人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案:十進(jìn)制計(jì)數(shù)法

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《十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》
    教學(xué)內(nèi)容:
    十進(jìn)制計(jì)數(shù)法(教材第P18的內(nèi)容。)
    教學(xué)目標(biāo):
    知識(shí)與技能
    理解掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義,認(rèn)識(shí)含有三級(jí)數(shù)位的數(shù)位順序表及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。
    過(guò)程與方法:
    通過(guò)探索、思考、總結(jié)等活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程中去。
    情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
    使學(xué)生了解中國(guó)古代數(shù)學(xué)的偉大成就,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
    教學(xué)重點(diǎn):
    理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的意義。
    教學(xué)難點(diǎn):
    理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的意義。
    教具準(zhǔn)備:
    計(jì)數(shù)器、課件、數(shù)位順序表
    教學(xué)過(guò)程:
    一(1)了解其他進(jìn)制。
    出示:十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。古代有十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,還有十二進(jìn)制計(jì)數(shù)法、十六進(jìn)制計(jì)數(shù)法等等。由于十進(jìn)制計(jì)數(shù)法比較方便,后逐漸統(tǒng)一采用十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
    (2)認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
    ①板書(shū)課題:十進(jìn)制計(jì)數(shù)法
    看到這個(gè)標(biāo)題你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?什么是“十進(jìn)制計(jì)數(shù)法”,十進(jìn)制怎么計(jì)數(shù)的?
    讓生先試著說(shuō)一說(shuō)。
    ②出示已學(xué)的計(jì)數(shù)單位。
    至今為止,我們學(xué)習(xí)的大的計(jì)數(shù)單位是什么?(億)那還有沒(méi)有比億更大的計(jì)數(shù)單位?你猜猜什么?(十億)多少個(gè)一億是十億?數(shù)一數(shù),有沒(méi)有比十億更大的計(jì)數(shù)單位?你猜猜什么?(百億)多少個(gè)十億是一百億?數(shù)一數(shù),有沒(méi)有比百億更大的計(jì)數(shù)單位?你猜猜什么?(千億)多少個(gè)百億是一千億?數(shù)一數(shù)
    ③出示新的計(jì)數(shù)單位。
    有沒(méi)有比千億更大的計(jì)數(shù)單位?(師肯定有,由于不常用,暫時(shí)不學(xué)。)每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系是什么?(進(jìn)率都是十)“進(jìn)率都是十”是什么意思?(相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有十倍的關(guān)系)
    小結(jié):像這種每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率都是十的計(jì)數(shù)方法叫做“十進(jìn)制計(jì)數(shù)法”。
    (3)學(xué)生獨(dú)立補(bǔ)充完整課本數(shù)位順序表
    1.填寫數(shù)位和計(jì)數(shù)單位。
    按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣,為讀寫方便,把數(shù)位分級(jí),學(xué)過(guò)的億以內(nèi)的數(shù)是怎樣分級(jí)的?
    數(shù)位……位位位位位位位位位位位位
    數(shù)級(jí)……(     )級(jí)(     )級(jí)(     )級(jí)
    計(jì)數(shù)單位……
    (小組合作完成)填寫完整并回答下面的問(wèn)題:
    ①10個(gè)一是多少?10個(gè)十是多少? ……10個(gè)千萬(wàn)是多少?
    ②10個(gè)億是多少?10個(gè)十億是多少?10個(gè)百億是多少?
    ③億位、十億位、百億位、千億位叫什么級(jí)?每級(jí)各表示什么?
    2.個(gè)、十、百、千、萬(wàn)……千億都是用來(lái)計(jì)數(shù)的,叫什么? (計(jì)數(shù)單位)
    直到現(xiàn)在我們一共學(xué)了哪些計(jì)數(shù)單位?
    億以內(nèi)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系是怎樣的?(小組討論)
    (每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是10,即十進(jìn)關(guān)系)
    寫數(shù)的時(shí)候,把計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來(lái),它們所占的位置叫做數(shù)位。
    二、練習(xí)
    1.填一填
    ①一百億有(  )個(gè)十億,(  )個(gè)百億是一千億。
    ②從個(gè)位起,第(  )位是萬(wàn)位,第(  )位是億位。
    ③和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是(  )和(  )。
    ④(  )個(gè)一百億是一千億,10個(gè)(  )是一百億、10個(gè)億是(  )。
    ⑤4在十億位,表示(  )個(gè)(   )。
    2.寫出一些多位數(shù),說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)字所在的數(shù)位和表示的意義。
    三、全課總結(jié)
    通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?