一、指導(dǎo)思想
為了加強教師隊伍建設(shè)，弘揚師德師風(fēng)，樹立師表風(fēng)范，激勵廣大教職工崗位爭先的積極性，全面促進我校教育教學(xué)工作的健康、有序、和諧開展，以更好的教育服務(wù)、更優(yōu)的教育質(zhì)量開創(chuàng)我校教育的新局面。經(jīng)學(xué)校研究決定，開展xx年“教師節(jié)表彰”活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立重慶市開縣實驗中學(xué)關(guān)于開展“教師節(jié)表彰”評比及表彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組。（以下簡稱“評比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組”）
組 長：余xx
副組長：趙xx
組 員：各部門主要負責(zé)人、年級管委會主任
三、表彰項目
（一）集體類
1、優(yōu)秀備課組；2、優(yōu)秀服務(wù)單位。
（二）個人類
1、綜合類：
①優(yōu)秀班主任；②優(yōu)秀教師；③優(yōu)秀教育工作者。
2、單項類：
①師德標兵；②服務(wù)標兵；③科研標兵；④課改標兵。
四、表彰比例
總體控制在總數(shù)的30%以內(nèi)，具體指標由各分管部門建議，“評比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組”審定。
五、評比程序
（一）按照以下三個層級開展評選工作：
1、各處室、單位和年級組醞釀預(yù)備候選人并進行初審。
2、預(yù)備候選人名單提交分管校級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)審，形成預(yù)備表彰名單。
3、“教師節(jié)表彰”評比及表彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定受表彰人員名單。
（二）具體操作
六、工作要求
1、原則上個人表彰的各項醞釀提名人員不要重復(fù)；
2、相關(guān)部門9月7日前完成初審工作并提交名單給黨辦室；
3、相關(guān)部門要認真細致做好初審工作，確定預(yù)備候選人，要準備相關(guān)材料。（比如：各種檢查量化評比記錄、考勤、工作量、獲獎情況等）
4、呈交給評比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組各類預(yù)備候選人名單要完整，凡獲得推薦票數(shù)的人員名單及票數(shù)都要一一列出，就是只有一票也要列出，以便供評比表彰小組參考。
七、表彰時間：
xx年9月10日“教師節(jié)”下午（具體見“教師節(jié)”表彰活動方案）。
為了加強教師隊伍建設(shè)，弘揚師德師風(fēng)，樹立師表風(fēng)范，激勵廣大教職工崗位爭先的積極性，全面促進我校教育教學(xué)工作的健康、有序、和諧開展，以更好的教育服務(wù)、更優(yōu)的教育質(zhì)量開創(chuàng)我校教育的新局面。經(jīng)學(xué)校研究決定，開展xx年“教師節(jié)表彰”活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立重慶市開縣實驗中學(xué)關(guān)于開展“教師節(jié)表彰”評比及表彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組。（以下簡稱“評比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組”）
組 長：余xx
副組長：趙xx
組 員：各部門主要負責(zé)人、年級管委會主任
三、表彰項目
（一）集體類
1、優(yōu)秀備課組；2、優(yōu)秀服務(wù)單位。
（二）個人類
1、綜合類：
①優(yōu)秀班主任；②優(yōu)秀教師；③優(yōu)秀教育工作者。
2、單項類：
①師德標兵；②服務(wù)標兵；③科研標兵；④課改標兵。
四、表彰比例
總體控制在總數(shù)的30%以內(nèi)，具體指標由各分管部門建議，“評比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組”審定。
五、評比程序
（一）按照以下三個層級開展評選工作：
1、各處室、單位和年級組醞釀預(yù)備候選人并進行初審。
2、預(yù)備候選人名單提交分管校級領(lǐng)導(dǎo)復(fù)審，形成預(yù)備表彰名單。
3、“教師節(jié)表彰”評比及表彰活動領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定受表彰人員名單。
（二）具體操作
六、工作要求
1、原則上個人表彰的各項醞釀提名人員不要重復(fù)；
2、相關(guān)部門9月7日前完成初審工作并提交名單給黨辦室；
3、相關(guān)部門要認真細致做好初審工作，確定預(yù)備候選人，要準備相關(guān)材料。（比如：各種檢查量化評比記錄、考勤、工作量、獲獎情況等）
4、呈交給評比表彰領(lǐng)導(dǎo)小組各類預(yù)備候選人名單要完整，凡獲得推薦票數(shù)的人員名單及票數(shù)都要一一列出，就是只有一票也要列出，以便供評比表彰小組參考。
七、表彰時間：
xx年9月10日“教師節(jié)”下午（具體見“教師節(jié)”表彰活動方案）。