一、詞語積累。(按要求寫字詞)(39分)
(一)認真拼讀、準確書寫，你就能得滿分。(10分)
cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò
( ) ( )( ) ( )
qīn lüè suíjí bǎo cún bài fǎng
( ) ( ) ( ) ( )
zhǔ fù zhěn duàn
( ) ( )
(二)你能分清它們嗎?比一比，再組詞。(8分)
防( ) 愉( ) 仍( ) 泊( )
訪( ) 輸( ) 扔( ) 迫( )
迅( ) 綿( ) 競( ) 燒( )
訊( ) 棉( ) 竟( ) 澆( )
(三)用直線把相關(guān)的詞語連起來。(5分)
1、蒼耳 小鳥 2、哈爾濱 日光城
葡萄 野兔 昆明 冰城
豌豆 海水 重慶 城
椰果 自身彈射 濰坊 鳶都
拉薩 山城
2、把詞語補充完整。(12分)
發(fā)( )( )強 ( )薪( )膽 ( )風(fēng)( )浪
( )不( )待 ( )相開( ) 魚( )( )入
( )作( )為 ( )長( )飛 ( )味( )長
報( )雪( ) 大( )小( ) 車( )馬( )
3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(4分)
簡單 簡樸
(1)這道應(yīng)用題很( )，我很快就做出來了。
(2)周總理一直過著( )的生活。
平靜 安靜
(1)教室里( )下來，同學(xué)們繼續(xù)聽老師講課。
(2)我聽完報告后，心情久久不能( )。
二、一錘定音。給帶點的字選擇正確的讀音,用“∨”標(biāo)出。(3分)
1.小姑娘有一顆鉆(zuān zuàn)石般的心靈。
2.只有刻苦鉆(zuān zuàn)研，才能攻克難關(guān)。
3.他一口氣喝(hē hè)了滿滿一大杯水。
4.他漸漸覺(jiào jué)得自己似乎也成了一個小商人。
5.小彼得將(jiāng jiàng)小臉蛋藏(cáng zàng)進媽媽的懷抱里。
三、積累運用。(13分)
1成語運用。(6分)
(1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：
(¬¬¬¬¬ )、(¬¬¬¬¬ )
(2)描寫自然景物的(如：萬壑爭流)：
(¬¬¬¬¬ )、(¬¬¬¬¬ )
(3)含有動物的(如：狼奔豕突)：
(¬¬¬¬¬ )、(¬¬¬¬¬ )
2、讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫成語。(3分)
A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。( )
B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。( )
C、星期天跟媽媽去廟會，那里好看的東西實在是太多了，我的眼睛一時都看不過來。( )
3、對號入座。選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。(4分)
因為……所以…… 如果……就……
雖然……但是…… 不但……而且……
1.媽媽( )沒有指責(zé)小彼得，( )小彼得已經(jīng)感到很羞愧了。
2.( )她是我的朋友，( )我要獻血給她。
3.小姑娘傷得重，( )不立刻搶救，( )會因為休克和流血過多而死去。
4.爸爸( )會用電腦，( )還會修理電腦。
四、課內(nèi)外積累運用。(15分)
1、爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要愛護老人，用孟子的兩句話來說就是“老吾老以( )，幼吾幼以( )”。
2、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的( )，有的( )，有的( )，有的( )，游客們不時被逗得開懷大笑。
3、( )的向日葵，( )的白楊樹，( )的喇叭花，還有( )的鮮花嫩草，都像俊俏的( )戴上了( )，顯得更加( )。
4、一到夜晚，整個香港成了( )。港灣里閃耀的燈光，像( )的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河( )。
5、到考試時你才發(fā)覺自己還有很多知識都沒有掌握好，這時你會“( )，( )?！边@一句古今賢文。
6、爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，會說：“( )，( )?！?BR> 五、閱讀。(11分)
春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動啊!小蜜蜂嘆口氣，飛走了。X|k | B| 1 . c |O |m
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽光里去呀!”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是自己的手和腳啊!小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
1、填上合適的詞語。(4分)
( )的葉子 ( )的陽光
( )的小花 ( )的小草
2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得 ，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下 ，后寫小花苗 。(3分)
3、小花苗的手和腳是指 。(2分)
4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠
。(2分)
(一)認真拼讀、準確書寫，你就能得滿分。(10分)
cí diǎn rán shāo fèngxiàn mí huò
( ) ( )( ) ( )
qīn lüè suíjí bǎo cún bài fǎng
( ) ( ) ( ) ( )
zhǔ fù zhěn duàn
( ) ( )
(二)你能分清它們嗎?比一比，再組詞。(8分)
防( ) 愉( ) 仍( ) 泊( )
訪( ) 輸( ) 扔( ) 迫( )
迅( ) 綿( ) 競( ) 燒( )
訊( ) 棉( ) 竟( ) 澆( )
(三)用直線把相關(guān)的詞語連起來。(5分)
1、蒼耳 小鳥 2、哈爾濱 日光城
葡萄 野兔 昆明 冰城
豌豆 海水 重慶 城
椰果 自身彈射 濰坊 鳶都
拉薩 山城
2、把詞語補充完整。(12分)
發(fā)( )( )強 ( )薪( )膽 ( )風(fēng)( )浪
( )不( )待 ( )相開( ) 魚( )( )入
( )作( )為 ( )長( )飛 ( )味( )長
報( )雪( ) 大( )小( ) 車( )馬( )
3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。(4分)
簡單 簡樸
(1)這道應(yīng)用題很( )，我很快就做出來了。
(2)周總理一直過著( )的生活。
平靜 安靜
(1)教室里( )下來，同學(xué)們繼續(xù)聽老師講課。
(2)我聽完報告后，心情久久不能( )。
二、一錘定音。給帶點的字選擇正確的讀音,用“∨”標(biāo)出。(3分)
1.小姑娘有一顆鉆(zuān zuàn)石般的心靈。
2.只有刻苦鉆(zuān zuàn)研，才能攻克難關(guān)。
3.他一口氣喝(hē hè)了滿滿一大杯水。
4.他漸漸覺(jiào jué)得自己似乎也成了一個小商人。
5.小彼得將(jiāng jiàng)小臉蛋藏(cáng zàng)進媽媽的懷抱里。
三、積累運用。(13分)
1成語運用。(6分)
(1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：
(¬¬¬¬¬ )、(¬¬¬¬¬ )
(2)描寫自然景物的(如：萬壑爭流)：
(¬¬¬¬¬ )、(¬¬¬¬¬ )
(3)含有動物的(如：狼奔豕突)：
(¬¬¬¬¬ )、(¬¬¬¬¬ )
2、讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫成語。(3分)
A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。( )
B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。( )
C、星期天跟媽媽去廟會，那里好看的東西實在是太多了，我的眼睛一時都看不過來。( )
3、對號入座。選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。(4分)
因為……所以…… 如果……就……
雖然……但是…… 不但……而且……
1.媽媽( )沒有指責(zé)小彼得，( )小彼得已經(jīng)感到很羞愧了。
2.( )她是我的朋友，( )我要獻血給她。
3.小姑娘傷得重，( )不立刻搶救，( )會因為休克和流血過多而死去。
4.爸爸( )會用電腦，( )還會修理電腦。
四、課內(nèi)外積累運用。(15分)
1、爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要愛護老人，用孟子的兩句話來說就是“老吾老以( )，幼吾幼以( )”。
2、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節(jié)目。它們有的( )，有的( )，有的( )，有的( )，游客們不時被逗得開懷大笑。
3、( )的向日葵，( )的白楊樹，( )的喇叭花，還有( )的鮮花嫩草，都像俊俏的( )戴上了( )，顯得更加( )。
4、一到夜晚，整個香港成了( )。港灣里閃耀的燈光，像( )的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河( )。
5、到考試時你才發(fā)覺自己還有很多知識都沒有掌握好，這時你會“( )，( )?！边@一句古今賢文。
6、爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，會說：“( )，( )?！?BR> 五、閱讀。(11分)
春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動啊!小蜜蜂嘆口氣，飛走了。X|k | B| 1 . c |O |m
“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽光里去呀!”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是自己的手和腳啊!小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
1、填上合適的詞語。(4分)
( )的葉子 ( )的陽光
( )的小花 ( )的小草
2、這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得 ，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下 ，后寫小花苗 。(3分)
3、小花苗的手和腳是指 。(2分)
4、小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠
。(2分)