第一頁：
一、鵲 悄 悄 俏 暑 作 競
二、無拘無束 負擔 嘮叨 飛翔
三、井底蛙 應聲蟲 百靈鳥 千里馬 明智 聰慧 精密 深刻
四、示例：
1.早晨，微風吹來，窗外綠葉翩翩起舞。
2.暑假第一天，屋里熱得能把人烤熟。
3. 一杯茶 只有細細品嘗才能品出香甜
第二頁：
二、① ③ ② ①
三、再 地 未 須 像 刻 練 搏
四、1.精神 2.精心 3.精彩 4.精力 5.精致 6.精明
五、1.反問 2.比喻 3.夸張
第三頁：
六、1.草 樹
2.翠綠 黛綠 黃綠 雪白 乳白 奶黃 銀灰
3.因為大自然中向來是以駁雜多彩的色和參差不齊的形為其變幻之美的。眼前卻是這種異樣的整齊美，裝飾美，所以我懷疑不在自然中。
4.分別指草原面積大、干凈、安靜、純真。
七、有志不在年高，無志空長百歲。
第四頁：
一、 阻隔 儀式 隆重 興高采烈
二、 C
三、 產(chǎn)品 隧道 機器 生活 態(tài)度 罪犯
四、 1.B 2.A 3.C
五、 1.不管對缺氧已有準備，施工中出現(xiàn)的情況還是讓他們始料不及。
2.蒲公英就像一把把小傘，隨風飄向遠方。
第五頁：
六、1.不但……而且…… 雖然……但是…… 無論……還……
2.a 3. ①是農(nóng)具、家具和小型建筑的優(yōu)良木材 ②可防浪護岸 ③可煉火藥
④作接骨夾板的材料
七、④②①③
第六頁：
一、 喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
二、 A C
三、 1.奇跡 2.奇異 3.奇怪 4.奇特 5.神奇
四、 1.怪生無雨都張傘 不是遮頭是使風
2.歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明
3.童年是一個夢 夢里有我們的想象和憧憬
五、 1.“也”前加“我”
2.去掉“的作者”或去掉“寫的”
3.把“深深”移到“印在”前面
第七頁：
六、1.晚霞 窄窄 蜿蜒 童年 沉甸甸 蓬亂
2.(1)排比
(2)柴火多，說明孩子們勤勞、辛勞
(3)勞動換來的收獲：大山提供給孩子的柴火、藥材、鳥蛋、山柿子
3.拐 繞 走 跨 走 孩子打柴跑了很遠的路，付出了艱辛勞動
第八頁：
一、卸 泄 屑 械 嚼 訣 抉 覺 艱 堅 尖 肩
二、個 棵 頂 把 顆 根 團 只
三、1.癡迷 2.著迷
四、① ② ④ ③
五、1.9點到達再聯(lián)系。
2.陳韙現(xiàn)在不聰明。
第九頁：
六、1.左鄰右舍 前赴后繼 舍生取義
2.(1)猝不及防 (2)將錯就錯
3.(1)√ (2)× (3)√
七、我也能
第十頁：
一、 C
二、 1.攜帶 2.帶動 3.掩蓋 4.擋
三、 1.軟軟的 松軟的 一點兒
2.讓人想把棉襖脫下來 3.就是世外桃源啊
四、 1.白璧微瑕
2.滾瓜爛熟
3.尋根究底 4.妙趣橫生 捧腹大笑
五、 1.綠玉帶 2.剛下水的鴨群
3.一個小毛球 4.離弦的箭 5.磁鐵
第十一頁：
六、1.背上重重的殼像一塊大石頭向下墜著
2.堅毅：堅強不動搖 醒悟：頭腦由迷糊而清醒。
3.終于，經(jīng)過幾十分鐘的長途跋涉，它爬到了頂端。
4.小蝸牛不怕挫折，努力向上爬墻，終于成功 做事只要有決心、有毅力就能成功
七、先把獵狗帶到對岸，然后返回，再帶一只羊過去，順便將獵狗帶過來后，再將另一只羊帶到對岸，然后再返回，將獵狗帶過去。
第十二頁無試題
第十三頁：
一、 略
二、 1.A 2. B 3.C 4.E 5.D
第十四頁：
一、dāi jìn yē mù bènɡ
二、賠 培 部 培 陪 部 倍 賠 陪 陪
三、1.完好無損
2.面不改色
3.了如指掌
4.若無其事
四、1.③ 2.② 3.①
五、1.清新的空氣屬于大家!
2.書是我們的朋友，尊重我們的朋友吧!
3.讓我們的生命在斑馬線上延伸!
第十五頁：
六、1.上海 41
2.zhuàn yì chónɡ
3.(1)兩岸猿聲啼不盡 (2)孤帆一片日邊來 4.世界博覽會(又稱國際博覽會，簡稱世博會、世博) 世界博覽會 上海
5.我們大家團結(jié)一心，一定會戰(zhàn)勝困難，迎接美好的明天。
第十六頁：
一、1.R rǔ ②
2.矢 4 舉重 沮喪
二、1.× 2.× 3.√ 4.×
三、1.只要
2.既然
3.所以
4.只要 就
四、舉袖成云 揮汗成雨 摩肩接踵
五、1.像一群受驚的野馬
2.甘甜的乳汁
3.只豹子
4.一座山
5.威武的戰(zhàn)士
六、1.德國佬把蠟燭點燃。
2.這支蠟燭難道不是一個非常重要的東西嗎?
3.我們是祖國的花朵。
第十七頁：
七、1.B
2.(1)他連滾帶爬地上了岸，氣憤地對農(nóng)民嚷道
(2)書呆子自己做錯了動作，卻要對別人生氣，責怪別人 書呆子上岸的那個樣子
3. 不能死讀書，要從實際出發(fā)，靈活運用書本知識
八、世界上正在鬧饑荒正是由于大腹便便的資本家的貪婪和剝削引起的。
第十八頁：
一、bó pō xuè ɡōng gòng
二、索 鎖 索 索 索 鎖 搖 遙 謠 遙 遙 搖
三、1.A 2.C 3.B 4.D
四、因為 所以 雖然 但是 不但 而且
五、“老爺爺，請問到人民廣場的路怎樣走?”小剛問道。
六、您是趙楠的媽媽張阿姨嗎? 張阿姨，趙楠上課時突然暈倒了，但是您千萬不要著急，老師和同學已把他送到了學校醫(yī)務室了。您現(xiàn)在到學校來吧。
第十九頁：
七、1.聰明和機智 貪婪與蠻橫 愚蠢
2.第一段：巴依以窮人吃了飯菜的香味而逼其付飯錢。窮人認為不公，求助于阿凡提。 第二段：阿凡提憑借智慧解決了問題。
3.這是“以牙還牙”、“以其人之道，還治其人之身”的做法。
第二十頁：
一、D
二、1.軟弱 2.衰弱 3.脆弱 4.微弱
三、1.唐山 2.頑固
四、1.另外的
2.卡住，插住，繃住。
3.不要，不準。
4.分離。 5.差別。
五、略
六、三秋九月，中秋八月之中 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 葉落黃山
第二十一頁：
七、1.四川省的西部 人煙 花草樹木 連條小路 蓋著厚厚的雪
2.A
3.兩方面的困難。一是要跟兇惡的敵人作戰(zhàn)，二是要跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)。
4.B
第二十二頁：
二、噩 剛 道 崎 倒 察
三、1.因為 所以
2.如果 就
3.既然 可(就)
四、F A B D C E
五、1、默默無聞
2.十全十美
3.刻不容緩
4.其樂無窮
5.以和為貴
六、示例：1.你只要肯付出，就一定會收獲回報。
2.雖然我知道他在騙我，但是我還是原諒了他。
第二十三頁：
七、1.A 2.不好 天才 公司
3.提示：(1)可以從教育孩子談：不同的評價對孩子起到的不同作用。
(2)可以從孩子成長的角度談：踏實、勤勉的重要作用。
(3)可以從成功的角度談：只要用心、實在才可以獲得更多人的認可，從而走向成功。
八、示例：不是所有的人都能走向成功，可你做到了。
第二十四頁：
一、賴 耐 賴 耐 暴 爆 暴 爆
二、意 憶 翼翼 毅 議 奕奕 屹 譯 益
三、堅定 輝煌 簡樸 數(shù)量 遼闊 機密
四、1.文學 2.狡猾 3.蝗蟲 4. 文化
五、1.孩子呼吸空氣。
2.輕快靈活 一座座 形式不同
六、藺相如 諸葛亮 老班長 特點
七、1.關(guān)公赴會——單刀直入
2.天行健，君子以自強不息
3.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海
4.天涯若比鄰
第二十五頁：
八、1.李大爺，我們不是捕捉青蛙，傷害莊稼的好朋友，而是看見這只青蛙腳受傷，我和妹妹正幫它包扎。
2.(1)保護動物就是保護我們的同類。
(2)動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。
九、1.母親稱贊他書法有長進 母親說“太”字下面的一點簡直就是你父親寫的
2.冰凍三尺非一日之寒 黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲?！佌媲?BR> 3.無論做什么事情，不要趾高氣揚，要看到自己的不足和缺點，更不要失去信心，保持冷靜的頭腦去解決問題，只有這樣，才能成功。
第二十六頁：
一、無價之寶 理直氣壯 毫無誠意 完璧歸趙
二、1.①⑤② 2.①②③
三、1.抵擋 2.抵制 3.抵御 4.抵抗
四、藺相如——機智勇敢
廉頗——知錯就改
秦王——不守信用
趙王——膽小如鼠
周瑜——忌財妒能
諸葛亮——神機妙算
魯肅——誠實守信
曹操——生性多疑
五、孔明 劉備 徐庶 諸葛亮 周瑜 黃蓋
六、1.老鼠見了貓似的
2.(1)曹操一定不敢派兵出來。(2)曹操不一定敢派兵出來。
第二十七頁：
七、1.(1)形容氣勢很大。
(2)隊伍潰散而不成隊形。形容慘敗。
2.鎮(zhèn)定堅強 清清楚楚
3.苻堅的軍隊心懷恐懼，而且首尾相距太遠，不通消息，所以剛剛后退，后邊就以為是敗退，再加上東晉軍趁勢追擊，苻堅的人馬互相踐踏，四處逃竄。
八、1.略。2.一共有3種走法。
第二十八頁：
一、延 沿 檐 嚴 拒 聚 距 炬 召 照 罩 兆
二、1.只要 就 2.如果 就 3.之所以 是因為 4.因為 所以
三、1.崇尚 2.崇高 崇拜 3.崇山峻嶺
四、高瞻遠矚 口若懸河 陰謀詭計 神機妙算
五、1.排比 2.反問 3.比喻
六、1.羅貫中 《西游記》 《水滸傳》 《紅樓夢》
2.諸葛 亮 孔明 臥龍 空城計 借東風
第二十九頁：
七、1.黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭
2.清清楚楚 守信
3.借風行船 火燒曹營
4.天氣：突然起東南風 孫劉聯(lián)軍：黃蓋詐降，做好火燒的準備 曹操方面：輕信黃蓋，戰(zhàn)船被鐵索連著
第三十頁：
一、 言而無信，不知其可
二、 遂 逐 逐 隧 攜 鐫 鐫 攜
三、 1.武松提起鐵錘般大小的拳頭只顧打。
2.大蟲見掀他不著，大吼一聲，就像半天里起個霹靂。 武松使盡平生力氣把大蟲打死。
四、 A
五、 李逵 智多星 張順 宋江 林沖 魯智深
六、 小明上學遲到完全不能責怪。 上學遲到不能完全責怪小明。
第三十一頁：
七、1.劃去：hē liáng chā
2.雖然……但是……
3.洪教頭……然后大聲喝道：“來!來!”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。 洪教頭提起棒來就要打。洪教頭惱恨林沖，……使出個“把火燒云”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來!來!來!”舉起棒劈頭打來
4.①②③
八、火上澆油 口是心非 迫在眉睫
第三十二頁：
一、piāo piào dān dàn bèn bēn wù è
二、庸 跋 伎 鋌 按 焚
三、1.發(fā)現(xiàn) 2.發(fā)送 3.復發(fā)
4.發(fā)出 發(fā)作
四、1.雖然 然而 卻 所以
2.只有 才 然而 3.因為 所以
五、去掉“避免”或者“不”
2.雖然網(wǎng)絡(luò)上面的內(nèi)容豐富多彩，但是我們小學生還是要控制上網(wǎng)時間。
第三十三頁：
3.我們要注意搜集信息，提高能力。
六、1.媽媽終于答應了我的請求，讓我參加夏令營。 同學們提的好建議，我們要采納。
2.(1)晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽……兵敗會稽的恥辱。(2)時刻提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱和報仇雪恨。
3.(1)會稽一戰(zhàn)，越國打了敗仗。(2)越王兵敗后時刻不忘恥辱，臥薪嘗膽，立志等待機會報仇雪恨。吳王獲勝后很驕傲，不聽良言，失去警惕，并放虎歸山。
七、一個人可以把木板向河的另一端伸出一部分，并站在木板的另一端壓住。另一個人可以把木板搭在自己的一方與對方的木板之間，然后可以過河了。過去之后再壓住木板，讓對方過去。
第三十四頁：
一、丨 8 L lín ②
二、倍(輩) 源(源) 劉(瀏) 撥(拔) 渾(昏) 挺(鋌)
三、1.√ 2.× 3.×
四、1.盼望 整治 新鮮
2.驕傲
五、①——⑧ ②——⑥ ③——⑩ ④——⑨ ⑤——⑦
六、E B A D C
第三十五頁：
七、1.(1)B (2)C
2.廣播 電話 傳真 CD VCD 卡拉OK
3.要是電腦連接了貫通全球的信息高速公路，你就可以在家中獲取來自世界各地的新信息。
4.電腦和多媒體之間的關(guān)系是指揮與被指揮的關(guān)系。
第三十六頁：
科技發(fā)展歷程：(1)7.5倍 (二)交通運輸更加快捷 通訊更加方便快捷 照相機 廣泛應用于攝影
第三十七頁：
(三)1.B 2.D
3.示例：我認為不是這樣的。比如，有了洗衣機后，人們可以一邊洗衣一邊做飯，節(jié)約了精力和時間，使我們的生活更舒適了。
(四)1.月食 地球擋住了射向月球的太陽光
2.示例：科技發(fā)展利大于弊，正因為科技的發(fā)展，才會有現(xiàn)在我們的美好生活，才會有我們住的高樓大廈，科技的發(fā)展給了人們許多好處。
第三十八頁：
一、shuǎng jiāng
二、船(帆船) 艄(船艄) 磨(磨房)
魔(魔鬼) 房(房屋) 肩(肩膀)
三、1.質(zhì)量差
2.擔心
3.納悶 都
四、1.D 2.C 3.A 4.A 5.B
五、1.“看到”改為“聽到”
2.“他”改為“小剛”或“小鳳”
3.去掉“整整”或“左右”
第三十九頁：
六、1.cuì è
2.父親知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃 我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費了 鎖定了一個高目標，并愉快地為實現(xiàn)這個目標而努力奮斗的人
3.主人公是普通少年。因為通過他的語言和行動表現(xiàn)了鎖定目標并努力奮斗定有所作為這一中心思想。
4.“會當凌絕頂，一覽眾山小”、“欲窮千里目，更上一層樓”等。
七、亡羊補牢 舍生取義 轉(zhuǎn)危為安 指鹿為馬
第四十頁：
一、標志 suí 神韻 sù
二、如簧 哈腰 熊腰 喪氣 瞪呆 健步 道來 奕奕 彬彬 亂跳 重長 力壯
1.巧舌如簧 2.語重心長
三、示例：藥品 健康 禮物 友誼
四、1.B 2.C 3.A 4.D
五、1.王熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了她一回。
2.你對一個陌生人怎么能單憑他的穿著來判斷他的身份呢?
第四十一頁：
六、1.在這里是褒義詞，是“聰明”的意思。
2.愛我們，并沒有真正要打的意思 3.假裝要打我 讓我們觀察蜜蜂 教我們讀詩
第四十二頁：
一視 式 世 事 拭 決 絕 倔 崛 枚 玫 眉 霉 莓
二、雇 嘩 艄 姆 泊 簇 操 梁
三、1.它搖一搖耳朵。
2.它們尋找落腳點。
四、天 冠 視 遏 色 燒
怒火中燒 怒不可遏 怒目而視 怒形于色
五、示例：1.一只送給理想 一只送給現(xiàn)實
2.花兒 一滴晶瑩的露珠 小鳥 一片湛藍的天空
六、去掉“少先隊員”、“到了那里”后加“，”，“激動”換為“主動”“近視”與“眼睛”交換位置
第四十三頁：
七、1.磊落 深深 可貴 出神入化
2.名不見經(jīng)傳：文中指這個新生沒有什么名氣。 大庭廣眾：文中指場所很大，人員很多。
3.這掌聲蘊藏著三個含義：……會無形中降低自己的威信。
4.因為這位演奏家擁有一流琴藝和一流師名的同時，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
第四十四頁：
一、漫 慢 漫 曼 蔓 漫 幔 謾
二、略
三、1.B 2.C 3.A
四、1.讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?
2.孫猴子的臉——說變就變 3.后來居上
4.樂不思蜀
五、1.請減速拐彎
2.小草微微笑，請你繞繞道
第四十五頁:
六、1.一點關(guān)系也沒有。 極其高興的樣子。
2.愛“管閑事”的丹麥人
3.①請你把車子按規(guī)矩停好，讓車子停止排氣;②監(jiān)督你按標準釣魚;③提醒或幫你找人修理房子。
4.這并非愛管閑事，而是人人都有維護好共同家園的責任感， 應大力提倡。
七、目口 唇齒 面耳 頭臉 耳目 眉眼 肩踵 心腹 手拳
目膽 牙齒 口腹
第四十六頁：
一、莞 婉 惋 宛 姹 詫 剎 岔 遐 暇 霞 瑕
二、1.殷紅 粉紅 金黃 紅 透紅
2.墨紅 綠 紅
三、1.不僅 還
2.雖然 但是
四、1.連掉根針的聲音都能聽得到
2.蒲扇般
3.快活地唱起歌來
五、1.人人為我，我為人人
2.地質(zhì)隊員 軍人 花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧
第四十七頁：
六、1.寂靜 強健 襯托 熱愛
2.強壯而有力的男子漢 以高科技為特色，整個國家快節(jié)奏，高效率 秀麗而有教養(yǎng)的女士 給人的印象是平和、優(yōu)雅
3.可以說是獨一無二的。 秋季紅楓。
4.提示：根據(jù)第二、第三自然段總結(jié)。
七、蠟燭燃盡后，重量減輕，木板將向左邊傾斜，所以足球滾向左邊。
一、鵲 悄 悄 俏 暑 作 競
二、無拘無束 負擔 嘮叨 飛翔
三、井底蛙 應聲蟲 百靈鳥 千里馬 明智 聰慧 精密 深刻
四、示例：
1.早晨，微風吹來，窗外綠葉翩翩起舞。
2.暑假第一天，屋里熱得能把人烤熟。
3. 一杯茶 只有細細品嘗才能品出香甜
第二頁：
二、① ③ ② ①
三、再 地 未 須 像 刻 練 搏
四、1.精神 2.精心 3.精彩 4.精力 5.精致 6.精明
五、1.反問 2.比喻 3.夸張
第三頁：
六、1.草 樹
2.翠綠 黛綠 黃綠 雪白 乳白 奶黃 銀灰
3.因為大自然中向來是以駁雜多彩的色和參差不齊的形為其變幻之美的。眼前卻是這種異樣的整齊美，裝飾美，所以我懷疑不在自然中。
4.分別指草原面積大、干凈、安靜、純真。
七、有志不在年高，無志空長百歲。
第四頁：
一、 阻隔 儀式 隆重 興高采烈
二、 C
三、 產(chǎn)品 隧道 機器 生活 態(tài)度 罪犯
四、 1.B 2.A 3.C
五、 1.不管對缺氧已有準備，施工中出現(xiàn)的情況還是讓他們始料不及。
2.蒲公英就像一把把小傘，隨風飄向遠方。
第五頁：
六、1.不但……而且…… 雖然……但是…… 無論……還……
2.a 3. ①是農(nóng)具、家具和小型建筑的優(yōu)良木材 ②可防浪護岸 ③可煉火藥
④作接骨夾板的材料
七、④②①③
第六頁：
一、 喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
二、 A C
三、 1.奇跡 2.奇異 3.奇怪 4.奇特 5.神奇
四、 1.怪生無雨都張傘 不是遮頭是使風
2.歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明
3.童年是一個夢 夢里有我們的想象和憧憬
五、 1.“也”前加“我”
2.去掉“的作者”或去掉“寫的”
3.把“深深”移到“印在”前面
第七頁：
六、1.晚霞 窄窄 蜿蜒 童年 沉甸甸 蓬亂
2.(1)排比
(2)柴火多，說明孩子們勤勞、辛勞
(3)勞動換來的收獲：大山提供給孩子的柴火、藥材、鳥蛋、山柿子
3.拐 繞 走 跨 走 孩子打柴跑了很遠的路，付出了艱辛勞動
第八頁：
一、卸 泄 屑 械 嚼 訣 抉 覺 艱 堅 尖 肩
二、個 棵 頂 把 顆 根 團 只
三、1.癡迷 2.著迷
四、① ② ④ ③
五、1.9點到達再聯(lián)系。
2.陳韙現(xiàn)在不聰明。
第九頁：
六、1.左鄰右舍 前赴后繼 舍生取義
2.(1)猝不及防 (2)將錯就錯
3.(1)√ (2)× (3)√
七、我也能
第十頁：
一、 C
二、 1.攜帶 2.帶動 3.掩蓋 4.擋
三、 1.軟軟的 松軟的 一點兒
2.讓人想把棉襖脫下來 3.就是世外桃源啊
四、 1.白璧微瑕
2.滾瓜爛熟
3.尋根究底 4.妙趣橫生 捧腹大笑
五、 1.綠玉帶 2.剛下水的鴨群
3.一個小毛球 4.離弦的箭 5.磁鐵
第十一頁：
六、1.背上重重的殼像一塊大石頭向下墜著
2.堅毅：堅強不動搖 醒悟：頭腦由迷糊而清醒。
3.終于，經(jīng)過幾十分鐘的長途跋涉，它爬到了頂端。
4.小蝸牛不怕挫折，努力向上爬墻，終于成功 做事只要有決心、有毅力就能成功
七、先把獵狗帶到對岸，然后返回，再帶一只羊過去，順便將獵狗帶過來后，再將另一只羊帶到對岸，然后再返回，將獵狗帶過去。
第十二頁無試題
第十三頁：
一、 略
二、 1.A 2. B 3.C 4.E 5.D
第十四頁：
一、dāi jìn yē mù bènɡ
二、賠 培 部 培 陪 部 倍 賠 陪 陪
三、1.完好無損
2.面不改色
3.了如指掌
4.若無其事
四、1.③ 2.② 3.①
五、1.清新的空氣屬于大家!
2.書是我們的朋友，尊重我們的朋友吧!
3.讓我們的生命在斑馬線上延伸!
第十五頁：
六、1.上海 41
2.zhuàn yì chónɡ
3.(1)兩岸猿聲啼不盡 (2)孤帆一片日邊來 4.世界博覽會(又稱國際博覽會，簡稱世博會、世博) 世界博覽會 上海
5.我們大家團結(jié)一心，一定會戰(zhàn)勝困難，迎接美好的明天。
第十六頁：
一、1.R rǔ ②
2.矢 4 舉重 沮喪
二、1.× 2.× 3.√ 4.×
三、1.只要
2.既然
3.所以
4.只要 就
四、舉袖成云 揮汗成雨 摩肩接踵
五、1.像一群受驚的野馬
2.甘甜的乳汁
3.只豹子
4.一座山
5.威武的戰(zhàn)士
六、1.德國佬把蠟燭點燃。
2.這支蠟燭難道不是一個非常重要的東西嗎?
3.我們是祖國的花朵。
第十七頁：
七、1.B
2.(1)他連滾帶爬地上了岸，氣憤地對農(nóng)民嚷道
(2)書呆子自己做錯了動作，卻要對別人生氣，責怪別人 書呆子上岸的那個樣子
3. 不能死讀書，要從實際出發(fā)，靈活運用書本知識
八、世界上正在鬧饑荒正是由于大腹便便的資本家的貪婪和剝削引起的。
第十八頁：
一、bó pō xuè ɡōng gòng
二、索 鎖 索 索 索 鎖 搖 遙 謠 遙 遙 搖
三、1.A 2.C 3.B 4.D
四、因為 所以 雖然 但是 不但 而且
五、“老爺爺，請問到人民廣場的路怎樣走?”小剛問道。
六、您是趙楠的媽媽張阿姨嗎? 張阿姨，趙楠上課時突然暈倒了，但是您千萬不要著急，老師和同學已把他送到了學校醫(yī)務室了。您現(xiàn)在到學校來吧。
第十九頁：
七、1.聰明和機智 貪婪與蠻橫 愚蠢
2.第一段：巴依以窮人吃了飯菜的香味而逼其付飯錢。窮人認為不公，求助于阿凡提。 第二段：阿凡提憑借智慧解決了問題。
3.這是“以牙還牙”、“以其人之道，還治其人之身”的做法。
第二十頁：
一、D
二、1.軟弱 2.衰弱 3.脆弱 4.微弱
三、1.唐山 2.頑固
四、1.另外的
2.卡住，插住，繃住。
3.不要，不準。
4.分離。 5.差別。
五、略
六、三秋九月，中秋八月之中 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 葉落黃山
第二十一頁：
七、1.四川省的西部 人煙 花草樹木 連條小路 蓋著厚厚的雪
2.A
3.兩方面的困難。一是要跟兇惡的敵人作戰(zhàn)，二是要跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)。
4.B
第二十二頁：
二、噩 剛 道 崎 倒 察
三、1.因為 所以
2.如果 就
3.既然 可(就)
四、F A B D C E
五、1、默默無聞
2.十全十美
3.刻不容緩
4.其樂無窮
5.以和為貴
六、示例：1.你只要肯付出，就一定會收獲回報。
2.雖然我知道他在騙我，但是我還是原諒了他。
第二十三頁：
七、1.A 2.不好 天才 公司
3.提示：(1)可以從教育孩子談：不同的評價對孩子起到的不同作用。
(2)可以從孩子成長的角度談：踏實、勤勉的重要作用。
(3)可以從成功的角度談：只要用心、實在才可以獲得更多人的認可，從而走向成功。
八、示例：不是所有的人都能走向成功，可你做到了。
第二十四頁：
一、賴 耐 賴 耐 暴 爆 暴 爆
二、意 憶 翼翼 毅 議 奕奕 屹 譯 益
三、堅定 輝煌 簡樸 數(shù)量 遼闊 機密
四、1.文學 2.狡猾 3.蝗蟲 4. 文化
五、1.孩子呼吸空氣。
2.輕快靈活 一座座 形式不同
六、藺相如 諸葛亮 老班長 特點
七、1.關(guān)公赴會——單刀直入
2.天行健，君子以自強不息
3.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海
4.天涯若比鄰
第二十五頁：
八、1.李大爺，我們不是捕捉青蛙，傷害莊稼的好朋友，而是看見這只青蛙腳受傷，我和妹妹正幫它包扎。
2.(1)保護動物就是保護我們的同類。
(2)動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。
九、1.母親稱贊他書法有長進 母親說“太”字下面的一點簡直就是你父親寫的
2.冰凍三尺非一日之寒 黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲?！佌媲?BR> 3.無論做什么事情，不要趾高氣揚，要看到自己的不足和缺點，更不要失去信心，保持冷靜的頭腦去解決問題，只有這樣，才能成功。
第二十六頁：
一、無價之寶 理直氣壯 毫無誠意 完璧歸趙
二、1.①⑤② 2.①②③
三、1.抵擋 2.抵制 3.抵御 4.抵抗
四、藺相如——機智勇敢
廉頗——知錯就改
秦王——不守信用
趙王——膽小如鼠
周瑜——忌財妒能
諸葛亮——神機妙算
魯肅——誠實守信
曹操——生性多疑
五、孔明 劉備 徐庶 諸葛亮 周瑜 黃蓋
六、1.老鼠見了貓似的
2.(1)曹操一定不敢派兵出來。(2)曹操不一定敢派兵出來。
第二十七頁：
七、1.(1)形容氣勢很大。
(2)隊伍潰散而不成隊形。形容慘敗。
2.鎮(zhèn)定堅強 清清楚楚
3.苻堅的軍隊心懷恐懼，而且首尾相距太遠，不通消息，所以剛剛后退，后邊就以為是敗退，再加上東晉軍趁勢追擊，苻堅的人馬互相踐踏，四處逃竄。
八、1.略。2.一共有3種走法。
第二十八頁：
一、延 沿 檐 嚴 拒 聚 距 炬 召 照 罩 兆
二、1.只要 就 2.如果 就 3.之所以 是因為 4.因為 所以
三、1.崇尚 2.崇高 崇拜 3.崇山峻嶺
四、高瞻遠矚 口若懸河 陰謀詭計 神機妙算
五、1.排比 2.反問 3.比喻
六、1.羅貫中 《西游記》 《水滸傳》 《紅樓夢》
2.諸葛 亮 孔明 臥龍 空城計 借東風
第二十九頁：
七、1.黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭
2.清清楚楚 守信
3.借風行船 火燒曹營
4.天氣：突然起東南風 孫劉聯(lián)軍：黃蓋詐降，做好火燒的準備 曹操方面：輕信黃蓋，戰(zhàn)船被鐵索連著
第三十頁：
一、 言而無信，不知其可
二、 遂 逐 逐 隧 攜 鐫 鐫 攜
三、 1.武松提起鐵錘般大小的拳頭只顧打。
2.大蟲見掀他不著，大吼一聲，就像半天里起個霹靂。 武松使盡平生力氣把大蟲打死。
四、 A
五、 李逵 智多星 張順 宋江 林沖 魯智深
六、 小明上學遲到完全不能責怪。 上學遲到不能完全責怪小明。
第三十一頁：
七、1.劃去：hē liáng chā
2.雖然……但是……
3.洪教頭……然后大聲喝道：“來!來!”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。 洪教頭提起棒來就要打。洪教頭惱恨林沖，……使出個“把火燒云”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來!來!來!”舉起棒劈頭打來
4.①②③
八、火上澆油 口是心非 迫在眉睫
第三十二頁：
一、piāo piào dān dàn bèn bēn wù è
二、庸 跋 伎 鋌 按 焚
三、1.發(fā)現(xiàn) 2.發(fā)送 3.復發(fā)
4.發(fā)出 發(fā)作
四、1.雖然 然而 卻 所以
2.只有 才 然而 3.因為 所以
五、去掉“避免”或者“不”
2.雖然網(wǎng)絡(luò)上面的內(nèi)容豐富多彩，但是我們小學生還是要控制上網(wǎng)時間。
第三十三頁：
3.我們要注意搜集信息，提高能力。
六、1.媽媽終于答應了我的請求，讓我參加夏令營。 同學們提的好建議，我們要采納。
2.(1)晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽……兵敗會稽的恥辱。(2)時刻提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱和報仇雪恨。
3.(1)會稽一戰(zhàn)，越國打了敗仗。(2)越王兵敗后時刻不忘恥辱，臥薪嘗膽，立志等待機會報仇雪恨。吳王獲勝后很驕傲，不聽良言，失去警惕，并放虎歸山。
七、一個人可以把木板向河的另一端伸出一部分，并站在木板的另一端壓住。另一個人可以把木板搭在自己的一方與對方的木板之間，然后可以過河了。過去之后再壓住木板，讓對方過去。
第三十四頁：
一、丨 8 L lín ②
二、倍(輩) 源(源) 劉(瀏) 撥(拔) 渾(昏) 挺(鋌)
三、1.√ 2.× 3.×
四、1.盼望 整治 新鮮
2.驕傲
五、①——⑧ ②——⑥ ③——⑩ ④——⑨ ⑤——⑦
六、E B A D C
第三十五頁：
七、1.(1)B (2)C
2.廣播 電話 傳真 CD VCD 卡拉OK
3.要是電腦連接了貫通全球的信息高速公路，你就可以在家中獲取來自世界各地的新信息。
4.電腦和多媒體之間的關(guān)系是指揮與被指揮的關(guān)系。
第三十六頁：
科技發(fā)展歷程：(1)7.5倍 (二)交通運輸更加快捷 通訊更加方便快捷 照相機 廣泛應用于攝影
第三十七頁：
(三)1.B 2.D
3.示例：我認為不是這樣的。比如，有了洗衣機后，人們可以一邊洗衣一邊做飯，節(jié)約了精力和時間，使我們的生活更舒適了。
(四)1.月食 地球擋住了射向月球的太陽光
2.示例：科技發(fā)展利大于弊，正因為科技的發(fā)展，才會有現(xiàn)在我們的美好生活，才會有我們住的高樓大廈，科技的發(fā)展給了人們許多好處。
第三十八頁：
一、shuǎng jiāng
二、船(帆船) 艄(船艄) 磨(磨房)
魔(魔鬼) 房(房屋) 肩(肩膀)
三、1.質(zhì)量差
2.擔心
3.納悶 都
四、1.D 2.C 3.A 4.A 5.B
五、1.“看到”改為“聽到”
2.“他”改為“小剛”或“小鳳”
3.去掉“整整”或“左右”
第三十九頁：
六、1.cuì è
2.父親知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃 我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費了 鎖定了一個高目標，并愉快地為實現(xiàn)這個目標而努力奮斗的人
3.主人公是普通少年。因為通過他的語言和行動表現(xiàn)了鎖定目標并努力奮斗定有所作為這一中心思想。
4.“會當凌絕頂，一覽眾山小”、“欲窮千里目，更上一層樓”等。
七、亡羊補牢 舍生取義 轉(zhuǎn)危為安 指鹿為馬
第四十頁：
一、標志 suí 神韻 sù
二、如簧 哈腰 熊腰 喪氣 瞪呆 健步 道來 奕奕 彬彬 亂跳 重長 力壯
1.巧舌如簧 2.語重心長
三、示例：藥品 健康 禮物 友誼
四、1.B 2.C 3.A 4.D
五、1.王熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了她一回。
2.你對一個陌生人怎么能單憑他的穿著來判斷他的身份呢?
第四十一頁：
六、1.在這里是褒義詞，是“聰明”的意思。
2.愛我們，并沒有真正要打的意思 3.假裝要打我 讓我們觀察蜜蜂 教我們讀詩
第四十二頁：
一視 式 世 事 拭 決 絕 倔 崛 枚 玫 眉 霉 莓
二、雇 嘩 艄 姆 泊 簇 操 梁
三、1.它搖一搖耳朵。
2.它們尋找落腳點。
四、天 冠 視 遏 色 燒
怒火中燒 怒不可遏 怒目而視 怒形于色
五、示例：1.一只送給理想 一只送給現(xiàn)實
2.花兒 一滴晶瑩的露珠 小鳥 一片湛藍的天空
六、去掉“少先隊員”、“到了那里”后加“，”，“激動”換為“主動”“近視”與“眼睛”交換位置
第四十三頁：
七、1.磊落 深深 可貴 出神入化
2.名不見經(jīng)傳：文中指這個新生沒有什么名氣。 大庭廣眾：文中指場所很大，人員很多。
3.這掌聲蘊藏著三個含義：……會無形中降低自己的威信。
4.因為這位演奏家擁有一流琴藝和一流師名的同時，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
第四十四頁：
一、漫 慢 漫 曼 蔓 漫 幔 謾
二、略
三、1.B 2.C 3.A
四、1.讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?
2.孫猴子的臉——說變就變 3.后來居上
4.樂不思蜀
五、1.請減速拐彎
2.小草微微笑，請你繞繞道
第四十五頁:
六、1.一點關(guān)系也沒有。 極其高興的樣子。
2.愛“管閑事”的丹麥人
3.①請你把車子按規(guī)矩停好，讓車子停止排氣;②監(jiān)督你按標準釣魚;③提醒或幫你找人修理房子。
4.這并非愛管閑事，而是人人都有維護好共同家園的責任感， 應大力提倡。
七、目口 唇齒 面耳 頭臉 耳目 眉眼 肩踵 心腹 手拳
目膽 牙齒 口腹
第四十六頁：
一、莞 婉 惋 宛 姹 詫 剎 岔 遐 暇 霞 瑕
二、1.殷紅 粉紅 金黃 紅 透紅
2.墨紅 綠 紅
三、1.不僅 還
2.雖然 但是
四、1.連掉根針的聲音都能聽得到
2.蒲扇般
3.快活地唱起歌來
五、1.人人為我，我為人人
2.地質(zhì)隊員 軍人 花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧
第四十七頁：
六、1.寂靜 強健 襯托 熱愛
2.強壯而有力的男子漢 以高科技為特色，整個國家快節(jié)奏，高效率 秀麗而有教養(yǎng)的女士 給人的印象是平和、優(yōu)雅
3.可以說是獨一無二的。 秋季紅楓。
4.提示：根據(jù)第二、第三自然段總結(jié)。
七、蠟燭燃盡后，重量減輕，木板將向左邊傾斜，所以足球滾向左邊。