當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育機構工作計劃格式及篇一
以學校提出的學期工作思路為指導，在有關領導的指示下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的職能和作用，積極協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能鑒定評估工作；加強聯(lián)系，積極開展各種職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓；努力探索，做好退役士兵培養(yǎng)工作；為學校發(fā)展做出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。
(一)學生職業(yè)技能鑒定和評估工作
在學校領導的安排下，根據(jù)本學期相關班級的課程考核要求，除了16個班級的citt考核外，0903和0904班的91人將被安排參加數(shù)控中級工技能鑒定，1003班的56名教師將參加車工中級工技能鑒定。我們將積極聯(lián)系和協(xié)調(diào)教育主管部門、技能鑒定部門、相關處室和班主任，認真做好學生職業(yè)技能鑒定工作。(附20xx-20xx學年第一學期實習計劃表)
另外，做好部分07畢業(yè)生技能等級證書的更換工作。
(二)社會培訓和評估工作
(1)做好日常社會培訓和評估
按工種建立完整的資料檔案，將各類培訓申請材料、考核管理材料、培訓管理效果材料匯總成冊；按要求及時填寫并上報各類培訓評估表；管理、驗證和簽發(fā)各種有效證書。做好各種培訓的宣傳和招生工作，以及開學前的準備工作和過程中的管理工作。
(2)維修電工和焊工的社會培訓
在學校領導的安排下，本學期9月12日舉辦第三期維修電工中級班，9月19日舉辦維修電工高級班和維修電工技能培訓班；此外，這學期我們努力開設第八期電焊工社會培訓班，借助各種力量，有效開展社會培訓的宣傳和招生工作；我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓項目課題，與相關專業(yè)辦公室合作，科學制定培訓大綱、培訓教學計劃和培訓實施計劃；我們會注重培訓工作的針對性和有效性，讓學員學到東西，學以致用，從而樹立良好的口碑和信譽。在培訓期間，我們會做好學員的管理和后勤服務。
教育機構工作計劃格式及篇二
（一）有熟悉教學業(yè)務和辦學管理的公司法定代表人
1.具有政治權利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任和專職負責培訓機構的經(jīng)營和培訓管理。
2.具有大學專科及以上學歷，熟悉相關法律法規(guī)和國家方針政策，具有5年以上培訓機構負責人工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓的，應具有相應教師任職資格和中級以上教師專業(yè)技術職務任職資格。從事職業(yè)技能類培訓的，應具有中級以上專業(yè)技術職務任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
（2）擔任因違法違規(guī)辦學被吊銷辦學許可證、責令關閉的培訓機構法定代表人或負責人，自該培訓機構被吊銷辦學許可證、或者被責令關閉之日起未逾三年。
（二）有與培訓類別、層次和規(guī)模相適應的專兼職教師和管理人員
1.配備與培訓類別、層次和規(guī)模相適應的，結構合理，且具有相應任職資質(zhì)的專兼職教師。
（1）專職教師（專職教師是指由培訓機構與其簽訂《用工合同》全日聘任，并為其繳納社會保險等費用的教師）應不少于教師總數(shù)的1/4。每個培訓項目至少配備2名以上理論和實訓教師。開設管理類職業(yè)資格培訓項目的，每個項目任職教師應不少于4名，其中至少有1名專職教師。
（2）從事文化教育類培訓的專兼職教師應具有大學專科及以上學歷和相應的教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓的專兼職教師應具有與其教學崗位相適應的教師上崗資格，其中專業(yè)理論課教師應具備相關專業(yè)本科及以上學歷和相關職業(yè)（工種）初級以上職業(yè)資格或者相關專業(yè)初級以上專業(yè)技術職務任職資格；專業(yè)實訓課教師應具備相關專業(yè)大專及以上學歷和相關職業(yè)（工種）高級以上職業(yè)資格（或相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務任職資格）。
（3）從事職業(yè)技能類培訓的，可根據(jù)專業(yè)技能培訓需要，聘用高級專業(yè)技術人員、技師、高級技師及具有特殊技能人員任教。
（1）具有政治權利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任日常教育教學管理工作。
（2）具有大學?？萍耙陨蠈W歷以及5年以上培訓機構教學管理工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓的，應具有相應教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓的，應具有中級以上專業(yè)技術職務任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
3.依法聘用具有財會人員從業(yè)資格的專兼職財務管理人員。
教育機構工作計劃格式及篇三
重點工作目標倒逼管理是通過詳細分解重點工作目標任務，以目標倒逼進度、時間倒逼程序、任務倒逼責任人等方式，強化督促檢查，促使各級行政機關及其工作人員圍繞目標任務充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，推動執(zhí)行力的提高。為提高我鄉(xiāng)行政機關的效能，確保重點工作目標的全面實現(xiàn)，根據(jù)《市區(qū)人民政府辦公室轉發(fā)云南省人民政府辦公廳關于印發(fā)云南省行政機關推行效能政府四項制度實施辦法的通知》（臨政辦發(fā)〔〕29號）及區(qū)人事局《關于印發(fā)〈區(qū)行政機關行政能力提升制度實施方案〉的通知》（臨人發(fā)〔〕11號）等文件等要求，結合我鄉(xiāng)實際和各自工作職能，制定本工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照突出重點、注重實效、分級管理的原則，以制度創(chuàng)新為動力，提升效能為重點，效能監(jiān)察為手段，進一步增強機關工作人員綜合素質(zhì)，改進機關工作作風，提高執(zhí)行力，打造為民、務實、高效的機關形象，切實抓好重點工作目標倒逼管理制度建設。
按照超常規(guī)、跨越式發(fā)展的要求，圍繞全鄉(xiāng)發(fā)展大局，以科學合理、適度超前為原則，將事關經(jīng)濟社會發(fā)展，事關人民群眾的根本利益，事關效能建設的經(jīng)濟、社會發(fā)展的各項指標，宏觀統(tǒng)籌、科學分類、細化量化，形成實施工作成果倒逼法的硬性目標任務，并充分發(fā)揮機關干部的主觀能動性，促進工作目標任務的落實，提高執(zhí)行力。
根據(jù)區(qū)人民政府下達的重點工作目標組織開展倒逼管理，實行目標倒逼進度、時間倒逼程序、任務倒逼責任人管理，我鄉(xiāng)每年從重點工作中確定1項工作作為目標倒逼管理重點工作，按照分級管理負責和目標管理的要求，由各責任站所組織落實。，我鄉(xiāng)年度目標倒逼管理重點工作為烤煙種植工作。
（一）階段目標
1.形成目標倒逼管理重點工作選報表
認真研究分析烤煙種植重點工作的具體要求。明確責任主體、開始時間、總體完成時間、階段目標及階段完成時間等內(nèi)容，形成目標倒逼管理重點工作選報表。
2.具體實施重點工作倒逼管理程序
在選報表的基礎上細化起草推進方案。在確保工作完成質(zhì)量的前提下，以總體目標的完成時限為起點，倒推完成各階段目標的時限，并依次倒推開展各項具體任務的起止時間，同時落實具體經(jīng)辦人員，明確責任，以時間倒逼程序，確保重點工作的按時高效完成。
7月20日至10月20日完成烤煙烘烤工作。
4月10日至10月15日進行烤煙中耕管理工作。
4月9日至7月15日完成烤房建設工作。
4月8日至5月18日完成大田移栽工作。
4月1日至4月30日完成烤煙預整地工作。
2月25日至3月25日完成烤煙種植面積到戶統(tǒng)計工作。
2月1日至2月25日完烤煙種植宣傳發(fā)動工作。
（二）責任主體
全鄉(xiāng)烤煙種植目標倒逼管理工作，第一責任人楊正安副鄉(xiāng)長，責任部門為鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務中心。涉及各村在任務分解范圍內(nèi)均為責任部門，具體責任人是村主任。
各責任部門務必要高度重視此項工作，充分認識烤煙種植任務目標倒逼管理工作的必要性和重要性。部門聯(lián)動、多措并舉、形成合力，確保目標任務圓滿完成。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務中心要指定專人，每周星期五負責階段目標進度的收集上報。各站所要認真落實目標倒逼管理工作，按照序時進度完成目標，對未能按照序時進度完成工作目標的責任單位和責任人要給予行政問責處理。對推諉扯皮、敷衍了事未按時限要求完成階段目標，致使目標倒逼管理工作無法按期、按質(zhì)、按量完成的，將給予嚴肅問責。
教育機構工作計劃格式及篇四
認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、培養(yǎng)、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設成為學習型學校。
二、組織管理
繼續(xù)教育領導小組：負責落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。
組長：__
副組長：__
三、繼續(xù)教育內(nèi)容
1、思想政治教育和師德修養(yǎng);
2、專業(yè)知識更新與擴展;
3、現(xiàn)代教育理論與實踐;
4、教育科學研究;
5、教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術;
6、現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。
培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓)。
四、培訓形式及要求
1、職業(yè)道德教育：
在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。
要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設，做到讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
2、規(guī)范化培訓：
認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓，認真組織各項規(guī)范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。
3、現(xiàn)代教育技術培訓：
要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。
內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽.
5、加強以校為本的教學研究：
要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學規(guī)律。
6、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選。
7、認真組織教師撰寫論文、教育教學經(jīng)驗文章。
五、培訓的考核、考勤和登記
1、作好繼續(xù)教育檔案工作。
2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。
3、舉行課堂聽課筆記檢查。
六、培訓經(jīng)費
培訓經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。
教育機構工作計劃格式及篇五
依據(jù)教育管理中心人事科《關于制定20xx年學校培訓計劃的通知》的要求，特制定20xx年勝利八中領導班子成員業(yè)務學習計劃。
一、指導思想：
以*教育理論和科學發(fā)展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，通過課題引領、理論學習、讀書交流、專題研討、外出考察等多種形式的培訓，提高本校領導班子成員的教育理論水*和業(yè)務素質(zhì)，落實教育管理中心提出的學校要致力于內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量，學校領導班子成員要轉變觀念，在理論和實踐上起引領和導向作用。
二、讀書計劃
緊密圍繞實施素質(zhì)教育這一中心任務，通過讀書活動，促使學校領導班子成員樹立正確的辦學思想，形成具有履行職責必備的思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結構和管理能力，具備自我發(fā)展、不斷提高的能力。班子成員要研讀一下書目《21世紀學習的》、《多元智能理論》、《中學校管理》、《教學與管理》、《學校如何實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展》、《學校如何創(chuàng)建特色學校》、《感悟美國教育》、《走進學校時間的教育理論》、《愛彌兒》等。
三、積極參加名校長工作室學習
1、教師學習激情缺失的具體表現(xiàn)有哪些?（心智模式障礙有哪些）
2、影響教師學習激情的內(nèi)外部因素有哪些？
3、教師工作敬請缺失的具體表現(xiàn)有哪些?（心智模式障礙有哪些）
4、影響教師工作激情的內(nèi)部因素分析哪些？
5、如何培育校本文化，倡樹高尚師德，點燃教師學習工作激情?
6、如何疏導教師心理，引領教師的精神生活，點燃教師的工作激情?
7、如何建立良好的管理激勵機制，點燃教師的工作激情?
8、如何激發(fā)教師的專業(yè)自覺和讀書欲望，點燃教師的學習激情?
以上8個分主題每月一個，每一個主題都要從本校和本人具體的工作實踐中找尋案例，可以通過調(diào)查、訪談、頭腦風暴等形式進行基礎材料的梳理提煉，要特別注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通過研討，進入真正的學習反思、研究提升的狀態(tài)。
四、積極參加教管中心組織的中小學校長外出培訓與考察學習活動
五、立足本校實際，確立領導班子成員學習和研討專題
1、素質(zhì)教育專題。了解素質(zhì)教育研究和實踐的新成果，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水*。素質(zhì)教育的理論與實踐；素質(zhì)教育典型經(jīng)驗。
2、教育改革和發(fā)展。了解當代社會發(fā)展趨勢及其對教育的影響；了解教育如何促進發(fā)展；了解教育改革與發(fā)展的歷史進程、當前狀況和未來趨勢；掌握現(xiàn)代教育的主要特征；明確我國教育發(fā)展與改革的目標；了解當今國內(nèi)外教育理論主要流派及其基本觀點，提高教育理論素養(yǎng)。
3、學校發(fā)展與學校管理（原理與技能）。明確學校發(fā)展與學校管理的關系，了解現(xiàn)代管理理論發(fā)展新成果，掌握學校管理基本原理和操作技能，總結、交流辦學經(jīng)驗，進一步提高管理學校水*?，F(xiàn)代管理和學校發(fā)展，學校發(fā)展與戰(zhàn)略管理；學校內(nèi)部管理體制改革；學校文化建設；學校教育質(zhì)量保障體系；管理藝術與管理技能（溝通、開會等）；學校管理案例；校長專業(yè)發(fā)展。
教育機構工作計劃格式及篇六
1、上半月按計劃完成各科教學活動的開展，下半月“啟蒙閱讀”和各興趣班將對家長們進行開放和匯報，屆時請家長抽空參加。
2、為了更好地促進保教服務質(zhì)量，期末將開展“小朋友喜愛的老師”評選活動，感謝家長和孩子們共同配合此項工作的完成。
3、做好班級、個人的年終總結；認真做好幼兒學期末的評價。
4、14日25日教師們備課時間進行“蒙氏教學”、“啟蒙閱讀教學”、“古詩成語識字三合一教學”的培訓及考核。
5、本學期幼兒放寒假時間從20xx年1月31日起，下學期開學時間為2月27日。下學期的保育費、教育費共收5個月（3月7月）。請家長們妥善安排好孩子的假期生活，祝大家春節(jié)快樂！
幼兒園20xx年重點工作安排
一月
1、幼兒元旦慶?；顒印?BR> 2、寒假安全教育。
3、和孩子們一起做個壓歲錢開支計劃。
4、祝愿幼兒及家人過一個安全、祥和的春節(jié)
二月
1、召開教工大會，宣布新學期計劃，討論全園大事。
2、各班教師根據(jù)全園工作計劃制定班級詳細工作計劃。
3、考慮到開學可能出現(xiàn)的情況，有重點的進行家訪。
4、歡迎小朋友，讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園。
5、幼兒一日常規(guī)的落實，開好特色課程（禮儀品格教育）。
6、向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本等。
三月
1、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣。
2、做好春季床染病的預防工作，注意空氣消毒和幼兒的衣著
3、結合三八婦女節(jié)，開展尊敬各行各業(yè)勞動者的教育活動。
4、召開家長委員會會議和家長會，更新家長園地的內(nèi)容。
5、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行一輪觀察、記錄。
四月
1、組織清明節(jié)前后的憑吊活動。
2、組織春游，活動中要注意安全，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、班級安排各具特色的家長開放日活動。
4、加強家園聯(lián)系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng)。
5、根據(jù)一學年及本學期的科研計劃要求和業(yè)務研究重點內(nèi)容，組織教師學習有關幼教理論，有效實施常規(guī)課程，做好特色課程的研討，實施把新的教育觀落實到實際操作過程中的教研比武活動。
五月
1、繼續(xù)開展教研比活動。
2、提前做好下令防暑降溫的準備工作，配合做好用電安全教育。
3、配合防疫站做好一年一度的幼兒體檢，做好齲齒、貧血等的矯治工作。
4、集合“五一”國際勞動節(jié)，有目的的通過參觀、訪問等的活動對幼兒進行愛勞動教育。
5、制定“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動等，讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作，是幼兒在參與準備，迎接活動的過程中獲得積極的情感體驗，并得到能力上的提高。
六月
1、“六一”親子運動會。
2、做好幼兒發(fā)展匯報單的書寫工作。
3、教學成果回報活動，讓家長參考與特色
七月——八月
1、開好畢業(yè)班幼兒的畢業(yè)歡送會、班組匯報會。
2、幫助家長安排幼兒假期生活，做好安全教育宣傳。
3、校園室內(nèi)室外的環(huán)境改造，教學用具的更新與增補。
4、做好新生錄取工作，通報學生錄取情況、新生體檢時間、報道須知等。
九月
1、組織新生的歡迎活動。
2、召開教工大會，宣布新學期計劃，討論全園大事。
3、各班教室根據(jù)全園工作計劃制定班級詳細工作計劃。
4、考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點的進行家訪。
5、幼兒一日常規(guī)的落實，開好特色課程。
教育機構工作計劃格式及篇七
實施范圍：建筑施工領域（含商品混凝土、砂漿生產(chǎn)企業(yè)）及房產(chǎn)銷售領域（含中介機構）。
目標任務：認真對照我省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應機制及市委市政府關于“三返人員”防控保障工作的的各項要求，做到“守牢自己的門、管好自己的人”，不折不扣將各項工作落實到位，做到萬無一失，確保住建行業(yè)節(jié)后復工期間不出現(xiàn)疫情事件。
（一）復工時間要求
各建筑領域企業(yè)及各建筑工地一律不得早于20xx年2月9日24時復工或新開工。各建筑工地原則上應推遲至2月17日24時后復工。對疫情防控到位、復工人員底數(shù)清、防護物資儲備足、內(nèi)部管理規(guī)范、本地員工占比大、涉及重點工程、民生實事等項目的企業(yè)給予優(yōu)先安排復工。
省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應期間各房地產(chǎn)企業(yè)（包括中介機構）售樓部一律不得復工。
（二）防控預案制定
各房地產(chǎn)企業(yè)（包括中介機構）、各建筑領域企業(yè)復工前應按照防疫要求制定本單位及所屬工地項目部（場所）的具體防控預案，預案應包括本單位及所屬工地項目部（場所）管理（包括消毒情況）、交通組織方案、隔離及居住預案、防疫人員配備、防疫物資保障、人員管控清單、體溫檢測及健康報告制度、復工生產(chǎn)方案、應急預案等內(nèi)容。
（三）防疫物資及防疫人員配備
1、防疫物資：復工前應儲備足量的防疫物資，包括口罩、消毒藥水、體溫計、防疫藥品等內(nèi)容。
2、防疫人員：復工前應配備足夠的衛(wèi)生員、保安人員和值班人員（其中建筑工地由施工總承包單位負責協(xié)調(diào)，配備衛(wèi)生員數(shù)量不得少于2人，且不宜少于全部工人數(shù)量的2%。）。衛(wèi)生員負責監(jiān)測體溫、通風消毒、發(fā)放并監(jiān)督使用個人防護用品、宣傳教育等。防疫物資、防疫人員配備不足的工地一律禁止開復工。
（四）工地（場所）內(nèi)部管理要求
1、加強內(nèi)部人員飲食起居的防疫工作。一是加強宿舍管理。宿舍必須設置可開啟式窗戶，經(jīng)常保持室內(nèi)通風。宿舍室內(nèi)高度不低于，通道寬度不小于，人均使用面積不應小于2 ㎡，每間宿舍居住人員不得超過6人，宿舍內(nèi)嚴禁使用通鋪。二是加強食堂管理。工地（場所）內(nèi)設立食堂的，必須取得相關部門頒發(fā)的許可證，并應懸掛在制作間醒目位置。炊事人員必須經(jīng)體檢合格并持證上崗；工地（場所）未設立食堂的，施工單位應當選擇經(jīng)合法經(jīng)營的集體用餐配送單位訂送餐，核實相關證照，確保食品來源安全可靠。用餐實行分餐制及錯峰就餐制，人員配備獨立餐具，避免集中就餐。嚴禁從無照無證餐飲單位和周邊流動商販處訂餐。嚴禁飼養(yǎng)、宰殺、食用野生動物。三是加強消毒監(jiān)測工作。衛(wèi)生員應每天對生活區(qū)和辦公區(qū)的宿舍、辦公室、廁所、盥洗區(qū)域、食堂、會議室、文體活動室等重點區(qū)域進行不少于兩次的消毒，消毒工作應留存記錄。生活垃圾應存放在封閉式容器中，及時清運。內(nèi)部管理人員和勞務人員的體溫監(jiān)測每天應不少于兩次，監(jiān)測情況應留存記錄。
2、建筑工地實行全封閉管理。建筑工地施工現(xiàn)場和生活區(qū)、辦公區(qū)出入口應滿足消防車通行的要求，暫時無使用需要的出入口，應及時關閉上鎖，采取有效的封閉措施；加強施工現(xiàn)場圍擋設置。施工現(xiàn)場和生活區(qū)、辦公區(qū)的圍擋或圍墻必須嚴密牢固，市區(qū)主要路段兩旁的圍擋高度不低于米，其他區(qū)域施工現(xiàn)場的圍擋高度不低于米，不具備全封閉條件的建筑工地不得復工。建筑工地生活垃圾與建筑垃圾應分別運輸和消納。
教育機構工作計劃格式及篇一
以學校提出的學期工作思路為指導，在有關領導的指示下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的職能和作用，積極協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能鑒定評估工作；加強聯(lián)系，積極開展各種職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓；努力探索，做好退役士兵培養(yǎng)工作；為學校發(fā)展做出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。
(一)學生職業(yè)技能鑒定和評估工作
在學校領導的安排下，根據(jù)本學期相關班級的課程考核要求，除了16個班級的citt考核外，0903和0904班的91人將被安排參加數(shù)控中級工技能鑒定，1003班的56名教師將參加車工中級工技能鑒定。我們將積極聯(lián)系和協(xié)調(diào)教育主管部門、技能鑒定部門、相關處室和班主任，認真做好學生職業(yè)技能鑒定工作。(附20xx-20xx學年第一學期實習計劃表)
另外，做好部分07畢業(yè)生技能等級證書的更換工作。
(二)社會培訓和評估工作
(1)做好日常社會培訓和評估
按工種建立完整的資料檔案，將各類培訓申請材料、考核管理材料、培訓管理效果材料匯總成冊；按要求及時填寫并上報各類培訓評估表；管理、驗證和簽發(fā)各種有效證書。做好各種培訓的宣傳和招生工作，以及開學前的準備工作和過程中的管理工作。
(2)維修電工和焊工的社會培訓
在學校領導的安排下，本學期9月12日舉辦第三期維修電工中級班，9月19日舉辦維修電工高級班和維修電工技能培訓班；此外，這學期我們努力開設第八期電焊工社會培訓班，借助各種力量，有效開展社會培訓的宣傳和招生工作；我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓項目課題，與相關專業(yè)辦公室合作，科學制定培訓大綱、培訓教學計劃和培訓實施計劃；我們會注重培訓工作的針對性和有效性，讓學員學到東西，學以致用，從而樹立良好的口碑和信譽。在培訓期間，我們會做好學員的管理和后勤服務。
教育機構工作計劃格式及篇二
（一）有熟悉教學業(yè)務和辦學管理的公司法定代表人
1.具有政治權利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任和專職負責培訓機構的經(jīng)營和培訓管理。
2.具有大學專科及以上學歷，熟悉相關法律法規(guī)和國家方針政策，具有5年以上培訓機構負責人工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓的，應具有相應教師任職資格和中級以上教師專業(yè)技術職務任職資格。從事職業(yè)技能類培訓的，應具有中級以上專業(yè)技術職務任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
（2）擔任因違法違規(guī)辦學被吊銷辦學許可證、責令關閉的培訓機構法定代表人或負責人，自該培訓機構被吊銷辦學許可證、或者被責令關閉之日起未逾三年。
（二）有與培訓類別、層次和規(guī)模相適應的專兼職教師和管理人員
1.配備與培訓類別、層次和規(guī)模相適應的，結構合理，且具有相應任職資質(zhì)的專兼職教師。
（1）專職教師（專職教師是指由培訓機構與其簽訂《用工合同》全日聘任，并為其繳納社會保險等費用的教師）應不少于教師總數(shù)的1/4。每個培訓項目至少配備2名以上理論和實訓教師。開設管理類職業(yè)資格培訓項目的，每個項目任職教師應不少于4名，其中至少有1名專職教師。
（2）從事文化教育類培訓的專兼職教師應具有大學專科及以上學歷和相應的教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓的專兼職教師應具有與其教學崗位相適應的教師上崗資格，其中專業(yè)理論課教師應具備相關專業(yè)本科及以上學歷和相關職業(yè)（工種）初級以上職業(yè)資格或者相關專業(yè)初級以上專業(yè)技術職務任職資格；專業(yè)實訓課教師應具備相關專業(yè)大專及以上學歷和相關職業(yè)（工種）高級以上職業(yè)資格（或相關專業(yè)中級以上專業(yè)技術職務任職資格）。
（3）從事職業(yè)技能類培訓的，可根據(jù)專業(yè)技能培訓需要，聘用高級專業(yè)技術人員、技師、高級技師及具有特殊技能人員任教。
（1）具有政治權利和完全民事行為能力，品行良好，身體健康，能勝任日常教育教學管理工作。
（2）具有大學?？萍耙陨蠈W歷以及5年以上培訓機構教學管理工作經(jīng)歷。從事文化教育類培訓的，應具有相應教師任職資格。從事職業(yè)技能類培訓的，應具有中級以上專業(yè)技術職務任職資格或三級以上國家職業(yè)資格。
3.依法聘用具有財會人員從業(yè)資格的專兼職財務管理人員。
教育機構工作計劃格式及篇三
重點工作目標倒逼管理是通過詳細分解重點工作目標任務，以目標倒逼進度、時間倒逼程序、任務倒逼責任人等方式，強化督促檢查，促使各級行政機關及其工作人員圍繞目標任務充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，推動執(zhí)行力的提高。為提高我鄉(xiāng)行政機關的效能，確保重點工作目標的全面實現(xiàn)，根據(jù)《市區(qū)人民政府辦公室轉發(fā)云南省人民政府辦公廳關于印發(fā)云南省行政機關推行效能政府四項制度實施辦法的通知》（臨政辦發(fā)〔〕29號）及區(qū)人事局《關于印發(fā)〈區(qū)行政機關行政能力提升制度實施方案〉的通知》（臨人發(fā)〔〕11號）等文件等要求，結合我鄉(xiāng)實際和各自工作職能，制定本工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照突出重點、注重實效、分級管理的原則，以制度創(chuàng)新為動力，提升效能為重點，效能監(jiān)察為手段，進一步增強機關工作人員綜合素質(zhì)，改進機關工作作風，提高執(zhí)行力，打造為民、務實、高效的機關形象，切實抓好重點工作目標倒逼管理制度建設。
按照超常規(guī)、跨越式發(fā)展的要求，圍繞全鄉(xiāng)發(fā)展大局，以科學合理、適度超前為原則，將事關經(jīng)濟社會發(fā)展，事關人民群眾的根本利益，事關效能建設的經(jīng)濟、社會發(fā)展的各項指標，宏觀統(tǒng)籌、科學分類、細化量化，形成實施工作成果倒逼法的硬性目標任務，并充分發(fā)揮機關干部的主觀能動性，促進工作目標任務的落實，提高執(zhí)行力。
根據(jù)區(qū)人民政府下達的重點工作目標組織開展倒逼管理，實行目標倒逼進度、時間倒逼程序、任務倒逼責任人管理，我鄉(xiāng)每年從重點工作中確定1項工作作為目標倒逼管理重點工作，按照分級管理負責和目標管理的要求，由各責任站所組織落實。，我鄉(xiāng)年度目標倒逼管理重點工作為烤煙種植工作。
（一）階段目標
1.形成目標倒逼管理重點工作選報表
認真研究分析烤煙種植重點工作的具體要求。明確責任主體、開始時間、總體完成時間、階段目標及階段完成時間等內(nèi)容，形成目標倒逼管理重點工作選報表。
2.具體實施重點工作倒逼管理程序
在選報表的基礎上細化起草推進方案。在確保工作完成質(zhì)量的前提下，以總體目標的完成時限為起點，倒推完成各階段目標的時限，并依次倒推開展各項具體任務的起止時間，同時落實具體經(jīng)辦人員，明確責任，以時間倒逼程序，確保重點工作的按時高效完成。
7月20日至10月20日完成烤煙烘烤工作。
4月10日至10月15日進行烤煙中耕管理工作。
4月9日至7月15日完成烤房建設工作。
4月8日至5月18日完成大田移栽工作。
4月1日至4月30日完成烤煙預整地工作。
2月25日至3月25日完成烤煙種植面積到戶統(tǒng)計工作。
2月1日至2月25日完烤煙種植宣傳發(fā)動工作。
（二）責任主體
全鄉(xiāng)烤煙種植目標倒逼管理工作，第一責任人楊正安副鄉(xiāng)長，責任部門為鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務中心。涉及各村在任務分解范圍內(nèi)均為責任部門，具體責任人是村主任。
各責任部門務必要高度重視此項工作，充分認識烤煙種植任務目標倒逼管理工作的必要性和重要性。部門聯(lián)動、多措并舉、形成合力，確保目標任務圓滿完成。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務中心要指定專人，每周星期五負責階段目標進度的收集上報。各站所要認真落實目標倒逼管理工作，按照序時進度完成目標，對未能按照序時進度完成工作目標的責任單位和責任人要給予行政問責處理。對推諉扯皮、敷衍了事未按時限要求完成階段目標，致使目標倒逼管理工作無法按期、按質(zhì)、按量完成的，將給予嚴肅問責。
教育機構工作計劃格式及篇四
認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、培養(yǎng)、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設成為學習型學校。
二、組織管理
繼續(xù)教育領導小組：負責落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。
組長：__
副組長：__
三、繼續(xù)教育內(nèi)容
1、思想政治教育和師德修養(yǎng);
2、專業(yè)知識更新與擴展;
3、現(xiàn)代教育理論與實踐;
4、教育科學研究;
5、教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術;
6、現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。
培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓)。
四、培訓形式及要求
1、職業(yè)道德教育：
在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學習、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。
要求教師自覺加強師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格，努力學習關于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設，做到讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意。
2、規(guī)范化培訓：
認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓，認真組織各項規(guī)范化培訓考核。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動。
3、現(xiàn)代教育技術培訓：
要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格。
內(nèi)容有普通話、教案、三筆字、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽.
5、加強以校為本的教學研究：
要求教師以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材、教法、教學規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課，符合教育教學規(guī)律。
6、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選。
7、認真組織教師撰寫論文、教育教學經(jīng)驗文章。
五、培訓的考核、考勤和登記
1、作好繼續(xù)教育檔案工作。
2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。
3、舉行課堂聽課筆記檢查。
六、培訓經(jīng)費
培訓經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實。
教育機構工作計劃格式及篇五
依據(jù)教育管理中心人事科《關于制定20xx年學校培訓計劃的通知》的要求，特制定20xx年勝利八中領導班子成員業(yè)務學習計劃。
一、指導思想：
以*教育理論和科學發(fā)展觀為指導，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指引，通過課題引領、理論學習、讀書交流、專題研討、外出考察等多種形式的培訓，提高本校領導班子成員的教育理論水*和業(yè)務素質(zhì)，落實教育管理中心提出的學校要致力于內(nèi)涵發(fā)展、提升質(zhì)量，學校領導班子成員要轉變觀念，在理論和實踐上起引領和導向作用。
二、讀書計劃
緊密圍繞實施素質(zhì)教育這一中心任務，通過讀書活動，促使學校領導班子成員樹立正確的辦學思想，形成具有履行職責必備的思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結構和管理能力，具備自我發(fā)展、不斷提高的能力。班子成員要研讀一下書目《21世紀學習的》、《多元智能理論》、《中學校管理》、《教學與管理》、《學校如何實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展》、《學校如何創(chuàng)建特色學校》、《感悟美國教育》、《走進學校時間的教育理論》、《愛彌兒》等。
三、積極參加名校長工作室學習
1、教師學習激情缺失的具體表現(xiàn)有哪些?（心智模式障礙有哪些）
2、影響教師學習激情的內(nèi)外部因素有哪些？
3、教師工作敬請缺失的具體表現(xiàn)有哪些?（心智模式障礙有哪些）
4、影響教師工作激情的內(nèi)部因素分析哪些？
5、如何培育校本文化，倡樹高尚師德，點燃教師學習工作激情?
6、如何疏導教師心理，引領教師的精神生活，點燃教師的工作激情?
7、如何建立良好的管理激勵機制，點燃教師的工作激情?
8、如何激發(fā)教師的專業(yè)自覺和讀書欲望，點燃教師的學習激情?
以上8個分主題每月一個，每一個主題都要從本校和本人具體的工作實踐中找尋案例，可以通過調(diào)查、訪談、頭腦風暴等形式進行基礎材料的梳理提煉，要特別注重典型案例、典型故事的整理，然后每月一交流，一整理，形成初步成果。通過研討，進入真正的學習反思、研究提升的狀態(tài)。
四、積極參加教管中心組織的中小學校長外出培訓與考察學習活動
五、立足本校實際，確立領導班子成員學習和研討專題
1、素質(zhì)教育專題。了解素質(zhì)教育研究和實踐的新成果，進一步提高組織實施素質(zhì)教育的能力和水*。素質(zhì)教育的理論與實踐；素質(zhì)教育典型經(jīng)驗。
2、教育改革和發(fā)展。了解當代社會發(fā)展趨勢及其對教育的影響；了解教育如何促進發(fā)展；了解教育改革與發(fā)展的歷史進程、當前狀況和未來趨勢；掌握現(xiàn)代教育的主要特征；明確我國教育發(fā)展與改革的目標；了解當今國內(nèi)外教育理論主要流派及其基本觀點，提高教育理論素養(yǎng)。
3、學校發(fā)展與學校管理（原理與技能）。明確學校發(fā)展與學校管理的關系，了解現(xiàn)代管理理論發(fā)展新成果，掌握學校管理基本原理和操作技能，總結、交流辦學經(jīng)驗，進一步提高管理學校水*?，F(xiàn)代管理和學校發(fā)展，學校發(fā)展與戰(zhàn)略管理；學校內(nèi)部管理體制改革；學校文化建設；學校教育質(zhì)量保障體系；管理藝術與管理技能（溝通、開會等）；學校管理案例；校長專業(yè)發(fā)展。
教育機構工作計劃格式及篇六
1、上半月按計劃完成各科教學活動的開展，下半月“啟蒙閱讀”和各興趣班將對家長們進行開放和匯報，屆時請家長抽空參加。
2、為了更好地促進保教服務質(zhì)量，期末將開展“小朋友喜愛的老師”評選活動，感謝家長和孩子們共同配合此項工作的完成。
3、做好班級、個人的年終總結；認真做好幼兒學期末的評價。
4、14日25日教師們備課時間進行“蒙氏教學”、“啟蒙閱讀教學”、“古詩成語識字三合一教學”的培訓及考核。
5、本學期幼兒放寒假時間從20xx年1月31日起，下學期開學時間為2月27日。下學期的保育費、教育費共收5個月（3月7月）。請家長們妥善安排好孩子的假期生活，祝大家春節(jié)快樂！
幼兒園20xx年重點工作安排
一月
1、幼兒元旦慶?；顒印?BR> 2、寒假安全教育。
3、和孩子們一起做個壓歲錢開支計劃。
4、祝愿幼兒及家人過一個安全、祥和的春節(jié)
二月
1、召開教工大會，宣布新學期計劃，討論全園大事。
2、各班教師根據(jù)全園工作計劃制定班級詳細工作計劃。
3、考慮到開學可能出現(xiàn)的情況，有重點的進行家訪。
4、歡迎小朋友，讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園。
5、幼兒一日常規(guī)的落實，開好特色課程（禮儀品格教育）。
6、向各班分發(fā)所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本等。
三月
1、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣。
2、做好春季床染病的預防工作，注意空氣消毒和幼兒的衣著
3、結合三八婦女節(jié)，開展尊敬各行各業(yè)勞動者的教育活動。
4、召開家長委員會會議和家長會，更新家長園地的內(nèi)容。
5、各班按計劃對幼兒發(fā)展水平進行一輪觀察、記錄。
四月
1、組織清明節(jié)前后的憑吊活動。
2、組織春游，活動中要注意安全，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、班級安排各具特色的家長開放日活動。
4、加強家園聯(lián)系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養(yǎng)。
5、根據(jù)一學年及本學期的科研計劃要求和業(yè)務研究重點內(nèi)容，組織教師學習有關幼教理論，有效實施常規(guī)課程，做好特色課程的研討，實施把新的教育觀落實到實際操作過程中的教研比武活動。
五月
1、繼續(xù)開展教研比活動。
2、提前做好下令防暑降溫的準備工作，配合做好用電安全教育。
3、配合防疫站做好一年一度的幼兒體檢，做好齲齒、貧血等的矯治工作。
4、集合“五一”國際勞動節(jié)，有目的的通過參觀、訪問等的活動對幼兒進行愛勞動教育。
5、制定“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯(lián)歡活動等，讓師生及家長做好節(jié)日前的準備工作，是幼兒在參與準備，迎接活動的過程中獲得積極的情感體驗，并得到能力上的提高。
六月
1、“六一”親子運動會。
2、做好幼兒發(fā)展匯報單的書寫工作。
3、教學成果回報活動，讓家長參考與特色
七月——八月
1、開好畢業(yè)班幼兒的畢業(yè)歡送會、班組匯報會。
2、幫助家長安排幼兒假期生活，做好安全教育宣傳。
3、校園室內(nèi)室外的環(huán)境改造，教學用具的更新與增補。
4、做好新生錄取工作，通報學生錄取情況、新生體檢時間、報道須知等。
九月
1、組織新生的歡迎活動。
2、召開教工大會，宣布新學期計劃，討論全園大事。
3、各班教室根據(jù)全園工作計劃制定班級詳細工作計劃。
4、考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點的進行家訪。
5、幼兒一日常規(guī)的落實，開好特色課程。
教育機構工作計劃格式及篇七
實施范圍：建筑施工領域（含商品混凝土、砂漿生產(chǎn)企業(yè)）及房產(chǎn)銷售領域（含中介機構）。
目標任務：認真對照我省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應機制及市委市政府關于“三返人員”防控保障工作的的各項要求，做到“守牢自己的門、管好自己的人”，不折不扣將各項工作落實到位，做到萬無一失，確保住建行業(yè)節(jié)后復工期間不出現(xiàn)疫情事件。
（一）復工時間要求
各建筑領域企業(yè)及各建筑工地一律不得早于20xx年2月9日24時復工或新開工。各建筑工地原則上應推遲至2月17日24時后復工。對疫情防控到位、復工人員底數(shù)清、防護物資儲備足、內(nèi)部管理規(guī)范、本地員工占比大、涉及重點工程、民生實事等項目的企業(yè)給予優(yōu)先安排復工。
省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應期間各房地產(chǎn)企業(yè)（包括中介機構）售樓部一律不得復工。
（二）防控預案制定
各房地產(chǎn)企業(yè)（包括中介機構）、各建筑領域企業(yè)復工前應按照防疫要求制定本單位及所屬工地項目部（場所）的具體防控預案，預案應包括本單位及所屬工地項目部（場所）管理（包括消毒情況）、交通組織方案、隔離及居住預案、防疫人員配備、防疫物資保障、人員管控清單、體溫檢測及健康報告制度、復工生產(chǎn)方案、應急預案等內(nèi)容。
（三）防疫物資及防疫人員配備
1、防疫物資：復工前應儲備足量的防疫物資，包括口罩、消毒藥水、體溫計、防疫藥品等內(nèi)容。
2、防疫人員：復工前應配備足夠的衛(wèi)生員、保安人員和值班人員（其中建筑工地由施工總承包單位負責協(xié)調(diào)，配備衛(wèi)生員數(shù)量不得少于2人，且不宜少于全部工人數(shù)量的2%。）。衛(wèi)生員負責監(jiān)測體溫、通風消毒、發(fā)放并監(jiān)督使用個人防護用品、宣傳教育等。防疫物資、防疫人員配備不足的工地一律禁止開復工。
（四）工地（場所）內(nèi)部管理要求
1、加強內(nèi)部人員飲食起居的防疫工作。一是加強宿舍管理。宿舍必須設置可開啟式窗戶，經(jīng)常保持室內(nèi)通風。宿舍室內(nèi)高度不低于，通道寬度不小于，人均使用面積不應小于2 ㎡，每間宿舍居住人員不得超過6人，宿舍內(nèi)嚴禁使用通鋪。二是加強食堂管理。工地（場所）內(nèi)設立食堂的，必須取得相關部門頒發(fā)的許可證，并應懸掛在制作間醒目位置。炊事人員必須經(jīng)體檢合格并持證上崗；工地（場所）未設立食堂的，施工單位應當選擇經(jīng)合法經(jīng)營的集體用餐配送單位訂送餐，核實相關證照，確保食品來源安全可靠。用餐實行分餐制及錯峰就餐制，人員配備獨立餐具，避免集中就餐。嚴禁從無照無證餐飲單位和周邊流動商販處訂餐。嚴禁飼養(yǎng)、宰殺、食用野生動物。三是加強消毒監(jiān)測工作。衛(wèi)生員應每天對生活區(qū)和辦公區(qū)的宿舍、辦公室、廁所、盥洗區(qū)域、食堂、會議室、文體活動室等重點區(qū)域進行不少于兩次的消毒，消毒工作應留存記錄。生活垃圾應存放在封閉式容器中，及時清運。內(nèi)部管理人員和勞務人員的體溫監(jiān)測每天應不少于兩次，監(jiān)測情況應留存記錄。
2、建筑工地實行全封閉管理。建筑工地施工現(xiàn)場和生活區(qū)、辦公區(qū)出入口應滿足消防車通行的要求，暫時無使用需要的出入口，應及時關閉上鎖，采取有效的封閉措施；加強施工現(xiàn)場圍擋設置。施工現(xiàn)場和生活區(qū)、辦公區(qū)的圍擋或圍墻必須嚴密牢固，市區(qū)主要路段兩旁的圍擋高度不低于米，其他區(qū)域施工現(xiàn)場的圍擋高度不低于米，不具備全封閉條件的建筑工地不得復工。建筑工地生活垃圾與建筑垃圾應分別運輸和消納。