一、單項(xiàng)選擇題
1.非精神病性心理障礙稱(chēng)之為(B)
A.精神失常
B.心理紊亂
C.邊緣狀態(tài)
2.中華人民共和國(guó)成立后重新成立“中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”的時(shí)間是(B)
A.1984年
B.1985年
C.1986年
3.心理異常的整體論模式是指(A)
A.“生物—心理—社會(huì)”模式
B.生物—化學(xué)—物理“模式
C.“物質(zhì)—精神”模式
4.一般認(rèn)為凡遺傳度高于多少的心理疾病就可認(rèn)為有遺傳傾向(A)
A.60%
B.70%
C.80%
5.心理疲勞主要表現(xiàn)為(B)
A.肌肉疲勞
B.精神疲乏
C.體虛乏力
6.不能回憶疾病發(fā)生時(shí)及以后一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷，但對(duì)疾病以前的經(jīng)歷的記憶保持良好，是指(A)
A.順行性遺忘
B.逆行性遺忘
C.近事遺忘
D.遠(yuǎn)事遺忘
7.對(duì)外界任何刺激均缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，屬于(C)
A.情感低落
B.情感不穩(wěn)
C.情感淡漠
8.兩種或幾種不同人格在同一個(gè)人身上輪流出現(xiàn)，屬于(C)
A.人格解體
B.多重人格
C.交替人格
9.精神發(fā)育遲滯是指智商在(C)
A.90以下
B.80以下
C.70以下
D.60以下
10.反社會(huì)性人格障礙中的“反社會(huì)性”意指(B)
A.反對(duì)社會(huì)制度
B.違背社會(huì)規(guī)范和具有社會(huì)危害性
C.反對(duì)一切社會(huì)
11.慢性精神分裂癥患者的“社交退縮”的臨床表現(xiàn)是(A)
A.回避集體活動(dòng)，喜歡獨(dú)處
B.樂(lè)于與人交往，但被動(dòng)
C.能與人主動(dòng)交往，但膽小怕事
12.導(dǎo)致抑郁癥患者自殺的根源主是在于(C)
A.心境抑郁
B.興致缺失
C.悲觀失望，自責(zé)自罪
13.抑郁癥患者的“心境抑郁”的臨床特點(diǎn)是(B)
A.晝輕夕重
B.晝重夕輕
C.晝夕無(wú)輕重之分
14.“逃學(xué)”在青春挫折綜合癥中屬于(C)
A.青春煩惱
B.青春社交障礙
C.青春脫逸行為
15.新年打碎碗，就說(shuō)“歲歲(碎碎)平安”，屬于心理防衛(wèi)方法中的(B)
A.否認(rèn)作用
B.抵消作用
C.幽默作用
D.升華作用
16.反復(fù)用相同簡(jiǎn)單的答語(yǔ)回答各種不同的問(wèn)題，稱(chēng)為(A)
A.持續(xù)言語(yǔ)
B.刻板言語(yǔ)
C.模仿言語(yǔ)
17.內(nèi)心情感體驗(yàn)與外界刺激不協(xié)調(diào)，稱(chēng)為(B)
A.表情倒錯(cuò)
B.情感倒錯(cuò)
C.情感幼稚
18.意向活動(dòng)與常情相悖，使人難以理解，稱(chēng)為(A)
A.意向倒錯(cuò)
B.意向矛盾
C.意向沖突
19.中度精神發(fā)育遲滯，智商在(B)
A.50-69
B.35-49
C.20-34
D.20以下
20.對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)等的識(shí)別和判斷錯(cuò)誤，屬于(A)
A.環(huán)境定向障礙
B.自我定向障礙
二、多項(xiàng)選擇題
1.心理異常的基本特征是：(ABC)
A.心理活動(dòng)或行為表現(xiàn)與客觀環(huán)境失去同一性
B.心理活動(dòng)與行為表現(xiàn)之間失去統(tǒng)一性;
C.心理活動(dòng)或行為表現(xiàn)失去了相對(duì)穩(wěn)定性
D.心理活動(dòng)或行為表現(xiàn)失去了絕對(duì)穩(wěn)定性
2.一般心理問(wèn)題的基本特征是(ACE)
A.情景性，情景刺激尚未泛化
B.與特定情景沒(méi)有必然聯(lián)系，情景刺激充分泛化;
C.暫時(shí)性，終究會(huì)發(fā)生變化
D.心理狀態(tài)發(fā)生病理性變化
E.心理狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生病理性變化
3.心理健康運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)始的標(biāo)志是(AB)
A.《一顆失而復(fù)得的心》出版
B.美國(guó)“康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”成立
C.第一屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)召開(kāi)
4.軀體健康對(duì)心理健康的影響，最明顯的是(AC)
A.大腦損傷
B.消極情緒
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)失調(diào)
5.心理學(xué)對(duì)心理健康判別的“主觀經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”的含義是(AB)
A.被判別者的感受、體驗(yàn)
B.判別者的臨床經(jīng)驗(yàn)
C.心理特征是否偏離平均值
6.研究遺傳因素在心理異常中的致病作用，一般采用(BCD)
A.觀察法
B.家系法
C.雙生兒法
D.寄養(yǎng)兒法
7.對(duì)挫折情景的消極反應(yīng)主要有(BCDE)
A.吸取教訓(xùn)、調(diào)整目標(biāo)、改變方法
B.攻擊
C.冷漠
D.退化
E.固著
8.怯懦通常表現(xiàn)為(ABD)
A.意志薄弱
B.情感脆弱
C.身體瘦弱
D.性格軟弱
9.思維遲緩的臨床表現(xiàn)為(ACD)
A.思維緩慢
B.表達(dá)內(nèi)容散亂
C.聯(lián)想困難
D.反應(yīng)遲鈍
10.強(qiáng)迫觀念包括(ABC)
A.強(qiáng)迫思考
B.強(qiáng)迫懷疑
C.強(qiáng)迫回憶
D.強(qiáng)迫檢查
11.癔癥的精神障礙主要表現(xiàn)為(ABCDF)
A.癔癥性情感暴發(fā)
B.癔癥性遺忘
C.癔癥性漫游
D.癔癥性假性癡呆
E.癔癥性癱瘓
F.癔癥性交替人格
12.偏執(zhí)型人格障礙的主要表現(xiàn)為(CDE)
A.苛求完美
B.追求他人關(guān)注
C.敏感多疑
D.固執(zhí)已見(jiàn)
E.容易記恨
13.精神分裂癥患者的“陰性癥狀”是指(DEF)
A.思維障礙
B.幻覺(jué)
C.妄想
D.缺乏動(dòng)力
E.缺乏情感
F.社交退縮
14.造成青春挫折綜合癥的原因主要是(BC)
A.性發(fā)育尚未成熟和完善
B.挫折適應(yīng)能力尚不成熟和完善
C.心理防衛(wèi)機(jī)制尚不成熟和完善
15.心理防衛(wèi)方法中的“合理化作用”(或稱(chēng)“理由化作用”)可表現(xiàn)為(ACD)
A.失戀后說(shuō)對(duì)方無(wú)貌無(wú)德，非已所求
B.否認(rèn)自己有嫉妒心理，反說(shuō)別人有嫉妒心理
C.丟了錢(qián)包，說(shuō)“塞翁失馬，焉知非?！?BR> D.由于主觀不努力而考試成績(jī)不佳就怪考題太怪、太難
1.非精神病性心理障礙稱(chēng)之為(B)
A.精神失常
B.心理紊亂
C.邊緣狀態(tài)
2.中華人民共和國(guó)成立后重新成立“中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”的時(shí)間是(B)
A.1984年
B.1985年
C.1986年
3.心理異常的整體論模式是指(A)
A.“生物—心理—社會(huì)”模式
B.生物—化學(xué)—物理“模式
C.“物質(zhì)—精神”模式
4.一般認(rèn)為凡遺傳度高于多少的心理疾病就可認(rèn)為有遺傳傾向(A)
A.60%
B.70%
C.80%
5.心理疲勞主要表現(xiàn)為(B)
A.肌肉疲勞
B.精神疲乏
C.體虛乏力
6.不能回憶疾病發(fā)生時(shí)及以后一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷，但對(duì)疾病以前的經(jīng)歷的記憶保持良好，是指(A)
A.順行性遺忘
B.逆行性遺忘
C.近事遺忘
D.遠(yuǎn)事遺忘
7.對(duì)外界任何刺激均缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，屬于(C)
A.情感低落
B.情感不穩(wěn)
C.情感淡漠
8.兩種或幾種不同人格在同一個(gè)人身上輪流出現(xiàn)，屬于(C)
A.人格解體
B.多重人格
C.交替人格
9.精神發(fā)育遲滯是指智商在(C)
A.90以下
B.80以下
C.70以下
D.60以下
10.反社會(huì)性人格障礙中的“反社會(huì)性”意指(B)
A.反對(duì)社會(huì)制度
B.違背社會(huì)規(guī)范和具有社會(huì)危害性
C.反對(duì)一切社會(huì)
11.慢性精神分裂癥患者的“社交退縮”的臨床表現(xiàn)是(A)
A.回避集體活動(dòng)，喜歡獨(dú)處
B.樂(lè)于與人交往，但被動(dòng)
C.能與人主動(dòng)交往，但膽小怕事
12.導(dǎo)致抑郁癥患者自殺的根源主是在于(C)
A.心境抑郁
B.興致缺失
C.悲觀失望，自責(zé)自罪
13.抑郁癥患者的“心境抑郁”的臨床特點(diǎn)是(B)
A.晝輕夕重
B.晝重夕輕
C.晝夕無(wú)輕重之分
14.“逃學(xué)”在青春挫折綜合癥中屬于(C)
A.青春煩惱
B.青春社交障礙
C.青春脫逸行為
15.新年打碎碗，就說(shuō)“歲歲(碎碎)平安”，屬于心理防衛(wèi)方法中的(B)
A.否認(rèn)作用
B.抵消作用
C.幽默作用
D.升華作用
16.反復(fù)用相同簡(jiǎn)單的答語(yǔ)回答各種不同的問(wèn)題，稱(chēng)為(A)
A.持續(xù)言語(yǔ)
B.刻板言語(yǔ)
C.模仿言語(yǔ)
17.內(nèi)心情感體驗(yàn)與外界刺激不協(xié)調(diào)，稱(chēng)為(B)
A.表情倒錯(cuò)
B.情感倒錯(cuò)
C.情感幼稚
18.意向活動(dòng)與常情相悖，使人難以理解，稱(chēng)為(A)
A.意向倒錯(cuò)
B.意向矛盾
C.意向沖突
19.中度精神發(fā)育遲滯，智商在(B)
A.50-69
B.35-49
C.20-34
D.20以下
20.對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)等的識(shí)別和判斷錯(cuò)誤，屬于(A)
A.環(huán)境定向障礙
B.自我定向障礙
二、多項(xiàng)選擇題
1.心理異常的基本特征是：(ABC)
A.心理活動(dòng)或行為表現(xiàn)與客觀環(huán)境失去同一性
B.心理活動(dòng)與行為表現(xiàn)之間失去統(tǒng)一性;
C.心理活動(dòng)或行為表現(xiàn)失去了相對(duì)穩(wěn)定性
D.心理活動(dòng)或行為表現(xiàn)失去了絕對(duì)穩(wěn)定性
2.一般心理問(wèn)題的基本特征是(ACE)
A.情景性，情景刺激尚未泛化
B.與特定情景沒(méi)有必然聯(lián)系，情景刺激充分泛化;
C.暫時(shí)性，終究會(huì)發(fā)生變化
D.心理狀態(tài)發(fā)生病理性變化
E.心理狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生病理性變化
3.心理健康運(yùn)動(dòng)正式開(kāi)始的標(biāo)志是(AB)
A.《一顆失而復(fù)得的心》出版
B.美國(guó)“康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”成立
C.第一屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)召開(kāi)
4.軀體健康對(duì)心理健康的影響，最明顯的是(AC)
A.大腦損傷
B.消極情緒
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)失調(diào)
5.心理學(xué)對(duì)心理健康判別的“主觀經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”的含義是(AB)
A.被判別者的感受、體驗(yàn)
B.判別者的臨床經(jīng)驗(yàn)
C.心理特征是否偏離平均值
6.研究遺傳因素在心理異常中的致病作用，一般采用(BCD)
A.觀察法
B.家系法
C.雙生兒法
D.寄養(yǎng)兒法
7.對(duì)挫折情景的消極反應(yīng)主要有(BCDE)
A.吸取教訓(xùn)、調(diào)整目標(biāo)、改變方法
B.攻擊
C.冷漠
D.退化
E.固著
8.怯懦通常表現(xiàn)為(ABD)
A.意志薄弱
B.情感脆弱
C.身體瘦弱
D.性格軟弱
9.思維遲緩的臨床表現(xiàn)為(ACD)
A.思維緩慢
B.表達(dá)內(nèi)容散亂
C.聯(lián)想困難
D.反應(yīng)遲鈍
10.強(qiáng)迫觀念包括(ABC)
A.強(qiáng)迫思考
B.強(qiáng)迫懷疑
C.強(qiáng)迫回憶
D.強(qiáng)迫檢查
11.癔癥的精神障礙主要表現(xiàn)為(ABCDF)
A.癔癥性情感暴發(fā)
B.癔癥性遺忘
C.癔癥性漫游
D.癔癥性假性癡呆
E.癔癥性癱瘓
F.癔癥性交替人格
12.偏執(zhí)型人格障礙的主要表現(xiàn)為(CDE)
A.苛求完美
B.追求他人關(guān)注
C.敏感多疑
D.固執(zhí)已見(jiàn)
E.容易記恨
13.精神分裂癥患者的“陰性癥狀”是指(DEF)
A.思維障礙
B.幻覺(jué)
C.妄想
D.缺乏動(dòng)力
E.缺乏情感
F.社交退縮
14.造成青春挫折綜合癥的原因主要是(BC)
A.性發(fā)育尚未成熟和完善
B.挫折適應(yīng)能力尚不成熟和完善
C.心理防衛(wèi)機(jī)制尚不成熟和完善
15.心理防衛(wèi)方法中的“合理化作用”(或稱(chēng)“理由化作用”)可表現(xiàn)為(ACD)
A.失戀后說(shuō)對(duì)方無(wú)貌無(wú)德，非已所求
B.否認(rèn)自己有嫉妒心理，反說(shuō)別人有嫉妒心理
C.丟了錢(qián)包，說(shuō)“塞翁失馬，焉知非?！?BR> D.由于主觀不努力而考試成績(jī)不佳就怪考題太怪、太難