一、積累與運(yùn)用（21分）
1、根據(jù)課文填空。（7分,其中1—5每題1分,6題2分）
（1）感時(shí)花濺淚，______________。
（2）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中暗喻新舊事物更替的詩(shī)句是______________________,_____________________.
（3）酈道元《三峽》中引用的兩句漁歌“______________,____________”與李白詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”描寫(xiě)的意境相似。
（4）“興，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社會(huì)的普遍現(xiàn)象。從你所積累的古詩(shī)詞中選出兩句表現(xiàn)“百姓苦”的詩(shī)句：___ ______,_______ ___。
（5）初冬的早晨，小明走出家門(mén)，看到滿樹(shù)的雪枝，不禁感慨地說(shuō)：“真是‘ ， ’。”（《白雪歌送武判官歸京》）
(6) 贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“_______________ ，_____________ ” 來(lái)表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“______________,_________________” 更是成為了千古名句。
2、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是：（2分）（ ）
A．緘默(xiān) 恣?。▃ì） 宮闕（què） 鍥而不舍（qiè）
B．妖嬈（ráo） 拮據(jù)（jū） 熾烈（zhì） 惟妙惟肖（xiào）
C．愜意（qiè） 躊躇（chóu） 巷道（hàng） 恃才放曠（shì）
D．尷尬（gāng） 褻瀆（xiè） 禪讓 （shàn） 參差不齊（ch?。?BR> 3、下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館的設(shè)計(jì)。用一個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)這一設(shè)計(jì)，恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（ ）
北京2008年奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”的造型，是中國(guó)筑巢引鳳、對(duì)外開(kāi)放形象的象征，場(chǎng)館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺(tái)吻合了灰墻紅門(mén)的老北京胡同特色。
A．惟妙惟肖 B．巧妙絕倫
C．妙手偶得 D．異想天開(kāi)
4、根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達(dá)的需要，在橫線處補(bǔ)全標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（ ）
萬(wàn)里長(zhǎng)江橫巨壩，_______ ___
2006年5月20日14時(shí)，隨著后一方混凝土入倉(cāng)，三峽大壩澆筑到頂。毛澤東主席“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”的偉大暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大壩建成后，防洪標(biāo)準(zhǔn)可以從10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，發(fā)電和航運(yùn)等綜合效益也將得到全面發(fā)揮。
A．錦繡大地笑顏開(kāi) B．銀龍臥波美如畫(huà)
C．萬(wàn)噸巨輪通四海 D．千秋偉業(yè)耀神州
5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?分）
A．改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平不斷改善。
B．這支優(yōu)美、舒緩的樂(lè)曲把緊張聽(tīng)眾的心情都放松下來(lái)了。
C．我們只要懂得努力讀書(shū)和關(guān)心政治這兩方面緊密結(jié)合的道理就夠了。
D．在奧運(yùn)會(huì)上，他發(fā)揚(yáng)了不怕?tīng)奚?、頑強(qiáng)拼搏，終于奪取了銀牌。
6、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使文段前后連貫、呼應(yīng)。（2分）
人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵；見(jiàn)到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵； , 。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨； , ；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗。這樣人生也就無(wú)悔了。
7、中外名著常有一個(gè)精妙的開(kāi)頭語(yǔ)，例如俄國(guó)作家_________的《安娜•卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國(guó)作家羅貫中的《___________》中的“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合，合久必分”。（2分）
8、期末語(yǔ)文考試結(jié)束后，假如你的家長(zhǎng)不停地詢問(wèn)你考試的情況，你既想讓家長(zhǎng)放心，又想趕快轉(zhuǎn)入下一場(chǎng)考試準(zhǔn)備，這時(shí)，你應(yīng)該怎樣回答？（2分）
二、古詩(shī)文閱讀（13分）
（一）詠柳
唐•賀知章
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
[注釋]絳（tāo）：絲帶。
9、一、二兩句中，詩(shī)人用“碧玉”“綠絲絳”，寫(xiě)出了早春楊柳的哪些特征？（2分）
10、“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請(qǐng)你對(duì)這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）
（二）薛譚學(xué)謳
【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
【注解】①謳：這里是歌唱。②餞行于郊衢：餞，設(shè)宴送行。郊衢，郊外的大道邊。③撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。
11．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（3分）
①未窮青之技（ ）②乃謝求反（ ）③響遏行云（ ）
12．翻譯：薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之（2分）
譯文： 。
13．這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？（2分）
答：
14．薛譚身上有無(wú)可取之處？如果有，是什么？（2分）
答：
三、現(xiàn)代文閱讀：（共40分）
（一）（8分）黑辮子•紅絨鞋
時(shí)間會(huì)風(fēng)化記憶，風(fēng)化情感。在布滿荊棘的人生之路上，我已經(jīng)度過(guò)了寶貴的年華。今天,當(dāng)我步入了不惑之年時(shí),我始終銘記著一位影響我人生軌跡的人.她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。
我是農(nóng)民的兒子。我的故鄉(xiāng)坐落在寧夏西海固地區(qū)一個(gè)山旮旯里。我們兄弟姐妹6人在那塊小天地里，從童年時(shí)代就見(jiàn)識(shí)了生活的艱辛。記得有一年冬天，終生面朝黃土背朝天的祖母病倒了，醫(yī)生診斷是晚期肺癌。父輩們悄悄地流淚了。年小的孩子們仿佛在同一天里都變得懂事了。我們用盡好言好語(yǔ)安慰奶奶，并且和大人們一道嚴(yán)守著病情的“秘密”。一天深夜，奶奶幾次艱難地嘮叨：“嘴里發(fā)苦啊！想吃點(diǎn)清口的東西！”父輩們個(gè)個(gè)囊中空空，只好分頭去借。這時(shí)候的姐姐已經(jīng)是16歲的少女，她留著兩條又黑又長(zhǎng)又粗的辮子，那是她從小就非常珍愛(ài)的。第二天一早，她背著家人偷偷地在磨坊里把辮子剪掉了，雙手捧著它跑進(jìn)了離村子幾十里之遙的供銷(xiāo)社土產(chǎn)收購(gòu)站。
兩條烏黑的辮子放進(jìn)了稱(chēng)碎銅爛鐵的秤盤(pán)里，她換回了兩瓶罐頭?？墒墙憬愕男⑿慕K于沒(méi)能挽留住祖母的生命。
1975年初冬，我在輟學(xué)多年之后重新走進(jìn)了中學(xué)課堂。然而，貧寒的家境使我無(wú)法住校上課，我只好頂著晨曦和夜幕在崎嶇的山道上來(lái)回奔波。一天放學(xué)后，鋪天蓋地的雨雪封住了去路，但饑腸如鼓，我只好踩著泥濘往回趕。當(dāng)跑進(jìn)家門(mén)店，兩只鞋里全是泥水，母親急忙端下剛剛做完晚飯的鐵鍋，把我那雙濕淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鵝毛大雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)我端鍋取鞋時(shí)，鞋已不復(fù)存在，只有化為灰燼的鞋子的模樣。正在我難過(guò)流淚之時(shí)，即將要出嫁的姐姐拿出了她心愛(ài)的一雙紅條絨鞋讓我穿上去上學(xué)。紅色的條絨鞋在那白色的世界里分外耀眼?？煲哌M(jìn)學(xué)校時(shí)，我突然意識(shí)到這紅鞋即將給我?guī)?lái)“災(zāi)難性”的羞辱，為避免同學(xué)們的譏笑，我將姐姐喜歡的紅條絨鞋埋在了雪地里，赤腳走進(jìn)了教室。誰(shuí)知放學(xué)后，我在茫茫雪海里雙手不停地扒開(kāi)厚厚的積雪，苦苦地尋覓，終也未能找到。當(dāng)我忐忑不安回到家中請(qǐng)求姐姐寬恕時(shí)，姐姐反倒平靜地說(shuō)：“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心?！逼鋵?shí)，這雙鞋在姐姐眼里，猶如芭蕾舞演員珍惜的紅舞鞋一樣，平日里她自己也輕易不肯穿。
后來(lái)，我走出了大山，姐姐也由少女變成孩子的母親。我們姐弟從此生活在兩個(gè)不同的環(huán)境里。那兩條烏黑的辮子和一雙紅絨鞋卻一直在我的記憶中留下了深深的烙印，這么多年來(lái)，當(dāng)時(shí)的情形還常常在腦海里閃現(xiàn)。
15．請(qǐng)找出作者概括姐姐形象的一句話寫(xiě)在下面，并說(shuō)說(shuō)這句話在文中的作用。
答：
16．回憶姐姐的兩件事，以記敘為主，同時(shí)采用了描寫(xiě)的方法。前一件事側(cè)重
描寫(xiě)，后一件事側(cè)重 描寫(xiě)。（2分）
17．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中兩件事的內(nèi)容。（2分）
① ②
18．文章的標(biāo)題和文章的內(nèi)容，為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)辮子的“黑” 和絨鞋的“紅”？請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)。（ ）（2分）
A．來(lái)自作者真實(shí)的記憶。
B．用鮮明色彩給讀者留下深刻印象，突出姐姐的優(yōu)秀品質(zhì)。
C．用鮮明的色彩，象征姐姐美好的形象。
D．辮子本來(lái)就是黑的，絨鞋本來(lái)就是紅的，這是寫(xiě)實(shí)的方法。
19．分析結(jié)尾劃線句子，聯(lián)系文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)是姐姐的什么思想品質(zhì)使作者
終身難忘？（2分）
答: 。
（二）閱讀下面的文章，完成了16—21題（12分）
高科技解決“衣食住行”
在“神舟”五號(hào)飛船上，航天員的工作、飲食和睡眠都在軌道艙內(nèi)進(jìn)行。那么，航天員在太空的“衣食住行”怎么解決呢？
據(jù)了解，航天員身穿的航天服，都是高科技產(chǎn)品，價(jià)值不菲。航天服用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成，重約10公斤，價(jià)格相當(dāng)于一輛豪華轎車(chē)。由于我國(guó)首次太空旅行沒(méi)有安排出艙活動(dòng)，所以只配備了艙內(nèi)航天服。飛船在軌道飛行時(shí)，航天員可以不穿航天服。艙內(nèi)航天服主要用于救生目的，當(dāng)飛船座艙發(fā)生泄漏、壓力突然降低時(shí)，航天員穿上它，接通艙內(nèi)供氧系統(tǒng)，就能確保安全。
飛船上的飯菜也很有中國(guó)特色，在太空中，航天員照樣可以吃到八寶飯、宮保雞丁和魚(yú)香肉絲，飯后還可飲用一杯中國(guó)式的滋補(bǔ)飲料。航天飛行對(duì)食品有著特殊的要求，航天食品要盡可能地重量輕、體積小、營(yíng)養(yǎng)好、易消化，而且不含殘?jiān)Ｎ覈?guó)的航大食品通常制成一口大小的長(zhǎng)方形、球形和方形等，表面涂有一層可食的保護(hù)膜，航天員進(jìn)食時(shí)一口一塊，既方便簡(jiǎn)潔，又不會(huì)掉屑，可以避免食物碎屑散落在艙內(nèi)飄浮。航天員一日三餐的食譜由營(yíng)養(yǎng)學(xué)家制定，早、中、晚三餐，三天之內(nèi)不會(huì)重樣。而航天員在飛船上飲水有點(diǎn)像嬰兒喝奶，是通過(guò)壓力將儲(chǔ)水容器中的水?dāng)D入口內(nèi)。
飛船上的“住”，與在地球上大不相同。飛船上沒(méi)有床和被子，也沒(méi)有枕頭，只有一個(gè)睡袋；航天員將睡袋掛在艙壁上，鉆進(jìn)睡袋拉上拉鏈就可以睡覺(jué)。在“神舟”五號(hào)的飛行中，科學(xué)家共為航天員安排了兩次睡覺(jué)時(shí)間，為三四個(gè)小時(shí)。為有效處理航天員的便溺物，飛船還設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的收集處理裝置，用氣流沖刷的辦法使便溺物進(jìn)入儲(chǔ)存系統(tǒng)。同時(shí)，氣體被風(fēng)機(jī)吸入除臭裝置，經(jīng)凈化后再送入座艙。
事實(shí)上，航天員并不能像駕駛飛機(jī)那樣駕駛飛船。飛船在軌期間主要由地面依靠預(yù)設(shè)程序進(jìn)行控制，航天員只是輔助地面對(duì)飛船進(jìn)行監(jiān)控、管理和操作。比如，飛船剛?cè)胲墪r(shí)是橢圓形軌道，飛行幾圈后要進(jìn)行變軌，就需要在地面的遙控下變軌。但是，如果飛船自動(dòng)控制的功能出現(xiàn)故障，航天員就要取代自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行人工控制。據(jù)了解?！吧裰邸蔽逄?hào)飛船裝有52臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠精確調(diào)整飛船飛行姿態(tài)和運(yùn)行軌道。
此次‘神舟”五號(hào)在太空運(yùn)行時(shí)，離不開(kāi)先進(jìn)的通信手段。在飛船返回艙內(nèi)裝有電視攝像頭，飛船對(duì)圖像信息進(jìn)行壓縮后傳回地面，地面收到后經(jīng)過(guò)解壓縮，即可看到連續(xù)而清晰的電視畫(huà)面。同時(shí)，傳輸通道還可同步傳送航天員的話音、身體生理信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)。 ——摘自《半月談》2006年第20期
20．語(yǔ)段的說(shuō)明對(duì)象是 ，說(shuō)明結(jié)構(gòu)是 。（2分）
21．第二節(jié)第二句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）
22．“神州”五號(hào)飛船裝有52臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，選段告訴我們它的調(diào)整作用有哪兩種？（2分）
________________________________________________________________
23．航天員是怎樣駕駛飛船的？（請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答）（2分）
24．航天員是“國(guó)寶”，地球上的人怎樣才能確認(rèn)他的健康狀況，如何確保他在太空的安全？（請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答）（2分）
25．航天員的便溺物是怎樣巧妙處理的？（2分）
________________________________________________________________
四．寫(xiě)作（50分，其中卷面和書(shū)寫(xiě)占5分）
26．每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒；有憂傷，有快樂(lè)……身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在人的心里，從個(gè)人解不開(kāi)的疙瘩到浩茫連廣宇的思索。
請(qǐng)以“心事”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體不限；（2）文章不少于600字。
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（23分）
1.（1）恨別鳥(niǎo)驚心；（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；（3）長(zhǎng)江三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳 （4）示例：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚； 家田輸稅盡，拾此充饑腸。 （5）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（6）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2、C 3、B、 4、D 5、Ｃ 點(diǎn)撥：Ａ題主謂搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”或去掉“水平”；Ｂ題次序不當(dāng)，“緊張”一詞應(yīng)直接修飾“心情”；Ｄ題成分殘缺，應(yīng)補(bǔ)上“發(fā)揚(yáng)”的賓語(yǔ)，在“拼搏”后加上“的精神”。6、見(jiàn)到奔騰不息的江河，你只盼無(wú)愧地做浪花中的一滴；雖是一朵，卻能裝扮春天；7.列夫•托爾斯泰《三國(guó)演義》 點(diǎn)撥：這是一道名著考查題，要求平時(shí)注意對(duì)作家、主題、人物及主要情節(jié)的了解。8、爸爸，您放心吧，考得還可以，我要準(zhǔn)備下面的考試，等考試結(jié)束后，再給您詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，好嗎？
第二部分、文言文閱讀（共15分）
（一）（4分）9、嫩綠、柔美（2分，寫(xiě)出一點(diǎn)給1分）10、把春風(fēng)比作神奇的剪刀，將無(wú)形的不可捉摸的春風(fēng)形象地描繪出來(lái)了，突出了春風(fēng)給大地萬(wàn)物帶來(lái)了活力。（2分，言之成理即可）
（二）11．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。
①未窮青之技（學(xué)盡 ）②秦青弗止（不 ）③響遏行云（遏止 ）
12．翻譯：薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之
譯文：薛譚向秦青學(xué)習(xí)演唱的本領(lǐng)，他沒(méi)有學(xué)盡秦青的技藝，自認(rèn)為把師傅的本領(lǐng)完全學(xué)盡了 。
13．這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？
答：學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，要謙虛好學(xué)，不能夠淺嘗輒止 。
14．薛譚身上有無(wú)可取之處？如果有，是什么？
有，薛譚知錯(cuò)就改，馬上向師傅道歉，并且留下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這些都值得我們學(xué)習(xí)。13分 11．答案：（1）有時(shí) （2）喂（3）郊野。 （共2分。每小題1分）
15．我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。提示了全文的中心。 16．行動(dòng)，語(yǔ)言。17．①姐姐用心愛(ài)的黑辮子為奶奶換回兩瓶罐頭②姐姐為我上學(xué)獻(xiàn)出心愛(ài)的紅絨鞋。18．B 19．中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
（三）《高科技解決“衣食住行”》
20、 航天員在太空中的“衣食住行”。總分
21、作比較，突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明航天員身穿的航天服，都是高科技產(chǎn)品，價(jià)值不菲。
22、飛行姿態(tài)、飛行軌道
23、飛船在軌期間主要由地面依靠預(yù)設(shè)程序進(jìn)行控制，航天員只是輔助地面對(duì)飛船進(jìn)行監(jiān)控、管理和操作。飛船自動(dòng)控制的功能出現(xiàn)故障，航天員就要進(jìn)行人工控制。
24、通過(guò)傳輸通道傳送航天員的話音、身體生理信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)，從而確認(rèn)他的健康狀況。當(dāng)飛船座艙發(fā)生泄漏、壓力突然降低時(shí)，航天員穿上特制的用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成的價(jià)值不菲的高科技航天服，接通艙內(nèi)供氧系統(tǒng)，就能確保安全。
25、設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的收集處理裝置，用氣流沖刷的辦法使便溺物進(jìn)入儲(chǔ)存系統(tǒng)，用風(fēng)機(jī)將氣體吸入除臭裝置凈化后再送入座艙。
第四部分、作文（60分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
一類(lèi)卷：（60—55分）符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，600字以上。
二類(lèi)卷：（54—48分）符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。
三類(lèi)卷：（47—42分）基本符合題意，中心基本明確，思想健康，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)較完整，語(yǔ)言基本通順，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多，不足600字，但字?jǐn)?shù)相差不大。
四類(lèi)卷：（41—36分）基本符合題意，中心不明確，內(nèi)容不充實(shí)；結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。
五類(lèi)卷：（36分以下）不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。
說(shuō)明：
1、評(píng)卷建議采用三人獨(dú)立評(píng)分，取其平均得分的方法，當(dāng)有兩人評(píng)分差距在6分以上（即相差一個(gè)等第以上），應(yīng)交閱卷組相關(guān)負(fù)責(zé)人審核。
2、評(píng)卷以45分為基準(zhǔn)分，酌情增減。鼓勵(lì)給好文章打高分。滿分或36分以下的評(píng)分應(yīng)慎重。
3、符合以下情況中的任何一條，可酌情加1—3分，加至滿分為止。
（1）構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。（2）具有濃郁的個(gè)性色彩。
（3）體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊(yùn)。（4）語(yǔ)言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
4、錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重現(xiàn)者不計(jì)），不足3個(gè)字不扣，扣完2分為止。若字?jǐn)?shù)不組，因已在分類(lèi)評(píng)分中有所體現(xiàn)，不作單獨(dú)扣分。
五、書(shū)寫(xiě)（5分）
由專(zhuān)人評(píng)分。卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清楚即可得滿分，否則酌情扣分。
說(shuō)明：
1、卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可給滿分。2、以4分為基準(zhǔn)分。
1、根據(jù)課文填空。（7分,其中1—5每題1分,6題2分）
（1）感時(shí)花濺淚，______________。
（2）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中暗喻新舊事物更替的詩(shī)句是______________________,_____________________.
（3）酈道元《三峽》中引用的兩句漁歌“______________,____________”與李白詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”描寫(xiě)的意境相似。
（4）“興，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社會(huì)的普遍現(xiàn)象。從你所積累的古詩(shī)詞中選出兩句表現(xiàn)“百姓苦”的詩(shī)句：___ ______,_______ ___。
（5）初冬的早晨，小明走出家門(mén)，看到滿樹(shù)的雪枝，不禁感慨地說(shuō)：“真是‘ ， ’。”（《白雪歌送武判官歸京》）
(6) 贈(zèng)別詩(shī)在中國(guó)古代詩(shī)詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷?。不少?shī)句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過(guò)“_______________ ，_____________ ” 來(lái)表達(dá)對(duì)友人的依依不舍之情。而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“______________,_________________” 更是成為了千古名句。
2、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是：（2分）（ ）
A．緘默(xiān) 恣?。▃ì） 宮闕（què） 鍥而不舍（qiè）
B．妖嬈（ráo） 拮據(jù)（jū） 熾烈（zhì） 惟妙惟肖（xiào）
C．愜意（qiè） 躊躇（chóu） 巷道（hàng） 恃才放曠（shì）
D．尷尬（gāng） 褻瀆（xiè） 禪讓 （shàn） 參差不齊（ch?。?BR> 3、下面文字介紹的是北京奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館的設(shè)計(jì)。用一個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)這一設(shè)計(jì)，恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（ ）
北京2008年奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”的造型，是中國(guó)筑巢引鳳、對(duì)外開(kāi)放形象的象征，場(chǎng)館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺(tái)吻合了灰墻紅門(mén)的老北京胡同特色。
A．惟妙惟肖 B．巧妙絕倫
C．妙手偶得 D．異想天開(kāi)
4、根據(jù)下面文字的內(nèi)容和表達(dá)的需要，在橫線處補(bǔ)全標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)氖牵?分）（ ）
萬(wàn)里長(zhǎng)江橫巨壩，_______ ___
2006年5月20日14時(shí)，隨著后一方混凝土入倉(cāng)，三峽大壩澆筑到頂。毛澤東主席“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”的偉大暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大壩建成后，防洪標(biāo)準(zhǔn)可以從10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，發(fā)電和航運(yùn)等綜合效益也將得到全面發(fā)揮。
A．錦繡大地笑顏開(kāi) B．銀龍臥波美如畫(huà)
C．萬(wàn)噸巨輪通四海 D．千秋偉業(yè)耀神州
5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?分）
A．改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平不斷改善。
B．這支優(yōu)美、舒緩的樂(lè)曲把緊張聽(tīng)眾的心情都放松下來(lái)了。
C．我們只要懂得努力讀書(shū)和關(guān)心政治這兩方面緊密結(jié)合的道理就夠了。
D．在奧運(yùn)會(huì)上，他發(fā)揚(yáng)了不怕?tīng)奚?、頑強(qiáng)拼搏，終于奪取了銀牌。
6、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使文段前后連貫、呼應(yīng)。（2分）
人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做森林中挺拔的一棵；見(jiàn)到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只盼無(wú)愧地做花園中普通的一朵； , 。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨； , ；雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗。這樣人生也就無(wú)悔了。
7、中外名著常有一個(gè)精妙的開(kāi)頭語(yǔ)，例如俄國(guó)作家_________的《安娜•卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國(guó)作家羅貫中的《___________》中的“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合，合久必分”。（2分）
8、期末語(yǔ)文考試結(jié)束后，假如你的家長(zhǎng)不停地詢問(wèn)你考試的情況，你既想讓家長(zhǎng)放心，又想趕快轉(zhuǎn)入下一場(chǎng)考試準(zhǔn)備，這時(shí)，你應(yīng)該怎樣回答？（2分）
二、古詩(shī)文閱讀（13分）
（一）詠柳
唐•賀知章
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
[注釋]絳（tāo）：絲帶。
9、一、二兩句中，詩(shī)人用“碧玉”“綠絲絳”，寫(xiě)出了早春楊柳的哪些特征？（2分）
10、“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請(qǐng)你對(duì)這句詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。（2分）
（二）薛譚學(xué)謳
【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
【注解】①謳：這里是歌唱。②餞行于郊衢：餞，設(shè)宴送行。郊衢，郊外的大道邊。③撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。
11．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（3分）
①未窮青之技（ ）②乃謝求反（ ）③響遏行云（ ）
12．翻譯：薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之（2分）
譯文： 。
13．這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？（2分）
答：
14．薛譚身上有無(wú)可取之處？如果有，是什么？（2分）
答：
三、現(xiàn)代文閱讀：（共40分）
（一）（8分）黑辮子•紅絨鞋
時(shí)間會(huì)風(fēng)化記憶，風(fēng)化情感。在布滿荊棘的人生之路上，我已經(jīng)度過(guò)了寶貴的年華。今天,當(dāng)我步入了不惑之年時(shí),我始終銘記著一位影響我人生軌跡的人.她就是我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。
我是農(nóng)民的兒子。我的故鄉(xiāng)坐落在寧夏西海固地區(qū)一個(gè)山旮旯里。我們兄弟姐妹6人在那塊小天地里，從童年時(shí)代就見(jiàn)識(shí)了生活的艱辛。記得有一年冬天，終生面朝黃土背朝天的祖母病倒了，醫(yī)生診斷是晚期肺癌。父輩們悄悄地流淚了。年小的孩子們仿佛在同一天里都變得懂事了。我們用盡好言好語(yǔ)安慰奶奶，并且和大人們一道嚴(yán)守著病情的“秘密”。一天深夜，奶奶幾次艱難地嘮叨：“嘴里發(fā)苦啊！想吃點(diǎn)清口的東西！”父輩們個(gè)個(gè)囊中空空，只好分頭去借。這時(shí)候的姐姐已經(jīng)是16歲的少女，她留著兩條又黑又長(zhǎng)又粗的辮子，那是她從小就非常珍愛(ài)的。第二天一早，她背著家人偷偷地在磨坊里把辮子剪掉了，雙手捧著它跑進(jìn)了離村子幾十里之遙的供銷(xiāo)社土產(chǎn)收購(gòu)站。
兩條烏黑的辮子放進(jìn)了稱(chēng)碎銅爛鐵的秤盤(pán)里，她換回了兩瓶罐頭?？墒墙憬愕男⑿慕K于沒(méi)能挽留住祖母的生命。
1975年初冬，我在輟學(xué)多年之后重新走進(jìn)了中學(xué)課堂。然而，貧寒的家境使我無(wú)法住校上課，我只好頂著晨曦和夜幕在崎嶇的山道上來(lái)回奔波。一天放學(xué)后，鋪天蓋地的雨雪封住了去路，但饑腸如鼓，我只好踩著泥濘往回趕。當(dāng)跑進(jìn)家門(mén)店，兩只鞋里全是泥水，母親急忙端下剛剛做完晚飯的鐵鍋，把我那雙濕淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早，鵝毛大雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，當(dāng)我端鍋取鞋時(shí)，鞋已不復(fù)存在，只有化為灰燼的鞋子的模樣。正在我難過(guò)流淚之時(shí)，即將要出嫁的姐姐拿出了她心愛(ài)的一雙紅條絨鞋讓我穿上去上學(xué)。紅色的條絨鞋在那白色的世界里分外耀眼?？煲哌M(jìn)學(xué)校時(shí)，我突然意識(shí)到這紅鞋即將給我?guī)?lái)“災(zāi)難性”的羞辱，為避免同學(xué)們的譏笑，我將姐姐喜歡的紅條絨鞋埋在了雪地里，赤腳走進(jìn)了教室。誰(shuí)知放學(xué)后，我在茫茫雪海里雙手不停地扒開(kāi)厚厚的積雪，苦苦地尋覓，終也未能找到。當(dāng)我忐忑不安回到家中請(qǐng)求姐姐寬恕時(shí)，姐姐反倒平靜地說(shuō)：“人一輩子要丟失很多的東西。只要丟得值得，就不用傷心?！逼鋵?shí)，這雙鞋在姐姐眼里，猶如芭蕾舞演員珍惜的紅舞鞋一樣，平日里她自己也輕易不肯穿。
后來(lái)，我走出了大山，姐姐也由少女變成孩子的母親。我們姐弟從此生活在兩個(gè)不同的環(huán)境里。那兩條烏黑的辮子和一雙紅絨鞋卻一直在我的記憶中留下了深深的烙印，這么多年來(lái)，當(dāng)時(shí)的情形還常常在腦海里閃現(xiàn)。
15．請(qǐng)找出作者概括姐姐形象的一句話寫(xiě)在下面，并說(shuō)說(shuō)這句話在文中的作用。
答：
16．回憶姐姐的兩件事，以記敘為主，同時(shí)采用了描寫(xiě)的方法。前一件事側(cè)重
描寫(xiě)，后一件事側(cè)重 描寫(xiě)。（2分）
17．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中兩件事的內(nèi)容。（2分）
① ②
18．文章的標(biāo)題和文章的內(nèi)容，為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)辮子的“黑” 和絨鞋的“紅”？請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)。（ ）（2分）
A．來(lái)自作者真實(shí)的記憶。
B．用鮮明色彩給讀者留下深刻印象，突出姐姐的優(yōu)秀品質(zhì)。
C．用鮮明的色彩，象征姐姐美好的形象。
D．辮子本來(lái)就是黑的，絨鞋本來(lái)就是紅的，這是寫(xiě)實(shí)的方法。
19．分析結(jié)尾劃線句子，聯(lián)系文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)是姐姐的什么思想品質(zhì)使作者
終身難忘？（2分）
答: 。
（二）閱讀下面的文章，完成了16—21題（12分）
高科技解決“衣食住行”
在“神舟”五號(hào)飛船上，航天員的工作、飲食和睡眠都在軌道艙內(nèi)進(jìn)行。那么，航天員在太空的“衣食住行”怎么解決呢？
據(jù)了解，航天員身穿的航天服，都是高科技產(chǎn)品，價(jià)值不菲。航天服用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成，重約10公斤，價(jià)格相當(dāng)于一輛豪華轎車(chē)。由于我國(guó)首次太空旅行沒(méi)有安排出艙活動(dòng)，所以只配備了艙內(nèi)航天服。飛船在軌道飛行時(shí)，航天員可以不穿航天服。艙內(nèi)航天服主要用于救生目的，當(dāng)飛船座艙發(fā)生泄漏、壓力突然降低時(shí)，航天員穿上它，接通艙內(nèi)供氧系統(tǒng)，就能確保安全。
飛船上的飯菜也很有中國(guó)特色，在太空中，航天員照樣可以吃到八寶飯、宮保雞丁和魚(yú)香肉絲，飯后還可飲用一杯中國(guó)式的滋補(bǔ)飲料。航天飛行對(duì)食品有著特殊的要求，航天食品要盡可能地重量輕、體積小、營(yíng)養(yǎng)好、易消化，而且不含殘?jiān)Ｎ覈?guó)的航大食品通常制成一口大小的長(zhǎng)方形、球形和方形等，表面涂有一層可食的保護(hù)膜，航天員進(jìn)食時(shí)一口一塊，既方便簡(jiǎn)潔，又不會(huì)掉屑，可以避免食物碎屑散落在艙內(nèi)飄浮。航天員一日三餐的食譜由營(yíng)養(yǎng)學(xué)家制定，早、中、晚三餐，三天之內(nèi)不會(huì)重樣。而航天員在飛船上飲水有點(diǎn)像嬰兒喝奶，是通過(guò)壓力將儲(chǔ)水容器中的水?dāng)D入口內(nèi)。
飛船上的“住”，與在地球上大不相同。飛船上沒(méi)有床和被子，也沒(méi)有枕頭，只有一個(gè)睡袋；航天員將睡袋掛在艙壁上，鉆進(jìn)睡袋拉上拉鏈就可以睡覺(jué)。在“神舟”五號(hào)的飛行中，科學(xué)家共為航天員安排了兩次睡覺(jué)時(shí)間，為三四個(gè)小時(shí)。為有效處理航天員的便溺物，飛船還設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的收集處理裝置，用氣流沖刷的辦法使便溺物進(jìn)入儲(chǔ)存系統(tǒng)。同時(shí)，氣體被風(fēng)機(jī)吸入除臭裝置，經(jīng)凈化后再送入座艙。
事實(shí)上，航天員并不能像駕駛飛機(jī)那樣駕駛飛船。飛船在軌期間主要由地面依靠預(yù)設(shè)程序進(jìn)行控制，航天員只是輔助地面對(duì)飛船進(jìn)行監(jiān)控、管理和操作。比如，飛船剛?cè)胲墪r(shí)是橢圓形軌道，飛行幾圈后要進(jìn)行變軌，就需要在地面的遙控下變軌。但是，如果飛船自動(dòng)控制的功能出現(xiàn)故障，航天員就要取代自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行人工控制。據(jù)了解?！吧裰邸蔽逄?hào)飛船裝有52臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠精確調(diào)整飛船飛行姿態(tài)和運(yùn)行軌道。
此次‘神舟”五號(hào)在太空運(yùn)行時(shí)，離不開(kāi)先進(jìn)的通信手段。在飛船返回艙內(nèi)裝有電視攝像頭，飛船對(duì)圖像信息進(jìn)行壓縮后傳回地面，地面收到后經(jīng)過(guò)解壓縮，即可看到連續(xù)而清晰的電視畫(huà)面。同時(shí)，傳輸通道還可同步傳送航天員的話音、身體生理信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)。 ——摘自《半月談》2006年第20期
20．語(yǔ)段的說(shuō)明對(duì)象是 ，說(shuō)明結(jié)構(gòu)是 。（2分）
21．第二節(jié)第二句運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）
22．“神州”五號(hào)飛船裝有52臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，選段告訴我們它的調(diào)整作用有哪兩種？（2分）
________________________________________________________________
23．航天員是怎樣駕駛飛船的？（請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答）（2分）
24．航天員是“國(guó)寶”，地球上的人怎樣才能確認(rèn)他的健康狀況，如何確保他在太空的安全？（請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答）（2分）
25．航天員的便溺物是怎樣巧妙處理的？（2分）
________________________________________________________________
四．寫(xiě)作（50分，其中卷面和書(shū)寫(xiě)占5分）
26．每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒；有憂傷，有快樂(lè)……身體的變化，生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事，多少想法藏在人的心里，從個(gè)人解不開(kāi)的疙瘩到浩茫連廣宇的思索。
請(qǐng)以“心事”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體不限；（2）文章不少于600字。
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（23分）
1.（1）恨別鳥(niǎo)驚心；（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；（3）長(zhǎng)江三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳 （4）示例：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚； 家田輸稅盡，拾此充饑腸。 （5）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（6）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
2、C 3、B、 4、D 5、Ｃ 點(diǎn)撥：Ａ題主謂搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”或去掉“水平”；Ｂ題次序不當(dāng)，“緊張”一詞應(yīng)直接修飾“心情”；Ｄ題成分殘缺，應(yīng)補(bǔ)上“發(fā)揚(yáng)”的賓語(yǔ)，在“拼搏”后加上“的精神”。6、見(jiàn)到奔騰不息的江河，你只盼無(wú)愧地做浪花中的一滴；雖是一朵，卻能裝扮春天；7.列夫•托爾斯泰《三國(guó)演義》 點(diǎn)撥：這是一道名著考查題，要求平時(shí)注意對(duì)作家、主題、人物及主要情節(jié)的了解。8、爸爸，您放心吧，考得還可以，我要準(zhǔn)備下面的考試，等考試結(jié)束后，再給您詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，好嗎？
第二部分、文言文閱讀（共15分）
（一）（4分）9、嫩綠、柔美（2分，寫(xiě)出一點(diǎn)給1分）10、把春風(fēng)比作神奇的剪刀，將無(wú)形的不可捉摸的春風(fēng)形象地描繪出來(lái)了，突出了春風(fēng)給大地萬(wàn)物帶來(lái)了活力。（2分，言之成理即可）
（二）11．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。
①未窮青之技（學(xué)盡 ）②秦青弗止（不 ）③響遏行云（遏止 ）
12．翻譯：薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之
譯文：薛譚向秦青學(xué)習(xí)演唱的本領(lǐng)，他沒(méi)有學(xué)盡秦青的技藝，自認(rèn)為把師傅的本領(lǐng)完全學(xué)盡了 。
13．這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？
答：學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，要謙虛好學(xué)，不能夠淺嘗輒止 。
14．薛譚身上有無(wú)可取之處？如果有，是什么？
有，薛譚知錯(cuò)就改，馬上向師傅道歉，并且留下來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這些都值得我們學(xué)習(xí)。13分 11．答案：（1）有時(shí) （2）喂（3）郊野。 （共2分。每小題1分）
15．我的姐姐，一位淳樸、平凡的山區(qū)婦女。提示了全文的中心。 16．行動(dòng)，語(yǔ)言。17．①姐姐用心愛(ài)的黑辮子為奶奶換回兩瓶罐頭②姐姐為我上學(xué)獻(xiàn)出心愛(ài)的紅絨鞋。18．B 19．中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。
（三）《高科技解決“衣食住行”》
20、 航天員在太空中的“衣食住行”。總分
21、作比較，突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明航天員身穿的航天服，都是高科技產(chǎn)品，價(jià)值不菲。
22、飛行姿態(tài)、飛行軌道
23、飛船在軌期間主要由地面依靠預(yù)設(shè)程序進(jìn)行控制，航天員只是輔助地面對(duì)飛船進(jìn)行監(jiān)控、管理和操作。飛船自動(dòng)控制的功能出現(xiàn)故障，航天員就要進(jìn)行人工控制。
24、通過(guò)傳輸通道傳送航天員的話音、身體生理信息以及相關(guān)數(shù)據(jù)，從而確認(rèn)他的健康狀況。當(dāng)飛船座艙發(fā)生泄漏、壓力突然降低時(shí)，航天員穿上特制的用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成的價(jià)值不菲的高科技航天服，接通艙內(nèi)供氧系統(tǒng)，就能確保安全。
25、設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的收集處理裝置，用氣流沖刷的辦法使便溺物進(jìn)入儲(chǔ)存系統(tǒng)，用風(fēng)機(jī)將氣體吸入除臭裝置凈化后再送入座艙。
第四部分、作文（60分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
一類(lèi)卷：（60—55分）符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，600字以上。
二類(lèi)卷：（54—48分）符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言基本準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。
三類(lèi)卷：（47—42分）基本符合題意，中心基本明確，思想健康，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)較完整，語(yǔ)言基本通順，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多，不足600字，但字?jǐn)?shù)相差不大。
四類(lèi)卷：（41—36分）基本符合題意，中心不明確，內(nèi)容不充實(shí)；結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)病較多，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，字?jǐn)?shù)相差大。
五類(lèi)卷：（36分以下）不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。
說(shuō)明：
1、評(píng)卷建議采用三人獨(dú)立評(píng)分，取其平均得分的方法，當(dāng)有兩人評(píng)分差距在6分以上（即相差一個(gè)等第以上），應(yīng)交閱卷組相關(guān)負(fù)責(zé)人審核。
2、評(píng)卷以45分為基準(zhǔn)分，酌情增減。鼓勵(lì)給好文章打高分。滿分或36分以下的評(píng)分應(yīng)慎重。
3、符合以下情況中的任何一條，可酌情加1—3分，加至滿分為止。
（1）構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。（2）具有濃郁的個(gè)性色彩。
（3）體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊(yùn)。（4）語(yǔ)言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
4、錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重現(xiàn)者不計(jì)），不足3個(gè)字不扣，扣完2分為止。若字?jǐn)?shù)不組，因已在分類(lèi)評(píng)分中有所體現(xiàn)，不作單獨(dú)扣分。
五、書(shū)寫(xiě)（5分）
由專(zhuān)人評(píng)分。卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清楚即可得滿分，否則酌情扣分。
說(shuō)明：
1、卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可給滿分。2、以4分為基準(zhǔn)分。