計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新圍棋工作計劃模板篇一
1.本學期開學教師進行了為期一周的圍棋公開課活動，整整一周讓老師們接觸圍棋、發(fā)現(xiàn)問題、找準方向，但存在一些不足，應讓老師自主備課按照自己的方法進行教學。
2.緊接著圍棋走進了日常教學，每周固定的圍棋課經過商討、研究決定每班都開展，教師備課、授課、反思及時進行，邁出了教學第一步。
3.每周五的教學研討按時召開，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4.每周三、四放學后的教師圍棋交流把老師們學習圍棋的積極性提高，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護。
5.本學期我們邀請了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師、謝利老師、陳明星老師、李建欣老師、曹總來我園指導、學習，加強教師整體圍棋技術水平，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享。
6.圍棋網絡平臺讓我們有機會與遲躍東老師學習，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小，體會每一手棋的價值。
7.外出學習圍棋的機會也非常多，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學期結束后基本都有外出學習機會，如北京兩次學習、臨河、東勝、康巴什的現(xiàn)場比賽觀摩等。教師們學習后都有匯報、心得。本學期結束后幼兒園大批教師去東勝學習圍棋，真正做到走出去、請進來，在這兒園長的支持和推動功不可沒。
8.第一屆比賽在本學期接近尾聲的時候舉辦，雖然很倉促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等，但老師們的參與度非常高共計16人，在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路、在方圓間爭奪、在大局中體會取舍、在境界里找到自我。
9.在學期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長研究圍棋，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，對我們而言又多了一位導師，我們也進行了在園交流，這讓我們對普及圍棋更加有信心。
1.本學期每班的幼兒都能接觸到圍棋，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學不起效果，反而讓課堂秩序混亂，是逐步需要改進的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過學期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向。
2.直到本學期三個大班幼兒一半以上的人數都可以達到能下完整棋，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡單的手段。中班幼兒少部分會下完整棋，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數知道棋子要走到交叉點上，少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡單的黑先白后的規(guī)則。在這里教師的功勞最大，不僅要照顧日常教學任務，還要把圍棋特色活動作為重點教學很辛苦。
3.每周五下午全園進行的圍棋循環(huán)交流活動本學期正常開展，而且有促進作用。每班都按時進行，換班交流、圍棋活動室交流、區(qū)角交流、師幼交流等方式形成了一個小的凝聚力，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時總結發(fā)現(xiàn)問題作出解決。
4.在學期初制定的計劃中有一條是制定大中小的常規(guī)教學，但本學期一直沒有完成，老師們也多次提到我們應該有系統(tǒng)的教學方法卻沒能歸納完整，這個內容仍需繼續(xù)研究。
5.本學期我們還帶領幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類協(xié)會舉辦，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽。并取得了小學團體第一名的好成績，幼兒個人也獲得了優(yōu)異的成績。對我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅持做下去。對幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力。
總之，這學期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多，為推進我們幼兒園圍棋普及開了好頭，也為今后的圍棋工作打好地基，不僅讓老師孩子們受益還應讓更多的家長朋友們感受其中的樂趣，真正達到普及而為之奮斗，還有不足我們會在今后的工作中努力完善，讓我們并肩走好接下來的每一步。
最新圍棋工作計劃模板篇二
時光飛逝擔任校團委組織部部長已經一個學期了，在職期間我的綜合個人能力得到了飛躍，在此期間，將一些人生的大道理融合到了實踐中，使自己真正明白些“道理”的真諦。
正所謂“行萬里路，看萬卷書”，實踐與學習相結合才能使自己又快又好的提高，在當上學生干部后就有這種感覺，做學生干部可以使自己上課所學到的知識與其他書本所學的知識運用到實踐中。這樣使我牢牢的掌握和運用了知識。
2、雖然對各系團總支管理力度很大，但對各基層支部的指導力度還有所欠缺。
3、團委的日常團務工作抓得較好，注重務實精神，但在對外宣傳，工作力度不夠。
4、因為自身理論水平問題，對廣大青年團員的思想教育工作欠缺。
1、 新生干部培訓班中，我沒有建立好信息通知。導致每次發(fā)通知的時候非常困難?？陀^上，也因為學生學習課程、校園活動多變，導致培訓課時安排多變，調整過多。從中應吸取教訓，在今后組織活動中，確立合理時間安排，及時獲取校園活動信息，避免發(fā)生沖突。 但新生干部培訓班的舉辦整體相對成功，策劃周到、準備較充分、內容充實有益，提高了新生干部的.素質，得到了學員和領導、老師的好評和支持。
2、在注冊團員證、轉接團關系、補辦團員證、發(fā)展團員這類工作中，我同部員一起參與，辦事效率高、完成速度快，工作較為縝密，未出現(xiàn)較大工作失誤，但在細節(jié)部分不夠詳盡，今后應更為盡善盡美。
3、"建國六十周年"系列活動中，我?guī)覀儾块_展了征文比賽、展板評比等活動，對比賽作品進行了嚴格認真的評選，做到了結果的公平公正，保證了活動質量。
4、“國際大學生節(jié)”主題系列活動是在"建國六十周年"系列活動的經驗基礎之上成功舉辦的，活動組織更為周詳、細致，但形式同以往的系列活動近似，缺乏創(chuàng)新，今后我們將與時俱進，開展更為豐富多樣的活動，充實校園。
同時，在工作中。通過我與其他老師、部長的觀察和安排，對組織部的干事們進行分工和鍛煉，考察了他們的個人人品素質及工作能力，在實踐中鍛煉他們、提高他們，希望將他們培養(yǎng)成為學校的有用人才，更好的服務學校，呈現(xiàn)良好的學生風貌。
本學期即將結束，在這結束之際，我會好好進行自我總結經驗和反思教訓，將工作中反映出的問題即使處理，防止遺留到下個學期，對今后工作繼續(xù)帶來影響。對于成功之處，我將在下學期繼續(xù)實踐和發(fā)展，實現(xiàn)進一步的飛越。
最新圍棋工作計劃模板篇三
隨著素質教育的深化，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程，我校組建美術第二課堂班是為了適應當前素質教育改革的需要，嘗試新的教育教學模式而建的。美術特色教育，作為素質教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性、基礎性、又要體現(xiàn)適應性、現(xiàn)實性、超前性，還要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教師不但要在非常有限的時間內完成教學任務，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的個性意識和藝術素養(yǎng)。
育情趣，使藝術教育真正有利于提高學生的綜合素質和綜合能力，在時間和空間上得以拓展開來。
2）通過基礎教學發(fā)現(xiàn)興趣，通過專修課教學培養(yǎng)特長，以課外活動輔導實現(xiàn)美術教學中學生的和諧發(fā)展，提高教學質量。在教學改革中，不以應試教育為最終目的，美術欣賞課可用于課堂教學，利用講座、錄像觀摩或通過到博物館、美術館、圖書館等文化場所參觀學習的形式，也可以利用教師工作室制組織學生學習，并作為高中學生的選修課計入課時量，課程的開設則可以在多方面彌補現(xiàn)有課堂教學的不足，通過一些課題的開發(fā)和研究，通過因特網訪問，使美術教育與人文學科與時代內容相融合。
3）實施“合格加特長”的培養(yǎng)策略，滿足不同層次的需要，實行分類教學。堅定“人無全才，揚長避短，人人成才”的信念，允許學生某些方面落后，更鼓勵學生某一方面冒尖帶動和諧發(fā)展。
練掌握色彩，素描的結構、重組，寫生創(chuàng)作的技能外，還要配合創(chuàng)作、設計、文字表達、欣賞等作一些輔助綜合訓練練習，重點培養(yǎng)學生的素質，在基本功、創(chuàng)造力和應變能力上下功夫。此外，利用課余時間進行強化訓練。并通過教學設計的實施讓學生不斷的總結自己的得失，表達自己對繪畫藝術的感受，學生獲得了許多的收獲與感悟，陶冶了情感，提高了學生的審美能力，促進學生感知覺和形象思維能力的發(fā)展，促進學生創(chuàng)新精神和技術意識的形成，促進學生的個性形成與全面發(fā)展。
教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動學生，關心和愛護學生，使自己成為學生的良師益友，從而使學生親近自己所教學科。尤其要有力的調動學生個體，包括他們的積極性結構的心理分析，如：需要、動機、目標、態(tài)度等方面。教師要創(chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內容，采用學生喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學生出乎意料的新穎感受；或設置思維荒漠，誘發(fā)學生的好奇心和求知欲。新課標劃分的四個學習領域從全新的角度，按學習方式把美術課程分為欣賞？評述，造型？表現(xiàn)，設計？應用，綜合？探索四大學習領域，因此，在教學中巧妙處理好這些內容，防止學生松馳、厭學，按新課程標準強調"一切為了學生的發(fā)展"，從學生的經驗出發(fā)，教學方式由被動的接受式轉向探究性學習、自主合作學習。
善于發(fā)掘學生的閃光點，在每班樹立和發(fā)揮板樣的力量，在課堂教學中，由于學生的層次不同，有些學生的欣賞水平和技術能力達不到一定的水平，而身邊的板樣能起到激勵的作用，因他們看得見，信得過，說服力強。學生在高中階段好勝心里較強，在板樣的激勵下，他們能利用課余時間加班加點反復修改自己作品種的不足之處，有時一畫就是半天，畫得好的同學不但能積極努力的完善自己朝前沖，在靜物擺放、出外參觀寫生等方面，能充當老師的得力助手輔導其他同學。前面的學生在跑，后面的學生在追，整個年級學生出現(xiàn)你追我趕現(xiàn)象。
注意調動學生積極的情感因素作用，定期舉辦學生作品展覽和講座，各年級學生作品交流自評、互評，許多優(yōu)秀學生作品影響了一片，也帶動了一片。這樣，整個教學氛圍活躍起來，使群體振奮，共享成功的喜悅。
2）密切聯(lián)系學生的生活經驗，誘發(fā)學生主動參與。生活是藝術的源泉，生活中處處有美術。教師可聯(lián)系學生的日常生活與學習的情景，以學生所熟悉的景與物、人與事、學習與生活為載體，構建一個良好的教學情緒場，讓學生在實踐中感知、積累生動的表象，領悟美術在實際生活中的獨特價值，激發(fā)學生獨立思考問題、主動參與解決問題、表現(xiàn)生活美和美化生活的探究精神。
美術第二課堂班的建立是很有意義的，為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心?？傊?，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。
20xx—07—06
最新圍棋工作計劃模板篇四
在學校領導的關心支持下，經學校領導班子研究決定在我校開展圍棋教學活動?；顒訂又?，得到學校領導的大力支持。學校購買圍棋教學大盤及40副學生用棋。圍棋活動按計劃開展，我現(xiàn)將幾年來的教學作如下小結。
一、學校圍棋活動現(xiàn)狀
學校在各年級段開設圍棋校本課，共有學生千余人參與圍棋活動。分別來自3——5年級14個班級。學校每周2下午為圍棋社團活動時間，教學累計超過1000學時。小學生下圍棋可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣。為把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課、好課。課程圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法。圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學。我在教學中穿插一些圍棋歷史小故事,有時還組織學生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂，學生學習積極性很高。此外，我以圍棋活動班為研究平臺開展了《圍棋活動促進小學生多元智能的活動研究》和《圍棋活動開發(fā)小學生潛能的實踐研究》2個課題的研究，在市級立項并獲獎。
二、教學成果
經過近幾年來的學習，參加圍棋活動班的學生基本上掌握了圍棋的基礎知識和基本技法，有20余人天賦較高，成績較突出，每學年六一節(jié)，學校都組織舉辦圍棋個人賽。圍棋社團學生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學生，還頒發(fā)了獎狀。學校前后多次組隊參加市青少年圍棋比賽。有多人被市圍棋協(xié)會授予業(yè)余圍棋級位。
三、存在的困難及今后的打算
學校決定擴大圍棋教學規(guī)模，力爭圍棋教學活動成為我校乃至云和縣學校教育的一大特色，鑒于此，學校急需添置一定的教學器具，還需要有關部門的鼎力支持和一定的資金投入。
相信在學校領導的鼎力支持下及有關部門的幫助下，我校的圍棋特色活動必將成為成都校園內涵文化創(chuàng)建的一面旗幟，圍棋之花必定在鹽道街小學綻放得更加絢麗多彩。
最新圍棋工作計劃模板篇五
本學期圍棋班共有學生32人，都是男生，男生調皮，不好管理，再加上學生棋藝參差不齊，給教學帶來一定的難度。為便于教學和管理，本人配合聘請的老師在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。
（1）我建立了圍棋學員登記冊，每節(jié)課認真查點人數，不按時來上課的學員一定弄清楚原因。
（2）每次我都親手幫學生布置桌凳，打掃衛(wèi)生。活動結束時再把桌凳歸位，并把教室衛(wèi)生收拾好。
（3）開學初期，先給學生上動員課，讓學生意識到學習圍棋的意義，并向學生說明學校領導為了讓學生學好圍棋，特意外聘專業(yè)圍棋老師，教育學生不要辜負學校領導的期望，好好利用好學校提供的這個難得的學習機會。
（4）組織學生選出班長和各班小組長，并講清楚各自的職責。
（5）幫助外聘老師管理學生紀律，組織好學習活動。
（6）配合外聘老師認真做好準備參觀檢查活動。
下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課，上好課?；A差的同學我圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學；對于基礎好的同學我在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰(zhàn)復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，本班學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學中本人始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生間建立了較深的感情。
三、
本學期經過一段時間的圍棋教學，基礎差的學生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進行圍棋九路棋盤對局；基礎好的學生對局質量上得到一些提高，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。在學校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。
1、由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。
2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠專心。
總之，在今后的圍棋教學中.本人將不斷總結經驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，雙促進，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色，進一步提高兒童圍棋水平。
最新圍棋工作計劃模板篇六
一、大力開展組建工會和發(fā)展會員工作，最大限度地把廣大職工組織到工會中來一是建立健全工作體系，明確建會思路。今年以來，我們把組建工會和發(fā)展會員工作作為全會工作的重中之重，動員全會力量，采取切實有力的措施，以保證最大限度地把我縣職工組織到工會中來，維護他們的合法權益，促進經濟發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。經過一年的積極實踐和探索，在工會組建工作中一手抓工會組建，一手抓作用發(fā)揮。在各級黨委的高度重視和支持下，建立了建會考核目標管理體系和以屬地為坐標的服務管理網絡體系，組建工會和發(fā)展會員工作取得了明顯成績。截止目前全縣工會組建率和職工入會率均達到100%。同時，強調25人以上企事業(yè)、行政單位都要依法組建工會，不論是干部、職工、還是合同工、農民工、外來工，只要與單位建立了事實勞動關系，都要作為工會發(fā)展會員的對象，最大限度地增加組建率，擴大會員覆蓋面，確保工會組織建設工作的完成。
二是健全組織機構，加強網絡建設。先后制定了加強工會組織建設的文件，建立健全了工會組織網絡，明確各基層工會的職責，奠定了他們組織職工的基礎，給予了他們更大的活動空間。目前全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8大系統(tǒng)全部成立了工會聯(lián)合會，254個行政村全部成立了村工會委員會（聯(lián)合會），形成縣總工會—鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）工會聯(lián)合會—基層（村）工會三級組織網絡，使全縣工會組織建設工作邁上了新臺階。
三是積極探索，創(chuàng)新組建模式和方法。為適應形勢的變化，在建立“黨委領導，政府支持，工會運作，各方配合”的建會領導體制和工作格局的基礎上，我們邊探索，邊實踐，在建立工會聯(lián)合會中主要采用兩種方法：一種是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）所屬轄區(qū)內，將未建會單位以片成立工會小組，然后以小組選舉產生工會聯(lián)合會；另一種是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）機關工會委員會，先成立工會聯(lián)合會，再由聯(lián)合會配合縣總工會到轄區(qū)內的未按規(guī)定單獨建會單位中建會。
四是組建村工會短期內大面積整體推進。為最大限度地擴大工會組織的覆蓋面，擴大農民工的入會率，按照《長治市總工會關于加強村級工會組織建設的意見》要求，緊密結合全縣工會工作的實際，我們采取積極措施、強化責任落實、目標任務到人，嚴格工作考核，有力地推動了全縣村級工會組建工作的順利開展。初步實現(xiàn)了“農民工實名登記化、微機管理規(guī)范化、建立臺帳檔案化”的目標。
1、抓宣傳發(fā)動、營造建會氛圍。
全市村級工會組建工作會議以后，我們首先從工會內部抓起：一是從縣總機關內部，對會議精神進行了認真的傳達，共同學習了《長治市總工會關于加強村級工會組織建設的意見》，并確定了全縣村級工會組建工作的目標和任務。二是于6月13日上午及時召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會主席會議，進行了再動員。并下發(fā)文件對組建村級工工作進行了具體安排和部署。通過宣傳貫徹，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會干部提高了認識，明確了責任，增強了做好組建村級工作的事業(yè)心和責任感。
2、抓目標落實、實現(xiàn)兩個百分百。
按照市總工會對村級工會組建工作的要求，我們調動縣總工會全體人員，分五大組，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會，從6月15日開始至7月底，深入到全縣各村莊，用1個半月的時間進行了登記、組建。在具體實施這一工作中，我們采取“領導親自抓、全體人員集中抓、各部室協(xié)同抓”，從而形成了上下左右齊抓共建的工會組建工作的新局面。同時還統(tǒng)一印制了《沁源縣農民工源頭入會登記表》，分頭登門入戶進行調查登記。做到了不留空白、不留死角，所有行政村都進行了詳細的登記。
在組建村級工會工作中，我們統(tǒng)一推行“先搭臺、后充實、再完善、逐步規(guī)范”的建會方式，使全縣村級工會組建工作在短時間內，大面積整體推進。截止目前，全縣254個行政村全部組建工會，6923名農民工全部加入工會，同時認真填寫了《農民工維權卡》。
二、深入開展建家活動，不斷激發(fā)基層活力
1、健全完善黨政支持、工會運作的領導機制。一是充分認識基層活力建設的重要性，加強建家工作的組織領導。成立機構，加強管理，明確職責，做到工會工作與黨委工作同步進行、取得行政重視支持，確?；鶎庸ぷ黜樌_展；二是加強源頭參與，提供政策支持。縣總與有關部門研究協(xié)商，制定具有可操作性的政策文件，為基層工會提供有力的工作依據；三是資源分配向基層傾斜，強化服務基層。
2、堅持抓大促小，分類指導的落實機制。一是堅持龍頭企業(yè)的示范效應。以沁新公司、黃土坡公司為重點開展以“建會、建制、增活力”為主要內容的強基建制活動，縣總成立領導小組，劃分五個區(qū)域、明確職責、任務，建立考核獎勵機制，加強輿論宣傳，形成全方位、立體式的工作模式，開展強基建制工作。經過一段時間努力攻關，成效顯著，工會活力得到普遍增強，由此帶動一大批企業(yè)的建會和規(guī)范化工作；二是統(tǒng)一新時期建家工作管理辦法，制定了建家工作新的評選標準、規(guī)范了評選程序和考核驗收辦法，如按分類指導、分層實施的原則精簡了評選條件，量化了考核標準，突出了維護職能，提高了操作性。
三、加強工會干部教育培訓工作，不斷提高工會干部工作能力和水平
為加強工會干部教育培訓工作，縣工會專門將《工會法》、《中國工會章程》、《勞動法》等相關法律法規(guī)收編，印制了《工會法律法規(guī)匯編》小冊子，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）分發(fā)到每位工會會員手中，并免費為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）工會干部訂購了《中國工運》、《山西工人報》等報刊，讓工會聯(lián)合會干部掌握相關的業(yè)務知識，以便更好更快地投入到工會工作中去。此舉受到基層工會干部普遍好評與歡迎。在組織工會聯(lián)合會干部學法學業(yè)務的同時，我們還強調要樹立高度的政治責任感，嚴格按照上級的要求，認真對待工會工作，決不能敷衍了事。在工作中要多向黨委政府請示，多向上級工會匯報，多與企業(yè)、職工溝通，努力達到企業(yè)滿意，職工滿意，真正為職工群眾和企業(yè)辦實事、辦好事。
為進一步推動教育培訓工作，提高工會干部適應形勢變化，更好開展工作的能力，縣總在12月底舉辦全縣工會干部教育培訓班，培訓對象為基層工會主席及女工主任，工會干部的培訓率要達100%。在培訓的指導思想上，按照工會專業(yè)化、工會干部專家化的要求，堅持主動適應市場經濟形勢的要求，既注重掌握專業(yè)知識，又注重工會干部在想問題、定政策辦事情、處理問題解決問題的能力培養(yǎng)。在培訓內容上，把突出和履行工會維護職工合法權益的職能，作為工會干部培訓的重要內容；在培訓形式上，突出培訓的層次性、針對性、實效性。真正打造“五型”工會和“五能”工會干x隊伍，提高工會干部綜合素質和工作水平。
根據長市工會[xx]30號文件精神，我縣總工會及時組織基層工會主席及機關全體人員認真學習有關規(guī)范化建設競賽活動的實施方案，深刻領會工會規(guī)范化建設的緊迫性和重要性，思想上統(tǒng)一了認識。并以“健全組織，完善體系，規(guī)范工作，提高水平”為基本要求，以充分發(fā)揮作用為目的，以鞏固發(fā)展與規(guī)范提高為主線，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、基層工會中積極開展了規(guī)范化建設競賽活動。通過開展競賽活動，推進了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、基層工會規(guī)范化建設，使全縣的工會工作水平邁上了新臺階。
回顧過去的工作，我縣工會在增強全局意識，服務意識，責任意識，創(chuàng)新意識，發(fā)展意識等許多方面取得了新的成績。但對照省、市工會的要求和新形勢賦予工會工作的新任務，我們的工作還存在一些不足。主要是：一、全縣工會的組建面和組建率不夠平衡，需要進一步加大工作力度；二、勞動關系調處和職工維權工作力度有待進一步改善和加大；三、工會干x隊伍自身建設水平還需進一步提高。這些都有待于我們在今后工作中認真加以研究，不斷加以改進，完善和提高。
最新圍棋工作計劃模板篇一
1.本學期開學教師進行了為期一周的圍棋公開課活動，整整一周讓老師們接觸圍棋、發(fā)現(xiàn)問題、找準方向，但存在一些不足，應讓老師自主備課按照自己的方法進行教學。
2.緊接著圍棋走進了日常教學，每周固定的圍棋課經過商討、研究決定每班都開展，教師備課、授課、反思及時進行，邁出了教學第一步。
3.每周五的教學研討按時召開，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4.每周三、四放學后的教師圍棋交流把老師們學習圍棋的積極性提高，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護。
5.本學期我們邀請了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師、謝利老師、陳明星老師、李建欣老師、曹總來我園指導、學習，加強教師整體圍棋技術水平，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享。
6.圍棋網絡平臺讓我們有機會與遲躍東老師學習，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小，體會每一手棋的價值。
7.外出學習圍棋的機會也非常多，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學期結束后基本都有外出學習機會，如北京兩次學習、臨河、東勝、康巴什的現(xiàn)場比賽觀摩等。教師們學習后都有匯報、心得。本學期結束后幼兒園大批教師去東勝學習圍棋，真正做到走出去、請進來，在這兒園長的支持和推動功不可沒。
8.第一屆比賽在本學期接近尾聲的時候舉辦，雖然很倉促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等，但老師們的參與度非常高共計16人，在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路、在方圓間爭奪、在大局中體會取舍、在境界里找到自我。
9.在學期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長研究圍棋，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，對我們而言又多了一位導師，我們也進行了在園交流，這讓我們對普及圍棋更加有信心。
1.本學期每班的幼兒都能接觸到圍棋，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學不起效果，反而讓課堂秩序混亂，是逐步需要改進的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過學期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向。
2.直到本學期三個大班幼兒一半以上的人數都可以達到能下完整棋，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡單的手段。中班幼兒少部分會下完整棋，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數知道棋子要走到交叉點上，少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡單的黑先白后的規(guī)則。在這里教師的功勞最大，不僅要照顧日常教學任務，還要把圍棋特色活動作為重點教學很辛苦。
3.每周五下午全園進行的圍棋循環(huán)交流活動本學期正常開展，而且有促進作用。每班都按時進行，換班交流、圍棋活動室交流、區(qū)角交流、師幼交流等方式形成了一個小的凝聚力，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時總結發(fā)現(xiàn)問題作出解決。
4.在學期初制定的計劃中有一條是制定大中小的常規(guī)教學，但本學期一直沒有完成，老師們也多次提到我們應該有系統(tǒng)的教學方法卻沒能歸納完整，這個內容仍需繼續(xù)研究。
5.本學期我們還帶領幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類協(xié)會舉辦，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽。并取得了小學團體第一名的好成績，幼兒個人也獲得了優(yōu)異的成績。對我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅持做下去。對幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力。
總之，這學期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多，為推進我們幼兒園圍棋普及開了好頭，也為今后的圍棋工作打好地基，不僅讓老師孩子們受益還應讓更多的家長朋友們感受其中的樂趣，真正達到普及而為之奮斗，還有不足我們會在今后的工作中努力完善，讓我們并肩走好接下來的每一步。
最新圍棋工作計劃模板篇二
時光飛逝擔任校團委組織部部長已經一個學期了，在職期間我的綜合個人能力得到了飛躍，在此期間，將一些人生的大道理融合到了實踐中，使自己真正明白些“道理”的真諦。
正所謂“行萬里路，看萬卷書”，實踐與學習相結合才能使自己又快又好的提高，在當上學生干部后就有這種感覺，做學生干部可以使自己上課所學到的知識與其他書本所學的知識運用到實踐中。這樣使我牢牢的掌握和運用了知識。
2、雖然對各系團總支管理力度很大，但對各基層支部的指導力度還有所欠缺。
3、團委的日常團務工作抓得較好，注重務實精神，但在對外宣傳，工作力度不夠。
4、因為自身理論水平問題，對廣大青年團員的思想教育工作欠缺。
1、 新生干部培訓班中，我沒有建立好信息通知。導致每次發(fā)通知的時候非常困難?？陀^上，也因為學生學習課程、校園活動多變，導致培訓課時安排多變，調整過多。從中應吸取教訓，在今后組織活動中，確立合理時間安排，及時獲取校園活動信息，避免發(fā)生沖突。 但新生干部培訓班的舉辦整體相對成功，策劃周到、準備較充分、內容充實有益，提高了新生干部的.素質，得到了學員和領導、老師的好評和支持。
2、在注冊團員證、轉接團關系、補辦團員證、發(fā)展團員這類工作中，我同部員一起參與，辦事效率高、完成速度快，工作較為縝密，未出現(xiàn)較大工作失誤，但在細節(jié)部分不夠詳盡，今后應更為盡善盡美。
3、"建國六十周年"系列活動中，我?guī)覀儾块_展了征文比賽、展板評比等活動，對比賽作品進行了嚴格認真的評選，做到了結果的公平公正，保證了活動質量。
4、“國際大學生節(jié)”主題系列活動是在"建國六十周年"系列活動的經驗基礎之上成功舉辦的，活動組織更為周詳、細致，但形式同以往的系列活動近似，缺乏創(chuàng)新，今后我們將與時俱進，開展更為豐富多樣的活動，充實校園。
同時，在工作中。通過我與其他老師、部長的觀察和安排，對組織部的干事們進行分工和鍛煉，考察了他們的個人人品素質及工作能力，在實踐中鍛煉他們、提高他們，希望將他們培養(yǎng)成為學校的有用人才，更好的服務學校，呈現(xiàn)良好的學生風貌。
本學期即將結束，在這結束之際，我會好好進行自我總結經驗和反思教訓，將工作中反映出的問題即使處理，防止遺留到下個學期，對今后工作繼續(xù)帶來影響。對于成功之處，我將在下學期繼續(xù)實踐和發(fā)展，實現(xiàn)進一步的飛越。
最新圍棋工作計劃模板篇三
隨著素質教育的深化，美術課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程，我校組建美術第二課堂班是為了適應當前素質教育改革的需要，嘗試新的教育教學模式而建的。美術特色教育，作為素質教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性、基礎性、又要體現(xiàn)適應性、現(xiàn)實性、超前性，還要以“美”育“德”，以“美”育“智”，以“特色”促“全面”，教師不但要在非常有限的時間內完成教學任務，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的個性意識和藝術素養(yǎng)。
育情趣，使藝術教育真正有利于提高學生的綜合素質和綜合能力，在時間和空間上得以拓展開來。
2）通過基礎教學發(fā)現(xiàn)興趣，通過專修課教學培養(yǎng)特長，以課外活動輔導實現(xiàn)美術教學中學生的和諧發(fā)展，提高教學質量。在教學改革中，不以應試教育為最終目的，美術欣賞課可用于課堂教學，利用講座、錄像觀摩或通過到博物館、美術館、圖書館等文化場所參觀學習的形式，也可以利用教師工作室制組織學生學習，并作為高中學生的選修課計入課時量，課程的開設則可以在多方面彌補現(xiàn)有課堂教學的不足，通過一些課題的開發(fā)和研究，通過因特網訪問，使美術教育與人文學科與時代內容相融合。
3）實施“合格加特長”的培養(yǎng)策略，滿足不同層次的需要，實行分類教學。堅定“人無全才，揚長避短，人人成才”的信念，允許學生某些方面落后，更鼓勵學生某一方面冒尖帶動和諧發(fā)展。
練掌握色彩，素描的結構、重組，寫生創(chuàng)作的技能外，還要配合創(chuàng)作、設計、文字表達、欣賞等作一些輔助綜合訓練練習，重點培養(yǎng)學生的素質，在基本功、創(chuàng)造力和應變能力上下功夫。此外，利用課余時間進行強化訓練。并通過教學設計的實施讓學生不斷的總結自己的得失，表達自己對繪畫藝術的感受，學生獲得了許多的收獲與感悟，陶冶了情感，提高了學生的審美能力，促進學生感知覺和形象思維能力的發(fā)展，促進學生創(chuàng)新精神和技術意識的形成，促進學生的個性形成與全面發(fā)展。
教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動學生，關心和愛護學生，使自己成為學生的良師益友，從而使學生親近自己所教學科。尤其要有力的調動學生個體，包括他們的積極性結構的心理分析，如：需要、動機、目標、態(tài)度等方面。教師要創(chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內容，采用學生喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學生出乎意料的新穎感受；或設置思維荒漠，誘發(fā)學生的好奇心和求知欲。新課標劃分的四個學習領域從全新的角度，按學習方式把美術課程分為欣賞？評述，造型？表現(xiàn)，設計？應用，綜合？探索四大學習領域，因此，在教學中巧妙處理好這些內容，防止學生松馳、厭學，按新課程標準強調"一切為了學生的發(fā)展"，從學生的經驗出發(fā)，教學方式由被動的接受式轉向探究性學習、自主合作學習。
善于發(fā)掘學生的閃光點，在每班樹立和發(fā)揮板樣的力量，在課堂教學中，由于學生的層次不同，有些學生的欣賞水平和技術能力達不到一定的水平，而身邊的板樣能起到激勵的作用，因他們看得見，信得過，說服力強。學生在高中階段好勝心里較強，在板樣的激勵下，他們能利用課余時間加班加點反復修改自己作品種的不足之處，有時一畫就是半天，畫得好的同學不但能積極努力的完善自己朝前沖，在靜物擺放、出外參觀寫生等方面，能充當老師的得力助手輔導其他同學。前面的學生在跑，后面的學生在追，整個年級學生出現(xiàn)你追我趕現(xiàn)象。
注意調動學生積極的情感因素作用，定期舉辦學生作品展覽和講座，各年級學生作品交流自評、互評，許多優(yōu)秀學生作品影響了一片，也帶動了一片。這樣，整個教學氛圍活躍起來，使群體振奮，共享成功的喜悅。
2）密切聯(lián)系學生的生活經驗，誘發(fā)學生主動參與。生活是藝術的源泉，生活中處處有美術。教師可聯(lián)系學生的日常生活與學習的情景，以學生所熟悉的景與物、人與事、學習與生活為載體，構建一個良好的教學情緒場，讓學生在實踐中感知、積累生動的表象，領悟美術在實際生活中的獨特價值，激發(fā)學生獨立思考問題、主動參與解決問題、表現(xiàn)生活美和美化生活的探究精神。
美術第二課堂班的建立是很有意義的，為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心?？傊?，本學期工作已近尾聲，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。
20xx—07—06
最新圍棋工作計劃模板篇四
在學校領導的關心支持下，經學校領導班子研究決定在我校開展圍棋教學活動?；顒訂又?，得到學校領導的大力支持。學校購買圍棋教學大盤及40副學生用棋。圍棋活動按計劃開展，我現(xiàn)將幾年來的教學作如下小結。
一、學校圍棋活動現(xiàn)狀
學校在各年級段開設圍棋校本課，共有學生千余人參與圍棋活動。分別來自3——5年級14個班級。學校每周2下午為圍棋社團活動時間，教學累計超過1000學時。小學生下圍棋可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增強競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣。為把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課、好課。課程圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法。圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學。我在教學中穿插一些圍棋歷史小故事,有時還組織學生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂，學生學習積極性很高。此外，我以圍棋活動班為研究平臺開展了《圍棋活動促進小學生多元智能的活動研究》和《圍棋活動開發(fā)小學生潛能的實踐研究》2個課題的研究，在市級立項并獲獎。
二、教學成果
經過近幾年來的學習，參加圍棋活動班的學生基本上掌握了圍棋的基礎知識和基本技法，有20余人天賦較高，成績較突出，每學年六一節(jié)，學校都組織舉辦圍棋個人賽。圍棋社團學生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學生，還頒發(fā)了獎狀。學校前后多次組隊參加市青少年圍棋比賽。有多人被市圍棋協(xié)會授予業(yè)余圍棋級位。
三、存在的困難及今后的打算
學校決定擴大圍棋教學規(guī)模，力爭圍棋教學活動成為我校乃至云和縣學校教育的一大特色，鑒于此，學校急需添置一定的教學器具，還需要有關部門的鼎力支持和一定的資金投入。
相信在學校領導的鼎力支持下及有關部門的幫助下，我校的圍棋特色活動必將成為成都校園內涵文化創(chuàng)建的一面旗幟，圍棋之花必定在鹽道街小學綻放得更加絢麗多彩。
最新圍棋工作計劃模板篇五
本學期圍棋班共有學生32人，都是男生，男生調皮，不好管理，再加上學生棋藝參差不齊，給教學帶來一定的難度。為便于教學和管理，本人配合聘請的老師在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。
（1）我建立了圍棋學員登記冊，每節(jié)課認真查點人數，不按時來上課的學員一定弄清楚原因。
（2）每次我都親手幫學生布置桌凳，打掃衛(wèi)生。活動結束時再把桌凳歸位，并把教室衛(wèi)生收拾好。
（3）開學初期，先給學生上動員課，讓學生意識到學習圍棋的意義，并向學生說明學校領導為了讓學生學好圍棋，特意外聘專業(yè)圍棋老師，教育學生不要辜負學校領導的期望，好好利用好學校提供的這個難得的學習機會。
（4）組織學生選出班長和各班小組長，并講清楚各自的職責。
（5）幫助外聘老師管理學生紀律，組織好學習活動。
（6）配合外聘老師認真做好準備參觀檢查活動。
下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課，上好課?；A差的同學我圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學；對于基礎好的同學我在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰(zhàn)復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，本班學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學中本人始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生間建立了較深的感情。
三、
本學期經過一段時間的圍棋教學，基礎差的學生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進行圍棋九路棋盤對局；基礎好的學生對局質量上得到一些提高，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。在學校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。
1、由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。
2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠專心。
總之，在今后的圍棋教學中.本人將不斷總結經驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，雙促進，發(fā)現(xiàn)好的苗子，辦出自己的特色，進一步提高兒童圍棋水平。
最新圍棋工作計劃模板篇六
一、大力開展組建工會和發(fā)展會員工作，最大限度地把廣大職工組織到工會中來一是建立健全工作體系，明確建會思路。今年以來，我們把組建工會和發(fā)展會員工作作為全會工作的重中之重，動員全會力量，采取切實有力的措施，以保證最大限度地把我縣職工組織到工會中來，維護他們的合法權益，促進經濟發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。經過一年的積極實踐和探索，在工會組建工作中一手抓工會組建，一手抓作用發(fā)揮。在各級黨委的高度重視和支持下，建立了建會考核目標管理體系和以屬地為坐標的服務管理網絡體系，組建工會和發(fā)展會員工作取得了明顯成績。截止目前全縣工會組建率和職工入會率均達到100%。同時，強調25人以上企事業(yè)、行政單位都要依法組建工會，不論是干部、職工、還是合同工、農民工、外來工，只要與單位建立了事實勞動關系，都要作為工會發(fā)展會員的對象，最大限度地增加組建率，擴大會員覆蓋面，確保工會組織建設工作的完成。
二是健全組織機構，加強網絡建設。先后制定了加強工會組織建設的文件，建立健全了工會組織網絡，明確各基層工會的職責，奠定了他們組織職工的基礎，給予了他們更大的活動空間。目前全縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、8大系統(tǒng)全部成立了工會聯(lián)合會，254個行政村全部成立了村工會委員會（聯(lián)合會），形成縣總工會—鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）工會聯(lián)合會—基層（村）工會三級組織網絡，使全縣工會組織建設工作邁上了新臺階。
三是積極探索，創(chuàng)新組建模式和方法。為適應形勢的變化，在建立“黨委領導，政府支持，工會運作，各方配合”的建會領導體制和工作格局的基礎上，我們邊探索，邊實踐，在建立工會聯(lián)合會中主要采用兩種方法：一種是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）所屬轄區(qū)內，將未建會單位以片成立工會小組，然后以小組選舉產生工會聯(lián)合會；另一種是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）機關工會委員會，先成立工會聯(lián)合會，再由聯(lián)合會配合縣總工會到轄區(qū)內的未按規(guī)定單獨建會單位中建會。
四是組建村工會短期內大面積整體推進。為最大限度地擴大工會組織的覆蓋面，擴大農民工的入會率，按照《長治市總工會關于加強村級工會組織建設的意見》要求，緊密結合全縣工會工作的實際，我們采取積極措施、強化責任落實、目標任務到人，嚴格工作考核，有力地推動了全縣村級工會組建工作的順利開展。初步實現(xiàn)了“農民工實名登記化、微機管理規(guī)范化、建立臺帳檔案化”的目標。
1、抓宣傳發(fā)動、營造建會氛圍。
全市村級工會組建工作會議以后，我們首先從工會內部抓起：一是從縣總機關內部，對會議精神進行了認真的傳達，共同學習了《長治市總工會關于加強村級工會組織建設的意見》，并確定了全縣村級工會組建工作的目標和任務。二是于6月13日上午及時召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會主席會議，進行了再動員。并下發(fā)文件對組建村級工工作進行了具體安排和部署。通過宣傳貫徹，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會干部提高了認識，明確了責任，增強了做好組建村級工作的事業(yè)心和責任感。
2、抓目標落實、實現(xiàn)兩個百分百。
按照市總工會對村級工會組建工作的要求，我們調動縣總工會全體人員，分五大組，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會，從6月15日開始至7月底，深入到全縣各村莊，用1個半月的時間進行了登記、組建。在具體實施這一工作中，我們采取“領導親自抓、全體人員集中抓、各部室協(xié)同抓”，從而形成了上下左右齊抓共建的工會組建工作的新局面。同時還統(tǒng)一印制了《沁源縣農民工源頭入會登記表》，分頭登門入戶進行調查登記。做到了不留空白、不留死角，所有行政村都進行了詳細的登記。
在組建村級工會工作中，我們統(tǒng)一推行“先搭臺、后充實、再完善、逐步規(guī)范”的建會方式，使全縣村級工會組建工作在短時間內，大面積整體推進。截止目前，全縣254個行政村全部組建工會，6923名農民工全部加入工會，同時認真填寫了《農民工維權卡》。
二、深入開展建家活動，不斷激發(fā)基層活力
1、健全完善黨政支持、工會運作的領導機制。一是充分認識基層活力建設的重要性，加強建家工作的組織領導。成立機構，加強管理，明確職責，做到工會工作與黨委工作同步進行、取得行政重視支持，確?；鶎庸ぷ黜樌_展；二是加強源頭參與，提供政策支持。縣總與有關部門研究協(xié)商，制定具有可操作性的政策文件，為基層工會提供有力的工作依據；三是資源分配向基層傾斜，強化服務基層。
2、堅持抓大促小，分類指導的落實機制。一是堅持龍頭企業(yè)的示范效應。以沁新公司、黃土坡公司為重點開展以“建會、建制、增活力”為主要內容的強基建制活動，縣總成立領導小組，劃分五個區(qū)域、明確職責、任務，建立考核獎勵機制，加強輿論宣傳，形成全方位、立體式的工作模式，開展強基建制工作。經過一段時間努力攻關，成效顯著，工會活力得到普遍增強，由此帶動一大批企業(yè)的建會和規(guī)范化工作；二是統(tǒng)一新時期建家工作管理辦法，制定了建家工作新的評選標準、規(guī)范了評選程序和考核驗收辦法，如按分類指導、分層實施的原則精簡了評選條件，量化了考核標準，突出了維護職能，提高了操作性。
三、加強工會干部教育培訓工作，不斷提高工會干部工作能力和水平
為加強工會干部教育培訓工作，縣工會專門將《工會法》、《中國工會章程》、《勞動法》等相關法律法規(guī)收編，印制了《工會法律法規(guī)匯編》小冊子，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）分發(fā)到每位工會會員手中，并免費為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）工會干部訂購了《中國工運》、《山西工人報》等報刊，讓工會聯(lián)合會干部掌握相關的業(yè)務知識，以便更好更快地投入到工會工作中去。此舉受到基層工會干部普遍好評與歡迎。在組織工會聯(lián)合會干部學法學業(yè)務的同時，我們還強調要樹立高度的政治責任感，嚴格按照上級的要求，認真對待工會工作，決不能敷衍了事。在工作中要多向黨委政府請示，多向上級工會匯報，多與企業(yè)、職工溝通，努力達到企業(yè)滿意，職工滿意，真正為職工群眾和企業(yè)辦實事、辦好事。
為進一步推動教育培訓工作，提高工會干部適應形勢變化，更好開展工作的能力，縣總在12月底舉辦全縣工會干部教育培訓班，培訓對象為基層工會主席及女工主任，工會干部的培訓率要達100%。在培訓的指導思想上，按照工會專業(yè)化、工會干部專家化的要求，堅持主動適應市場經濟形勢的要求，既注重掌握專業(yè)知識，又注重工會干部在想問題、定政策辦事情、處理問題解決問題的能力培養(yǎng)。在培訓內容上，把突出和履行工會維護職工合法權益的職能，作為工會干部培訓的重要內容；在培訓形式上，突出培訓的層次性、針對性、實效性。真正打造“五型”工會和“五能”工會干x隊伍，提高工會干部綜合素質和工作水平。
根據長市工會[xx]30號文件精神，我縣總工會及時組織基層工會主席及機關全體人員認真學習有關規(guī)范化建設競賽活動的實施方案，深刻領會工會規(guī)范化建設的緊迫性和重要性，思想上統(tǒng)一了認識。并以“健全組織，完善體系，規(guī)范工作，提高水平”為基本要求，以充分發(fā)揮作用為目的，以鞏固發(fā)展與規(guī)范提高為主線，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、基層工會中積極開展了規(guī)范化建設競賽活動。通過開展競賽活動，推進了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（系統(tǒng)）、基層工會規(guī)范化建設，使全縣的工會工作水平邁上了新臺階。
回顧過去的工作，我縣工會在增強全局意識，服務意識，責任意識，創(chuàng)新意識，發(fā)展意識等許多方面取得了新的成績。但對照省、市工會的要求和新形勢賦予工會工作的新任務，我們的工作還存在一些不足。主要是：一、全縣工會的組建面和組建率不夠平衡，需要進一步加大工作力度；二、勞動關系調處和職工維權工作力度有待進一步改善和加大；三、工會干x隊伍自身建設水平還需進一步提高。這些都有待于我們在今后工作中認真加以研究，不斷加以改進，完善和提高。