●投桃報(bào)李
出自《詩經(jīng)》：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——緣于愛與被愛。這之間連接的不過是一份心意罷了?；蛟S，木桃對(duì)他而言，已是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。
●滴水之恩，涌泉相報(bào)
原文是“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。書面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語，后清代朱用純編輯收錄，為教子醒世用。
●慈母之恩
唐代詩人孟郊曾寫下《游子吟》一詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
●羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義
出自明朝《增廣賢文》一書，意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
●銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德
結(jié)草與銜環(huán)都是古代報(bào)恩的傳說，出自《左傳》。前者講一個(gè)士大夫?qū)⑵涓傅膼坻硇屑奕?，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替女兒報(bào)恩，將地上野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手;后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。后將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝。明朝時(shí)馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分袑懙溃捍蠖魑磮?bào)，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。
●漂母的一飯之恩
韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。
●知遇之恩
春秋時(shí)期，俞伯牙擅長(zhǎng)彈奏琴弦，鐘子期擅長(zhǎng)聽音辨意。有次，伯牙來到泰山(今武漢市漢陽龜山)北面游覽時(shí)，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴彈了起來。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽到后，忍不住叫道：“好曲!真是好曲!”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結(jié)為知音，并約好來年再相會(huì)論琴?？傻诙瓴纴頃?huì)子期時(shí)，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。
●士為知己者死
這是春秋末期晉國(guó)刺客豫讓說的，強(qiáng)調(diào)感恩報(bào)恩。因?yàn)閷?duì)自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺，豫讓認(rèn)為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報(bào)仇。第一次攻擊失敗以后，他用漆瘡爛身體，吞炭弄啞聲音，殘身苦形，使妻子不識(shí)，然后尋找接近趙襄子的時(shí)機(jī)。第二次行刺仍以失敗告終但是被捕的豫讓說：“明主不掩人之美，忠臣有死名之義?！彼?qǐng)求趙襄子借衣服讓他砍一刀。趙襄子脫下了貴族的華服，豫讓拔劍三躍而擊之，然后伏劍自殺。
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;大多偉人，名人都具有感恩之心。滿懷感激毛澤東寫了《給徐特立的一封信》邀請(qǐng)他的老師參加開國(guó)大典;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳滿懷感激寫了《我的母親》;滿懷感激之情朱自清寫了《背影》;偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩
毛澤東給徐老祝壽
1937年初黨中央由保安(今志丹縣)遷來延安適逢徐特立60大壽毛澤東草席未暖就發(fā)起為徐老祝壽的活動(dòng)。1月31日夜,毛澤東整整工作了一個(gè)通宵。2月1日黎明警衛(wèi)員見他一夜沒合眼有一次來請(qǐng)他消息他說：“我顧不上休息喲，你知道今天是什么日子嗎?是我的老師，也是大家的老師徐特立的壽辰!我還要寫賀詞呢”!說著，他提筆寫了封長(zhǎng)信。信中，他熱情地頌揚(yáng)了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的革命精神和道德情操，并寫道：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”寫罷，他顧不得吃飯，又將祝壽活動(dòng)的準(zhǔn)備情況親自檢查了一番。壽堂設(shè)在延安城東餓天主教堂里。中央辦公廳蒸了60個(gè)饅頭，以代替壽桃，并預(yù)備有瓜子、花生、紅棗等，擺滿了鋪者紅布的桌子。參加祝壽的人擠滿了教堂。徐特立頭戴一頂鮮艷奪目的大壽帽，有毛澤東等陪著走進(jìn)來，被團(tuán)團(tuán)圍在中央。人們紛紛起來，恭恭敬敬地給徐老敬獻(xiàn)壽酒在這種令人陶醉的氣氛中，中國(guó)文藝協(xié)會(huì)的同志們朗誦了一首由丁玲、周小舟、徐夢(mèng)秋等一起為徐特立湊成的祝壽詩：蘇區(qū)有一怪，其名曰徐老。衣服自己縫，馬兒跟著跑。故事滿肚皮，見人說不了。 萬里記長(zhǎng)征，目錄以編好。 沙盤教學(xué)生，A I U E O 文藝講大眾，現(xiàn)身說明了。教育求普及，到處開學(xué)校。綠水與青山，徐老永不老。 毛澤東聽了，高興地說：“前兩句寫長(zhǎng)征時(shí)神態(tài)，很好。
衣服自己縫，馬兒跟著跑。(真是這樣，很真實(shí)。末尾兩句也好)綠水與青山，徐老永不老。
這時(shí)一個(gè)女孩子跑上來給徐特立系上了一條紅領(lǐng)巾，毛澤東站起來，笑容可掬的說：“老師，俗話說，‘返老還童’，我們都祝你長(zhǎng)命百歲!’
感恩就是要學(xué)會(huì)傾聽、感恩、尊重、寬耍
傾聽;無條件無偏見地傾聽對(duì)方的要求，并且予以協(xié)助。
感恩;不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。
尊重;展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的贊美。
寬恕;愛就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，接受對(duì)方的全部。
兩個(gè)特別的感恩故事
美國(guó)的總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)有過《感謝朋友》這樣的一段故事。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感謝朋友的三條理由。
電視劇《康熙王朝》，可看到千叟宴上，康熙一敬孝莊太后，二敬功臣，三敬對(duì)手，令人感慨萬千。千古一帝啊!是何等的寬宏氣概，尤其是三敬對(duì)手時(shí)的那句臺(tái)詞：“這杯酒，朕敬給朕的死敵們，鏊拜，吳三桂，鄭經(jīng)，葛爾丹，還有那個(gè)朱三太子，他們各個(gè)都是英雄豪杰呀，是他們?cè)炀土穗蓿撬麄儽浦蘖⑾铝诉@豐功偉績(jī)，他們不在，朕寂寞啊，朕不祝他們死的安寧，朕祝他們來世再與朕為敵吧。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感激養(yǎng)育你父母，因?yàn)樗麄兘o予了你身體;感謝你老師，因?yàn)樗麄兘探o了你的知識(shí);感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí);感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激誹謗你的人，因?yàn)樗删土四愕娜倘?感激所有使你堅(jiān)定成就的人。
感恩父母，感恩老師
2009-01-15 09:49 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：鄭嘉敏
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞 ”是“敏而好學(xué)，不恥下問 ”是“讀破萬卷書，行萬里路 ”還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤 ”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
出自《詩經(jīng)》：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——緣于愛與被愛。這之間連接的不過是一份心意罷了?；蛟S，木桃對(duì)他而言，已是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。
●滴水之恩，涌泉相報(bào)
原文是“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。書面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語，后清代朱用純編輯收錄，為教子醒世用。
●慈母之恩
唐代詩人孟郊曾寫下《游子吟》一詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
●羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義
出自明朝《增廣賢文》一書，意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
●銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德
結(jié)草與銜環(huán)都是古代報(bào)恩的傳說，出自《左傳》。前者講一個(gè)士大夫?qū)⑵涓傅膼坻硇屑奕?，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替女兒報(bào)恩，將地上野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手;后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。后將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報(bào)，生死不渝。明朝時(shí)馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分袑懙溃捍蠖魑磮?bào)，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)。
●漂母的一飯之恩
韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。
●知遇之恩
春秋時(shí)期，俞伯牙擅長(zhǎng)彈奏琴弦，鐘子期擅長(zhǎng)聽音辨意。有次，伯牙來到泰山(今武漢市漢陽龜山)北面游覽時(shí)，突遇暴雨滯留巖下，寂寞之余，拿出古琴彈了起來。也正在附近躲雨的樵夫鐘子期聽到后，忍不住叫道：“好曲!真是好曲!”隨后伯牙每奏一支琴曲，子期都能聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。二人因此結(jié)為知音，并約好來年再相會(huì)論琴?？傻诙瓴纴頃?huì)子期時(shí)，得知子期不久前已經(jīng)因病去世。伯牙痛惜傷感，摔破了古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。
●士為知己者死
這是春秋末期晉國(guó)刺客豫讓說的，強(qiáng)調(diào)感恩報(bào)恩。因?yàn)閷?duì)自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺，豫讓認(rèn)為“士為知己者死，女為悅己者容”，決心刺殺趙襄子為智伯報(bào)仇。第一次攻擊失敗以后，他用漆瘡爛身體，吞炭弄啞聲音，殘身苦形，使妻子不識(shí)，然后尋找接近趙襄子的時(shí)機(jī)。第二次行刺仍以失敗告終但是被捕的豫讓說：“明主不掩人之美，忠臣有死名之義?！彼?qǐng)求趙襄子借衣服讓他砍一刀。趙襄子脫下了貴族的華服，豫讓拔劍三躍而擊之，然后伏劍自殺。
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;大多偉人，名人都具有感恩之心。滿懷感激毛澤東寫了《給徐特立的一封信》邀請(qǐng)他的老師參加開國(guó)大典;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳滿懷感激寫了《我的母親》;滿懷感激之情朱自清寫了《背影》;偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩
毛澤東給徐老祝壽
1937年初黨中央由保安(今志丹縣)遷來延安適逢徐特立60大壽毛澤東草席未暖就發(fā)起為徐老祝壽的活動(dòng)。1月31日夜,毛澤東整整工作了一個(gè)通宵。2月1日黎明警衛(wèi)員見他一夜沒合眼有一次來請(qǐng)他消息他說：“我顧不上休息喲，你知道今天是什么日子嗎?是我的老師，也是大家的老師徐特立的壽辰!我還要寫賀詞呢”!說著，他提筆寫了封長(zhǎng)信。信中，他熱情地頌揚(yáng)了徐特立“革命第一、工作第一、他人第一”的革命精神和道德情操，并寫道：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”寫罷，他顧不得吃飯，又將祝壽活動(dòng)的準(zhǔn)備情況親自檢查了一番。壽堂設(shè)在延安城東餓天主教堂里。中央辦公廳蒸了60個(gè)饅頭，以代替壽桃，并預(yù)備有瓜子、花生、紅棗等，擺滿了鋪者紅布的桌子。參加祝壽的人擠滿了教堂。徐特立頭戴一頂鮮艷奪目的大壽帽，有毛澤東等陪著走進(jìn)來，被團(tuán)團(tuán)圍在中央。人們紛紛起來，恭恭敬敬地給徐老敬獻(xiàn)壽酒在這種令人陶醉的氣氛中，中國(guó)文藝協(xié)會(huì)的同志們朗誦了一首由丁玲、周小舟、徐夢(mèng)秋等一起為徐特立湊成的祝壽詩：蘇區(qū)有一怪，其名曰徐老。衣服自己縫，馬兒跟著跑。故事滿肚皮，見人說不了。 萬里記長(zhǎng)征，目錄以編好。 沙盤教學(xué)生，A I U E O 文藝講大眾，現(xiàn)身說明了。教育求普及，到處開學(xué)校。綠水與青山，徐老永不老。 毛澤東聽了，高興地說：“前兩句寫長(zhǎng)征時(shí)神態(tài)，很好。
衣服自己縫，馬兒跟著跑。(真是這樣，很真實(shí)。末尾兩句也好)綠水與青山，徐老永不老。
這時(shí)一個(gè)女孩子跑上來給徐特立系上了一條紅領(lǐng)巾，毛澤東站起來，笑容可掬的說：“老師，俗話說，‘返老還童’，我們都祝你長(zhǎng)命百歲!’
感恩就是要學(xué)會(huì)傾聽、感恩、尊重、寬耍
傾聽;無條件無偏見地傾聽對(duì)方的要求，并且予以協(xié)助。
感恩;不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。
尊重;展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的贊美。
寬恕;愛就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，接受對(duì)方的全部。
兩個(gè)特別的感恩故事
美國(guó)的總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)有過《感謝朋友》這樣的一段故事。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感謝朋友的三條理由。
電視劇《康熙王朝》，可看到千叟宴上，康熙一敬孝莊太后，二敬功臣，三敬對(duì)手，令人感慨萬千。千古一帝啊!是何等的寬宏氣概，尤其是三敬對(duì)手時(shí)的那句臺(tái)詞：“這杯酒，朕敬給朕的死敵們，鏊拜，吳三桂，鄭經(jīng)，葛爾丹，還有那個(gè)朱三太子，他們各個(gè)都是英雄豪杰呀，是他們?cè)炀土穗蓿撬麄儽浦蘖⑾铝诉@豐功偉績(jī)，他們不在，朕寂寞啊，朕不祝他們死的安寧，朕祝他們來世再與朕為敵吧。
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感激養(yǎng)育你父母，因?yàn)樗麄兘o予了你身體;感謝你老師，因?yàn)樗麄兘探o了你的知識(shí);感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí);感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激誹謗你的人，因?yàn)樗删土四愕娜倘?感激所有使你堅(jiān)定成就的人。
感恩父母，感恩老師
2009-01-15 09:49 來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：鄭嘉敏
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞 ”是“敏而好學(xué)，不恥下問 ”是“讀破萬卷書，行萬里路 ”還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤 ”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。