一、拼音寫詞（10分）
wān yán
yī jù
jìng tíng shān
bō lán zhuàng kuò
shuǐ píng rú jìng
fēng luán xióng wěi
hóng yè sì huǒ
二、組詞。（4分）
{
凌（ ）
棱（ ）
{
睹（ ）
賭（ ）
{
瑞（ ）
端（ ）
{
譽(yù)（ ）繞（ ）
眷（ ）
{
湯（ ）
饒（ ）
{
綁（ ）
燙（ ）
{
膝（ ）
幫（ ）
三、用“﹨”劃去括號(hào)里不用的字。（4分）
1、文成公主（帶 戴 代）著漢族同胞的友情來到遙遠(yuǎn)的西藏。
2、漁夫把封著魔鬼的膽瓶挪（進(jìn) 盡 近）岸邊。
3、我們（決 絕 覺）對(duì)不能聽信壞人的花言巧語。
4、身體是學(xué)習(xí)的本錢，我們應(yīng)該堅(jiān)持鍛（練 煉 鏈）身體。
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。（2分）
因?yàn)椤浴? 即使……也……
1、音樂（ ）能給人美的享受， （ ）能陶冶人的情操。
2、作物（ ）能生長(zhǎng)， （ ）土壤里含有水分和養(yǎng)料。
五、照樣子寫詞語（4分）
紅彤彤（ABB式）_________
研究研究（ABAB式）________
六、日積月累（5分）
1、水滴石穿 —— （ ）
2、關(guān)羽失荊州——（ ）
3、砌墻的石頭——（ ）
4、王羲之寫字——（ ）
5、周瑜打黃蓋——（ ）
七、把反問句改為陳述句，把陳述句改為反問句。（4分）
1、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們?cè)跄芡洠?BR> _____________________________________
2、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘記。
_____________________________________
八、用修改符號(hào)修改病句。（5分）
1、看了這本書，受到了深刻的教育。
2、開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。
3、我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
4、全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。
5、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。
九、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。（6分）
比喻 擬人 夸張 反問 設(shè)問
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）
2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ）
3、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
4、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（ ）
5、工人叔叔一聲吼，地球也要抖三抖。（ ）
6、這是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（ ）
十、口語交際題。（3分）
星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起來。你爺爺聽到哭聲就趕來了。一看，還以為是你欺負(fù)了她，便責(zé)備起你來。這時(shí)，你怎樣向爺爺解釋？
_____________________________________
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十一、閱讀 （20）
傘花
酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美??！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠拽著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng) 飄移）而去，還不時(shí)傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里?！?BR> 我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰繪就這雨中奇景？是誰引來這獨(dú)特的花朵？哦！是滋潤(rùn)人們心田的春雨，是這造就色彩的時(shí)代！
1、把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。（3分）
2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_______。 “饒”在字典里的解釋：①豐富；多?、诹硗馓怼、垧埶。粚捜荨、苄铡！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（ ）。（6分）
3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。（4分）
（1）車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（?。?BR> （2）色彩鮮艷，繁多凌亂。（ ）
4、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5分）
在這個(gè)自然段里，作者一共寫了_________種人的傘。他們是________的傘，________的傘，________的傘，________的傘，其中詳寫了________的傘。
5、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2分）
十二、自由作文。（30分）
本次作文，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容，題目自擬。，寫作要有條理，內(nèi)容要具體，語句要通順。（不少于400字）
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附加題：把歇后語補(bǔ)充完整，只填序號(hào)。（5分）
1、丈二和尚——（ ）
2、木偶流眼淚——（ ）
3、過街老鼠——（ ）
4、小蔥拌豆腐——（ ）
5、泥菩薩過河——（ ）
wān yán
yī jù
jìng tíng shān
bō lán zhuàng kuò
shuǐ píng rú jìng
fēng luán xióng wěi
hóng yè sì huǒ
二、組詞。（4分）
{
凌（ ）
棱（ ）
{
睹（ ）
賭（ ）
{
瑞（ ）
端（ ）
{
譽(yù)（ ）繞（ ）
眷（ ）
{
湯（ ）
饒（ ）
{
綁（ ）
燙（ ）
{
膝（ ）
幫（ ）
三、用“﹨”劃去括號(hào)里不用的字。（4分）
1、文成公主（帶 戴 代）著漢族同胞的友情來到遙遠(yuǎn)的西藏。
2、漁夫把封著魔鬼的膽瓶挪（進(jìn) 盡 近）岸邊。
3、我們（決 絕 覺）對(duì)不能聽信壞人的花言巧語。
4、身體是學(xué)習(xí)的本錢，我們應(yīng)該堅(jiān)持鍛（練 煉 鏈）身體。
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。（2分）
因?yàn)椤浴? 即使……也……
1、音樂（ ）能給人美的享受， （ ）能陶冶人的情操。
2、作物（ ）能生長(zhǎng)， （ ）土壤里含有水分和養(yǎng)料。
五、照樣子寫詞語（4分）
紅彤彤（ABB式）_________
研究研究（ABAB式）________
六、日積月累（5分）
1、水滴石穿 —— （ ）
2、關(guān)羽失荊州——（ ）
3、砌墻的石頭——（ ）
4、王羲之寫字——（ ）
5、周瑜打黃蓋——（ ）
七、把反問句改為陳述句，把陳述句改為反問句。（4分）
1、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們?cè)跄芡洠?BR> _____________________________________
2、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘記。
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八、用修改符號(hào)修改病句。（5分）
1、看了這本書，受到了深刻的教育。
2、開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。
3、我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
4、全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。
5、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。
九、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。（6分）
比喻 擬人 夸張 反問 設(shè)問
1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）
2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ）
3、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
4、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（ ）
5、工人叔叔一聲吼，地球也要抖三抖。（ ）
6、這是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（ ）
十、口語交際題。（3分）
星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起來。你爺爺聽到哭聲就趕來了。一看，還以為是你欺負(fù)了她，便責(zé)備起你來。這時(shí)，你怎樣向爺爺解釋？
_____________________________________
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十一、閱讀 （20）
傘花
酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美??！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠拽著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng) 飄移）而去，還不時(shí)傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里?！?BR> 我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰繪就這雨中奇景？是誰引來這獨(dú)特的花朵？哦！是滋潤(rùn)人們心田的春雨，是這造就色彩的時(shí)代！
1、把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。（3分）
2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是_______。 “饒”在字典里的解釋：①豐富；多?、诹硗馓怼、垧埶。粚捜荨、苄铡！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（ ）。（6分）
3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。（4分）
（1）車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（?。?BR> （2）色彩鮮艷，繁多凌亂。（ ）
4、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5分）
在這個(gè)自然段里，作者一共寫了_________種人的傘。他們是________的傘，________的傘，________的傘，________的傘，其中詳寫了________的傘。
5、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2分）
十二、自由作文。（30分）
本次作文，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容，題目自擬。，寫作要有條理，內(nèi)容要具體，語句要通順。（不少于400字）
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附加題：把歇后語補(bǔ)充完整，只填序號(hào)。（5分）
1、丈二和尚——（ ）
2、木偶流眼淚——（ ）
3、過街老鼠——（ ）
4、小蔥拌豆腐——（ ）
5、泥菩薩過河——（ ）