晚唐詩人李商隱的詩句中說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，我們的老師就像燃燒的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；就如同春天里的蠶一樣，吐完了后一根絲，才肯離去。所以，為了感謝老師的無私奉獻(xiàn)精神，教師節(jié)來臨之際，我們小組為老師精心準(zhǔn)備了一份禮物。
清晨，當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，五名女同學(xué)會一擁而上，捧著花束迎接老師的到來。那粉紅色的康乃馨象征著母愛，而老師就像慈母一樣關(guān)愛著我們，她受之無愧！祝福老師在以后的日子里，越來越美麗，越來越年輕！
接著，五名男同學(xué)也會緊隨其后，送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來，老師始終在教我們語文和數(shù)學(xué)，每天都會有好幾節(jié)課的，這樣站久了就會覺得很累，為了能上好每一節(jié)課，請您補(bǔ)充一下體力，吃一塊巧克力吧，同時(shí)送上我們的深情與祝福，老師您辛苦了！
看，這是一盒西瓜霜潤喉片，它具有清音利咽、消腫止痛的作用。老師每每看到您講課時(shí)，咽炎發(fā)作，聲音嘶啞，我們都非常的心疼，含一片吧，它會讓您神清氣爽的。
老師請收下我們的禮物，收下我們的一份心意吧。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我們要感謝老師，因?yàn)槟屛覀兘?jīng)歷了成長！謝謝您，親愛的老師！祝福您節(jié)日快樂！
【點(diǎn)評】
這是一篇感恩老師的好文章，從同學(xué)們精心為老師準(zhǔn)備禮物，不管是“愛心牌”巧克力，還是西瓜霜，都凝聚著孩子們的一片愛心。結(jié)尾運(yùn)用排比的修辭方法，增強(qiáng)了情感，突出了中心，讀后意猶未盡。
點(diǎn)評教師：徐文平
清晨，當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，五名女同學(xué)會一擁而上，捧著花束迎接老師的到來。那粉紅色的康乃馨象征著母愛，而老師就像慈母一樣關(guān)愛著我們，她受之無愧！祝福老師在以后的日子里，越來越美麗，越來越年輕！
接著，五名男同學(xué)也會緊隨其后，送上我們的“愛心牌”巧克力。五年以來，老師始終在教我們語文和數(shù)學(xué)，每天都會有好幾節(jié)課的，這樣站久了就會覺得很累，為了能上好每一節(jié)課，請您補(bǔ)充一下體力，吃一塊巧克力吧，同時(shí)送上我們的深情與祝福，老師您辛苦了！
看，這是一盒西瓜霜潤喉片，它具有清音利咽、消腫止痛的作用。老師每每看到您講課時(shí)，咽炎發(fā)作，聲音嘶啞，我們都非常的心疼，含一片吧，它會讓您神清氣爽的。
老師請收下我們的禮物，收下我們的一份心意吧。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；而我們要感謝老師，因?yàn)槟屛覀兘?jīng)歷了成長！謝謝您，親愛的老師！祝福您節(jié)日快樂！
【點(diǎn)評】
這是一篇感恩老師的好文章，從同學(xué)們精心為老師準(zhǔn)備禮物，不管是“愛心牌”巧克力，還是西瓜霜，都凝聚著孩子們的一片愛心。結(jié)尾運(yùn)用排比的修辭方法，增強(qiáng)了情感，突出了中心，讀后意猶未盡。
點(diǎn)評教師：徐文平