一、調(diào)整充實(shí)關(guān)工委成員，加強(qiáng)“五老”隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高關(guān)心下一代工作水平。
1、動(dòng)員和組織更多的老同志參加關(guān)心下一代工作，形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、覆蓋面廣的青少年思想建設(shè)隊(duì)伍，配合有關(guān)職能部門共同做好培養(yǎng)教育青少年的工作。充分發(fā)揮老同志政治、威望、經(jīng)驗(yàn)等方面的優(yōu)勢(shì)，把青少年的需求和青少年的興趣專長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。
2、開(kāi)展尊重老同志交流活動(dòng)，大力宣傳“五老”志愿者先進(jìn)典型事例。
二、組織關(guān)心下一代工作委員積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加上級(jí)關(guān)工委舉辦的專題輔導(dǎo)及相關(guān)活動(dòng)。
三、攜手社區(qū)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和凝聚青年教師。
1、舉辦愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
2、以重要節(jié)日為載體，發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史、革命傳統(tǒng)、長(zhǎng)征精神、法制安全等方面教育及在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以理想信念、感恩教育、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情、科學(xué)發(fā)展觀為主題的形式多樣的教育活動(dòng)。幫助學(xué)生樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的使命感、責(zé)任感、生命感各堅(jiān)定理想信念。
3、關(guān)心幼兒中的弱勢(shì)群體。廣泛開(kāi)展“老少互助”、“大手拉小手”、“結(jié)隊(duì)幫扶”等活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決貧困學(xué)生的的求學(xué)問(wèn)題、孤殘問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題、農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題、失足青年幫教問(wèn)題及服刑人員子女、單親家庭子女的教育問(wèn)題等，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，體驗(yàn)親情，重塑樂(lè)觀自信。
四、實(shí)施“青藍(lán)工程”，發(fā)揮老師傳、幫、帶的作用，建立青年教師拜師制。努力提高青年教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
五、指導(dǎo)學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校、積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育、學(xué)校教育中的作用。
1、動(dòng)員和組織更多的老同志參加關(guān)心下一代工作，形成一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、人數(shù)眾多、覆蓋面廣的青少年思想建設(shè)隊(duì)伍，配合有關(guān)職能部門共同做好培養(yǎng)教育青少年的工作。充分發(fā)揮老同志政治、威望、經(jīng)驗(yàn)等方面的優(yōu)勢(shì)，把青少年的需求和青少年的興趣專長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。
2、開(kāi)展尊重老同志交流活動(dòng)，大力宣傳“五老”志愿者先進(jìn)典型事例。
二、組織關(guān)心下一代工作委員積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加上級(jí)關(guān)工委舉辦的專題輔導(dǎo)及相關(guān)活動(dòng)。
三、攜手社區(qū)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和凝聚青年教師。
1、舉辦愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
2、以重要節(jié)日為載體，發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史、革命傳統(tǒng)、長(zhǎng)征精神、法制安全等方面教育及在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以理想信念、感恩教育、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情、科學(xué)發(fā)展觀為主題的形式多樣的教育活動(dòng)。幫助學(xué)生樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)的使命感、責(zé)任感、生命感各堅(jiān)定理想信念。
3、關(guān)心幼兒中的弱勢(shì)群體。廣泛開(kāi)展“老少互助”、“大手拉小手”、“結(jié)隊(duì)幫扶”等活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決貧困學(xué)生的的求學(xué)問(wèn)題、孤殘問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題、農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題、失足青年幫教問(wèn)題及服刑人員子女、單親家庭子女的教育問(wèn)題等，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，體驗(yàn)親情，重塑樂(lè)觀自信。
四、實(shí)施“青藍(lán)工程”，發(fā)揮老師傳、幫、帶的作用，建立青年教師拜師制。努力提高青年教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
五、指導(dǎo)學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校、積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育、學(xué)校教育中的作用。