一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“—”。（6分，每個(gè)字1分）
增添（zēng zhēng） 唾沫（mò mo） 首屆（gài jiè） 嫉妒（jì jí） 紅彤彤（tōng tóng） 降臨（líng lín）
二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分，每個(gè)字0.5分）
wǔ dǎo
qīng cuì
jiào huì
xùn sù
xiàn mù
shū cài
yuán gù
yán sù
lí míng
lóng zhòng
三、比一比，組詞語(yǔ)。（12分，每空1分）
{
導(dǎo)（ ）
異（ ）
{
泡（ ）
跑（ ）
{
辨（ ）
辮（ ）
{
練（ ）
煉（ ）
縫{
féng（ ）
fèng（ ）
便{
biàn（ ）
pián（ ）
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇兩個(gè)造句。（13分，每空0.5分，每句2分）
旭日（ ）（ ） 群芳（ ）（ ） （ ）覽群（ ） 專心（ ）（ ） （ ）（ ）繽紛 恍然（ ）（ ） 勤學(xué)（ ）（ ） 蒼（ ）欲（ ） 皓月（ ）（ ）
1、（ ）：________________________
2、（ ）：________________________
五、照樣子各寫三個(gè)詞語(yǔ)。（9分，每個(gè)詞語(yǔ)1分）
戀戀不舍：________________________
異口同聲：________________________
人山人海：________________________
六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（9分，每個(gè)詞語(yǔ)1分）
1、填空
機(jī)靈的（ ） 整齊地（ ） 傷心得（ ） 清澈的（ ） 目不轉(zhuǎn)睛地（ ） 樹(shù)葉長(zhǎng)得（ ）
2、沉靜 安靜 平靜
①?zèng)]有一點(diǎn)風(fēng)，河面上十分（ ）。
②我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很（ ）。
③過(guò)了一會(huì)兒，幾位女生（ ）地舉起了手。
七、按原文填空。（6分，每個(gè)空1分）
1、（ ）吹拂著千萬(wàn)條（ ）的柳絲。 《燕子》
2、（ ），萬(wàn)紫千紅總是春。 《春日》
3、（ ），報(bào)得三春暉。 《游子吟》
4、七夕今宵看碧霄，（ ）。 《乞巧》
5、（ ），天涯共此時(shí)。 （張九齡）
八、讀句子，選擇帶點(diǎn)字正確的意思填在（ ）里。（5分，每個(gè)空1分）
光：①露著 ②景物 ③光彩，榮譽(yù) ④完了 ⑤單，只
1、運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)增光。（ ）
2、弟弟把西瓜吃光了。（ ）
3、我們光著腳在海灘上玩耍。（ ）
4、今年暑假，我打算去九寨溝觀光旅游。（ ）
5、上課不能光聽(tīng)老師講，自己還要多動(dòng)腦思考。（ ）
九、照樣子寫句子。（6分，每句3分）
例1：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
圓圓的月亮掛在碧藍(lán)的天空中。
_________就像________________________。
例2：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)。
你向朋友舉起戒尺，不就是錯(cuò)誤的嗎？
_____________________________________
十、閱讀下面句段，完成練習(xí)。（14分）
1、白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。
①“大圓盤”指的是什么？從“大圓盤”你體會(huì)到了什么？（1.5分）
_____________________________________
②“冒”用得很好，你能從“冒”字體會(huì)到什么？（1.5分）
_____________________________________
2、 ①翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。
②翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。
說(shuō)說(shuō)上面的兩個(gè)句子，哪個(gè)寫得更好，好在哪兒？（3分）
_____________________________________
_____________________________________
3、 “向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂（jì）然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥（piē）了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)?。╭ià）恰在那滿臉的犯（fàn）了錯(cuò)誤似的神色之中。我的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”像獲得赦（shè）免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問(wèn)爸爸！”“不，問(wèn)外婆！”“自己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。 （《可貴的沉默》）
①聯(lián)系下文說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（2分）
寂然無(wú)聲：_________________________
②孩子們沉默著，心里想了些什么？（2分）
_____________________________________
③除了文中這些知道爸爸媽媽生日的辦法，你還能想出哪些知道爸爸媽媽生日的辦法？（2分）
_____________________________________
④聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)“教室里又熱鬧起來(lái)”與“沉默前的熱鬧”有什么不一樣？（2分）
_____________________________________
十一、習(xí)作。（30分）
當(dāng)你得到父母、老師的愛(ài)時(shí)，你想到過(guò)為他們做點(diǎn)什么嗎？請(qǐng)你想想，你準(zhǔn)備為誰(shuí)做件什么事來(lái)報(bào)答他（她）對(duì)你的愛(ài)，再寫下來(lái)。注意語(yǔ)句通順，把這件事寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自己定。
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增添（zēng zhēng） 唾沫（mò mo） 首屆（gài jiè） 嫉妒（jì jí） 紅彤彤（tōng tóng） 降臨（líng lín）
二、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分，每個(gè)字0.5分）
wǔ dǎo
qīng cuì
jiào huì
xùn sù
xiàn mù
shū cài
yuán gù
yán sù
lí míng
lóng zhòng
三、比一比，組詞語(yǔ)。（12分，每空1分）
{
導(dǎo)（ ）
異（ ）
{
泡（ ）
跑（ ）
{
辨（ ）
辮（ ）
{
練（ ）
煉（ ）
縫{
féng（ ）
fèng（ ）
便{
biàn（ ）
pián（ ）
四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇兩個(gè)造句。（13分，每空0.5分，每句2分）
旭日（ ）（ ） 群芳（ ）（ ） （ ）覽群（ ） 專心（ ）（ ） （ ）（ ）繽紛 恍然（ ）（ ） 勤學(xué)（ ）（ ） 蒼（ ）欲（ ） 皓月（ ）（ ）
1、（ ）：________________________
2、（ ）：________________________
五、照樣子各寫三個(gè)詞語(yǔ)。（9分，每個(gè)詞語(yǔ)1分）
戀戀不舍：________________________
異口同聲：________________________
人山人海：________________________
六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。（9分，每個(gè)詞語(yǔ)1分）
1、填空
機(jī)靈的（ ） 整齊地（ ） 傷心得（ ） 清澈的（ ） 目不轉(zhuǎn)睛地（ ） 樹(shù)葉長(zhǎng)得（ ）
2、沉靜 安靜 平靜
①?zèng)]有一點(diǎn)風(fēng)，河面上十分（ ）。
②我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很（ ）。
③過(guò)了一會(huì)兒，幾位女生（ ）地舉起了手。
七、按原文填空。（6分，每個(gè)空1分）
1、（ ）吹拂著千萬(wàn)條（ ）的柳絲。 《燕子》
2、（ ），萬(wàn)紫千紅總是春。 《春日》
3、（ ），報(bào)得三春暉。 《游子吟》
4、七夕今宵看碧霄，（ ）。 《乞巧》
5、（ ），天涯共此時(shí)。 （張九齡）
八、讀句子，選擇帶點(diǎn)字正確的意思填在（ ）里。（5分，每個(gè)空1分）
光：①露著 ②景物 ③光彩，榮譽(yù) ④完了 ⑤單，只
1、運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)增光。（ ）
2、弟弟把西瓜吃光了。（ ）
3、我們光著腳在海灘上玩耍。（ ）
4、今年暑假，我打算去九寨溝觀光旅游。（ ）
5、上課不能光聽(tīng)老師講，自己還要多動(dòng)腦思考。（ ）
九、照樣子寫句子。（6分，每句3分）
例1：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
圓圓的月亮掛在碧藍(lán)的天空中。
_________就像________________________。
例2：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)。
你向朋友舉起戒尺，不就是錯(cuò)誤的嗎？
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十、閱讀下面句段，完成練習(xí)。（14分）
1、白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。
①“大圓盤”指的是什么？從“大圓盤”你體會(huì)到了什么？（1.5分）
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②“冒”用得很好，你能從“冒”字體會(huì)到什么？（1.5分）
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2、 ①翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。
②翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。
說(shuō)說(shuō)上面的兩個(gè)句子，哪個(gè)寫得更好，好在哪兒？（3分）
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3、 “向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手！”教室里寂（jì）然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥（piē）了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)?。╭ià）恰在那滿臉的犯（fàn）了錯(cuò)誤似的神色之中。我的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”像獲得赦（shè）免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問(wèn)爸爸！”“不，問(wèn)外婆！”“自己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。 （《可貴的沉默》）
①聯(lián)系下文說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（2分）
寂然無(wú)聲：_________________________
②孩子們沉默著，心里想了些什么？（2分）
_____________________________________
③除了文中這些知道爸爸媽媽生日的辦法，你還能想出哪些知道爸爸媽媽生日的辦法？（2分）
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④聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)“教室里又熱鬧起來(lái)”與“沉默前的熱鬧”有什么不一樣？（2分）
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十一、習(xí)作。（30分）
當(dāng)你得到父母、老師的愛(ài)時(shí)，你想到過(guò)為他們做點(diǎn)什么嗎？請(qǐng)你想想，你準(zhǔn)備為誰(shuí)做件什么事來(lái)報(bào)答他（她）對(duì)你的愛(ài)，再寫下來(lái)。注意語(yǔ)句通順，把這件事寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自己定。
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