每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我呢想當(dāng)人類的工程師－教師。有人或許會(huì)問我：當(dāng)教師有甚么好的，工資低，工作又辛勞，還不被人重視，家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛但是你們有無想過，假如沒有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正由于有了老師教給我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆?，越來越發(fā)達(dá)，也正是由于老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里翱翔。白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們挖空心思的講課；夜晚，月亮已爬上了樹梢，可老師還在那搖擺的燈光下辛勞的為我們作業(yè)本上打著道道艷麗的紅勾……或許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，由于他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，不管我長多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛的老師，由于我是在老師的庇護(hù)，愛的沐浴下長大成才的，不管我走到天涯天涯也不會(huì)忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)?，F(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我呢想當(dāng)人類的工程師－教師。有人或許會(huì)問我：當(dāng)教師有甚么好的，工資低，工作又辛勞，還不被人重視，家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛但是你們有無想過，假如沒有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正由于有了老師教給我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆?，越來越發(fā)達(dá)，也正是由于老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里翱翔。白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們挖空心思的講課；夜晚，月亮已爬上了樹梢，可老師還在那搖擺的燈光下辛勞的為我們作業(yè)本上打著道道艷麗的紅勾……或許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，由于他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，不管我長多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛的老師，由于我是在老師的庇護(hù)，愛的沐浴下長大成才的，不管我走到天涯天涯也不會(huì)忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)?，F(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。