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今年拿到大綱以后，徐琦老師進行了仔細研究，總結的變化為：基礎學科分值減少了12%，臨床醫(yī)學增加了6%，還有6%為新增的學科，即臨床醫(yī)學的人文精神。那6%是多少分呢？300分乘6%是18分，平均9道題，此為主要的結構變化。
臨床醫(yī)學的人文精神在大綱中要求以下方面：醫(yī)學生的職業(yè)素養(yǎng)，醫(yī)患關系、臨床的倫理和衛(wèi)生的法律法規(guī)。此部分內容大家了解比較少，徐琦老師給大家詳細解析人文精神的內容構成。
醫(yī)學生的職業(yè)素養(yǎng)，實際上是醫(yī)德規(guī)范和三項基本原則，醫(yī)德規(guī)范概括為病人至上，醫(yī)德規(guī)范主要是對病人認真、負責，另外要有專業(yè)精神，積極進取等。
①醫(yī)德規(guī)范是1989年發(fā)布的醫(yī)德規(guī)范和執(zhí)行辦法，至今沿用此版本內容。②醫(yī)學生三項基本原則和十項專業(yè)精神的內容相對較少。③醫(yī)患關系內容包括醫(yī)患關系的性質、患者的權利義務，醫(yī)生的權利義務。患者的權利包括有接受平等醫(yī)療的權利，有知情同意的權利等。醫(yī)生的權利包括在注冊地點和注冊范圍進行醫(yī)療活動的權利，參加學術團體、進一步進行繼續(xù)教育的權利，向醫(yī)療機構提出建議并改進的權利等。
以上內容都有明文規(guī)定，前兩部分記憶的內容較多，第三、四部分在臨床中應用較多，所以考查時可能會以病例題的形式呈現(xiàn)，比如說臨床倫理。醫(yī)學倫理學是一本很厚的教材，其中有一部分內容是臨床倫理，臨床倫理主要集中在兩個領域，第一個領域是在日常診療過程中涉及到的倫理問題，另外一個領域是采用新技術、新藥物、新手術在臨床中應用時要有患者首先接受這些新的診療方式，即臨床的新技術。
臨床實驗涉及的倫理問題，會有相關的審批流程，所以可能考查的內容為臨床倫理學，對于此部分內容，徐琦老師盡量給大家整理電子版的資料，大家也可以在《醫(yī)學倫理學》教材中搜集臨床倫理的相關內容。
關于法律法規(guī)，大綱內容包括《職業(yè)醫(yī)師法》、《侵權責任法》和《醫(yī)療事故的處理條例》。
《職業(yè)醫(yī)師法》主要就是機械性的條文，規(guī)定大家必須在規(guī)定的地點和機構進行才是合法的；還有規(guī)定大家本科一年實習才可以進行考試，助理醫(yī)師兩年以后才可以等等，中專的五年以后才可以進行職業(yè)醫(yī)師考試，并且規(guī)定了醫(yī)生的權利義務等，所以此為基礎的法律條文，以記憶性的內容略多。其他兩個條例，經(jīng)常以病例題的形式出現(xiàn)。
對于此部分的課程，新東方在線在全程班的沖刺期，會給大家進行課程的更新，會幫助同學們在后的復習階段把人文精神的分數(shù)拿到，此部分內容相對來說比較容易得分。
總結來看臨床醫(yī)學人文精神記憶性內容偏多，所以同學們在進行復習時，稍微抽一點時間閱讀條文，閱讀的次數(shù)越多，記憶深度就越好。對于臨床倫理包括侵權法，醫(yī)療事故處理條例等會以病例形式來考查，大家可以通過習題，在真實的病例中去應用，適當掌握其應用能力。
此部分內容多數(shù)是送分的題目，很多選項內容錯誤都比較明顯，所以對于此部分內容大家在理解的基礎上記憶，后期在沖刺班也會有課程講解，幫助大家拿下醫(yī)學人文精神。
希望通過這樣的介紹能讓同學有一個非常直觀的認識，后面任何問題可以在微博上跟徐琦老師進行交流。報了新東方在線的課程同學，更不用慌張，在沖刺班，徐琦老師都會給大家及時更新大綱變化的內容，希望各位考生持續(xù)關注我們后期的一些課程變化，掌握變化內容，摸清重點，為備考節(jié)省精力。