現(xiàn)代國(guó)際象棋“神童”越來(lái)越多，其實(shí)“神”與“不神”，固然有所謂天賦的原因，更有開始年齡、用不用功、教練好與不好等綜合因素。從長(zhǎng)期的兒童國(guó)際象棋教育經(jīng)驗(yàn)上講，4-6歲左右即是適齡。不過這個(gè)年齡的幼兒重點(diǎn)不在于能下得有多么地好，而在于通過國(guó)際象棋開發(fā)期邏輯性、空間性、紀(jì)律性和抗挫折性，通過4_6歲左右的啟蒙，待到六.七歲左右即可參加一些以鍛煉為目的比賽，待到小學(xué)三年紀(jì)左右即能獲得較高的水平，小學(xué)畢業(yè)前獲得三級(jí)以上棋士稱號(hào)（或三級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)），初中畢業(yè)獲二級(jí)運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)稱號(hào)，高中時(shí)期獲一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。到時(shí)無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jī)和運(yùn)動(dòng)員加分，都對(duì)上大學(xué)、出國(guó)留學(xué)都有相當(dāng)相當(dāng)大的補(bǔ)益（家長(zhǎng)和棋童都進(jìn)入豐收期了）。
從四五歲左右到三十多歲都是學(xué)棋的年齡，只是各年齡段學(xué)習(xí)的目的不同。隨著各體育運(yùn)動(dòng)的低齡化趨勢(shì)，兒童從四五歲左右開始啟蒙國(guó)際象棋是可行的。謝軍曾經(jīng)這樣體會(huì)：“下棋使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了集中注意力，學(xué)會(huì)了細(xì)心，學(xué)會(huì)了……好多好多的優(yōu)良品質(zhì)。我仍清楚地記得當(dāng)初習(xí)棋時(shí)的情景和不知不覺中學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，直到長(zhǎng)大以后，我才意識(shí)到這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。我真的很慶幸自己在那樣小的年紀(jì)就開始下棋了，通過學(xué)習(xí)國(guó)際象棋而終生受益。
從四五歲左右到三十多歲都是學(xué)棋的年齡，只是各年齡段學(xué)習(xí)的目的不同。隨著各體育運(yùn)動(dòng)的低齡化趨勢(shì)，兒童從四五歲左右開始啟蒙國(guó)際象棋是可行的。謝軍曾經(jīng)這樣體會(huì)：“下棋使我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了集中注意力，學(xué)會(huì)了細(xì)心，學(xué)會(huì)了……好多好多的優(yōu)良品質(zhì)。我仍清楚地記得當(dāng)初習(xí)棋時(shí)的情景和不知不覺中學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，直到長(zhǎng)大以后，我才意識(shí)到這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。我真的很慶幸自己在那樣小的年紀(jì)就開始下棋了，通過學(xué)習(xí)國(guó)際象棋而終生受益。