五年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)

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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文作文輔導(dǎo)
    審題是寫作文首先要做好的事,否則,就會(huì)直接導(dǎo)致“文不對(duì)題”,“下筆千言,離題萬(wàn)里”。怎樣才能審好題呢?根據(jù)通常的作文題目的形式來(lái)看,一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對(duì)命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明細(xì)題外要求,確定“題眼”。通過(guò)審題,明確作文的內(nèi)容范圍、時(shí)間范圍、數(shù)量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對(duì)材料作文的審題,主要從兩個(gè)方面去把握:一是與材料的思想內(nèi)容要“形影不離”,二是與作文形式的要求“絲絲入扣”。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)
    1.圍繞“感動(dòng)”這個(gè)話題,訴說(shuō)故事,暢談想法,感動(dòng)心靈。
    2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與,敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣,做到表達(dá)時(shí)有條理、有感情;在聽(tīng)他人說(shuō)話要認(rèn)真,有耐心。
    3.在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,選一件令人感動(dòng)的小事記下來(lái)。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,感情要真實(shí)。
    4.能把一件事的來(lái)龍去脈交代清楚,力爭(zhēng)寫得具體、生動(dòng)。
    命題作文的審題:
    要確定題目規(guī)定的內(nèi)容范圍:記人的,要記什么人;敘事的,要敘什么事;寫景的,要寫什么景;狀物的,要狀什么物,等等。對(duì)命題作文的審題要準(zhǔn)確、全面。
    審題步驟:審范圍、審人稱、審自己(自己擅長(zhǎng)何種文體)、抓題眼(關(guān)鍵字)、挖題蘊(yùn)(比喻義、引申義、語(yǔ)境義)。
    話題作文的審題:
    所謂話題,就是談話的中心,談話的內(nèi)容,談話的由頭。圍繞著所給話題,就是圍繞著所給談話內(nèi)容寫成的文章,便是話題作文。話題作文要注意作文的相關(guān)性和自由性。相關(guān)性是指話題作文必須與話題相關(guān),一般情況下,話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍,而不限定作文的主旨。自由性是話題作文的大特點(diǎn)。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比,給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。
    話題作文審題"三要",一要吃透材料明意圖;二要吃準(zhǔn)材料抓關(guān)鍵;三要看清材料抓范圍:
    一、要吃透材料,根據(jù)命題意圖確立觀點(diǎn)
    話題作文的材料具有雙重作用,它既是話題的引語(yǔ),又是對(duì)作文的提示語(yǔ)。話題材料中總是隱含著命題者的某些意圖,如對(duì)作文范圍與立意的某種限定等。審題時(shí),首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來(lái),并據(jù)此確立自己文章的觀點(diǎn)。
    二、要吃準(zhǔn)材料,抓住關(guān)鍵問(wèn)題思考立意。
    讀懂話題材料,不僅與能否確立正確觀點(diǎn)有關(guān),還與能否抓住關(guān)鍵問(wèn)題構(gòu)思文章,使文章的立意與表達(dá)的角度符合命題要求有關(guān)。如果抓不準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵問(wèn)題,作文就難免或淺或偏。
    三、要看清話題,避免脫離命題范圍。
    話題的文字總是很簡(jiǎn)短。但盡管這樣,對(duì)話題也一定要看清,想清,否則也有偏出去的可能。