一，活動的提出
重陽節(jié)，每一年都過，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí)，每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源，也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學(xué)生豐富對社會的感知的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機(jī)，何不開發(fā)一下好好地利用呢 尤其是重陽節(jié)，因?yàn)檫€是我們中國的"敬老節(jié)"，“老吾老以及人之老”，就更有活動的空間了。
二，活動的目標(biāo)
1，通過了解重陽節(jié)的習(xí)俗，感受，積淀，傳承中國的傳統(tǒng)文化;鍛煉，提高搜集，處理信息，調(diào)查訪問，與人交往，協(xié)作等能力。
2，通過開展敬老節(jié)的活動，激發(fā)關(guān)愛老人，孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人，敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三，活動的時間：2014年10月2日
四，活動的準(zhǔn)備 ：
1，調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽節(jié)的信息。
(1)家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風(fēng)俗是怎樣的
(2) 如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動
(3) 我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表
2，匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。
3，調(diào)查情況分析。
(1)學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對該活動主題有熱情，這個活動可以開展。
(2)學(xué)生的提議很有價值，或說重陽節(jié)的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學(xué)生的能力與活動，定能互相促進(jìn)。
4，全面了解有關(guān)重陽節(jié)的信息，確定活動子課題。
(1)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽節(jié)的信息。
(2)討論，確定活動的子課題:重陽節(jié)的來歷，重陽節(jié)的風(fēng)俗(做重陽糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風(fēng)箏)，重陽節(jié)的文學(xué)作品，重陽節(jié)的祝福，其他相關(guān)資料。(敬老作為后續(xù)活動)
5，分組，確定每個活動小組的成員及組長。
五，活動的過程
(一)重陽節(jié)的風(fēng)俗匯報活動
1，各小組分頭準(zhǔn)備。
(1)集體商討:匯報的方式有哪些 (表演小品，制作幻燈片，制作祝福卡等。)
(2)各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準(zhǔn)備。
2，集體匯報活動。
① 告知同學(xué)們:從1989年起，重陽節(jié)被確定為我國的"老人節(jié)"，也叫"敬老節(jié)";
② 為同學(xué)們播放一段某小學(xué)開展敬老活動的錄像;
③請同學(xué)說說我們可以開展哪些敬老活動。
(二)重陽節(jié)的敬老活動
1，回顧，集體討論:我們可以為敬老院的老人做些什么
大家七嘴八舌，意見大致為三種:
(1)送一些適合老人的禮物給老人們;
(2)為爺爺奶奶們表演節(jié)目;
(3)為老人勞動。
2，進(jìn)一步商量:
(1)怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢 ，大家一起出謀劃策:(吃的)麥片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等; (用的)毛巾，肥皂，熱水袋，圍巾，手套等; (娛樂的)撲克，象棋等。 總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點(diǎn)以及身體狀況的。
(2)可以為老人們表演什么節(jié)目呢
同學(xué)們手到擒來:唱歌，跳舞，表演小品，朗誦詩歌，說笑話，陪老人玩。
3，聯(lián)系敬老院。
為了充分利用每一個機(jī)會鍛煉同學(xué)們的能力，特請住在敬老院附近的同學(xué)負(fù)責(zé)和敬老院的負(fù)責(zé)人員進(jìn)行聯(lián)系。反饋:負(fù)責(zé)敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯(lián)絡(luò)小組的任務(wù)順利完成。
4，同學(xué)們自由準(zhǔn)備慰問老人的物品和節(jié)目。
5，赴敬老院慰問老人。