一、選擇題:
1、“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時期的教育特征？
A．中國 B．埃及 C．希臘 D．羅馬 ( B)
2、以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代
A．斯巴達 B．埃及C．希臘 D．雅典 ( D)
3、以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( C )
4、以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( D )
5、以強調(diào)軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴厲為特征是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( C )
6、初等義務教育普遍實施于
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代 ( C )
7、以“教育的終身化”為教育特征的是
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代 ( D )
8、以“教育的民主化”為教育特征的是
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代 ( D )
9、以“教育的多元化”是為教育特征的是
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代 ( D )
10、映孔子教育思想的文獻是
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )
11、在教育主張“有教無類”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
12、在教育提出“學而不思則惘，思而不學則殆”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
13、在教育主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A )
14、下述屬于墨家主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( b )
15、下述屬于孔子主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( A )
16、下述屬于孔子主張的是
A．兼愛 B．“學而不思則惘，思而不學則殆”C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( B )
17、下述屬于孔子主張的是
A．復歸人的自然本性 B．兼愛C．“不憤不啟，不悱不發(fā)” D．化民成俗，其必由學 ( C )
18、下述屬于道家的主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( C )
19、由《學記》提出的教育主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( D )
20、“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》 ( A )
21·“學不躐等(xué bù liè děng ：學習不能超越次第，應循序漸進)”出自
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )
22、“建國君民，教學為先”這句話反映了
A．教育與政治的關(guān)系 B．教育與經(jīng)濟的關(guān)系C．教育與文化的關(guān)系 D．教育與科技的關(guān)系 ( A )
23、西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法的教育家是
A．蘇格拉底 B．柏拉圖C．亞里士多德 D．德莫克里特 ( A )
24、下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )
25、反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( B )
26、以教育現(xiàn)象為研究對象，探索教育規(guī)律的科學是
A．教育 B．教育學C．教育論 D．德育論 ( B)
27、1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的獨立，其作者是
A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( A )
28、近代啟蒙主義教育的代表人物是
A．夸美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( C )
29、近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是
A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克 ( D )
30、近代教育史中提出的“白板說”的教育家是
A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊 ( A )
31、教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是
A．《大教學論》 B．《愛彌爾》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )
32、第一個提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是
A．盧梭 B．夸美紐斯C．康德 D．赫爾巴特 ( D )
33、以下哪一項不是赫爾巴特強調(diào)的中心
A．教師中心 B．學生中心C．教材中心 D．課堂中心 ( B )
34、美國實用主義教育家杜威關(guān)于學生在教學中的地位的主張,稱為
A．白板說 B．做中學C．兒童中心主義 D．實質(zhì)教育派 ( C )
35、美國的實用主義教育家杜威的代表作是
A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( D )
36、以下哪一種觀點是杜威的主張
A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心 ( B )
37、1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是
A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基 ( A )
38、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 ( B )
1.依法治校：是指學校以國家法律,法規(guī),規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項管理制度和紀律,使學校管理的各個方面都做到有章可循,有法可依。
2. 《教育法》規(guī)定,國家建立以財政撥款為主,其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。
3.《義務教育法》規(guī)定,國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童,少年接受義務教育的權(quán)利.
4.公民,法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的,可以自知道該具體行政行為之日起60 日內(nèi)提出行政復議申請.
5.根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定,營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,應當設置未成年人禁止進入的標志.
6.《刑法》是規(guī)范有關(guān) 犯罪和刑罰 的法律規(guī)范的總稱.
7.《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過 8 小時,小學不超過 6 小時.
8.實施教育行政處罰的機關(guān),除法律,法規(guī)另有規(guī)定的外,必須是縣級以上人民政府的教育行政部門.
9.參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢, 3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試.
10.學校對校舍,體育設施,消防設施,各種儀器設備安全狀況,應當每月檢查.
11.參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務
12.預防未成年人犯罪,應立足于教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治
13.學校應當尊重未成年學生的 受教育權(quán) ,不得隨意開除學生.
14.《民法》是調(diào)整平等主體的自然人,法人以及其他組織之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱.
15.行政復議,行政訴訟期間,行政處罰不停止執(zhí)行.
16.《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定,學校每學年至少舉行以田徑項目為主的全校性運動會.
17.對違法犯罪的未成年人,實行教育,感化,挽救的方針,堅持教育為主 , 懲罰為輔的原則.
18.《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.
19.根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人
20.權(quán)利是以法律形式規(guī)定并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益.
1、“以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時期的教育特征？
A．中國 B．埃及 C．希臘 D．羅馬 ( B)
2、以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代
A．斯巴達 B．埃及C．希臘 D．雅典 ( D)
3、以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( C )
4、以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( D )
5、以強調(diào)軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴厲為特征是古代
A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 ( C )
6、初等義務教育普遍實施于
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代 ( C )
7、以“教育的終身化”為教育特征的是
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代 ( D )
8、以“教育的民主化”為教育特征的是
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代 ( D )
9、以“教育的多元化”是為教育特征的是
A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代 ( D )
10、映孔子教育思想的文獻是
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )
11、在教育主張“有教無類”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
12、在教育提出“學而不思則惘，思而不學則殆”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子 ( A )
13、在教育主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是
A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子( A )
14、下述屬于墨家主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( b )
15、下述屬于孔子主張的是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( A )
16、下述屬于孔子主張的是
A．兼愛 B．“學而不思則惘，思而不學則殆”C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( B )
17、下述屬于孔子主張的是
A．復歸人的自然本性 B．兼愛C．“不憤不啟，不悱不發(fā)” D．化民成俗，其必由學 ( C )
18、下述屬于道家的主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( C )
19、由《學記》提出的教育主張是
A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學 ( D )
20、“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》 ( A )
21·“學不躐等(xué bù liè děng ：學習不能超越次第，應循序漸進)”出自
A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》( A )
22、“建國君民，教學為先”這句話反映了
A．教育與政治的關(guān)系 B．教育與經(jīng)濟的關(guān)系C．教育與文化的關(guān)系 D．教育與科技的關(guān)系 ( A )
23、西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法的教育家是
A．蘇格拉底 B．柏拉圖C．亞里士多德 D．德莫克里特 ( A )
24、下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )
25、反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是
A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( B )
26、以教育現(xiàn)象為研究對象，探索教育規(guī)律的科學是
A．教育 B．教育學C．教育論 D．德育論 ( B)
27、1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的獨立，其作者是
A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( A )
28、近代啟蒙主義教育的代表人物是
A．夸美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊 ( C )
29、近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是
A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克 ( D )
30、近代教育史中提出的“白板說”的教育家是
A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊 ( A )
31、教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是
A．《大教學論》 B．《愛彌爾》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( A )
32、第一個提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育家是
A．盧梭 B．夸美紐斯C．康德 D．赫爾巴特 ( D )
33、以下哪一項不是赫爾巴特強調(diào)的中心
A．教師中心 B．學生中心C．教材中心 D．課堂中心 ( B )
34、美國實用主義教育家杜威關(guān)于學生在教學中的地位的主張,稱為
A．白板說 B．做中學C．兒童中心主義 D．實質(zhì)教育派 ( C )
35、美國的實用主義教育家杜威的代表作是
A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》( D )
36、以下哪一種觀點是杜威的主張
A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心 ( B )
37、1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是
A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基 ( A )
38、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于
A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代 ( B )
1.依法治校：是指學校以國家法律,法規(guī),規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項管理制度和紀律,使學校管理的各個方面都做到有章可循,有法可依。
2. 《教育法》規(guī)定,國家建立以財政撥款為主,其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制。
3.《義務教育法》規(guī)定,國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童,少年接受義務教育的權(quán)利.
4.公民,法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的,可以自知道該具體行政行為之日起60 日內(nèi)提出行政復議申請.
5.根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定,營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所,應當設置未成年人禁止進入的標志.
6.《刑法》是規(guī)范有關(guān) 犯罪和刑罰 的法律規(guī)范的總稱.
7.《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,學生每天學習時間(包括自習),中學不超過 8 小時,小學不超過 6 小時.
8.實施教育行政處罰的機關(guān),除法律,法規(guī)另有規(guī)定的外,必須是縣級以上人民政府的教育行政部門.
9.參加教師資格考試有作弊行為的,其考試成績作廢, 3 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試.
10.學校對校舍,體育設施,消防設施,各種儀器設備安全狀況,應當每月檢查.
11.參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務
12.預防未成年人犯罪,應立足于教育和保護,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治
13.學校應當尊重未成年學生的 受教育權(quán) ,不得隨意開除學生.
14.《民法》是調(diào)整平等主體的自然人,法人以及其他組織之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱.
15.行政復議,行政訴訟期間,行政處罰不停止執(zhí)行.
16.《學校體育工作條例》第十四條規(guī)定,學校每學年至少舉行以田徑項目為主的全校性運動會.
17.對違法犯罪的未成年人,實行教育,感化,挽救的方針,堅持教育為主 , 懲罰為輔的原則.
18.《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.
19.根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人
20.權(quán)利是以法律形式規(guī)定并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益.