一、我會判斷。
1、兩個一樣大的正方形可以拼成一個長方形。 （ ）
2、長方形就是正方形。 （ ）
3、兩個三角形可以拼成一個四邊形。 （ ）
二、填一填。
1、11個位上是（ ），表示（ ）個（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）個（ ）。
2、由7個一和1個十合起來的數(shù)是（ ），讀作（ ）。
3、最小的兩位數(shù)是（ ），的一位數(shù)是（ ）。它們的差是（ ）。
4、和19相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面。
5、我們排隊，我的前面有6人，后面有7人，我們這一排一共有（ ）人。
6、（ ）點整時，時針和分針重合；（ ）點整時，時針和分針成一條直線。
7、18里面有（ ）個十和（ ）個一。
三、計算。
1、算一算。
3+6+4=答案 19－3－5=答案 17－7+3=答案 6+7－2=答案 9－6+8=答案 7+3－8=答案
2、列式算一算。
①一個加數(shù)是6，另一個加數(shù)是7，和是多少？
_____________________________________
②減數(shù)是8，被減數(shù)昌9，差是多少？
_____________________________________
四、解決問題。
1、我養(yǎng)了8條小金魚，我養(yǎng)的和你同樣多。他們一共養(yǎng)了多少條小金魚？
_____________________________________
2、教室里面有12小同學，出去了2人。教室里還有幾個小同學？
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3、我有9顆水果糖，吃了一些，還剩3顆，吃掉多少顆？
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1、兩個一樣大的正方形可以拼成一個長方形。 （ ）
2、長方形就是正方形。 （ ）
3、兩個三角形可以拼成一個四邊形。 （ ）
二、填一填。
1、11個位上是（ ），表示（ ）個（ ）；十位上也是（ ），表示（ ）個（ ）。
2、由7個一和1個十合起來的數(shù)是（ ），讀作（ ）。
3、最小的兩位數(shù)是（ ），的一位數(shù)是（ ）。它們的差是（ ）。
4、和19相鄰的兩個數(shù)是（ ）和（ ）；12在11的（ ）面。
5、我們排隊，我的前面有6人，后面有7人，我們這一排一共有（ ）人。
6、（ ）點整時，時針和分針重合；（ ）點整時，時針和分針成一條直線。
7、18里面有（ ）個十和（ ）個一。
三、計算。
1、算一算。
3+6+4=答案 19－3－5=答案 17－7+3=答案 6+7－2=答案 9－6+8=答案 7+3－8=答案
2、列式算一算。
①一個加數(shù)是6，另一個加數(shù)是7，和是多少？
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②減數(shù)是8，被減數(shù)昌9，差是多少？
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四、解決問題。
1、我養(yǎng)了8條小金魚，我養(yǎng)的和你同樣多。他們一共養(yǎng)了多少條小金魚？
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2、教室里面有12小同學，出去了2人。教室里還有幾個小同學？
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3、我有9顆水果糖，吃了一些，還剩3顆，吃掉多少顆？
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