女兒今年參加高考，我和妻子的心情不自覺(jué)被緊張籠罩著，但為了不影響女兒，我們還是表現(xiàn)得輕松一些。
考試前的頭一個(gè)晚上，我叫女兒記一記名句名篇，看一看作文的審題立意和論點(diǎn)論據(jù)，她翻了翻，沒(méi)心情看。
書(shū)看不進(jìn)去，那就逛超市。我的提議讓女兒非常高興。在超市采購(gòu)一番回到家后，我們讓她早早上床休息，聽(tīng)著她均勻的呼吸聲，我的心也踏實(shí)了很多，默默為她祝福。
第二天早晨六點(diǎn)半，我叫醒了女兒，在輕松愉快的氣氛里幫她復(fù)習(xí)名篇。吃早點(diǎn)時(shí)，聊天似的提醒她作文要擬個(gè)好題目，注意開(kāi)頭和結(jié)尾，隨后我們一路有說(shuō)有笑到達(dá)了考點(diǎn)。
看著女兒走進(jìn)考場(chǎng)，我之前緊張的情緒反而平靜好多。11點(diǎn)45分，女兒走出考場(chǎng)，告訴我今年作文主題和她的題目、內(nèi)容，急切地問(wèn)我她寫(xiě)得對(duì)不對(duì)，我趕忙鼓勵(lì)她寫(xiě)得不錯(cuò)。她一聽(tīng)滿(mǎn)是高興，還告訴我早上看的名句試卷上出現(xiàn)了三句，心情大好。
中午回家吃了飯，讓女兒稍作休息，14點(diǎn)，我們又來(lái)到考場(chǎng)。女兒的數(shù)學(xué)一直不穩(wěn)，我只是鼓勵(lì)她別慌張，認(rèn)真仔細(xì)一些。
女兒一出考場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)。她低著頭，冷著臉，一副沒(méi)精神的樣子，嘟囔著說(shuō)3個(gè)大題她只做了一部分。看著情緒低落的女兒，我不能和她一起低落，拍拍她的肩膀，安慰她說(shuō)：“考完就不想了，不要影響心情。”之后我再不跟她提考試的事情，直到吃過(guò)晚飯，女兒把化學(xué)和生物復(fù)習(xí)了一下，我很想再提醒她看看物理，但她說(shuō)頭痛，我就沒(méi)再要求。
考試的第二天下起了小雨。女兒的理綜是一個(gè)老大難，去考場(chǎng)的路上我感覺(jué)到她自信不足，便告訴她，只希望她少犯低級(jí)錯(cuò)誤，考出真實(shí)水平。
女兒考完后一見(jiàn)到我就說(shuō)填空選擇做得不錯(cuò)，可是物理選修有兩題沒(méi)做完，生怕我責(zé)備她。我趕緊安慰她轉(zhuǎn)移話(huà)題，對(duì)她說(shuō)：“下午考英語(yǔ)(精品課)，可是你的強(qiáng)項(xiàng)，相信你一定能拿到自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)?！迸畠嚎纪旰蠊恍那椴诲e(cuò)，眼神中充滿(mǎn)了對(duì)我的感激，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，爸爸。謝謝你的寬容與鼓勵(lì)。”而我卻要感謝女兒，感謝她和我分享了她的憂(yōu)慮和快樂(lè)，讓我陪伴她成長(zhǎng)。
高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但不也是一個(gè)新的起點(diǎn)嗎？這次高考，或許女兒的成績(jī)不很理想，但她盡力了，這就夠了。希望面對(duì)今后的人生她都能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，勇于挑戰(zhàn)。
考試前的頭一個(gè)晚上，我叫女兒記一記名句名篇，看一看作文的審題立意和論點(diǎn)論據(jù)，她翻了翻，沒(méi)心情看。
書(shū)看不進(jìn)去，那就逛超市。我的提議讓女兒非常高興。在超市采購(gòu)一番回到家后，我們讓她早早上床休息，聽(tīng)著她均勻的呼吸聲，我的心也踏實(shí)了很多，默默為她祝福。
第二天早晨六點(diǎn)半，我叫醒了女兒，在輕松愉快的氣氛里幫她復(fù)習(xí)名篇。吃早點(diǎn)時(shí)，聊天似的提醒她作文要擬個(gè)好題目，注意開(kāi)頭和結(jié)尾，隨后我們一路有說(shuō)有笑到達(dá)了考點(diǎn)。
看著女兒走進(jìn)考場(chǎng)，我之前緊張的情緒反而平靜好多。11點(diǎn)45分，女兒走出考場(chǎng)，告訴我今年作文主題和她的題目、內(nèi)容，急切地問(wèn)我她寫(xiě)得對(duì)不對(duì)，我趕忙鼓勵(lì)她寫(xiě)得不錯(cuò)。她一聽(tīng)滿(mǎn)是高興，還告訴我早上看的名句試卷上出現(xiàn)了三句，心情大好。
中午回家吃了飯，讓女兒稍作休息，14點(diǎn)，我們又來(lái)到考場(chǎng)。女兒的數(shù)學(xué)一直不穩(wěn)，我只是鼓勵(lì)她別慌張，認(rèn)真仔細(xì)一些。
女兒一出考場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)。她低著頭，冷著臉，一副沒(méi)精神的樣子，嘟囔著說(shuō)3個(gè)大題她只做了一部分。看著情緒低落的女兒，我不能和她一起低落，拍拍她的肩膀，安慰她說(shuō)：“考完就不想了，不要影響心情。”之后我再不跟她提考試的事情，直到吃過(guò)晚飯，女兒把化學(xué)和生物復(fù)習(xí)了一下，我很想再提醒她看看物理，但她說(shuō)頭痛，我就沒(méi)再要求。
考試的第二天下起了小雨。女兒的理綜是一個(gè)老大難，去考場(chǎng)的路上我感覺(jué)到她自信不足，便告訴她，只希望她少犯低級(jí)錯(cuò)誤，考出真實(shí)水平。
女兒考完后一見(jiàn)到我就說(shuō)填空選擇做得不錯(cuò)，可是物理選修有兩題沒(méi)做完，生怕我責(zé)備她。我趕緊安慰她轉(zhuǎn)移話(huà)題，對(duì)她說(shuō)：“下午考英語(yǔ)(精品課)，可是你的強(qiáng)項(xiàng)，相信你一定能拿到自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)?！迸畠嚎纪旰蠊恍那椴诲e(cuò)，眼神中充滿(mǎn)了對(duì)我的感激，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，爸爸。謝謝你的寬容與鼓勵(lì)。”而我卻要感謝女兒，感謝她和我分享了她的憂(yōu)慮和快樂(lè)，讓我陪伴她成長(zhǎng)。
高考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但不也是一個(gè)新的起點(diǎn)嗎？這次高考，或許女兒的成績(jī)不很理想，但她盡力了，這就夠了。希望面對(duì)今后的人生她都能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，勇于挑戰(zhàn)。