一、單選題
1、很多人都打過籃球，知道打籃球與踢足球相比，投進一個球比踢進一個球要容易得多。這跟籃球架的高度有關(guān)。如果把籃球架做成兩層樓那樣高，要進球可就不那么容易了。反過來講，假如籃球架只有普通人那么高，進球更容易了，我們還會去玩它嗎?就是因為籃球架有一個適當(dāng)?shù)母叨?，我們跳一跳就夠得著，才使得籃球成為一個世界性的體育項目。
這個事例提醒我們( )。
A.制定一個奮斗目標(biāo)，是成功的前提
B.真正偉大的目標(biāo)，一定是面對未來的
C.目標(biāo)高度合適，有利于調(diào)動人的積極性
D.一步步完成小目標(biāo)，終可以完成大目標(biāo)
2、學(xué)歷的高低決定著網(wǎng)民對信息的判斷能力，決定著表達自身意見和意志的理性程度。( )，也就是：網(wǎng)民學(xué)歷越低，其信息判斷力就越弱，表達自身意見和意志的理性程度就越弱。根據(jù)文意，下列那句話填人括號處合適?
A.一般情況下，二者之間呈正相關(guān)關(guān)系
B.網(wǎng)絡(luò)如同放大器，可以放大個體的非理性
C.青少年網(wǎng)民容易出問題，主要原因在于學(xué)歷
D.從歷史變化看，中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈下降趨勢
3、下列不屬于我國四大佛教名山的是( )。
A.五臺山
B.武當(dāng)山
C.峨眉山
D.普陀山
4、戰(zhàn)國的諸子百家中，對中央集權(quán)制度的建立有重要影響的思想家是( )
A.孟軻
B.墨翟
C.茍況
D.韓非子
5、下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是( )。
①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒
A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
6、“瘦骨伶仃的有氣節(jié)的楊樹和一大一小的講友誼的柏樹，用凌亂而又淡雅的影子撫慰著被西北風(fēng)奪去了青春的綠色草坪。”以上文字( )。
A.用比喻的修辭手法，表達了對楊樹、柏樹的贊美
B.用擬人的修辭手法，表達了對楊樹、柏樹的贊美
C.用比喻的修辭手法，說明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
D.用擬人的修辭手法，說明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
7、根據(jù)《中華人民共和國教師法》對教師權(quán)利的規(guī)定，教師享有的基本的權(quán)利是( )。
A.教育教學(xué)權(quán)
B.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)
C.報酬待遇權(quán)
D.培訓(xùn)進修權(quán)
8、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育，根本上要( )來保障”。
A.靠教師
B.靠社會
C.靠學(xué)生
D.靠法治、靠制度
9、明末清初三大思想家指的是( )。
A.朱熹、王守仁，顧炎武
B.戴震、王夫之、魏源
C.董仲舒、黃宗羲、王夫之
D.黃宗羲，顧炎武，王夫之
10、當(dāng)一只魚鷹捕捉到一條白鰱、一條草魚或一條鯉魚而飛離水面時，往往會有許多魚鷹幾乎同時跟著飛聚到這一水面捕食。但是，當(dāng)一只魚鷹捕捉到的是一條鯰魚時，這種情況卻很少出現(xiàn)。以下哪項如果正確，能合理地解釋上述現(xiàn)象?( )
A.草魚或鯉魚比鯰魚更符合魚鷹的口味
B.在魚鷹捕食的水域中，白鰱、草魚和鯉魚比較多見，而鯰魚比較少見
C.白鰱、草魚或鯉魚經(jīng)常成群出現(xiàn)，而鯰魚則沒有這種習(xí)性
D.白鰱、草魚和鯉魚比鯰魚較易被魚鷹捕食
參考答案及解析
一、單選題
1、C。專家解析：文段首先指出打籃球與踢足球相比進球要容易得多的原因與籃球架的高度有關(guān)，接著用假設(shè)的形式分別說明籃球架太高或太低均會使人們失去玩籃球的積極性。后得出結(jié)論“籃球架有一個適當(dāng)?shù)母叨?，才使得籃球成為一個世界性的體育項目”。由此可知，目標(biāo)高度合適，才有利于調(diào)動人們的積極性，即C項。
2、A。專家解析：文段首先指出“學(xué)歷的高低決定著網(wǎng)民對信息的判斷能力”，接著說明了學(xué)歷高低與信息判斷力二者的關(guān)系。由文段中“也就是：”可知，“網(wǎng)民學(xué)歷越低，其信息判斷力就越弱，表達自身意見和意志的理性程度就越弱”是對橫線處內(nèi)容的解釋。由此可知，A項恰當(dāng)。
2、B。專家解析：我國四大佛教名山分別是：山西忻州五臺山;安徽池州九華山;浙江舟山普陀山;四川峨眉山。而武當(dāng)山位于湖北省丹江口境內(nèi)，屬于道教名山。
4、D。專家解析：韓非子繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國時期法家的思想和實踐，提出的君主****中央集權(quán)理論，為秦始皇創(chuàng)立****主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。
5、C。專家解析：張衡是東漢時期的偉大科學(xué)家，發(fā)明了地動儀。華佗是東漢末年的醫(yī)學(xué)家。董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議。
6、B。專家解析：由“瘦骨伶仃”、“有氣節(jié)”、“講友誼”、“撫慰”可知，此處對楊樹、柏樹的描寫運用了擬人的手法，排除A、C。由“有氣節(jié)”、“講友誼”可知，此處表達了對楊樹、柏樹的贊美之情，故B項正確。
7、A。專家解析：《教師法》第7條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗，簡稱教育教學(xué)權(quán)，這是教師的基本權(quán)利。
8、D。專家解析：《決定》指出，全面推進素質(zhì)教育，根本上要靠法治、靠制度保障。各級人民政府和各部門要切實做到依法行政，保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
9、D。專家解析：明末清初的三大思想家指的是：黃宗羲、顧炎武、王夫之。故答案選D項。
10、C。專家解析：解釋型題目。如果白鰱、草魚或鯉魚經(jīng)常成群出現(xiàn)，而鯰魚則沒有這種習(xí)性，那么當(dāng)一只魚鷹捕捉到的是一條鯰魚時，其他魚鷹如果跟著飛聚到這一水域就沒有別的魚可捕了C項能很好地解釋此現(xiàn)象。其他選項均不能解釋題干。
1、很多人都打過籃球，知道打籃球與踢足球相比，投進一個球比踢進一個球要容易得多。這跟籃球架的高度有關(guān)。如果把籃球架做成兩層樓那樣高，要進球可就不那么容易了。反過來講，假如籃球架只有普通人那么高，進球更容易了，我們還會去玩它嗎?就是因為籃球架有一個適當(dāng)?shù)母叨?，我們跳一跳就夠得著，才使得籃球成為一個世界性的體育項目。
這個事例提醒我們( )。
A.制定一個奮斗目標(biāo)，是成功的前提
B.真正偉大的目標(biāo)，一定是面對未來的
C.目標(biāo)高度合適，有利于調(diào)動人的積極性
D.一步步完成小目標(biāo)，終可以完成大目標(biāo)
2、學(xué)歷的高低決定著網(wǎng)民對信息的判斷能力，決定著表達自身意見和意志的理性程度。( )，也就是：網(wǎng)民學(xué)歷越低，其信息判斷力就越弱，表達自身意見和意志的理性程度就越弱。根據(jù)文意，下列那句話填人括號處合適?
A.一般情況下，二者之間呈正相關(guān)關(guān)系
B.網(wǎng)絡(luò)如同放大器，可以放大個體的非理性
C.青少年網(wǎng)民容易出問題，主要原因在于學(xué)歷
D.從歷史變化看，中國網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈下降趨勢
3、下列不屬于我國四大佛教名山的是( )。
A.五臺山
B.武當(dāng)山
C.峨眉山
D.普陀山
4、戰(zhàn)國的諸子百家中，對中央集權(quán)制度的建立有重要影響的思想家是( )
A.孟軻
B.墨翟
C.茍況
D.韓非子
5、下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是( )。
①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒
A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
6、“瘦骨伶仃的有氣節(jié)的楊樹和一大一小的講友誼的柏樹，用凌亂而又淡雅的影子撫慰著被西北風(fēng)奪去了青春的綠色草坪。”以上文字( )。
A.用比喻的修辭手法，表達了對楊樹、柏樹的贊美
B.用擬人的修辭手法，表達了對楊樹、柏樹的贊美
C.用比喻的修辭手法，說明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
D.用擬人的修辭手法，說明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
7、根據(jù)《中華人民共和國教師法》對教師權(quán)利的規(guī)定，教師享有的基本的權(quán)利是( )。
A.教育教學(xué)權(quán)
B.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)
C.報酬待遇權(quán)
D.培訓(xùn)進修權(quán)
8、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》進一步強調(diào)指出：“全面推進素質(zhì)教育，根本上要( )來保障”。
A.靠教師
B.靠社會
C.靠學(xué)生
D.靠法治、靠制度
9、明末清初三大思想家指的是( )。
A.朱熹、王守仁，顧炎武
B.戴震、王夫之、魏源
C.董仲舒、黃宗羲、王夫之
D.黃宗羲，顧炎武，王夫之
10、當(dāng)一只魚鷹捕捉到一條白鰱、一條草魚或一條鯉魚而飛離水面時，往往會有許多魚鷹幾乎同時跟著飛聚到這一水面捕食。但是，當(dāng)一只魚鷹捕捉到的是一條鯰魚時，這種情況卻很少出現(xiàn)。以下哪項如果正確，能合理地解釋上述現(xiàn)象?( )
A.草魚或鯉魚比鯰魚更符合魚鷹的口味
B.在魚鷹捕食的水域中，白鰱、草魚和鯉魚比較多見，而鯰魚比較少見
C.白鰱、草魚或鯉魚經(jīng)常成群出現(xiàn)，而鯰魚則沒有這種習(xí)性
D.白鰱、草魚和鯉魚比鯰魚較易被魚鷹捕食
參考答案及解析
一、單選題
1、C。專家解析：文段首先指出打籃球與踢足球相比進球要容易得多的原因與籃球架的高度有關(guān)，接著用假設(shè)的形式分別說明籃球架太高或太低均會使人們失去玩籃球的積極性。后得出結(jié)論“籃球架有一個適當(dāng)?shù)母叨?，才使得籃球成為一個世界性的體育項目”。由此可知，目標(biāo)高度合適，才有利于調(diào)動人們的積極性，即C項。
2、A。專家解析：文段首先指出“學(xué)歷的高低決定著網(wǎng)民對信息的判斷能力”，接著說明了學(xué)歷高低與信息判斷力二者的關(guān)系。由文段中“也就是：”可知，“網(wǎng)民學(xué)歷越低，其信息判斷力就越弱，表達自身意見和意志的理性程度就越弱”是對橫線處內(nèi)容的解釋。由此可知，A項恰當(dāng)。
2、B。專家解析：我國四大佛教名山分別是：山西忻州五臺山;安徽池州九華山;浙江舟山普陀山;四川峨眉山。而武當(dāng)山位于湖北省丹江口境內(nèi)，屬于道教名山。
4、D。專家解析：韓非子繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國時期法家的思想和實踐，提出的君主****中央集權(quán)理論，為秦始皇創(chuàng)立****主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。
5、C。專家解析：張衡是東漢時期的偉大科學(xué)家，發(fā)明了地動儀。華佗是東漢末年的醫(yī)學(xué)家。董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議。
6、B。專家解析：由“瘦骨伶仃”、“有氣節(jié)”、“講友誼”、“撫慰”可知，此處對楊樹、柏樹的描寫運用了擬人的手法，排除A、C。由“有氣節(jié)”、“講友誼”可知，此處表達了對楊樹、柏樹的贊美之情，故B項正確。
7、A。專家解析：《教師法》第7條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗，簡稱教育教學(xué)權(quán)，這是教師的基本權(quán)利。
8、D。專家解析：《決定》指出，全面推進素質(zhì)教育，根本上要靠法治、靠制度保障。各級人民政府和各部門要切實做到依法行政，保證教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
9、D。專家解析：明末清初的三大思想家指的是：黃宗羲、顧炎武、王夫之。故答案選D項。
10、C。專家解析：解釋型題目。如果白鰱、草魚或鯉魚經(jīng)常成群出現(xiàn)，而鯰魚則沒有這種習(xí)性，那么當(dāng)一只魚鷹捕捉到的是一條鯰魚時，其他魚鷹如果跟著飛聚到這一水域就沒有別的魚可捕了C項能很好地解釋此現(xiàn)象。其他選項均不能解釋題干。