【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1、A 2、A 3、①小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見(jiàn)大海，這個(gè)想望并沒(méi)有
告訴他人，所以說(shuō)是“隱秘”的。②信念，“我”雖然多次失望，但在爬上一座座山頂之后，又堅(jiān)持不懈地鼓起勇氣向前走去，海在遠(yuǎn)方召喚著“我”，鼓舞著“我”。詩(shī)人相信，不停地翻越，次地戰(zhàn)勝失望，就會(huì)看到一個(gè)全新的世界——海。而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，依靠的正是信念，百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)，“?！苯K將展現(xiàn)在你的眼前。從這個(gè)意義上講，“?！本褪恰坝眯拍钅傻暮！?。③喧騰，“喧騰”原來(lái)是喧鬧沸騰的意思，文中指呼喚、召喚。4、D 5、（1）擬人。山色是青的，只因?yàn)椤拔摇钡男那椴缓茫孟裆揭茶F青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可愛(ài)。（2）比喻。比喻一個(gè)信念，媽媽給我的信念——山那邊是海。6、略
【課后作業(yè)】
1、“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在明白這是幻想，所謂“零分”就是說(shuō)幻
想全然落空。2、實(shí)現(xiàn)理想的路是漫長(zhǎng)而艱辛的，有堅(jiān)定不渝的信念，才能實(shí)現(xiàn)理想?！暗矣执喂钠鹦判南蚯白呷ァ?3、區(qū)別：第一部分的“山”和“海”就是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的“山”和“?！薄５诙糠值摹吧健毕笳髁死щy，“海”象征了理想的境界。聯(lián)系：第一部分的“山”和“海”是全詩(shī)的基本意象，第二部分的“山”和“海”是對(duì)第一部分的拓展和升華。4、“在一瞬間照亮你的眼睛”表現(xiàn)理想境界是一個(gè)全新的世界，是光輝燦爛的，理想的實(shí)現(xiàn)使人興奮、驚喜。5、表達(dá)出“我”對(duì)尋找到大海的堅(jiān)強(qiáng)信念?！坝眯拍钅傻暮！敝傅氖侵挥薪?jīng)過(guò)不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的追求。6、示例：現(xiàn)實(shí)是大山，理想是大海，中間隔著千山萬(wàn)水，信念是飛躍萬(wàn)水千山的翅膀。
2、《走一步，再走一步》（A）
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1、略 2、（1）戒 改成 誡 （2）篷 改成 蓬 （3）昏 改成 暈 （4）傷 改
成 喪 3、①B ②A ③B 4、（1）嶙峋 （2）頭暈?zāi)垦?（3）小心翼翼
（4）灰心喪氣 5、（1）生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”的瘦弱和緊張害怕的程度。（2）具體地表現(xiàn)出“我”害怕到神志錯(cuò)亂的地步。 6、略 7、如13節(jié)“杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心”與17節(jié)“我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音”構(gòu)成伏筆和照應(yīng)。
【課后作業(yè)】
1、環(huán)境描寫(xiě) 襯托“我”恐懼的心理。2、“我”在父親的鼓勵(lì)（指導(dǎo)、引導(dǎo)）下一步一步爬下懸崖。3、不可以。用逗號(hào)，語(yǔ)氣平緩，父親用平靜的語(yǔ)氣與兒子對(duì)話，以消除兒子內(nèi)心的恐懼。而感嘆號(hào)語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈，體現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)緊張的心理，更容易引起兒子內(nèi)心的恐慌。4、毫無(wú)信心（恐懼害怕）——有了信心——信心大增——有了巨大的成就感。
5、示例：他具體指導(dǎo)兒子第一步應(yīng)踏在哪塊石頭上讓兒子成功地邁出第一步。理由：這使兒子產(chǎn)生了戰(zhàn)勝困難的自信心，激勵(lì)兒子獨(dú)立走向成功。（開(kāi)放題，言之有理即可。）
3、《短文兩篇》（A）
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1、驚訝 寬恕（感動(dòng)） 2、知知不休 煩 為后文繼續(xù)寫(xiě)蟬的生命歷程作鋪墊，同時(shí)與作者后來(lái)對(duì)蟬的感悟形成對(duì)比。 3、為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好地活過(guò)。 4、秋色之絢麗多彩是由夏之生命孕育，其中包括蟬這樣看起來(lái)微不足道的小生命。 5、要好好對(duì)待生命、珍惜生命，不管生命是長(zhǎng)是短，都應(yīng)該好好活過(guò)。
1、A 2、A 3、①小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見(jiàn)大海，這個(gè)想望并沒(méi)有
告訴他人，所以說(shuō)是“隱秘”的。②信念，“我”雖然多次失望，但在爬上一座座山頂之后，又堅(jiān)持不懈地鼓起勇氣向前走去，海在遠(yuǎn)方召喚著“我”，鼓舞著“我”。詩(shī)人相信，不停地翻越，次地戰(zhàn)勝失望，就會(huì)看到一個(gè)全新的世界——海。而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，依靠的正是信念，百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)，“?！苯K將展現(xiàn)在你的眼前。從這個(gè)意義上講，“?！本褪恰坝眯拍钅傻暮！?。③喧騰，“喧騰”原來(lái)是喧鬧沸騰的意思，文中指呼喚、召喚。4、D 5、（1）擬人。山色是青的，只因?yàn)椤拔摇钡男那椴缓茫孟裆揭茶F青著臉在那里怪我癡心妄想，笑我幼稚可愛(ài)。（2）比喻。比喻一個(gè)信念，媽媽給我的信念——山那邊是海。6、略
【課后作業(yè)】
1、“我”原以為一座山的那邊就是大海，現(xiàn)在明白這是幻想，所謂“零分”就是說(shuō)幻
想全然落空。2、實(shí)現(xiàn)理想的路是漫長(zhǎng)而艱辛的，有堅(jiān)定不渝的信念，才能實(shí)現(xiàn)理想?！暗矣执喂钠鹦判南蚯白呷ァ?3、區(qū)別：第一部分的“山”和“海”就是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的“山”和“?！薄５诙糠值摹吧健毕笳髁死щy，“海”象征了理想的境界。聯(lián)系：第一部分的“山”和“海”是全詩(shī)的基本意象，第二部分的“山”和“海”是對(duì)第一部分的拓展和升華。4、“在一瞬間照亮你的眼睛”表現(xiàn)理想境界是一個(gè)全新的世界，是光輝燦爛的，理想的實(shí)現(xiàn)使人興奮、驚喜。5、表達(dá)出“我”對(duì)尋找到大海的堅(jiān)強(qiáng)信念?！坝眯拍钅傻暮！敝傅氖侵挥薪?jīng)過(guò)不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的追求。6、示例：現(xiàn)實(shí)是大山，理想是大海，中間隔著千山萬(wàn)水，信念是飛躍萬(wàn)水千山的翅膀。
2、《走一步，再走一步》（A）
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1、略 2、（1）戒 改成 誡 （2）篷 改成 蓬 （3）昏 改成 暈 （4）傷 改
成 喪 3、①B ②A ③B 4、（1）嶙峋 （2）頭暈?zāi)垦?（3）小心翼翼
（4）灰心喪氣 5、（1）生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”的瘦弱和緊張害怕的程度。（2）具體地表現(xiàn)出“我”害怕到神志錯(cuò)亂的地步。 6、略 7、如13節(jié)“杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心”與17節(jié)“我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音”構(gòu)成伏筆和照應(yīng)。
【課后作業(yè)】
1、環(huán)境描寫(xiě) 襯托“我”恐懼的心理。2、“我”在父親的鼓勵(lì)（指導(dǎo)、引導(dǎo)）下一步一步爬下懸崖。3、不可以。用逗號(hào)，語(yǔ)氣平緩，父親用平靜的語(yǔ)氣與兒子對(duì)話，以消除兒子內(nèi)心的恐懼。而感嘆號(hào)語(yǔ)氣比較強(qiáng)烈，體現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)緊張的心理，更容易引起兒子內(nèi)心的恐慌。4、毫無(wú)信心（恐懼害怕）——有了信心——信心大增——有了巨大的成就感。
5、示例：他具體指導(dǎo)兒子第一步應(yīng)踏在哪塊石頭上讓兒子成功地邁出第一步。理由：這使兒子產(chǎn)生了戰(zhàn)勝困難的自信心，激勵(lì)兒子獨(dú)立走向成功。（開(kāi)放題，言之有理即可。）
3、《短文兩篇》（A）
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1、驚訝 寬恕（感動(dòng)） 2、知知不休 煩 為后文繼續(xù)寫(xiě)蟬的生命歷程作鋪墊，同時(shí)與作者后來(lái)對(duì)蟬的感悟形成對(duì)比。 3、為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過(guò)要好好地活過(guò)。 4、秋色之絢麗多彩是由夏之生命孕育，其中包括蟬這樣看起來(lái)微不足道的小生命。 5、要好好對(duì)待生命、珍惜生命，不管生命是長(zhǎng)是短，都應(yīng)該好好活過(guò)。