一、指導思想：
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放 的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展 建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活 動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護 學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識 和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、定時活動。
二、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的 手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的 同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同 時學一些簡單的兒童舞蹈。
三、培養(yǎng)目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動 作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié) 調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
四、活動特色：
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活 動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn) 困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些 基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了 成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的 自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課 堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張
自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬 勃的生機。
五 、 主要措施：
（擬采用的教學方法和教學手段） 1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、 對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、 、分組教學等 六、活動內容安排：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知 道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基 功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習， 訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位 的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩 腿、彈腿、踢腿。同時學習舞蹈《快樂成長》 ，為 六一活動進行排練。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一 步下腰。同時學習舞蹈《快樂成長》 4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素
質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前 后橋、搶臉，檢查所學舞蹈。
七、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極 性高漲，活動后有記載，有成果積累。
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放 的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展 建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活 動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護 學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識 和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、定時活動。
二、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的 手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的 同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同 時學一些簡單的兒童舞蹈。
三、培養(yǎng)目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動 作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié) 調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
四、活動特色：
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活 動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn) 困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些 基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了 成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的 自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課 堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張
自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬 勃的生機。
五 、 主要措施：
（擬采用的教學方法和教學手段） 1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、 對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、 、分組教學等 六、活動內容安排：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知 道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基 功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習， 訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位 的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩 腿、彈腿、踢腿。同時學習舞蹈《快樂成長》 ，為 六一活動進行排練。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一 步下腰。同時學習舞蹈《快樂成長》 4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素
質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前 后橋、搶臉，檢查所學舞蹈。
七、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極 性高漲，活動后有記載，有成果積累。