4.4 數(shù)據(jù)庫設(shè)計與管理
考點(diǎn)10 數(shù)據(jù)庫設(shè)計概述
考試鏈接：
考點(diǎn)10在筆試考試中出現(xiàn)的機(jī)率為30%，主要是以選擇題的形式出現(xiàn)，分值為2分，此考點(diǎn)為識記內(nèi)容，讀者還應(yīng)識記數(shù)據(jù)庫設(shè)計的前4個階段以及它們相應(yīng)的任務(wù)。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計中有兩種方法，面向數(shù)據(jù)的方法和面向過程的方法：
面向數(shù)據(jù)的方法是以信息需求為主，兼顧處理需求;面向過程的方法是以處理需求為主，兼顧信息需求。由于數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中穩(wěn)定性高，數(shù)據(jù)已成為系統(tǒng)的核心，因此面向數(shù)據(jù)的設(shè)計方法已成為主流。
數(shù)據(jù)庫設(shè)計目前一般采用生命周期法，即將整個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)分解成目標(biāo)獨(dú)立的若干階段。它們是：需求分析階段、概念設(shè)計階段、邏輯設(shè)計階段、物理設(shè)計階段、編碼階段、測試階段、運(yùn)行階段和進(jìn)一步修改階段。在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中采用前4個階段。
疑難解答：數(shù)據(jù)庫設(shè)計的前4個階段的成果分別是什么?
數(shù)據(jù)庫設(shè)計中一般采用前4個階段，它們的成果分別是需求說明書、概念數(shù)據(jù)模型、邏輯數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)庫內(nèi)模式。