心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高校抗疫大講堂心得體會(huì)篇一
那二十四小時(shí)忙碌的白衣身影，那在與死神較量賽跑的毅力，那護(hù)目鏡后面清澈堅(jiān)定的眼睛……這就是天使的模樣。
當(dāng)我們滿懷驚喜和希望，一步步走向20_年的時(shí)候，一種名為“新型冠狀肺炎病毒”在英雄的武漢出現(xiàn)了。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的疫情，全國(guó)人民立刻行動(dòng)起來，堅(jiān)守底線，自我隔離。廣大醫(yī)護(hù)人員自愿前往武漢災(zāi)區(qū)，夜以繼日地奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)疫”一線，展現(xiàn)出高尚的醫(yī)德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。那些醫(yī)護(hù)人員本可以堅(jiān)持不去武漢，可是他們?yōu)榱藝?guó)家利益，從17年前的抗擊非典，到今天的新型冠狀病毒，這些醫(yī)護(hù)人員早已把拯救生命這一壯舉當(dāng)作了天職。84歲的鐘南山院士在生命即將臨近末尾的時(shí)候，還義無(wú)反顧地趕向“抗疫”一線，爭(zhēng)分奪秒的研究如何消滅病毒。他在高鐵車上休息的畫面不知感動(dòng)了多少人，讓他們?yōu)橹飨聹I水。
感動(dòng)，是因?yàn)樾膭?dòng)。在武漢抗擊新冠疫情“主戰(zhàn)場(chǎng)”，身處戰(zhàn)“疫”一線的“戰(zhàn)士”吳亞玲不能回家鄉(xiāng)云南送別去世的母親，只能眼含淚水，跟著遺體告別的節(jié)奏，面向家的方向深深三鞠躬。這一幕，讓我們心疼，更讓我們感動(dòng)。像吳亞玲一樣的白衣天使們，就如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心田。
疫情面前，疾病面前，白衣天使是人們最安全的依靠。盡管臉上滿是被口罩勒出的痕跡，但摘下口罩的他們依然面容堅(jiān)毅。他們的勇敢逆行，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，生動(dòng)地詮釋了醫(yī)者仁心。
一顆顆仁心、一雙雙妙手，為患者點(diǎn)亮了一盞盞希望的燈。一張張?jiān)\療記錄單，那一身身繁重的防護(hù)衣，那一滴滴淌下的汗水，都無(wú)言地訴說著他們對(duì)生命安全的守護(hù)。
我相信，這個(gè)疫情不可能比“脫貧攻堅(jiān)”計(jì)劃更苦，比“兩個(gè)一百年”計(jì)劃更難！因?yàn)橛兴麄?，這場(chǎng)疫情，中國(guó)人必贏！因?yàn)橛兴麄兊呢?fù)重前行，我們的內(nèi)心充滿了勇氣，更加了堅(jiān)定信心！有國(guó)才有家！
天使是什么模樣？如果這個(gè)世上真的有天使，那他一定會(huì)是你們這副模樣！這是全國(guó)人民對(duì)在一線抗擊”新型冠狀病毒”的白衣天使們，中國(guó)的“南丁格爾”們的贊美。
“像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐。你就像天使一樣，給我依賴給我力量……”我愛你們，一群降臨人間，給無(wú)數(shù)患者帶來希望和勇氣的天使們！
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高?？挂叽笾v堂心得體會(huì)篇二
近日，我參加了一次中考英語(yǔ)大講堂，令我受益匪淺。這次講堂有效的提高了我的英語(yǔ)水平，同時(shí)也讓我打了一針精神上的提醒劑，下面我將就此主題分為五個(gè)部分詳細(xì)介紹我的心得體會(huì)。
第一、了解自己的不足。在講堂上，講師用一系列的測(cè)驗(yàn)來檢驗(yàn)我們的英語(yǔ)水平和英語(yǔ)能力。通過這些測(cè)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如我的聽說能力需要加強(qiáng)，還有我在文法應(yīng)用上需要多加練習(xí)。
第二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心態(tài)。講師在講堂上提到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心態(tài)，這在我耳Cop前所未聞。學(xué)習(xí)者必須要保持積極的心態(tài)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)過程，需要耐心和恒心。這些話讓我深有體會(huì)，從此我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了信心。有信心的心態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
第三、大量的口語(yǔ)交流練習(xí)。在講堂上，我們有很多的口語(yǔ)練習(xí)，實(shí)踐我聽說能力的提升。通過這些練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)陌生人時(shí)勇敢和自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些練習(xí)也讓我了解到口語(yǔ)能力的重要性。
第四、多樣化的學(xué)習(xí)方式。在講堂上，我們通過聽講師的講解，看演示視頻，感受英語(yǔ)思維，不同的方式讓我對(duì)英語(yǔ)的理解更加全面，讓我感覺到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。同時(shí)，這種多樣化的學(xué)習(xí)方式也讓我了解到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的靈活性。
第五、時(shí)間管理的重要性。經(jīng)過講堂的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到時(shí)間管理的重要性。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要投入更多的時(shí)間和精力。身為學(xué)生，我們需要在日常生活中合理安排時(shí)間，抽出足夠的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
總之，這次中考英語(yǔ)大講堂讓我收獲滿滿。不僅提升了我的英語(yǔ)水平，也讓我感悟到在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上的道路。我從自身出發(fā)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，超越自己，奮斗培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感和思維能力，為未來做好準(zhǔn)備。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高?？挂叽笾v堂心得體會(huì)篇三
畢業(yè)八年，從一個(gè)三掛六級(jí)的“英語(yǔ)無(wú)緣人”到可以輕松和外國(guó)老板打電話聊上一個(gè)多小時(shí)，她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會(huì)給大家一些啟發(fā)。
掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國(guó)老板說了一個(gè)多小時(shí)的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過回想起來，我這兩年口語(yǔ)的進(jìn)步真的蠻大的。
先說說我無(wú)比糟糕的過去。我的英語(yǔ)成績(jī)一直不咋樣，高中的時(shí)候不知道在干嘛，后來考了個(gè)大專。進(jìn)了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認(rèn)真的念書了，但是其實(shí)也沒有對(duì)英語(yǔ)有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認(rèn)真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時(shí)候不過混了個(gè)四級(jí)，六級(jí)連考了三次，分別是55分，59分和57分（當(dāng)時(shí)60分及格的）。從此之后便自認(rèn)與六級(jí)無(wú)緣了。
畢業(yè)以后進(jìn)了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實(shí)在生產(chǎn)線上面的一臺(tái)破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡(jiǎn)單的英語(yǔ)郵件都寫不來。不過好在當(dāng)時(shí)同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個(gè)時(shí)候我開始了我的英文求職路。
印象最深的一家公司是一個(gè)很有名的法資公司，我各項(xiàng)條件都很符合要求，給我一面的是個(gè)大肚子，這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進(jìn)行了交流之后，我順利的進(jìn)入了二面。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板，一個(gè)法國(guó)人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語(yǔ)問我一些問題，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個(gè)法國(guó)長(zhǎng)棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。
之后還有好幾個(gè)外資公司都因?yàn)槲铱谡Z(yǔ)太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進(jìn)入了一家民企。我運(yùn)氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但是外語(yǔ)始終是我的軟肋。于是業(yè)余時(shí)間我開始上，給自己定了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，開始背誦新概念英語(yǔ)。還花了一個(gè)月工資在外面報(bào)了一個(gè)英文口語(yǔ)的輔導(dǎo)班。我的進(jìn)步不算快，用了兩年半的時(shí)間，至少在面試英語(yǔ)方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進(jìn)了一家500強(qiáng)的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。
但是，能進(jìn)這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說沒有拖我的后腿。進(jìn)入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開始用英語(yǔ)來打電話的時(shí)候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí)，還報(bào)名參加了的bec商務(wù)英語(yǔ)的網(wǎng)校課程，準(zhǔn)備bec的考試。
由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語(yǔ)上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語(yǔ)技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對(duì)英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專業(yè)本身就是外國(guó)的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國(guó)的文檔比中國(guó)文檔好多了，內(nèi)容詳實(shí)理解不會(huì)有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國(guó)的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語(yǔ)。
后來，我的頂頭上司換成了外國(guó)人，他是個(gè)很好的老板，教了我很多東西，有空就會(huì)和我聊一會(huì)。每次和他聊天結(jié)束，我都會(huì)回憶一下和他說的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說會(huì)更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語(yǔ)先自言自語(yǔ)一番。后來報(bào)名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班，更對(duì)我的口語(yǔ)平時(shí)表達(dá)起了很大的作用。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達(dá)自己的思想，去年工作機(jī)會(huì)還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進(jìn)步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個(gè)屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會(huì)強(qiáng)硬的和老板談加工資的“骨干”了， 工資也漲了十幾倍。英文的進(jìn)步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。
順便說一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語(yǔ)的。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高校抗疫大講堂心得體會(huì)篇四
作為一位即將參加中考的學(xué)生，對(duì)于英語(yǔ)這門科目我一直有著特別的關(guān)注和重視。在考試前期，我參加了學(xué)校組織的中考英語(yǔ)大講堂，此次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)和啟示，不僅普及了很多受益良多的知識(shí)，而且在能力提升方面也極為有效。以下是我的體會(huì)和感悟。
第一段：中考英語(yǔ)大講堂概述
學(xué)校為了更好地為考生服務(wù)，特意組織了中考英語(yǔ)大講堂活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)大約持續(xù)了一個(gè)月，每周都會(huì)有老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)?；顒?dòng)期間，我們通過書面作業(yè)、口語(yǔ)練習(xí)、聽力）訓(xùn)練、閱讀理解等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分提高了我們的語(yǔ)言能力。
第二段：詞匯記憶與擴(kuò)展
詞匯是英語(yǔ)考試中的重要組成部分，中考英語(yǔ)大講堂中，老師們?yōu)榱俗屛覀兏玫赜洃浐褪褂脝卧~，采用了極為有效的方式。例如，利用優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌和流行歌曲學(xué)習(xí)并記憶單詞；通過英文故事和電影觀看，加深對(duì)于英語(yǔ)詞匯的理解和應(yīng)用。這些方式讓我們記單詞不再枯燥乏味，提高了記憶效果，并且在后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，也能夠更好地運(yùn)用。
第三段：口語(yǔ)練習(xí)與訓(xùn)練
中考英語(yǔ)大講堂中也注重了學(xué)生的口語(yǔ)能力訓(xùn)練，老師們通過游戲方式來創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，鼓勵(lì)我們進(jìn)行表達(dá)與交流，提高口語(yǔ)流利度。比如，針對(duì)中學(xué)生常見的生活場(chǎng)景，講師們帶領(lǐng)學(xué)生通過角色扮演來進(jìn)行表達(dá)和交流，讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中常見的口語(yǔ)交流場(chǎng)景。這樣的課程不僅豐富了我們的口語(yǔ)表達(dá)技巧，更提高了我們的在線交流意識(shí)，促進(jìn)了班級(jí)之間和同學(xué)之間的相互了解和友誼。
第四段：聽力技巧與強(qiáng)化
聽力一向是英語(yǔ)考試中的難點(diǎn)，中考英語(yǔ)大講堂中也為我們提供了相應(yīng)的聽力訓(xùn)練課程。通過采用真實(shí)材料、模擬考卷等多種方式，提高我們的聽力理解能力和聽力應(yīng)試能力。同時(shí)，在講堂中，我們也了解到了一些聽力技巧，例如，提前預(yù)覽選項(xiàng)、邊聽邊記筆記、根據(jù)脈絡(luò)和語(yǔ)義推斷答案等，這些技巧的掌握可以極大地幫助我們?cè)诳荚囘^程中更好地應(yīng)對(duì)聽力難題。
第五段：閱讀理解與實(shí)戰(zhàn)演練
中考英語(yǔ)大講堂的閱讀理解課程也相當(dāng)精彩。從文章的分類和閱讀技巧、閱讀思路的拓展等方面展開，讓我們深入了解掌握閱讀理解的基本技巧，增強(qiáng)了我們處理信息和策略思維的能力。另外，課程還設(shè)置了一些真實(shí)的中考試題，讓我們?cè)谡n堂中進(jìn)行實(shí)踐演練。這樣的課程讓我們不斷接受而不是簡(jiǎn)單地掌握知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)知行合一。
總之，在中考英語(yǔ)大講堂的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，不僅拓展了英語(yǔ)知識(shí)面，更重要的是積極參與其中，從思考到練習(xí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了我的傳承和開創(chuàng)。希望我的體會(huì)和感想能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高?？挂叽笾v堂心得體會(huì)篇五
學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？當(dāng)然沒有。學(xué)英語(yǔ)有方法嗎？當(dāng)然有。
做任何事情都一定會(huì)有最優(yōu)的方法，學(xué)英語(yǔ)也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果沒有踏實(shí)的努力做基礎(chǔ)，那么也只能是紙上談兵，毫無(wú)用處。
如果你問，學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？我說沒有，所謂捷徑就是不費(fèi)力氣到達(dá)目的地的路徑，至今還沒有聽說有哪個(gè)人通過學(xué)英語(yǔ)的捷徑學(xué)好了英語(yǔ)，如果有這樣的捷徑，那么擁有這個(gè)捷徑的人一定已經(jīng)發(fā)了大財(cái)了。實(shí)踐證明學(xué)英語(yǔ)是沒有捷徑可走的。
那么學(xué)英語(yǔ)有方法嗎？答案是肯定的。大家在學(xué)習(xí)過程中都知道學(xué)習(xí)有方法，有好學(xué)習(xí)方法的人可以輕松的將課程學(xué)好，得到好的成績(jī)，或者做出好的成果。學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然有方法，那么就一定有一個(gè)最好的方法。我們的目標(biāo)就是找到好的方法，用最短的時(shí)間把英語(yǔ)學(xué)好。做事情不努力不會(huì)成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學(xué)習(xí)從來不講方法，一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋中，結(jié)果永無(wú)出頭之日。這是對(duì)自己精力的浪費(fèi)。為什么我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，英語(yǔ)還是沒有學(xué)好呢？一方面是因?yàn)槲覀兊挠行W(xué)習(xí)時(shí)間不夠，雖然天天都有英語(yǔ)課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對(duì)，學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。
世界上不可能有一個(gè)對(duì)任何人都適用的方法，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特殊情況。所以，才有“師傅領(lǐng)上門，巧妙在個(gè)人”的說法，才有“因材施教”的說法。有一些規(guī)則，有一些標(biāo)準(zhǔn)，如果你遵循了，那么你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路就會(huì)相對(duì)輕松，這就是方法。如果，你找到了在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好效果的方法，那么這就是最好的方法。
首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語(yǔ)，逆向法學(xué)英語(yǔ)，千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)等等?？梢詫⑦@些書買來看一下，系統(tǒng)的研究一下各種方法，然后確定自己該怎么做。上面三種方法，都是看了后讓人精神振奮的方法，有許多人通過這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認(rèn)為方法不合適。
方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。你的目標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)，不是研究方法。所以，記?。翰灰暨M(jìn)方法的陷阱。
對(duì)于外貿(mào)來說，英語(yǔ)水平的高低直接影響著我們的工作，如何能夠提高英語(yǔ)，幾乎是所有外貿(mào)人共同關(guān)心的話題，我在這段時(shí)間里根據(jù)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，總結(jié)出一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，希望大家共同交流。
第一，對(duì)于詞匯方面，我每天都要背誦至少50個(gè)單詞，尤其是關(guān)于外貿(mào)方面的，其實(shí)盡管工作都很忙，但背誦50個(gè)單詞還是很輕松的，一些外貿(mào)術(shù)語(yǔ)的單詞我們其實(shí)都學(xué)過，只要特殊記一下它的外貿(mào)術(shù)語(yǔ)意思就可以了，關(guān)鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞，我現(xiàn)在用的資料是上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版的《外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)函電》和一本《外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)》，因?yàn)檫@兩本資料都是關(guān)于外貿(mào)英語(yǔ)的，又是平時(shí)經(jīng)?？吹?，所一背單詞時(shí)還可以結(jié)合課本，能達(dá)到事半功倍的效果。
第二，對(duì)于口語(yǔ)方面，我的做法是直接利用外貿(mào)口語(yǔ)資料，比如《外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)》，每一天的下午我要預(yù)習(xí)一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個(gè)清凈的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達(dá)到條件反射式的效果和對(duì)口腔及舌頭的鍛煉，使得發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然了，最主要的作用還在于提高我們的口語(yǔ)能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機(jī)會(huì)接觸老外，哪怕是只是聽他們說對(duì)我們也是一種提高。
第三，對(duì)于聽力方面，我的做法是多聽，在工作之余多聽聽英語(yǔ)，尤其是在環(huán)境不是很寧?kù)o的條件下去聽，這樣的效果會(huì)更好一些，因?yàn)橐院笪覀兘佑|客戶的時(shí)候還有可能在車間里，那樣嘈雜的環(huán)境對(duì)于要聽懂客戶說什么更是難上加難，所以我經(jīng)常找嘈雜一點(diǎn)的環(huán)境去練習(xí)聽力，我的方法是外貿(mào)英語(yǔ)現(xiàn)實(shí)英語(yǔ)，外貿(mào)英語(yǔ)方面我用的還是《外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學(xué)一課的時(shí)候，可以集單詞背誦，口語(yǔ)練習(xí)，聽力聯(lián)系于一體。另外就是在看一些英語(yǔ)教學(xué)式的電影，我現(xiàn)在看的是《走遍美國(guó)》，不是很難，基本上都能聽懂。對(duì)于聽力同口語(yǔ)方面，近段我也用一款英語(yǔ)軟件，它對(duì)聽力，口語(yǔ)都很好，圖像學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得很好，但因人而異。
第四，對(duì)于閱讀和書寫方面，其實(shí)這兩個(gè)關(guān)聯(lián)最大了，就好比我們中國(guó)的古話"熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟！“平時(shí)多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎么寫了，就好比我們當(dāng)中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個(gè)道理的，另一方面，平時(shí)多寫一些英文的東西，對(duì)于閱讀能力的也是大有益處的，我平時(shí)喜歡用英語(yǔ)寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經(jīng)常用英語(yǔ)聊天。這些都對(duì)英語(yǔ)的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點(diǎn)，英語(yǔ)的讀和寫是相輔相成的。
英語(yǔ)作為世界的主流語(yǔ)言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個(gè)大學(xué)生去找工作，面試的時(shí)候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語(yǔ)過多少級(jí)了”，可見英語(yǔ)已經(jīng)成為各個(gè)公司衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常會(huì)犯的一些錯(cuò)誤。必須給予注意，否則事倍功半。
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)（復(fù)習(xí)）已學(xué)過的內(nèi)容。語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。第四，不重視聽力訓(xùn)練。語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語(yǔ)要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級(jí)的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語(yǔ)智能記憶”，不會(huì)有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)輕松了很多。
第五，只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)打牢，舉一反三，在已有知識(shí)上不斷翻新。
總之，學(xué)習(xí)英文時(shí)不能拘泥于表面的語(yǔ)法知識(shí)和表面意思。我用一定要活學(xué)活用。理解英語(yǔ)的深層次用法。這種用法在平時(shí)生活和書本上很少見到。這就需要我們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)外國(guó)原版英文書籍。從中真正體會(huì)到英文的精髓之所在。只有反復(fù)學(xué)習(xí)英文的深層次意義，養(yǎng)成這種英文學(xué)習(xí)方法才能從根本上學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高校抗疫大講堂心得體會(huì)篇六
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中 高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家僅有一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護(hù)，誰(shuí)不疼愛呢？這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難 復(fù)雜 漫長(zhǎng)的階段，然后經(jīng)過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力 不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得！孩子生下來天真無(wú)邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我 貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)必須要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達(dá)目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少能夠從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒有明顯幫忙的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的必須要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時(shí)也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?；培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事傳說，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢，主要原因是停止的時(shí)間過長(zhǎng)，最長(zhǎng)到達(dá)半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴 打擊樂羽毛球，包括語(yǔ)文數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演 班團(tuán)體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂器租車 搬東西 輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件 個(gè)性愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要研究的關(guān)鍵問題。
取得了成績(jī)應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)當(dāng)批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵(lì)他，我們不僅僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的 玩的 穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決可是分。
有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最終必然會(huì)有好的成績(jī)。
可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情景而論。
提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有必須幫忙，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)，你會(huì)失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午 晚上和周末的時(shí)間練鋼琴 練打擊樂 學(xué)識(shí)譜 練視唱 聽音 記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了必須的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來的一技之長(zhǎng)。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他以往對(duì)別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識(shí)的構(gòu)成，家長(zhǎng)肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的！
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高?？挂叽笾v堂心得體會(huì)篇七
第一段：介紹英語(yǔ)南方大講堂的背景和目的（200字）
近年來，英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了許多人提高綜合素質(zhì)的必備技能。為了滿足不同人群對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求，南方大講堂舉辦了一系列的英語(yǔ)學(xué)習(xí)講座。這些講座旨在提供一個(gè)提高聽說讀寫能力的平臺(tái)，讓學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。參加這些講座的過程中，我深深感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)，也收獲了豐富的知識(shí)。
第二段：介紹講座內(nèi)容和講座形式（200字）
在這一系列講座中，我學(xué)到了很多實(shí)用的英語(yǔ)技巧，并且提高了自己的英語(yǔ)水平。其中一些講座涉及英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，通過講座的形式，我不僅在語(yǔ)言上得到了鍛煉，更增加了自信心。另外，這些講座還包括了一些閱讀和寫作方面的內(nèi)容，幫助我提升了學(xué)術(shù)能力和表達(dá)能力。通過這些豐富多樣的講座內(nèi)容，我充實(shí)了自己的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，也對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解。
第三段：分享個(gè)人感受和進(jìn)步（300字）
參加英語(yǔ)南方大講堂的過程中，我不僅增加了英語(yǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)和小組討論讓我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。通過和其他學(xué)員的交流，我也了解到了其他人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中遇到的困難和解決辦法。這讓我堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心，也為自己找到了更多提高英語(yǔ)水平的途徑。在這個(gè)過程中，我感到自己逐漸從一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初學(xué)者變成了更加自信和能言善辯的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
第四段：分享講座的影響和啟示（300字）
參加英語(yǔ)南方大講堂的過程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們來自各個(gè)領(lǐng)域和年齡段，但共同的愛好是學(xué)好英語(yǔ)。在和他們的交流中，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，也明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于人的成長(zhǎng)和提升的積極影響。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能夠掌握一門外語(yǔ)，提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，迎接更多的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)成果和展望未來（200字）
通過參加英語(yǔ)南方大講堂，我不僅通過講座的內(nèi)容提高了自己的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和交流能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也確定了自己未來的學(xué)習(xí)方向。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面取得更好的成績(jī)。我將繼續(xù)參加英語(yǔ)南方大講堂的活動(dòng)，并積極參與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)成為一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)人才。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高校抗疫大講堂心得體會(huì)篇一
那二十四小時(shí)忙碌的白衣身影，那在與死神較量賽跑的毅力，那護(hù)目鏡后面清澈堅(jiān)定的眼睛……這就是天使的模樣。
當(dāng)我們滿懷驚喜和希望，一步步走向20_年的時(shí)候，一種名為“新型冠狀肺炎病毒”在英雄的武漢出現(xiàn)了。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的疫情，全國(guó)人民立刻行動(dòng)起來，堅(jiān)守底線，自我隔離。廣大醫(yī)護(hù)人員自愿前往武漢災(zāi)區(qū)，夜以繼日地奮戰(zhàn)在“戰(zhàn)疫”一線，展現(xiàn)出高尚的醫(yī)德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。那些醫(yī)護(hù)人員本可以堅(jiān)持不去武漢，可是他們?yōu)榱藝?guó)家利益，從17年前的抗擊非典，到今天的新型冠狀病毒，這些醫(yī)護(hù)人員早已把拯救生命這一壯舉當(dāng)作了天職。84歲的鐘南山院士在生命即將臨近末尾的時(shí)候，還義無(wú)反顧地趕向“抗疫”一線，爭(zhēng)分奪秒的研究如何消滅病毒。他在高鐵車上休息的畫面不知感動(dòng)了多少人，讓他們?yōu)橹飨聹I水。
感動(dòng)，是因?yàn)樾膭?dòng)。在武漢抗擊新冠疫情“主戰(zhàn)場(chǎng)”，身處戰(zhàn)“疫”一線的“戰(zhàn)士”吳亞玲不能回家鄉(xiāng)云南送別去世的母親，只能眼含淚水，跟著遺體告別的節(jié)奏，面向家的方向深深三鞠躬。這一幕，讓我們心疼，更讓我們感動(dòng)。像吳亞玲一樣的白衣天使們，就如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心田。
疫情面前，疾病面前，白衣天使是人們最安全的依靠。盡管臉上滿是被口罩勒出的痕跡，但摘下口罩的他們依然面容堅(jiān)毅。他們的勇敢逆行，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，生動(dòng)地詮釋了醫(yī)者仁心。
一顆顆仁心、一雙雙妙手，為患者點(diǎn)亮了一盞盞希望的燈。一張張?jiān)\療記錄單，那一身身繁重的防護(hù)衣，那一滴滴淌下的汗水，都無(wú)言地訴說著他們對(duì)生命安全的守護(hù)。
我相信，這個(gè)疫情不可能比“脫貧攻堅(jiān)”計(jì)劃更苦，比“兩個(gè)一百年”計(jì)劃更難！因?yàn)橛兴麄?，這場(chǎng)疫情，中國(guó)人必贏！因?yàn)橛兴麄兊呢?fù)重前行，我們的內(nèi)心充滿了勇氣，更加了堅(jiān)定信心！有國(guó)才有家！
天使是什么模樣？如果這個(gè)世上真的有天使，那他一定會(huì)是你們這副模樣！這是全國(guó)人民對(duì)在一線抗擊”新型冠狀病毒”的白衣天使們，中國(guó)的“南丁格爾”們的贊美。
“像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐。你就像天使一樣，給我依賴給我力量……”我愛你們，一群降臨人間，給無(wú)數(shù)患者帶來希望和勇氣的天使們！
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高?？挂叽笾v堂心得體會(huì)篇二
近日，我參加了一次中考英語(yǔ)大講堂，令我受益匪淺。這次講堂有效的提高了我的英語(yǔ)水平，同時(shí)也讓我打了一針精神上的提醒劑，下面我將就此主題分為五個(gè)部分詳細(xì)介紹我的心得體會(huì)。
第一、了解自己的不足。在講堂上，講師用一系列的測(cè)驗(yàn)來檢驗(yàn)我們的英語(yǔ)水平和英語(yǔ)能力。通過這些測(cè)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如我的聽說能力需要加強(qiáng)，還有我在文法應(yīng)用上需要多加練習(xí)。
第二、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心態(tài)。講師在講堂上提到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心態(tài)，這在我耳Cop前所未聞。學(xué)習(xí)者必須要保持積極的心態(tài)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)過程，需要耐心和恒心。這些話讓我深有體會(huì)，從此我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了信心。有信心的心態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
第三、大量的口語(yǔ)交流練習(xí)。在講堂上，我們有很多的口語(yǔ)練習(xí)，實(shí)踐我聽說能力的提升。通過這些練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)陌生人時(shí)勇敢和自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些練習(xí)也讓我了解到口語(yǔ)能力的重要性。
第四、多樣化的學(xué)習(xí)方式。在講堂上，我們通過聽講師的講解，看演示視頻，感受英語(yǔ)思維，不同的方式讓我對(duì)英語(yǔ)的理解更加全面，讓我感覺到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。同時(shí)，這種多樣化的學(xué)習(xí)方式也讓我了解到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的靈活性。
第五、時(shí)間管理的重要性。經(jīng)過講堂的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到時(shí)間管理的重要性。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要投入更多的時(shí)間和精力。身為學(xué)生，我們需要在日常生活中合理安排時(shí)間，抽出足夠的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
總之，這次中考英語(yǔ)大講堂讓我收獲滿滿。不僅提升了我的英語(yǔ)水平，也讓我感悟到在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路上的道路。我從自身出發(fā)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，超越自己，奮斗培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感和思維能力，為未來做好準(zhǔn)備。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高?？挂叽笾v堂心得體會(huì)篇三
畢業(yè)八年，從一個(gè)三掛六級(jí)的“英語(yǔ)無(wú)緣人”到可以輕松和外國(guó)老板打電話聊上一個(gè)多小時(shí)，她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會(huì)給大家一些啟發(fā)。
掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國(guó)老板說了一個(gè)多小時(shí)的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過回想起來，我這兩年口語(yǔ)的進(jìn)步真的蠻大的。
先說說我無(wú)比糟糕的過去。我的英語(yǔ)成績(jī)一直不咋樣，高中的時(shí)候不知道在干嘛，后來考了個(gè)大專。進(jìn)了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認(rèn)真的念書了，但是其實(shí)也沒有對(duì)英語(yǔ)有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認(rèn)真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時(shí)候不過混了個(gè)四級(jí)，六級(jí)連考了三次，分別是55分，59分和57分（當(dāng)時(shí)60分及格的）。從此之后便自認(rèn)與六級(jí)無(wú)緣了。
畢業(yè)以后進(jìn)了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實(shí)在生產(chǎn)線上面的一臺(tái)破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡(jiǎn)單的英語(yǔ)郵件都寫不來。不過好在當(dāng)時(shí)同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個(gè)時(shí)候我開始了我的英文求職路。
印象最深的一家公司是一個(gè)很有名的法資公司，我各項(xiàng)條件都很符合要求，給我一面的是個(gè)大肚子，這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進(jìn)行了交流之后，我順利的進(jìn)入了二面。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板，一個(gè)法國(guó)人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語(yǔ)問我一些問題，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個(gè)法國(guó)長(zhǎng)棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。
之后還有好幾個(gè)外資公司都因?yàn)槲铱谡Z(yǔ)太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進(jìn)入了一家民企。我運(yùn)氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但是外語(yǔ)始終是我的軟肋。于是業(yè)余時(shí)間我開始上，給自己定了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，開始背誦新概念英語(yǔ)。還花了一個(gè)月工資在外面報(bào)了一個(gè)英文口語(yǔ)的輔導(dǎo)班。我的進(jìn)步不算快，用了兩年半的時(shí)間，至少在面試英語(yǔ)方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進(jìn)了一家500強(qiáng)的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。
但是，能進(jìn)這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說沒有拖我的后腿。進(jìn)入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開始用英語(yǔ)來打電話的時(shí)候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí)，還報(bào)名參加了的bec商務(wù)英語(yǔ)的網(wǎng)校課程，準(zhǔn)備bec的考試。
由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語(yǔ)上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語(yǔ)技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對(duì)英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專業(yè)本身就是外國(guó)的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國(guó)的文檔比中國(guó)文檔好多了，內(nèi)容詳實(shí)理解不會(huì)有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國(guó)的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語(yǔ)。
后來，我的頂頭上司換成了外國(guó)人，他是個(gè)很好的老板，教了我很多東西，有空就會(huì)和我聊一會(huì)。每次和他聊天結(jié)束，我都會(huì)回憶一下和他說的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說會(huì)更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語(yǔ)先自言自語(yǔ)一番。后來報(bào)名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班，更對(duì)我的口語(yǔ)平時(shí)表達(dá)起了很大的作用。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達(dá)自己的思想，去年工作機(jī)會(huì)還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進(jìn)步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個(gè)屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會(huì)強(qiáng)硬的和老板談加工資的“骨干”了， 工資也漲了十幾倍。英文的進(jìn)步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。
順便說一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語(yǔ)的。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高校抗疫大講堂心得體會(huì)篇四
作為一位即將參加中考的學(xué)生，對(duì)于英語(yǔ)這門科目我一直有著特別的關(guān)注和重視。在考試前期，我參加了學(xué)校組織的中考英語(yǔ)大講堂，此次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)和啟示，不僅普及了很多受益良多的知識(shí)，而且在能力提升方面也極為有效。以下是我的體會(huì)和感悟。
第一段：中考英語(yǔ)大講堂概述
學(xué)校為了更好地為考生服務(wù)，特意組織了中考英語(yǔ)大講堂活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)大約持續(xù)了一個(gè)月，每周都會(huì)有老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)?；顒?dòng)期間，我們通過書面作業(yè)、口語(yǔ)練習(xí)、聽力）訓(xùn)練、閱讀理解等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分提高了我們的語(yǔ)言能力。
第二段：詞匯記憶與擴(kuò)展
詞匯是英語(yǔ)考試中的重要組成部分，中考英語(yǔ)大講堂中，老師們?yōu)榱俗屛覀兏玫赜洃浐褪褂脝卧~，采用了極為有效的方式。例如，利用優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)歌和流行歌曲學(xué)習(xí)并記憶單詞；通過英文故事和電影觀看，加深對(duì)于英語(yǔ)詞匯的理解和應(yīng)用。這些方式讓我們記單詞不再枯燥乏味，提高了記憶效果，并且在后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，也能夠更好地運(yùn)用。
第三段：口語(yǔ)練習(xí)與訓(xùn)練
中考英語(yǔ)大講堂中也注重了學(xué)生的口語(yǔ)能力訓(xùn)練，老師們通過游戲方式來創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，鼓勵(lì)我們進(jìn)行表達(dá)與交流，提高口語(yǔ)流利度。比如，針對(duì)中學(xué)生常見的生活場(chǎng)景，講師們帶領(lǐng)學(xué)生通過角色扮演來進(jìn)行表達(dá)和交流，讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中常見的口語(yǔ)交流場(chǎng)景。這樣的課程不僅豐富了我們的口語(yǔ)表達(dá)技巧，更提高了我們的在線交流意識(shí)，促進(jìn)了班級(jí)之間和同學(xué)之間的相互了解和友誼。
第四段：聽力技巧與強(qiáng)化
聽力一向是英語(yǔ)考試中的難點(diǎn)，中考英語(yǔ)大講堂中也為我們提供了相應(yīng)的聽力訓(xùn)練課程。通過采用真實(shí)材料、模擬考卷等多種方式，提高我們的聽力理解能力和聽力應(yīng)試能力。同時(shí)，在講堂中，我們也了解到了一些聽力技巧，例如，提前預(yù)覽選項(xiàng)、邊聽邊記筆記、根據(jù)脈絡(luò)和語(yǔ)義推斷答案等，這些技巧的掌握可以極大地幫助我們?cè)诳荚囘^程中更好地應(yīng)對(duì)聽力難題。
第五段：閱讀理解與實(shí)戰(zhàn)演練
中考英語(yǔ)大講堂的閱讀理解課程也相當(dāng)精彩。從文章的分類和閱讀技巧、閱讀思路的拓展等方面展開，讓我們深入了解掌握閱讀理解的基本技巧，增強(qiáng)了我們處理信息和策略思維的能力。另外，課程還設(shè)置了一些真實(shí)的中考試題，讓我們?cè)谡n堂中進(jìn)行實(shí)踐演練。這樣的課程讓我們不斷接受而不是簡(jiǎn)單地掌握知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)知行合一。
總之，在中考英語(yǔ)大講堂的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，不僅拓展了英語(yǔ)知識(shí)面，更重要的是積極參與其中，從思考到練習(xí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了我的傳承和開創(chuàng)。希望我的體會(huì)和感想能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高?？挂叽笾v堂心得體會(huì)篇五
學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？當(dāng)然沒有。學(xué)英語(yǔ)有方法嗎？當(dāng)然有。
做任何事情都一定會(huì)有最優(yōu)的方法，學(xué)英語(yǔ)也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果沒有踏實(shí)的努力做基礎(chǔ)，那么也只能是紙上談兵，毫無(wú)用處。
如果你問，學(xué)英語(yǔ)有捷徑嗎？我說沒有，所謂捷徑就是不費(fèi)力氣到達(dá)目的地的路徑，至今還沒有聽說有哪個(gè)人通過學(xué)英語(yǔ)的捷徑學(xué)好了英語(yǔ)，如果有這樣的捷徑，那么擁有這個(gè)捷徑的人一定已經(jīng)發(fā)了大財(cái)了。實(shí)踐證明學(xué)英語(yǔ)是沒有捷徑可走的。
那么學(xué)英語(yǔ)有方法嗎？答案是肯定的。大家在學(xué)習(xí)過程中都知道學(xué)習(xí)有方法，有好學(xué)習(xí)方法的人可以輕松的將課程學(xué)好，得到好的成績(jī)，或者做出好的成果。學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然有方法，那么就一定有一個(gè)最好的方法。我們的目標(biāo)就是找到好的方法，用最短的時(shí)間把英語(yǔ)學(xué)好。做事情不努力不會(huì)成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學(xué)習(xí)從來不講方法，一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋中，結(jié)果永無(wú)出頭之日。這是對(duì)自己精力的浪費(fèi)。為什么我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，英語(yǔ)還是沒有學(xué)好呢？一方面是因?yàn)槲覀兊挠行W(xué)習(xí)時(shí)間不夠，雖然天天都有英語(yǔ)課，但每節(jié)課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對(duì)，學(xué)習(xí)方法不對(duì)路，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。
世界上不可能有一個(gè)對(duì)任何人都適用的方法，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特殊情況。所以，才有“師傅領(lǐng)上門，巧妙在個(gè)人”的說法，才有“因材施教”的說法。有一些規(guī)則，有一些標(biāo)準(zhǔn)，如果你遵循了，那么你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路就會(huì)相對(duì)輕松，這就是方法。如果，你找到了在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好效果的方法，那么這就是最好的方法。
首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語(yǔ)，逆向法學(xué)英語(yǔ)，千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)等等?？梢詫⑦@些書買來看一下，系統(tǒng)的研究一下各種方法，然后確定自己該怎么做。上面三種方法，都是看了后讓人精神振奮的方法，有許多人通過這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認(rèn)為方法不合適。
方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實(shí)實(shí)地靜下心來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。你的目標(biāo)是學(xué)好英語(yǔ)，不是研究方法。所以，記?。翰灰暨M(jìn)方法的陷阱。
對(duì)于外貿(mào)來說，英語(yǔ)水平的高低直接影響著我們的工作，如何能夠提高英語(yǔ)，幾乎是所有外貿(mào)人共同關(guān)心的話題，我在這段時(shí)間里根據(jù)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，總結(jié)出一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，希望大家共同交流。
第一，對(duì)于詞匯方面，我每天都要背誦至少50個(gè)單詞，尤其是關(guān)于外貿(mào)方面的，其實(shí)盡管工作都很忙，但背誦50個(gè)單詞還是很輕松的，一些外貿(mào)術(shù)語(yǔ)的單詞我們其實(shí)都學(xué)過，只要特殊記一下它的外貿(mào)術(shù)語(yǔ)意思就可以了，關(guān)鍵是我們要選擇什么樣的資料去找單詞，我現(xiàn)在用的資料是上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版的《外經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)函電》和一本《外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)》，因?yàn)檫@兩本資料都是關(guān)于外貿(mào)英語(yǔ)的，又是平時(shí)經(jīng)?？吹?，所一背單詞時(shí)還可以結(jié)合課本，能達(dá)到事半功倍的效果。
第二，對(duì)于口語(yǔ)方面，我的做法是直接利用外貿(mào)口語(yǔ)資料，比如《外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)》，每一天的下午我要預(yù)習(xí)一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個(gè)清凈的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達(dá)到條件反射式的效果和對(duì)口腔及舌頭的鍛煉，使得發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然了，最主要的作用還在于提高我們的口語(yǔ)能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機(jī)會(huì)接觸老外，哪怕是只是聽他們說對(duì)我們也是一種提高。
第三，對(duì)于聽力方面，我的做法是多聽，在工作之余多聽聽英語(yǔ)，尤其是在環(huán)境不是很寧?kù)o的條件下去聽，這樣的效果會(huì)更好一些，因?yàn)橐院笪覀兘佑|客戶的時(shí)候還有可能在車間里，那樣嘈雜的環(huán)境對(duì)于要聽懂客戶說什么更是難上加難，所以我經(jīng)常找嘈雜一點(diǎn)的環(huán)境去練習(xí)聽力，我的方法是外貿(mào)英語(yǔ)現(xiàn)實(shí)英語(yǔ)，外貿(mào)英語(yǔ)方面我用的還是《外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學(xué)一課的時(shí)候，可以集單詞背誦，口語(yǔ)練習(xí)，聽力聯(lián)系于一體。另外就是在看一些英語(yǔ)教學(xué)式的電影，我現(xiàn)在看的是《走遍美國(guó)》，不是很難，基本上都能聽懂。對(duì)于聽力同口語(yǔ)方面，近段我也用一款英語(yǔ)軟件，它對(duì)聽力，口語(yǔ)都很好，圖像學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得很好，但因人而異。
第四，對(duì)于閱讀和書寫方面，其實(shí)這兩個(gè)關(guān)聯(lián)最大了，就好比我們中國(guó)的古話"熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟！“平時(shí)多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎么寫了，就好比我們當(dāng)中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個(gè)道理的，另一方面，平時(shí)多寫一些英文的東西，對(duì)于閱讀能力的也是大有益處的，我平時(shí)喜歡用英語(yǔ)寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經(jīng)常用英語(yǔ)聊天。這些都對(duì)英語(yǔ)的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點(diǎn)，英語(yǔ)的讀和寫是相輔相成的。
英語(yǔ)作為世界的主流語(yǔ)言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個(gè)大學(xué)生去找工作，面試的時(shí)候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語(yǔ)過多少級(jí)了”，可見英語(yǔ)已經(jīng)成為各個(gè)公司衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中可能經(jīng)常會(huì)犯的一些錯(cuò)誤。必須給予注意，否則事倍功半。
第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語(yǔ)言的運(yùn)用是一種技能，但這種技能不是?？考记赡軌颢@得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和精力，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入較少的時(shí)間和精力，因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。如有一個(gè)參加高等教育自學(xué)考試的青年，他訂了10多種關(guān)于自學(xué)和考試的刊物，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因?yàn)樗活欍@研方法和技巧，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花的時(shí)間和精力太少，而且養(yǎng)成了投機(jī)取巧、不肯下功夫的習(xí)慣。方法和技巧只能適當(dāng)利用，并且要從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會(huì)真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)（復(fù)習(xí)）已學(xué)過的內(nèi)容。語(yǔ)言運(yùn)用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復(fù)才會(huì)熟練，只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的熟練要有一個(gè)過程，在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅(jiān)持不懈地反復(fù)學(xué)習(xí)，持之以恒。第四，不重視聽力訓(xùn)練。語(yǔ)言是有聲的，我們對(duì)語(yǔ)言的感受首先是語(yǔ)言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結(jié)果不僅聽不懂別人講外語(yǔ)，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)英語(yǔ)要有一定的詞匯基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯基礎(chǔ)，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進(jìn)，最后搞得頭昏眼花，進(jìn)而是去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡感，要是達(dá)到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級(jí)的大學(xué)生估計(jì)有99%的都是這樣過來的，除非個(gè)別英本來就很強(qiáng)的人。有電腦的人可以用詞匯記憶軟件，軟件能夠科學(xué)精準(zhǔn)地安排學(xué)習(xí)，確實(shí)比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最后我選用的是“奇跡英語(yǔ)智能記憶”，不會(huì)有像背詞典那樣一邊學(xué)習(xí)一邊忘記的現(xiàn)象，有了詞匯基礎(chǔ)我感覺學(xué)習(xí)英語(yǔ)輕松了很多。
第五，只學(xué)而不用。語(yǔ)言的實(shí)踐性很強(qiáng)，如果只學(xué)而不用，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語(yǔ)言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會(huì)在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)中要做到基礎(chǔ)打牢，舉一反三，在已有知識(shí)上不斷翻新。
總之，學(xué)習(xí)英文時(shí)不能拘泥于表面的語(yǔ)法知識(shí)和表面意思。我用一定要活學(xué)活用。理解英語(yǔ)的深層次用法。這種用法在平時(shí)生活和書本上很少見到。這就需要我們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)外國(guó)原版英文書籍。從中真正體會(huì)到英文的精髓之所在。只有反復(fù)學(xué)習(xí)英文的深層次意義，養(yǎng)成這種英文學(xué)習(xí)方法才能從根本上學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高校抗疫大講堂心得體會(huì)篇六
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中 高中，最終上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家僅有一個(gè)孩子，誰(shuí)不呵護(hù)，誰(shuí)不疼愛呢？這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子，但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們，孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。所以，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難 復(fù)雜 漫長(zhǎng)的階段，然后經(jīng)過這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一向不斷努力 不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不必須要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得！孩子生下來天真無(wú)邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我 貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不能夠的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)必須要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一齊，陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了到達(dá)目的，我經(jīng)常和孩子一齊打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距，所以，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少能夠從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大“球場(chǎng)”的道理是一致的，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒有明顯幫忙的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的必須要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說，做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時(shí)也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣。我是一個(gè)很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，所以從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處，他具有與眾不一樣的音樂天賦?？磥硪?；培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他，只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事傳說，這時(shí)，“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段，一旦他對(duì)某個(gè)問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放，對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢，主要原因是停止的時(shí)間過長(zhǎng)，最長(zhǎng)到達(dá)半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費(fèi)心機(jī)，學(xué)鋼琴 打擊樂羽毛球，包括語(yǔ)文數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，異常是接觸教師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn)。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。再說一個(gè)人再有本領(lǐng)，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個(gè)問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會(huì)，如“六一”兒童節(jié)的表演 班團(tuán)體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒少讓他參加。作為家長(zhǎng)更是盡心盡力，為他借樂器租車 搬東西 輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有提高。
其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，所以我在輔導(dǎo)的過程中反對(duì)死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法必須要正確，思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自我卻大有提高。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件 個(gè)性愛好，正卻作出各重不一樣的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要研究的關(guān)鍵問題。
取得了成績(jī)應(yīng)當(dāng)表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)當(dāng)批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵(lì)他，我們不僅僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的 玩的 穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決可是分。
有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他明白自我是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最終必然會(huì)有好的成績(jī)。
可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，所以覺得自我的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情景而論。
提前給孩子指出將來的去向也會(huì)對(duì)孩子有必須幫忙，讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，所以必須把道理跟他說清楚，干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng)，你會(huì)失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的，只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已。
與普通的孩子相比起來，我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午 晚上和周末的時(shí)間練鋼琴 練打擊樂 學(xué)識(shí)譜 練視唱 聽音 記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了必須的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來的一技之長(zhǎng)。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個(gè)道理他早已明白。他以往對(duì)別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識(shí)的構(gòu)成，家長(zhǎng)肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子，因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的！
英語(yǔ)講座心得體會(huì) 全國(guó)高?？挂叽笾v堂心得體會(huì)篇七
第一段：介紹英語(yǔ)南方大講堂的背景和目的（200字）
近年來，英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了許多人提高綜合素質(zhì)的必備技能。為了滿足不同人群對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求，南方大講堂舉辦了一系列的英語(yǔ)學(xué)習(xí)講座。這些講座旨在提供一個(gè)提高聽說讀寫能力的平臺(tái)，讓學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。參加這些講座的過程中，我深深感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)，也收獲了豐富的知識(shí)。
第二段：介紹講座內(nèi)容和講座形式（200字）
在這一系列講座中，我學(xué)到了很多實(shí)用的英語(yǔ)技巧，并且提高了自己的英語(yǔ)水平。其中一些講座涉及英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，通過講座的形式，我不僅在語(yǔ)言上得到了鍛煉，更增加了自信心。另外，這些講座還包括了一些閱讀和寫作方面的內(nèi)容，幫助我提升了學(xué)術(shù)能力和表達(dá)能力。通過這些豐富多樣的講座內(nèi)容，我充實(shí)了自己的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，也對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解。
第三段：分享個(gè)人感受和進(jìn)步（300字）
參加英語(yǔ)南方大講堂的過程中，我不僅增加了英語(yǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)和小組討論讓我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。通過和其他學(xué)員的交流，我也了解到了其他人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過程中遇到的困難和解決辦法。這讓我堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的決心，也為自己找到了更多提高英語(yǔ)水平的途徑。在這個(gè)過程中，我感到自己逐漸從一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初學(xué)者變成了更加自信和能言善辯的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。
第四段：分享講座的影響和啟示（300字）
參加英語(yǔ)南方大講堂的過程中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們來自各個(gè)領(lǐng)域和年齡段，但共同的愛好是學(xué)好英語(yǔ)。在和他們的交流中，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，也明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于人的成長(zhǎng)和提升的積極影響。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能夠掌握一門外語(yǔ)，提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，迎接更多的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)成果和展望未來（200字）
通過參加英語(yǔ)南方大講堂，我不僅通過講座的內(nèi)容提高了自己的英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和交流能力。這個(gè)經(jīng)歷讓我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也確定了自己未來的學(xué)習(xí)方向。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面取得更好的成績(jī)。我將繼續(xù)參加英語(yǔ)南方大講堂的活動(dòng)，并積極參與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)成為一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)人才。