【對(duì)話原文】
人物：晴子(娘) 修(孫) 正治(婿) 父 母
場面：嫁に行った娘が久しぶりに実家に帰り、祖父母が孫の成長を喜ぶ
娘：母さん、ただいまー!今、著いたわおー。
孫：お婆ちゃん、ただいまー!
母：まあ、修ちゃん、よく來たねー。おじいさん、晴子たち、帰ってきましたよ。
婿：お父さん、お母さん、ご無沙汰しております。お元?dú)荬饯Δ扦胜螭瑜辘扦埂?BR> 父：堅(jiān)苦しい挨拶はいいから、さ、上がんなさい。修ちゃんもこっちおいで。
母：修ちゃん、ずいぶん大きくなったおわねー。おいで、おいしいお菓子あげよう。
孫：お婆ちゃん、ありがとう。
母：お利口さんねえ、ちゃんと、「ありがとう」言えるんだね。幼稚園は楽しいかい?
孫：うん。とっても楽しいよ。友達(dá)もたくさんできたよ。
母：そう。お婆ちゃん、修ちゃんがとってもいい子で嬉しいわ。
父：修ちゃん、おじいちゃんとこおいで。どーれ、抱っこしてあげよう。おっとっと。こりゃ、しばらく見ないうちに、こんなに重くなったんだ。すごいねえ。
母：子供は成長するのがほんとに早いですものねえ。
娘：父さん、修の相手もほどほどにしたほうがいいわよ。ぎっくり腰になっても知らないから。
父：なーに言っとる。久しぶりに修に會(huì)えて嬉しいんだよ。
母：そうよ。この人ったら、晴子たちが遊びに來るって電話もらった日から、ほんとに嬉しそうでね。毎日毎日、修はまだか、修はまだかって、おんなじこと繰り返してね。うるさいの
なんのって。
父：そういう婆ちゃんこそ、やれ、修が來たらあれを食べさせよう、これも食べさせようって、おとといからいろんなの作りまくって、大騒ぎしとったくせに。
母：あら、誰だって孫はかわいいですもんねー。それに修は、私たちにとっては70過ぎてやっとできた初孫なんですよ。目に入れても痛くないわ。
娘：父さんと母さんが修のこと大事にしてくれるのはありがたいけど、あんまり甘やかさないでちょうだいね。ただでさえ、この人が甘やかし放題なんだから。
婿：そんなこと言ったって無理だよ。修は僕の一番大切な寶物なんだから。
娘：あら、結(jié)婚前は、私のことをこの世で一番大切だって言ってたじゃない。
母：これこれ、癡話喧嘩はよしなさい。みっともない。修ちゃんに笑われますよ。
父：よーし。修。今度はお馬さんやろう。はい、おじいちゃんの背中に乗っかって。
母：おじいさんがあんなに喜んでんだから、ほっときなさい。修ちゃんはほんとに可愛いんだから、甘やかすなってのが無理な相談ですよ。
【単語】
晴子(はるこ)：(人名)晴子
修(おさむ)：(人名)修
正治(まさはる)：(人名)正治
婿(むこ)：(名)女婿
堅(jiān)苦しい(かたくるしい)：(形)鄭重其事，拘謹(jǐn)
おいで：(動(dòng))(招呼小孩)過來，這邊來
お菓子(おかし)：(名)點(diǎn)心
幼稚園(ようちえん)：(名)幼兒園
抱っこ(だっこ)：(名，他サ)(幼兒語)抱
ほどほど：(副)適可而止，過得去
ぎっくり腰(ぎっくりごし)：(名)腰部扭傷
繰り返す(くりかえす)：(他一)重復(fù)
うるさい：(形)討厭，使人心煩
やれ：(感)哎呀
初孫(はつまご)：(名)第一個(gè)孫子，長孫
甘やかす(あまやかす)：(他五)縱容，嬌慣
放題(ほうだい)：(后綴)沒命地，一個(gè)勁兒地
寶物(たからもの)：(名)寶貝
これ：(感)(為喚起對(duì)方注意而發(fā)出的聲音)
癡話喧嘩(ちわげんか)：(名)為爭風(fēng)吃醋而吵架
みっともない：(形)不成體統(tǒng)，難看
お馬さん(おうまさん)：(名)(幼兒游戲)騎大馬
乗っかる(のっかる)：(自五)騎，乘，坐
【音聲と言葉の解説】
1、よく來たね
「よく」+ 表示“來”的詞(包括敬語)構(gòu)成慣用形式，表示“歡迎”的意思。常用的有：
* よくいらっしゃいました。
* よくお越しださいました。
* よく來てくれました。
* よく來ました。
2、堅(jiān)苦しい挨拶はいいから、さ、上がんなさい。
「いい」經(jīng)常與「から」連用，表示“不必”“不需要”等意思。
「さ」是表示催促的「さあ」的短呼形式。
「上がんなさい」的「ん」是「上がりなさい」的「り」脫落并由后面的輔音/n/補(bǔ)充其時(shí)值而來的。這種情況在「ら行」比較普遍。
3、修ちゃんもこっちおいで
招呼幼兒到自己身邊來時(shí)，一般用「おいで」，而不用其它表示“來”的詞。
4、幼稚園は楽しいかい?
「かい」是疑問助詞「か」后添加「い」而成的。這種用法多見于上對(duì)下，長對(duì)幼的關(guān)系。
5、そう
相當(dāng)于「そうか」(是嗎)。音調(diào)起點(diǎn)較高，讀下降調(diào)，但下降幅度要小一些。如把長音 再拉長一拍，并讀成[低高低]調(diào)，則感嘆的成分更多。
6、修ちゃん、おじいちゃんとこおいで
「おじいちゃんとこ」是「おじいちゃんのところ」的口語縮略形式。
在兒童的名字后加「ちゃん」表示親昵。兒童對(duì)長輩的稱呼一般也多用「----ちゃん」。長輩對(duì)兒童自稱時(shí)也站在孩子的立場上，采用孩子的說法。
7、どーれ
是感嘆詞「どれ」的長呼，這里是催促對(duì)方做事的用法。
8、おっとっと
感嘆詞，抱起(較重的)孩子時(shí)發(fā)出的聲音。
9、こりゃ
本來是由「これは」音變而成的，在這里表示感嘆。
10、修の相手もほどほどにしたほうがいいわよ
「ほどほどにする」是慣用型，意思是“適可而止”。
11、ぎっくり腰になっても知らないから
「----ても知らない」是慣用型，用于關(guān)系親密的人之間，表示“勸告”，有“我告訴你不要----，但聽不聽在你”的含意。例如：
* そんなに食べたら、おなかを壊しても知らないよ。
你吃那么多，鬧肚子我可不管。
* そんなにぐずぐずして、遅刻しても知らないわよ。
你那么磨磨蹭蹭的，遲到了可別怪我。
12、なーに言っとる
「言っとる」是「言っておる」的口語縮略形。「----ておる」意思與「----ている」相同，多用于老年人。本課后面的「大騒ぎしとったくせに」也是這種用法。
13、毎日毎日、修はまだか、修はまだかって
「----まだか、----まだか」是慣用形式，表示急切盼望的心情。
14、うるさいのなんのって
「形容詞+のなんのって」是慣用形式，「----のなんのって」起加強(qiáng)前面形容詞詞義的作。例如：
* 彼の料理はまずいのなんのって、とても食べられないよ。
他做的菜實(shí)在太差，都沒法吃。
* 北京の夏は暑いのなんのって、耐えられないよ。
北京的夏天真熱，熱得人受不了。
15、やれ、修が來たらあれを食べさせよう、これも食べさせようって
「やれ」在這里表示列舉某種事實(shí)，并表示膩煩的心情。注意日語指示詞的順序是先“那「あれ」”后“這「これ」”，與漢語的表達(dá)習(xí)慣相反。
16、おとといからいろんなの作りまくって
「いろんなの」后面省略了助詞「を」?！袱蓼搿菇釉趧?dòng)詞連用形后面，表示“一個(gè)勁地”“沒命地”做某事。如：
* 書きまくる 沒命地寫
* 追いまくる 一個(gè)勁地追
* 逃げまくる 沒命地逃
* 食べまくる 一個(gè)勁地吃