小朋友，如果你把字寫(xiě)端正、寫(xiě)漂亮，保持卷面整潔，就能得到8分哦！
一、我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)老師讀短文，完成練習(xí)(3+2分)
1.我會(huì)聽(tīng)，我會(huì)在聽(tīng)到的果樹(shù)名稱上打“√”
桃樹(shù)( ) 柳樹(shù)( ) 楊樹(shù)( )
梅樹(shù)( ) 杏樹(shù)( ) 梨樹(shù)( )
2.我會(huì)聽(tīng)，我會(huì)選擇正確的動(dòng)物打“√”。
花下( 蝴蝶 蜜蜂 )嗡嗡地鬧著，( 蝴蝶 蜜蜂 )飛來(lái)飛去。
二、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(15分)
rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ
ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ
三、我會(huì)選(在正確的答案下打“√”)(6分)
1.小白兔要了白菜的種(zhǒnɡ zhònɡ)子，到田里種(zhǒnɡ zhònɡ)白菜。
2.每天放學(xué)，我先( 完 玩 )成作業(yè)，再出去( 完 玩 )。
3.( 她 他 )是我的哥哥，( 她 他 )是我的妹妹。
四、我會(huì)按要求寫(xiě)(4+3+6分)
1.變成新字后再組詞。
加一加， 例： 丁 —( 燈 )( 電 燈 )
( 白 )—( )( )
減一減， 例： 蝦 —( 下 )( 下 邊 )
( 媽 )—( )( )
2.例： 高—( 矮 ) 早—( )
甜—( ) 長(zhǎng)—( )
3.例： (游) 來(lái)(游) 去 開(kāi)開(kāi)心心(AABB) 一(口)井
( ) 來(lái)( ) 去 ( ) 一( )花
( ) 來(lái)( ) 去 ( ) 一( )橋
五、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子(9分)
1.例：每個(gè)松果都那么香，那么可口。
( )那么( )，那么( )。
2.例：小魚(yú)兒正在水里游來(lái)游去呢!
( )正 ( ) 呢!
3.例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。
( )已經(jīng)( )。
六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空(20分，其中后一題2分)
1.兒童散( )歸來(lái)早，( )趁東風(fēng)( )紙鳶。
2.烏鴉( )( )旁邊有( )( )小石子，想出( ) ( )來(lái)了。
3.小魚(yú)兒說(shuō)：“荷( )是( )的( )傘?！?BR> 4.團(tuán)結(jié)起來(lái)( )( )大，人多誰(shuí)也不離群。
5.你也應(yīng)該學(xué)會(huì)( )( )的本領(lǐng)，做一只( )( )的獅子。
6.這學(xué)期，老師和我們一起讀了一本有趣的童書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《 》。(不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音)
七、我會(huì)閱讀(12分)
牽?；?BR> 早晨，一朵朵牽?；ㄩ_(kāi)了，有白色的、金色的，還有紫色的……
大家都說(shuō)牽牛花( 象 像 )彩色的小喇叭。蜜蜂飛來(lái)了，落在花心里，一邊采蜜，一邊聽(tīng)音樂(lè)( yuè lè )。
它們從白色的牽牛花里，聽(tīng)見(jiàn)了歡快的音樂(lè)，讓人想起白亮亮的小溪;從金色的牽牛花里，聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的音樂(lè)，讓人想起金燦燦的太陽(yáng);從紫色的牽牛花里，聽(tīng)見(jiàn)了熱情的音樂(lè)，讓人想起紫汪汪的水晶……
1. 短文一共有 個(gè)自然段。(2分)
2.選擇括號(hào)中正確的字或讀音，打“√”(2分)
3.讀短文，連一連(4分)
白色的牽?；?優(yōu)美的音樂(lè) 水晶
金色的牽?；?熱情的音樂(lè) 小溪
紫色的牽牛花 歡快的音樂(lè) 太陽(yáng)
4.我會(huì)照著短文的寫(xiě)法，在括號(hào)里填上恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)。(4分)
①藍(lán) ②綠 ③紅 ④藍(lán)晶晶 ⑤綠油油 ⑥紅艷艷
蜜蜂從( )色的牽?；ɡ铮?tīng)見(jiàn)了輕柔的音樂(lè)，讓人想起( )的天空;從( )色的牽牛花里，聽(tīng)見(jiàn)了活潑的音樂(lè)，讓人想起( )的霞光。
八、我會(huì)寫(xiě)話(12分)
看到這幅美麗的畫(huà)面，你的腦海里出現(xiàn)哪些美麗的詞語(yǔ)呢?再仔細(xì)觀察，圖上的小女孩在做什么呢?請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫(xiě)幾句話吧。
一、我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)老師讀短文，完成練習(xí)(3+2分)
1.我會(huì)聽(tīng)，我會(huì)在聽(tīng)到的果樹(shù)名稱上打“√”
桃樹(shù)( ) 柳樹(shù)( ) 楊樹(shù)( )
梅樹(shù)( ) 杏樹(shù)( ) 梨樹(shù)( )
2.我會(huì)聽(tīng)，我會(huì)選擇正確的動(dòng)物打“√”。
花下( 蝴蝶 蜜蜂 )嗡嗡地鬧著，( 蝴蝶 蜜蜂 )飛來(lái)飛去。
二、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(15分)
rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ
ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ
三、我會(huì)選(在正確的答案下打“√”)(6分)
1.小白兔要了白菜的種(zhǒnɡ zhònɡ)子，到田里種(zhǒnɡ zhònɡ)白菜。
2.每天放學(xué)，我先( 完 玩 )成作業(yè)，再出去( 完 玩 )。
3.( 她 他 )是我的哥哥，( 她 他 )是我的妹妹。
四、我會(huì)按要求寫(xiě)(4+3+6分)
1.變成新字后再組詞。
加一加， 例： 丁 —( 燈 )( 電 燈 )
( 白 )—( )( )
減一減， 例： 蝦 —( 下 )( 下 邊 )
( 媽 )—( )( )
2.例： 高—( 矮 ) 早—( )
甜—( ) 長(zhǎng)—( )
3.例： (游) 來(lái)(游) 去 開(kāi)開(kāi)心心(AABB) 一(口)井
( ) 來(lái)( ) 去 ( ) 一( )花
( ) 來(lái)( ) 去 ( ) 一( )橋
五、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子(9分)
1.例：每個(gè)松果都那么香，那么可口。
( )那么( )，那么( )。
2.例：小魚(yú)兒正在水里游來(lái)游去呢!
( )正 ( ) 呢!
3.例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。
( )已經(jīng)( )。
六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空(20分，其中后一題2分)
1.兒童散( )歸來(lái)早，( )趁東風(fēng)( )紙鳶。
2.烏鴉( )( )旁邊有( )( )小石子，想出( ) ( )來(lái)了。
3.小魚(yú)兒說(shuō)：“荷( )是( )的( )傘?！?BR> 4.團(tuán)結(jié)起來(lái)( )( )大，人多誰(shuí)也不離群。
5.你也應(yīng)該學(xué)會(huì)( )( )的本領(lǐng)，做一只( )( )的獅子。
6.這學(xué)期，老師和我們一起讀了一本有趣的童書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《 》。(不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音)
七、我會(huì)閱讀(12分)
牽?；?BR> 早晨，一朵朵牽?；ㄩ_(kāi)了，有白色的、金色的，還有紫色的……
大家都說(shuō)牽牛花( 象 像 )彩色的小喇叭。蜜蜂飛來(lái)了，落在花心里，一邊采蜜，一邊聽(tīng)音樂(lè)( yuè lè )。
它們從白色的牽牛花里，聽(tīng)見(jiàn)了歡快的音樂(lè)，讓人想起白亮亮的小溪;從金色的牽牛花里，聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的音樂(lè)，讓人想起金燦燦的太陽(yáng);從紫色的牽牛花里，聽(tīng)見(jiàn)了熱情的音樂(lè)，讓人想起紫汪汪的水晶……
1. 短文一共有 個(gè)自然段。(2分)
2.選擇括號(hào)中正確的字或讀音，打“√”(2分)
3.讀短文，連一連(4分)
白色的牽?；?優(yōu)美的音樂(lè) 水晶
金色的牽?；?熱情的音樂(lè) 小溪
紫色的牽牛花 歡快的音樂(lè) 太陽(yáng)
4.我會(huì)照著短文的寫(xiě)法，在括號(hào)里填上恰當(dāng)詞語(yǔ)的序號(hào)。(4分)
①藍(lán) ②綠 ③紅 ④藍(lán)晶晶 ⑤綠油油 ⑥紅艷艷
蜜蜂從( )色的牽?；ɡ铮?tīng)見(jiàn)了輕柔的音樂(lè)，讓人想起( )的天空;從( )色的牽牛花里，聽(tīng)見(jiàn)了活潑的音樂(lè)，讓人想起( )的霞光。
八、我會(huì)寫(xiě)話(12分)
看到這幅美麗的畫(huà)面，你的腦海里出現(xiàn)哪些美麗的詞語(yǔ)呢?再仔細(xì)觀察，圖上的小女孩在做什么呢?請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫(xiě)幾句話吧。