。( )
4、“里”字的第五筆和“全”字的第四筆，都是“-”。( )
七、找朋友(看一看，再連線;選一選，再填空)
9月10日 教師節(jié)
10月1日 兒童節(jié)
6月1日 國慶節(jié)
3月8日 婦女節(jié)
八、句子長廊(看圖把句子補(bǔ)充完整)
1、 冰花像寬大的樹 ，晶亮，潔 。
2、 在 游。
3、 停在林 道邊。
4、 老 在河邊吃 。
九、拷貝室(想想學(xué)過的課文，根據(jù)內(nèi)容填空)
1、懷素 就喜愛 ，是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。
2、 不鬧了， 不笑了，深夜里，大海睡覺了。
3、藍(lán)天是 的家，樹林是 的家。
4、秋天到了，菊花 了。
5、 又用腦，才能有創(chuàng)造。
十、古詩樂園(把相應(yīng)的詩句用線連起來)
舉頭望明月， 天寒白屋貧。
白毛浮綠水， 低頭思故鄉(xiāng)。
日暮蒼山遠(yuǎn)， 粒粒皆辛苦。
誰知盤中餐， 紅掌撥清波。