初一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元試題含答案

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1.將正數(shù)按下列的位置順序排列,根據(jù)圖中的規(guī)律,2 004應(yīng)該排在( )
    A.M位 B.N位 C.P位 D.Q位
    2.仔細(xì)觀察下面表格中圖形的變化規(guī)律, “?”處的圖是( )
    3.下列語句中是命題的是( )
    A.畫一個(gè)角等于已知角 B.你討厭數(shù)學(xué)嗎
    C.鈍角總大于銳角 D.過A點(diǎn)作AB∥CD
    4.下列語句中不是命題的是( )
    A.2008年奧運(yùn)會的主辦城市是北京 B.方程3x-6=0的解是x=2
    C.石家莊是河北省的省會 D.過P作直線AB的垂線
    5.下列命題中假命題有( )
    ①兩個(gè)銳角的和等于直角 ②一個(gè)銳角與一個(gè)鈍角的和等于平角
    ③如果三個(gè)角的和等于180°,那么這三個(gè)角中,至少有兩個(gè)為銳角.
    A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)
    6.填空:
    (1)判斷一件事情的句子叫_______.
    (2)數(shù)學(xué)中每個(gè)命題都由_______和_______兩部分組成.正確的命題叫______,不正確的稱為_________.
    (3)被人們長期的實(shí)踐所證實(shí),并作為推理依據(jù)的事實(shí)叫做_______.
    (4)用邏輯的方法判斷為正確,并作為推理依據(jù)的真命題叫做________.
    (5)下列命題:①所有的等腰三角形都相似 ②所有的等邊三角形都相似 ③所有的直角三角形都相似 ④所有的等腰直角三角形都相似,其中真命題有______(填序).
    (6)等量公理:
    ①等量加等量,_______相等,即
    如果a=b,那么a+c______b+c;
    ②等量減等量,差_______,即
    如果a=b,那么a-c______b-c;
    ③等量的同位量相等,即
    如果a=b,那么ac________ac;
    ④等量的同分量________,即
    如果a=b,c≠0,那么 ________ ;
    ⑤等量代換,即
    如果a=b,b=c,那么a_______c.
    【綜合創(chuàng)新訓(xùn)練】
    創(chuàng)新應(yīng)用
    7.觀察下列等式
    12-02=1
    22-12=3[
    32-22=5
    42-32=7
    …
    根據(jù)以上計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律,請用含有n的式子表示該規(guī)律.
    8.如圖,是小明用火柴搭的1條,2條,3條… “金魚”,按此規(guī)律搭n條金魚需要火柴數(shù)S=_______根.
    多向思維
    9.舉反例說明命題“大于90°的角是鈍角”是假命題.
    10.將“垂直于同一條直線的兩條直線平行”改寫成“如果……那么……”的形式.
    開放探索
    11.七年級(二)班的數(shù)學(xué)小組的幾位同學(xué)正在研究“對于所有正整數(shù)n2-3n+13”的值是否都是質(zhì)數(shù),他們認(rèn)真驗(yàn)算出n=1,2,3,…,10時(shí),式子n2-3n+13的值都是質(zhì)數(shù).部分成員還想繼續(xù)驗(yàn)算下去,小明同學(xué)說:不必再驗(yàn)算下去了,對于所有正整數(shù),式子n2-3n+13的值都是質(zhì)數(shù).
    你贊同小明的觀點(diǎn)嗎?并請驗(yàn)證一下當(dāng)n=12的情形.
    探究學(xué)習(xí)
    世界七大數(shù)學(xué)難題
    2000年,美國克雷數(shù)學(xué)研究所懸賞:七大數(shù)學(xué)難題,每解破一題者,只要通過兩年驗(yàn)證期,即頒發(fā)獎金100萬美元,這七道難題是:
    龐加萊猜想:已被朱熹平和曹懷東證明.
    霍奇猜想:進(jìn)展不大.
    納威厄一斯托克斯方程:離解決相差很大.
    P與NP問題:沒什么進(jìn)展.
    楊─米爾理論:太難,幾乎沒人做
    波奇和斯溫納頓─戴雅猜想:最有希望*.
    黎曼假設(shè):還沒看到*的希望.
    答案:
    【基礎(chǔ)能力訓(xùn)練】
    1.D
    2.A 解析:先豎切一刀,然后橫切.
    3.C 解析:A,D不是判斷語句,B是疑問句.
    4.D 解析:D不是判斷語句.
    5.D 解析:①反例30°+45°≠90°;②反例120°+30°=150°不是平角;
    ③在三角形中符合,在多邊形中就不正確.
    6.(1)命題 (2)題設(shè) 結(jié)論 真命題 假命題 (3)公理 (4)定理
    (5)②④ (6)①和 = ②相等 = ③= ④相等 = ⑤=
    【創(chuàng)新實(shí)踐】
    7.n2-(n-1)2=2n-1
    8.8+6(n-1)
    9.反例:180°>90°,180°的角是平角不是鈍角;
    360°>90°,360°的角是周角不是鈍角,所以大于90°的角是鈍角是假命題.
    10.如果兩條直線都垂直于同一條直線,那么這兩條直線平行.
    11.不贊同.
    當(dāng)n=12時(shí),
    n2-3n+13=122-3×12+13=144-36+13=121
    ∵121=1×121=11×11
    ∴121不是質(zhì)數(shù).