幾天前，昆明市教育局在網(wǎng)上公示了今年中考的加分名單，這個(gè)每年都有的政策和動(dòng)作，今年卻引發(fā)了家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反映，于是一封倡議書開始在網(wǎng)絡(luò)上傳播。家長(zhǎng)們的訴求是：今年中考總分由往年的880分調(diào)整為600分，下調(diào)了280分，但加分政策依然不變，這很不公平。
教育局公示今年加分名單
昆明市教育局在其上公示的昆明市2016年普通高中學(xué)校招生錄取加分照顧學(xué)生名單，涵蓋了昆明市五區(qū)和安寧、晉寧、東川等14個(gè)縣市。
公示內(nèi)容一一列出了每個(gè)區(qū)的加分依據(jù)、加分學(xué)生姓名、所在學(xué)校、加分?jǐn)?shù)等內(nèi)容。
從公示名單中就能看到各區(qū)加分學(xué)生人數(shù)，記者將之相加后，發(fā)現(xiàn)此次加分的人數(shù)超過萬人。低加5分，高20分。按照今年昆明市初中畢業(yè)生7萬多人計(jì)算，享受中考加分的學(xué)生占了總?cè)藬?shù)的七分之一，數(shù)量之多，是讓家長(zhǎng)震驚的一個(gè)原因。
據(jù)了解，早在今年4月，昆明市招生考試院發(fā)布了《關(guān)于昆明市2016年普通高中學(xué)校招生錄取加分照顧的規(guī)定》。以五華區(qū)為例，該區(qū)享受加分照顧的747人中，農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女占311人，少數(shù)民族考生73人，兩類情況占比超過50%。其他加分類型包括41人為省級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生(加10分)，212人為市級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生(加5分)，7人獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)(加15分)，49人獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)(加10分)等。
家長(zhǎng)認(rèn)為加分比例不夠科學(xué)
但家長(zhǎng)們更為在意的是，隨著今年中考總分的調(diào)整，加分比例并沒有隨之相應(yīng)調(diào)整。于是，這封倡議書開始在家長(zhǎng)之間傳播。
在倡議書中，家長(zhǎng)們表示：不反對(duì)加分，也不要求加分，只希望能合理加分。
家長(zhǎng)計(jì)算，往年中考總分880分，今年中考總分調(diào)整到600分，其中110分時(shí)絕大多數(shù)學(xué)生都可以取得滿分的考察性科目。也就是說，真正比拼的考分只剩下490分。這樣一來，0.1分都可能就是幾百人，多3—5分就可能差出一個(gè)檔次。簡(jiǎn)而言之，家長(zhǎng)們認(rèn)為，中考總分調(diào)整了，而加分比例不調(diào)整，有失合理。
甚至有人提出：加分已經(jīng)秒殺了2門課程的分?jǐn)?shù)。
今年中考中的歷史、思想品德、地理、生物學(xué)和信息技術(shù)等5科的總分由2015年的80分調(diào)整到10分，增加了音樂和美術(shù)科目，各5分。這樣一對(duì)比，就更顯得加分比重過重了。
于是有人認(rèn)為，通過加分完全可以不用學(xué)習(xí)2門課程。
因?yàn)檫@些變化，家長(zhǎng)們急了。
另一學(xué)生家長(zhǎng)也說：“我們覺得對(duì)孩子而言相對(duì)失去公平，因?yàn)?80分，加個(gè)5分、10分、15分，我們不覺得怎么樣，但今年490分里，加個(gè)10分，對(duì)孩子來說是一大個(gè)臺(tái)階，上一個(gè)等級(jí)了，所以很多家長(zhǎng)就很著急了?！?BR> 袁女士前幾天去看家長(zhǎng)會(huì)，聽老師說起這個(gè)事情的時(shí)候也覺得懵了，“3600名學(xué)生參加中考，有419名是加分的，8個(gè)人就有一個(gè)加分政策，加分這個(gè)政策是可以的，但加分這個(gè)幅度和面太廣了?！?BR> 網(wǎng)絡(luò)上，大家對(duì)沒有調(diào)整的加分比例所占比重也各有看法。
即將中考的學(xué)生也表示自己受到了傷害……
家長(zhǎng)建議加分比例下調(diào)
為此，有家長(zhǎng)提出，今年加分的比例應(yīng)該根據(jù)今年中考的總分與去年中考總分的下降比例進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整加分分值按照68%折算，即5分改為3.4分，10分改為6.8分，15分改為10.2分，20分改為13.6分。
但對(duì)于可以獲得加分的學(xué)生家長(zhǎng)，顯然不如此看待這個(gè)問題。
韓先生的兒子享受了體育加分政策，他說，兒子從4歲開始打乒乓球，到目前已經(jīng)整整9年，為云南省、昆明市，包括就讀學(xué)校爭(zhēng)得了多個(gè)冠軍，也犧牲了很多課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，盡管這次兒子可以享受15分的加分政策，但和他的付出相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
對(duì)于學(xué)生是否應(yīng)該加分的討論也出現(xiàn)在其中。
教育局公示今年加分名單
昆明市教育局在其上公示的昆明市2016年普通高中學(xué)校招生錄取加分照顧學(xué)生名單，涵蓋了昆明市五區(qū)和安寧、晉寧、東川等14個(gè)縣市。
公示內(nèi)容一一列出了每個(gè)區(qū)的加分依據(jù)、加分學(xué)生姓名、所在學(xué)校、加分?jǐn)?shù)等內(nèi)容。
從公示名單中就能看到各區(qū)加分學(xué)生人數(shù)，記者將之相加后，發(fā)現(xiàn)此次加分的人數(shù)超過萬人。低加5分，高20分。按照今年昆明市初中畢業(yè)生7萬多人計(jì)算，享受中考加分的學(xué)生占了總?cè)藬?shù)的七分之一，數(shù)量之多，是讓家長(zhǎng)震驚的一個(gè)原因。
據(jù)了解，早在今年4月，昆明市招生考試院發(fā)布了《關(guān)于昆明市2016年普通高中學(xué)校招生錄取加分照顧的規(guī)定》。以五華區(qū)為例，該區(qū)享受加分照顧的747人中，農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女占311人，少數(shù)民族考生73人，兩類情況占比超過50%。其他加分類型包括41人為省級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生(加10分)，212人為市級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生(加5分)，7人獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)(加15分)，49人獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)(加10分)等。
家長(zhǎng)認(rèn)為加分比例不夠科學(xué)
但家長(zhǎng)們更為在意的是，隨著今年中考總分的調(diào)整，加分比例并沒有隨之相應(yīng)調(diào)整。于是，這封倡議書開始在家長(zhǎng)之間傳播。
在倡議書中，家長(zhǎng)們表示：不反對(duì)加分，也不要求加分，只希望能合理加分。
家長(zhǎng)計(jì)算，往年中考總分880分，今年中考總分調(diào)整到600分，其中110分時(shí)絕大多數(shù)學(xué)生都可以取得滿分的考察性科目。也就是說，真正比拼的考分只剩下490分。這樣一來，0.1分都可能就是幾百人，多3—5分就可能差出一個(gè)檔次。簡(jiǎn)而言之，家長(zhǎng)們認(rèn)為，中考總分調(diào)整了，而加分比例不調(diào)整，有失合理。
甚至有人提出：加分已經(jīng)秒殺了2門課程的分?jǐn)?shù)。
今年中考中的歷史、思想品德、地理、生物學(xué)和信息技術(shù)等5科的總分由2015年的80分調(diào)整到10分，增加了音樂和美術(shù)科目，各5分。這樣一對(duì)比，就更顯得加分比重過重了。
于是有人認(rèn)為，通過加分完全可以不用學(xué)習(xí)2門課程。
因?yàn)檫@些變化，家長(zhǎng)們急了。
另一學(xué)生家長(zhǎng)也說：“我們覺得對(duì)孩子而言相對(duì)失去公平，因?yàn)?80分，加個(gè)5分、10分、15分，我們不覺得怎么樣，但今年490分里，加個(gè)10分，對(duì)孩子來說是一大個(gè)臺(tái)階，上一個(gè)等級(jí)了，所以很多家長(zhǎng)就很著急了?！?BR> 袁女士前幾天去看家長(zhǎng)會(huì)，聽老師說起這個(gè)事情的時(shí)候也覺得懵了，“3600名學(xué)生參加中考，有419名是加分的，8個(gè)人就有一個(gè)加分政策，加分這個(gè)政策是可以的，但加分這個(gè)幅度和面太廣了?！?BR> 網(wǎng)絡(luò)上，大家對(duì)沒有調(diào)整的加分比例所占比重也各有看法。
即將中考的學(xué)生也表示自己受到了傷害……
家長(zhǎng)建議加分比例下調(diào)
為此，有家長(zhǎng)提出，今年加分的比例應(yīng)該根據(jù)今年中考的總分與去年中考總分的下降比例進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整加分分值按照68%折算，即5分改為3.4分，10分改為6.8分，15分改為10.2分，20分改為13.6分。
但對(duì)于可以獲得加分的學(xué)生家長(zhǎng)，顯然不如此看待這個(gè)問題。
韓先生的兒子享受了體育加分政策，他說，兒子從4歲開始打乒乓球，到目前已經(jīng)整整9年，為云南省、昆明市，包括就讀學(xué)校爭(zhēng)得了多個(gè)冠軍，也犧牲了很多課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，盡管這次兒子可以享受15分的加分政策，但和他的付出相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
對(duì)于學(xué)生是否應(yīng)該加分的討論也出現(xiàn)在其中。