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英語知識運用部分即完形填空，主要是考查兩種能力，一是對考研核心詞匯的理解和辨析能力，二是對英文文章的上下文邏輯關系的把握能力。該部分基本會考查三大類題型，即詞義辨析題、邏輯關系題、固定搭配題。
完形填空的詞義辨析題主要考查各種實詞，如名詞、動詞、形容詞以及副詞的形近、近義詞辨析。16年考題中，第4題選項均是由-ism名詞后綴構成的四個單詞，區(qū)分形近詞;第11題也是如此，選項均是由-able形容詞后綴構成的。這類題其實是考查考生們對前綴及基本單詞構成的合成詞認識是否全面。此外，大家一定要結合語境來解題，看上下文的背景信息。解答這類題目時，不僅要考慮文章的中心主線，還要考慮各詞本身的功能或特點，并且要了解褒貶一致、語氣一致等原則。
除了這類形近詞、近義詞的辨析之外，我們還發(fā)現(xiàn)16年的考題是考查上下文關系的。英語知識運用的邏輯關系主要考查句與句之間或句群與句群間的邏輯關系，包括：并列、遞進、因果、對立、總分以及條件關系等。17題中，after在…之后(引導時間狀語從句);until知道…才(引導時間狀從);While當…時(引導時間狀從)，盡管(讓步狀從)，而(對比關系);Since自從(引導時間狀從)，因為(引導因果狀從)完全就是考上下文關系的。;對于文章邏輯關系的正確把握除有助于考生解答此類題目外，對考生理解整篇文章的意義，解答詞義辨析題也有重要影響。
每年考研完形填空部分都會出些固定搭配，這是必考項之一。今年也不例外，主要是動詞與不同介詞相結合時，意思會發(fā)生變化。這就要求考生平時備考時，要記一些固定搭配。很多單詞放在短語里意思就全變了，因此一定要把這個當成一件學習任務認真對待。比如，16年就考察到一些常用短語，第20題pray for祈禱，lean towards 傾向，give away 放棄，泄露send out 放出，給予。只有[B]選項能表達一種遞進含義。
就是如此。其實，課上老師在講課時，其實都有所拓展過短語，因此考生若認真聽并掌握下來，肯定在考場上是會有收獲的。
各位考生都比較清楚的是，完形填空是比較看重基礎知識的，是考查基本功的題目?？忌攵唐谕粨簦窍喈斢须y度的。這一模塊的備考，再次提醒下，要提早準備，做好備考大戰(zhàn)。還有一點，千萬不要“蒙”完形填空，千萬別中了命題人的“陷阱”。要認真對待考試，每一個題目都要認真去做，不要抱有僥幸心理，“蒙”絕對不是值得鼓勵的考試態(tài)度。